2025年考研《政治》专项训练试卷

2025年考研《政治》专项训练试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（每小题1分，共10分。下列每小题选项中，只有一项是最符合题意的。请将所选选项的代表字母填写在答题卡上相应题号处。）1.马克思主义哲学认为，世界的本原是A.意识B.物质C.实践D.逻辑2.唯物辩证法认为，事物发展的根本动力是A.量变B.质变C.矛盾D.发展3.“没有调查，就没有发言权”这一名言体现的哲学道理是A.唯物论B.辩证法C.认识论D.历史观4.商品的价值量是由A.生产的个别劳动时间决定的B.生产的平均劳动时间决定的C.产品的使用价值决定的D.产品的交换价值决定的5.资本主义生产方式的基本经济规律是A.价值规律B.剩余价值规律C.竞争规律D.按劳分配规律6.科学社会主义产生的历史条件不包括A.资本主义经济危机的频繁爆发B.无产阶级队伍的壮大和工人运动的兴起C.马克思、恩格斯的理论贡献D.儒家思想的影响7.毛泽东思想形成的重要标志是A.中国共产党的成立B.新民主主义革命的胜利C.《论持久战》的发表D.社会主义改造的完成8.中国特色社会主义进入新时代的标志是A.中国共产党的十一届三中全会B.中国共产党的新时代中国特色社会主义思想的确立C.改革开放四十周年D.中国特色社会主义进入社会主义初级阶段9.社会主义核心价值观的基本内容是A.富强、民主、文明、和谐B.自由、平等、公正、法治C.爱国、敬业、诚信、友善D.以上都是10.全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障，其核心是A.宪法B.法治政府C.法治社会D.公民法治二、多项选择题（每小题2分，共20分。下列每小题选项中，至少有一项是符合题意的。请将所选选项的代表字母填写在答题卡上相应题号处。多选、错选、漏选均不得分。）11.唯物主义的基本观点包括A.世界是物质的B.意识是物质的反映C.物质是运动的D.运动是绝对的12.下列属于辩证法基本范畴的是A.原因与结果B.现象与本质C.形式与内容D.肯定与否定的13.资本主义生产关系的核心是A.生产资料私有制B.绝对剩余价值生产C.相对剩余价值生产D.资本积累14.社会主义改造的基本完成，标志着A.中国历史上最后一个封建王朝的结束B.社会主义制度在中国的确立C.中国进入了社会主义初级阶段D.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的建立15.毛泽东思想的主要内容includesA.新民主主义革命理论B.社会主义改造理论C.人民战争思想D.统一战线理论16.中国特色社会主义事业的总体布局包括A.经济建设B.政治建设C.文化建设D.社会建设17.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的特点包括A.中国共产党领导B.多党合作C.政治协商D.长期共存18.社会主义核心价值观中的“自由”体现了A.个人权利的尊重B.个人自由的保障C.个人利益的维护D.个人责任的承担19.全面从严治党包括A.思想建党B.组织建党C.制度建党D.作风建设20.当前，我国面临的主要矛盾是A.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾B.人民日益增长的物质文化需要和落后的社会生产之间的矛盾C.发展生产力和保护环境之间的矛盾D.经济发展和收入分配之间的矛盾三、简答题（每小题5分，共20分。请将答案写在答题卡上相应题号处。）21.简述实践是认识的基础。22.简述剩余价值的生产方法。23.简述中国特色社会主义进入新时代的历史意义。24.简述社会主义核心价值观的内涵及其相互关系。四、论述题（10分。请将答案写在答题卡上相应题号处。）25.结合当前实际，论述如何理解和践行社会主义核心价值观。试卷答案一、单项选择题1.B2.C3.C4.B5.B6.D7.C8.B9.D10.A二、多项选择题11.ABCD12.ABCD13.ABCD14.BCD15.ABCD16.ABCD17.ABCD18.ABD19.ABCD20.A三、简答题21.实践是认识的基础。实践是认识的来源，认识产生于实践的需要，并在实践中发展；实践是认识的目的，认识世界的目的是为了改造世界；实践是检验认识真理性的唯一标准，只有通过实践才能证明认识的正确与否；实践是认识发展的动力，实践不断提出新问题、新课题，推动认识向前发展。22.剩余价值的生产方法主要包括绝对剩余价值生产和相对剩余价值生产。绝对剩余价值生产是指在必要劳动时间不变的情况下，通过延长工作日的绝对长度来延长剩余劳动时间，从而生产剩余价值。相对剩余价值生产是指在工作日长度不变的情况下，通过缩短必要劳动时间，相对延长剩余劳动时间来生产剩余价值。其手段包括提高劳动生产率，降低商品的价值量，从而缩短必要劳动时间。23.中国特色社会主义进入新时代的历史意义：这是我国发展新的历史方位；意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃；意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力；意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。24.社会主义核心价值观的内涵及其相互关系：富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标，分别体现了国家发展的经济、政治、文化和社会层面的要求；自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向，分别体现了社会生活的自由、平等、正义和秩序等方面的要求；爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则，分别体现了公民对国家、对职业、对他人和社会的基本道德要求。这三个层面相互联系、相互促进，共同构成了社会主义核心价值观的完整体系，其中，富强、民主、文明、和谐是国家发展的目标，自由、平等、公正、法治是社会运行的基本准则，爱国、敬业、诚信、友善是公民的基本道德规范。这三个层面共同支撑起社会主义核心价值观的整个体系，共同推动着中国特色社会主义事业的发展。四、论述题25.结合当前实际，论述如何理解和践行社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。理解和践行社会主义核心价值观，需要将其融入国民教育全过程，贯穿到社会生活各个方面。首先，要将其融入国民教育全过程。学校是培育和践行社会主义核心价值观的重要阵地。要将其融入学校教育、家庭教育、社会教育的各个环节，通过教育引导，使社会主义核心价值观内化为人们的价值追求，外化为人们的自觉行动。其次，要将其贯穿到社会生活各个方面。要广泛开展社会主义核心价值观宣传教育，运用各种形式的宣传活动，营造浓厚的舆论氛围。要加强公民道德建设，弘扬中华优秀传统文化，培育时代新人。要发挥榜样示范作用，树立先进典型，引导人们学习先进、争当先进。最后，要将其与个人实