人教版八年级上册道德与法治期末材料与分析题模拟考试试卷及答案

人教版八年级上册道德与法治期末材料与分析题模拟考试试卷及答案一、非选择题1．阅读材料，回答问题。公交专用车道是专门为公交车设置的独立路权车道。公交专用车道的主要功能是方便公交网络应对各种高峰时段和突发状况带来的道路拥堵问题。（社会观察）初二学生小明每天上下学都会选择公交出行。他在乘坐公交车的时候，看到了如下现象。马路上，行驶的车辆排起了长龙，道路拥挤。绝大多数私家车按序通行，不违反规定占用公交专用车道。但是，马路上不时会有私家车为了不排队、快速通行，违反规定进入公交专用车道行驶，遇到有交警执法或者监控探头的路段又会抢行加塞返回客车车道，不仅影响了公交车的正常行驶，还给正常行驶的其他车辆造成安全隐患。（查找法条）小明查阅了《中华人民共和国道路交通安全法》，看到如下规定。第三十七条道路划设专用车道的，在专用车道内，只准许规定的车辆通行其他车辆不得进入专用车道内行驶。第九十条机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规关于道路通行规定的处警告或者二十元以上二百元以下罚款。本法另有规定的，依照规定处罚。（1）结合所学知识，依据法律规定，私家车占用公交专用车道的行为是_________(一般违法行为/犯罪行为)。（观点争鸣）当小明将乘坐公交车观察到的现象讲给同学们听时，大家围绕“维护社会秩序”表达了不同的观点。（2）请结合小明观察到的社会现象，运用所学知识写出你对“维护社会秩序”的认识。（问题解决）小明觉得有必要将私家车占用公交专用车道的问题向有关部分反映，于是他在人民网开辟的“地方领导留言板”中写下了对问题解决的建议，并得到有关部门及时回复。（3）运用所学知识，对小明的建言行为进行点评。2．（遵守规则）材料一近一时期，全面整治“中国式过马路”(即网友调侃的“凑够一撮人就走，和红绿灯无关”的部分国人集体闯红灯现象)的话题再次成为公众关注的焦点。2013年3月以来，杭州、北京、南京等多地依照我国道路交通安全法关于“行人、非机动车闯红灯处警告或者五元以上五十元以下罚款”的规定，纷纷对“中国式过马路”交通违法行为亮起“罚单”。据统计，我国行人由于违章造成自身死亡占整个交通事故数字的l／4。材料二出现“中国式”扎堆前行、蜂拥挤车等交通不文明现象，舆论普遍认为，主要原因在于部分公民遵规守纪意识淡漠，道德素质不高，安全意识不强。同时，相关部门规则不健全，设施不完善，宣传教育力度不大等也是重要原因。专家认为，告别“中国式过马路”等交通不文明现象，政府相关部门既要违法究责，也要与民方便，更要注重长期的宣传教育，唤醒全社会的文明意识，引导公民自觉自律，树立是非观念，强化规则意识，使“遵规守矩”成为每个公民的行为习惯，为全社会交通秩序的文明、规范和安全积累更多的“正能量”。阅读材料，运用所学知识回答下列问题：（1）结合材料一，指出“中国式过马路”属于哪种类别的违法行为?这一行为会危害公民的哪一权利?（2）联系材料二，请从道德角度，分析说明告别“中国式过马路”等交通不文明现象，公民要强化规则意识的必要性。（3）为给全社会交通秩序的文明、规范和安全积累更多的“正能量”，请你针对“中国式过马路”现象，就政府如何加大宣传教育力度提出合理化建议。(不少于三点)3．案例一：备受社会关注的湖北首例“注水牛肉”刑事業件，三名被告人被控涉嫌生产、销售伪劣产品罪，被阳新县检察院提起公诉。庭审当日，熊某苿等三名被告人当庭认罪。熊某苿的辩护律师称，作为被告人的辩护律师，在维护被告人合法权益的同时，也想借此机会警示三被告人，食品药品安全关乎民生，希望三被告人日后能重新做人，诚信经营。案例二：中学生李某的家长这学期在一家培训机构给他报了英语辅导班，上了两个多月后，辅导机构换了培训老师，李某感觉与以前的老师上课水平相差较大，11月下旬，李某的妈妈找到培训机构，要求退还学费，但辅导机构以“本学期的培训时间已经过半”拒绝退费。他们与培训机构多次协商，至今仍未解决。李某及其家人很疑惑：培训机构拒绝退费合法吗？他们应怎样做才能解决问题？结合上述材料，请回答：（1）案例一中被告人的辩护律师为什么要警示被告人诚信经营？（2）请你告诉案例二中的李某应如何解决遇到的问题？4．井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。自觉遵守规则，与规则同行，创建美好生活。（诚信做人健康成长）进入期中考试，某校将八年级某班设置成“诚信考场”。考场里没有老师监考，没有摄像头，全班同学都埋头做题，没有交头接耳。无人监考，不仅考出了成绩，更考出了人品。（1）学校为什么如此重视学生诚信品质的培养？（明辨是非弘扬法治）初中生陈某，结识了几个游手好闲的“朋友”，变得无心学习，经常旷课逃学，受到学校纪律处分。后发展到盗窃财物被拘留。但他仍不思悔改，参与打架斗殴，并把人刺成重伤，被依法判处有期徒刑3年。他现在很后悔。（2）陈某走上违法犯罪的道路给我们什么启示？（遵守规则从我做起）规则意识是现代社会文明的标志，也是合格公民重要的素质之一。自觉遵守规则，才能建立和谐诚信的社会。（3）面对规则，你觉得自己急需改进的地方是什么？为什么？5．福州市《关于推进中小学生研学实践的实施意见》（以下简称《意见》）正式对外发布。《意见》明确要求要安排小学四至六年级期间3天、初中一至二年级期间4天、高中一至二年级期间5天的研学实践时间，研学活动明年将在全市中小学实现全覆盖。暑假中，某中学积极响应《意见》要求，开展研学活动，以下是林林同学的记录，请你与同学们一起探究。记录一：研学探究学校团委组织开展研学活动，好友森森不屑地说：“我可不想参加，好不容易放假了，我还想在家里看看电视呢！”（1）请你运用所学知识，劝说森森积极参加学校组织的研学活动。（至少两点）（2）请你说说，森森等同学在研学旅行过程中应注意哪些问题。（两点即可）记录二：研究所见在某数字展览馆，研学中的森森了解到：如今，“4G+”“5G”已经不仅仅是一种网络，还变成了一种触手可及的生活：早上上班前，打开手机，“移动气象站”会实时推送天气指数；平日里遇到个头疼脑热，在手机上就能完成预约挂号；在城市商圈、咖啡厅等人群集中区域，高速的“4G+”网络，让人们可以随时随地进行邮件处理、电子商务等移动办公业务……（3）结合材料分析，你从材料中能得出什么结论？它表现在哪些方面？记录三：研学收获在研学车上，同学们主动给老师让座；到达景区停车场后，同学们靠着马路右边排着整齐的队伍；在研学路上，男生主动帮女生背行李，女生把水让给男生喝；在游览途中，同学们中的“环保志愿者”不忘曾经的誓言，一路检拾路旁的矿泉水瓶和其他垃圾……（4）你打算怎样向以上同学学习从而养成亲社会行为？6．网络是一把双刃剑。（网络，令人忧心）中学生小明，因沉迷大型网络游戏而导致学习成绩急速下降。父亲得知后，关掉了家里的网络。为了抗议爸爸的“暴行”，竟背着书包踏上了“流浪之路”……（1）请帮助小明，告诉他正确的做法？（网谣，你我远离）近年来，网谣事件在各地频发，有的造成严重恐慌，有的严重影响社会风气。对此，新实施的刑法修正案（九）中新增一款规定：编造虚假的险情、疫情、灾情、警情，在信息网络或者其他媒体上传播，或者明知是上述虚假信息，故意在信息网络或者其他媒体上传播，严重扰乱社会秩序的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；造成严重后果的，处三年以上七年以下有期徒刑。（2）上述材料内容，警示我们在网络生活中应该注意什么？（网购，让我高兴）随着“互联网+”战略的实施，网络在悄悄的改变着我们的生活，网络购物已成为一种新的时尚。足不出户，购得商品的价格比本地商店还便宜很多，不用取货，就会有快递送上门来，节约时间，方便快捷。（3）请从材料中概括出一个“网购，让我高兴”的观点。7．材料一中国游客在国外的不文明行为屡见不鲜,有网友爆料称,在日本的某个寺庙景点内,一名中国游客为了能够插队取到该寺庙的泉水,竟然直接跳进了寺庙的池子里,随后用一个大塑料瓶子在上方取水,整个过程十分不雅,很多中国游客都对男子的不文明行为进行谴责并对这名男子投以愤怒的眼神。如此恶劣的不文明旅游行为一时间也引来不少网友吐槽。材料二春节前夕,欠下乡亲们巨款、在外躲债十几年的翟登富、王道珍夫妇回到了湖北老家,一一偿清旧债。“终于可以堂堂正正地在家过年了。”为了这个“堂堂正正”,过去的十几年里，夫妇俩在福建，新疆等地，睡土槽，打零工，种植棉花，香梨，历尽艰辛。20世纪90年代初,翟登富拿出积蓄自置设备,建起一个简易冰棒厂开始创业，随后，他借钱扩大生产规模。当时他承诺,向借钱的人支付利息。谁知经营出现了问题,冰棒厂彻底陷入绝境。几年下来,翟登富欠了17万多元债务,无力归还。1998年10月,面对债主催逼,翟登富与妻子无奈之下远走他乡躲债。翟登富夫妇用十几年完成自己的诚信救赎的故事,在当地和网络上引起了热议。很多网友认为,翟登富夫妇早年逃债有过,但十几年艰辛补过,找回了诚信,令人动容。(1)材料一中男子的行为为什么会引起众多中国游客的“谴责”“愤怒”和网友吐槽?(2)材料一中男子的正确做法是什么?(3)偿清旧债后,翟登富说:“终于可以堂堂正正地在家过年了。”根据这句话谈谈诚实守信的重要性。(4)翟登富夫妇诚信救赎的故事启示我们如何践行诚信?二、非选择题8．郎平两次在中国女排最困难的时期，主动接下了中国女排主帅这个“星球上压力最大的职业”：1995年女排生死存亡之际，她毅然归国，担任女排主帅，一度累倒在工作中；2012年中国女排伦敦奥运会被日本队淘汰，她再次走马上任，带领中国队于2015年重夺世界杯冠军，2016年几经周折获得奥运冠军。奇迹的出现，倾注了郎平满腔的热忱以及女排集体成员的球技和拼搏精神。（1）郎平的事迹让我们懂得了承担责任的回报与代价是什么？（2）学习女排精神，我们要如何做到“我承担，我无悔”？（3）学习中国女排精神，我们怎样维护国家的荣誉和利益？9．下面是初中生阳阳一天生活的几个片断.片段一(早起)清晨,妈妈叫醒了阳阳,她将被子一踢,边穿衣服边喊:“妈妈,我要迟到了,快给我收拾书包”,“再给我挤上牙膏,顺便帮我拿一袋牛奶。”.片段二(上学)在公交车上,她看见一个小偷正在一位阿姨的兜里掏起钱包,她明智地说:“谢谢叔叔帮我妈妈捡起钱包”.小偷脸红将钱包交给阿姨,车上的人们偷来赞许的眼光,阳阳心里甜滋滋的。片段三(上课)自习课上,她趁老师不在,看起了小说快下课了,她对同桌说:“把你的作业给我抄一抄。”片段四(放学)放学回家的路上,她看见许多人为四川地震灾区捐款,她把自己的零花钱放进捐款箱。（1）阳阳的哪些行为是负责任的表现?哪些行为是不负责任的表现?（2）阳阳在负责任的过程中有什么得失?（3）我们中学生在日常生活中应如何培养自己的责任感10．材料一：这是中央电视台的一则广告：一个舍身的人，打开前进之门——董存瑞；一个奉献的人，热情温暖万人——雷锋；一个尽责的人，精神永世长久——焦裕禄；百万舍身的人，改变时代；千万奉献的人，力挽狂澜；亿万尽责的人，创造未来——人人敬业奉献，祖国繁荣昌盛。材料二：这是一次对家长和学生的调查。请家长和学生们评论“未来社会最应该倡导的品行是哪些？”结果如下：家长最看重的品行依次是：责任感(19%)、正直(19%)、诚实(13%)、进取心(13%)、平等待人(8.2%)、敬业(7.4%)、独立性(4.1%)；学生最看重的品行依次是：平等待人(19%)、责任感(14%)、正直(9.9%)、进取心(8.4%)、独立性(7.4%)、诚实(7.2%)、敬业(5.0%)。运用所学知识，结合材料，回答下列问题。(1)两代人对“责任感”有如此强烈的渴望，谈谈履行责任有哪些积极意义。(2)为了提高大家的责任感，请你设计一则公益广告。(3)结合材料，谈谈怎样才能做一个负责任的公民。11．某校德育处向全校学生发放了《公益积分手册》。这本手册是用来记录和整理每次参加公益或服务社会的情况，并作为校内“评优”的一项依据。学校此举旨在鼓励学生积极服务社会，关爱他人，承担责任，养成亲社会行为。但近期，八年级（3）班学生调研发现，《公益积分手册》使用中出现了一些问题……（1）以下是几位被采访对象的记录，请运用所学知识，判断他们说法是否正确，正确的打“正确”，错误的打“错误”。①我们中学生能力较小，对社会帮助不大，因此参加公益活动只有形式上的意义而没有实质性的意义。②学校此举的初衷是好的，但是客观上加重了同学们的负担。因此，少数同学编造事实应付检查也是可以理解的。③帮助他人要符合法律和道德规范，也要量力而行。（2）八年级（3）班同学调研认为，不论是参加校外公益还是在校内服务班级，都能体现个人的责任感。在他们的调研报告中呈现了如下现象：①尽管平时小玉热心公益，但他的作业常常不能及时完成，还需别人督促。②小艳拒绝参加公益活动，她认为做公益是吃力不讨好的事情，不会给自己带来任何回报。③作为班级临时班长，小李颇有怨言，他认为这份工作是老师强加给自己的，因此常常偷懒。请你运用“责任”的有关知识对上述现象进行评析。（3）请描述你参加过的一次公益活动。你为这次活动点赞吗？请说明理由。（提醒：对活动的描述要真实。点赞或不点赞的理由要有说服力。本题不需要使用课本知识）12．背景材料：中国网络媒体论坛主题为“网聚正能量共筑中国梦”。在网上倡导文明风尚，弘扬社会主义先进文化。（明理）材料一：当今社会，一种全新的、自下而上的“微公益”慈善模式，正受到公众的追捧。小明认为，“微公益”是一种公民社会责任感新的体现方式，但要花时间、精力、甚至金钱等，这很不值得。（1）请你从责任的角度，评析小明的观点。（践行）材料二：某中学八年级（1)班进行“网络购物诈骗现象的根源”的问卷调查，数据分析如下图。材料三：2019年9月，在“诚信兴商宣传月”启动仪式上，公布了“诚信立商质量兴商”企业名单，百家诚信兴商代表企业发布了诚信承诺。商务部将商务诚信建设工作摆在重要位置，积极推动信用立法、加快推进信用信息归集共享、完善信用联合奖惩机制、在商务领域推动实施全过程信用监管。（2）结合以上材料，请你从企业和公民的角度为推进商务信用建设提出建议。【参考答案】一、非选择题1．（1）一般违法行为。（2）示例：维护秩序需要规则，为了保证公交专用车道的有序通行，道路交通安全法规定了专用车道行驶的要求和违反通行要求将要受到的处罚，这说明通过制定规则既明确了社会秩序的内容，也通过对违法行为的处罚规定保障了社会秩序的实现。但是，仅有规则还不能真正做到维护秩序，就如随意闯人公交车道的私家车，明知在专用时段占用公交车道是违法行为，但是仍然无视规定，这说明维护秩序不仅需要有规则，还需要有对规则的遵守。遵守规则一方面需要监督、提醒等外在约束，但同时还需要每个公民的自我约束，就如同即便是看到有人违反交通法规占用公交车道行驶，但是绝大多数私家车主仍然坚持按照规则办事，敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。（3）可以从以下角度点评:利用网络平台为社会发展建言献策;维护规则，既要自己遵守规则，也要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则;作为社会的一员，要积极承担社会责任，维护公共秩序;同违法作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任，面对违法行为，要能够借助他人或社会的力量，采取有效的方式，同违法行为作斗争;做社会主义法治的自觉遵守者和坚定捍卫者，等等。【解析】【详解】（1）本问旨在考查学生对一般违法行为和犯罪行为的正确认识。题文中私家车占用公交专用车道的行为违反了行政管理法规，受到了行政处罚，所以属于一般违法行为。（2）本问考查对维护社会秩序的正确认识。根据所学知识，维护秩序需要规则，但是，仅有规则还不能真正做到维护秩序，还需要有对规则的遵守，题文中私家车占用公交专用车道的行为就说明了这一点，所以我们要坚持按照规则办事，敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，内化于心，外化于行。从而得出题文中男同学的观点是片面的，女同学的观点正确。（3）题文中的小明写下了解决私家车占用公交专用车道问题的建议，说明他有强烈的社会责任感；民主意识强，积极行使自己的建议权；同时也在履行同违法犯罪行为作斗争的义务，是社会主义法治的自觉遵守者和坚定捍卫者等。学生据此分析即可。【点睛】点睛：本题的背景材料紧密结合学生生活实际，生活气息浓郁，学生更容易产生共鸣，从而达到深化认识的作用，本题从知识角度讲，难度不大，本题的意义更在于指导学生的思想和行为。回答本题，一方面要紧密联系教材知识，另一方面也要结合具体情境，二者相结合得出问题的结论。2．（1）①“中国式过马路”属于一般违法中的行政违法行为。②生命健康权。（2）①社会生活离不开规则。道德规则是人们追求的较高境界．法律规则是人们行为的底线。公民加强个人道德修养，树立是非观念，就能自觉地维护法律的尊严和权威，并勇于同一切违法现象作斗争。②守法是公民基本道德规范的重要内容，是加强社会主义思想道德建设的要求。公民自觉履行遵纪守法的法定义务、道德义务，是承担对他人、对社会道德责任的表现，有利于培育社会的文明道德风尚。③尊重是现代文明的基石，有正义感是做人应具有的优良品德。作为社会成员，自觉遵守交通规则，是尊重社会、尊重他人生命的表现，是以实际行动维护正义，能让我们的生活更安全、更温暖。（3）①利用广播、电视等媒体力量传播交通礼仪规则观念。如，制作公益广告等。②在交通要道或重要路口显示简单醒目的交通宣传标语、提示语等。③节假日期间在公共场所开展交通法规常识义务咨询，设置宣传展板、发放宣传单等。④要求各单位开展交通法制教育、安全教育的宣传讲座、播放相关宣传片等。【详解】（1）本题考查对违法行为的认识和理解。我们知道，违法行为可以分为行政违法、民事违法以及刑事违法。题文中，“中国式过马路”属于行政违法行为，这一行为违反交通规则，会危害公民的生命健康权。据此作答。（2）本题考查对强化规则意识的必要性的认识和理解。回答此题，需要紧密联系题文材料，结合“中国式过马路”的现象，这违反规则、对他人不尊重、缺失道德要求等。对其必要性的认识，从社会生活离不开规则、法律是最刚性的规则、树立守法意识、增强道德观念、自觉履行公民义务、尊重的重要性、维护社会正义的要求等方面进行分析说明。（3）此题旨在考查学生综合运用所学知识分析解决问题的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定的开放性，难度值一般。针对“中国式过马路”现象，政府如何加大宣传教育力度的合理化建议，也就是要求我们回答如何就改变”中国式过马路“进行宣传，具体围绕着利用广播、电视等媒体力量传播；在交通要道或重要路口显示简单醒目的交通宣传标语、提示语等；节假日期间在公共场所开展交通法规常识义务咨询，设置宣传展板、发放宣传单等；要求各单位开展交通法制教育、安全教育的宣传讲座、播放相关宣传片等方面进行回答。3．（1）①诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”；②诚信是企业的无形资产；③诚信促进社会文明、国家兴旺；④诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。也是一项民法原则。（2）①要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。②我可以通过法律服务机构来维护合法权益，③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。【详解】（1）本题考查诚信的重要性，主要考查学生分析问题、解决问题的能力。结合教材知识，可以从诚信对个人、对企业、对社会和国家的重要性；诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则、是中华民族的传统美德、是民法原则等方面来回答。（2）本题考查善用法律，主要考查学生运用教材知识解决实际问题的能力。结合教材知识，可以从及时寻求法律救助；可以通过法律服务机构来维护合法权益；可以寻求国家的法律救济等方面来回答。4．（1）诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。是民法的一项原则；是一个人的安身立命之本；是企业的无形资产；诚信促进社会文明、国家兴旺。（2）预防违法犯罪，必须从杜绝不良行为做起，避免沾染不良习气；珍惜美好生活，认清犯罪的危害，远离犯罪；树立法律意识，依法自律，做一个学法、知法、守法的人；重视道德修养，谨慎交友，好好学习，严格要求自己。（3）遵守交通规则，不闯红灯——维护交通秩序，重视自己和他人的生命安康；上课认真听讲，不乱讲话——不影响老师上课、他人学习，也为了自己能学到更多的知识等等。【详解】（1）此问旨在考查学生对诚信的重要性的认识，题文中学校重视学生诚信建设，体现了诚信的重要性，原因从诚信是中华民族的传统美德、是为人处世的基本原则、是社会主义核心价值观公民个人层面的价值准则、是民法原则、是企业无形的资产、促进社会文明和国家兴旺等方面回答，言之有理即可。（2）此问旨在考查学生对预防违法犯罪的认识，结合材料中陈某从不良行为走上违法犯罪道路的过程，从预防违法犯罪，需要杜绝不良行为、认清犯罪的危害，远离犯罪、重视道德修养，提高法律意识、防微杜渐，防患于未然等方面回答，言之有理即可得分。（3）此问旨在考查学生对遵守规则的认识，属于开放性试题，要求学生结合自己的实际，言之有理即可得分。【点睛】（1）解答此题的关键在于，要求学生认识到“诚信考场、无人监考”，是要求学生实事求是，诚信答题，体现了诚信的要求，然后按照设问要求从诚信的重要性回答即可。（2）对于启示类问题，从怎么做的角度回答。结合材料中的关键信息“违反学校纪律、被公安机关拘留、判处有期徒刑”等，可以看出从不良行为到一般违法，最后发展成为犯罪，是一个过程，所以启示从怎样预防违法犯罪回答即可。（3）解答此题的关键在于，要求学生认识到规则不是一成不变的，然后结合自己的日常生活，说一说自己应该改进的规则是什么，以增强规则意识，做到自觉遵守规则。5．（1）①有利于我们在社会课堂中成长；②有利于我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员；③有利于每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养等等。（2）①要有集体意识和团队精神；②遵守公共秩序，遵守社会公德，出行要文明礼貌；③增强环保意识，从小事做起；④增强自我保护意识；等等。（3）网络丰富日常生活。表现在：①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。（4）①养成亲社会行为，需要积极参与人际交往和社会实践；②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践；③要积极参加社会公益活动增强关心社会的意识；关注国家大事，服务社会、奉献社会，为社会作贡献；④在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急；等等。【详解】（1）此问旨在考查学生对参与社会实践活动的意义的认识，结合材料和所学，从有利于我们在社会课堂中成长；有利于我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员；有利于每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养等方面回答即可。（2）此问旨在考查学生对参与社会实践活动中应该注意的问题的认识，属于开放性试题，只要从要有集体意识和团队精神；遵守公共秩序，遵守社会公德，出行要文明礼貌；增强环保意识，从小事做起；增强自我保护意识等方面回答，言之有理即可。（3）此问旨在考查学生对网络积极作用的认识，材料体现了网络对人们生活的影响，表明网络丰富日常生活，其主要表现为络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩等方面回答即可。（4）此问旨在考查学生对怎样养成亲社会行为的认识，根据所学，从需要积极参与人际交往和社会实践；②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践；要积极参加社会公益活动增强关心社会的意识；关注国家大事，服务社会、奉献社会，为社会作贡献；在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急等方面回答即可。6．（1）①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”；③我们应积极与父母沟通，理解、体会父母的良苦用心等。（2）①我们应学会辨析网络信息，做到不传谣、不信谣、不造谣；②恪守道德、遵守法律，做一个负责任的网络参与者；③提高法律意识，自觉遵守法律法规等。（3）网购让我有更多的选择；网络购物节约时间、方便快捷等。【详解】（1）本题主要考查理性参与网络生活，具有一定的开放性，结合材料进行分析，言之有理即可。如，我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”；我们应积极与父母沟通，理解、体会父母的良苦用心等。（2）本题主要考查学生的归纳概括能力，属于开放性问题，可以从学会辨析网络信息；恪守道德、遵守法律；增强法律意识等角度作答，言之有理即可。（3）本题属于开放性试题，观点能体现“网购，让我高兴”，言之有理即可。如，网购让我有更多的选择；网络购物节约时间、方便快捷等。【点睛】本题属于综合分析说明题，主要考查学生的归纳概括能力，具有较强的开放性、综合性，解答好此类试题的关键在于一方面牢固掌握课本相关知识点，另一方面要学会对所学知识进行灵活运用。对于综合分析说明题，要注重分析问题和材料之间的联系，找准关键词，然后回归课本，联系相关知识点分层次、多角度作答，做到要点简洁、条理清楚，切忌照搬课本知识点或角度单一。7．(1)材料中插队取水男子的行为是错误的，损害了其他排队取水人员的利益；损害了我国“礼仪之邦”的美誉；损害了国家形象；是道德缺失的表现。(2)要做到举止文明。(3)①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。②诚信是一个人安身立命之本。一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。(4)①要树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。②要珍惜个人的诚信记录。我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻"的良好社会风尚。【详解】（1）本题考查学生对文明礼貌的认识，主要考查学生的分析运用能力。材料中不文明旅游的行为，损害了其他排队取水人员的利益；损害了我国“礼仪之邦”的美誉；损害了国家形象；是道德缺失的表现，所以会受到“谴责”“愤怒”和网友吐槽。（2）本题考查文明礼貌的做法，主要考查学生分析问题、解决问题的能力。材料中男子的不雅行为是不文明的表现，没有做到举止文明，所以他的正确做法应该是举止文明。（3）本题考查诚信的重要性，主要考查学生的理解和识记能力。结合教材知识，可以从诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是中华民族的传统美德；诚信也是一项民法原则；诚信是一个人安身立命之本等方面来回答。（4）本题考查践行诚信，主要考查学生的分析运用能力。结合教材知识，可以从要树立诚信意识，说老实话，办老实事，做老实人；要珍惜个人的诚信记录，弘扬诚信文化等方面来回答。二、非选择题8．(1)回报：承担责任往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面也包括精神方面，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。代价：承担责任不仅意味着付解析：(1)回报：承担责任往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面也包括精神方面，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好受到责备，甚至受到处罚。(2)①虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。②无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽诗篇。（3）坚持国家利益至上，心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以实实在在的行动维护国家的荣誉和利益，坚决同危害国家荣誉、利益的行为作斗争。【详解】（1）在女排最困难的时期，郎平接下主帅重任，承担责任时要付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做的不好受到责备，甚至受到处罚的代价。也会获得回报，既包括物质方面的回报，也包括精神方面的回报，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。（2）有些责任是我们可以选择的，我们应当义无反顾的承担，但有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任。我们虽然无法改变自己在工作和生活中的位置，但我们可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。只要我们把它们当做一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。这样，我们仍然可以说：我承担，我无悔。（3）本问考查维护国家荣誉和利益。坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以实际行动维护国家利益。坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。我们要用合法的方式有序表达爱国情感，维护国家利益。当国家利益和个人利益发生矛盾时，我们要顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位；为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。【点睛】维护国家的尊严、荣誉和利益是每个公民应尽的责任。当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对祖国、对人民的高度责任感。国家处在困难时刻，更能考验公民的责任意识。主动为国分忧，勇当重任，与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。9．（1）负责任的行为：在公交车上机智勇敢地阻止小偷，即片断二；为受灾地区捐款，即片段四，不负责任的行为：早上让妈妈为她做好多事，即片断一；上课看小说，下课抄作业，即片断三．（2）在负责任的过程中，解析：（1）负责任的行为：在公交车上机智勇敢地阻止小偷，即片断二；为受灾地区捐款，即片段四，不负责任的行为：早上让妈妈为她做好多事，即片断一；上课看小说，下课抄作业，即片断三．（2）在负责任的过程中，阳阳获得了良好的自我感觉、他人的赞许，也付出了时间、精力和金钱．

（3）①了解和关注自己的责任，把承担责任作为生活的常态和习惯②认认真真做事，踏踏实实做人．③以良知指引自己的行为，学会分析事物的因果关系，有所为，有所不为．④养成先思考、后行动的习惯，锻炼谨言慎行的处世态度．⑤对因为自己的错误或无意中的过失造成的不良后果，要勇于承担责任，同时应该接受教训，避免重蹈覆辙．【详解】（1）此问旨在考查学生明辨是非的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。认真阅读材料，①负责任的行为有：公交车上保护阿姨钱包，制止小偷偷窃行为；为灾区捐款，奉献爱心是对他人负责的行为。②不负责任的行为有：自己该做的事情没有做，让妈妈代劳，是缺乏责任感，对自己不负责任的表现；没有履行孝敬父母的责任；不认真学习，抄袭作业是对自己学习不负责任的表现。（2）此问旨在考查学生运用所学知识分析说明问题的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。根据所学知识，承担责任会付出一定代价，也会获得相应的回报。因此，阳阳在承担责任中，付出了时间、精力和金钱的代价；得到他人的赞许，有良好的自我感觉，锻炼了自己的能力等回报。（3）此问旨在考查学生运用所学知识分析说明问题的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度值一般。根据所学知识，中学生要培养自己的责任感，就要增强自己的责任意识，积极主动承担责任；从小事做起，从点滴做起，改掉自己生活学习中不负责任的坏习惯；不断增强负责任的能力，养成负责任的好习惯，做一个负责任的公民。10．（1）①只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。②只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。③只有对自己负责的人解析：（1）①只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。②只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。③只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。（2）责任重于泰山等。（3）①做负责任的公民，要从小培养责任感；②做负责任的公民，该做的事一定要做，不该做的事坚决不做；③做负责任的公民，要学会在相互冲突的责任之间作出正确的选择；④做负责任的公民，不仅要勇于承担责任，还要敢于对自己的行为后果负责；⑤青年要在承担责任的过程中实现个人的健康成长。【详解】（1）本题考查学生对承担责任的积极意义的认识，主要考查学生的认知能力。结合材料和所学，从承担责任对构建和谐社会、共建幸福美好生活、发掘自身潜能、肩负历史使命等方面的作用回答，言之有理即可。（2）本题属于开放性试题，只要言之有理即可。如责任重于泰山等。（3）本题考查学生对怎样做一个负责任的公民的认识，主要考查学生的理解运用能力。依据教材知识，从培养责任意识、勇于担当，敢于对自己的行为后果负责、正确处理责任之间的冲突关系等方面来回答。11．（1）错误；错误；正确（2）①小玉热心公益是是正确的，是有社会责任感，服务社会的体现；但是作业不能及时完成是错误的，是缺乏责任感的表现，作为社会中的一员，我们首先要对自己负责，只有对自己负责的人，解析：（1）错误；错误；正确（2）①小玉热心公益是是正确的，是有社会责任感，服务社会的体现；但是作业不能及时完成是错误的，是缺乏责任感的表现，作为社会中的一员，我们首先要对自己负责，只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。②小艳的想法是不对的，承担责任伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质的，又包括精神方面。③小李的想法是不妥的，虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但仍应自觉承担相应的责任。作为中学生，要增强责任意识，做一个责任的公民。（3）点赞或不点赞的理由，能根据活动描述给出充分的点赞或不点赞的理由，有逻辑性【详解】（1）本题考查对参加公益活动必要性的认识相关知识，考查学生分析问题的能力。①考查对公益活动意义的理解，落实知识目标。我们中学生能力较小，对社会帮助不