《中国的自然资源》单元综合检测

1/12《中国的自然资源》单元综合检测一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1.下列几种自然资源中，属于可再生资源的是（）①树木②风能③花岗岩④鸭嘴兽⑤旱地⑥铜矿石A.①⑤⑥B.①②③⑤C.①②④⑤D.①②③④⑤⑥（2012·莱芜学业考）近几年来，我市中、小学对部分教材推行课本循环使用，每年就可以少订课本10万多册。据此完成2、3题。2.课本的循环使用，对下列哪种资源具有直接保护作用（）A.煤炭资源B.森林资源C.土地资源D.石油资源3.这种资源主要分布在上图中的（）A.①②③B.①②⑤C.②③⑤D.①②④读中国部分自然资源数据，完成4～6题。矿产耕地径流量森林总量在世界上的名次3466人均量占世界人均量的比例1/22/51/41/34.表中我国最具优势的资源是（）A.矿产B.耕地C.径流量D.森林5.我国人均耕地面积仅为世界平均水平的2/5，为此制定的基本国策是（）A.提高土地利用率B.围湖造田，扩大耕地面积C.提高粮食单位面积产量D.十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地6.我国人均自然资源占有量比例很低的主要原因是（）A.自然资源总量少B.自然资源种类少C.自然资源出口量多D.人口总量多，消耗大7.（2012·绵阳中考）以下行为，符合资源节约或合理利用的是（）A.到商场购物向服务员索要塑料袋B.去奶奶家经常乘公共汽车C.每年给每个朋友发一张新年贺卡D.洗衣洗碗使用大量洗涤剂8.图中景观属于农业用地的是（）9.（2012·龙东学业考）我国耕地主要分布在（）A.东部平原地区B.西南地区C.高寒荒漠地区D.西部的半干旱地区10.下图阴影部分是我国不同类型农业用地的主要分布地区，表示我国耕地分布地区的是（）A.adB.cdC.abD.abcd（2012·孝感学业考）读我国人均耕地变化图，完成11、12题。11.下列说法正确的是（）A.这种变化趋势不会影响我国的农业生产B.1980年的人均耕地面积不到1910年的一半C.1990年至2000年人均耕地减少速度最快D.应加强耕地保护，抑制这种变化趋势12.不会造成我国人均耕地面积不断减少的是（）A.实行计划生育政策B.土地盐碱化C.水土流失D.荒漠化13.关于我国土地资源的叙述，正确的是（）A.我国耕地、林地面积比重较大B.我国对于草场的利用很合理C.“人多地少”是我国的基本国情D.我国难以利用的土地比重较小14.下列图片表示节水标志的是（）15.小方的爸爸是一个水利专家，他从事的工作是把长江水系的水引到遥远的北方，你知道小方的爸爸的工作是为了解决（）A.长江洪涝的问题B.水资源时间变化大的问题C.水体污染的问题D.水资源空间分布不均的问题16.（2012·葫芦岛学业考）我国水资源“东多西少，南多北少”，解决这一问题的主要途径是（）A.植树造林B.跨流域调水C.修建水库D.提高水价2012年12月31日7时40分，山西某化工厂发生一起因输送软管破裂导致的苯胺泄漏事故，泄漏苯胺随河水流出省外，处于受污河水下游的河北、河南两省也受到影响，三省联动应急，截流治污。有专家说，影响中国经济的首要问题就是水。据此回答17、18题。17.山西省、河北省及河南省主要的水资源来源于（）A.陆地上的冰川B.海洋水C.地下水、高山冰雪融水D.江河水18.上述水资源遭污染的地区，应采取的必要措施是（）A.跨流域调水B.迁出河流两岸的居民C.污水处理，暂停自来水供应D.降低生产耗水，提高利用效率（2012·临沂学业考）我国各类土地资源，不仅比例构成不合理，而且分布不均。读“我国北方和南方水土资源的比较表”，回答19、20题。水资源（%）耕地资源（%）北方2060南方804019.我国水土资源的分布特点是（）A.南方地多水少B.南方地多水多C.北方地多水少D.北方地少水多20.有专家预言，水资源短缺将成为人类21世纪面临的最为严重的资源问题。下列做法能够有效解决我国缺水问题并且符合可持续发展原则的是（）①增加地下水开采量②减少农药、化肥的使用③直接利用工业和生活污水灌溉农田④改变灌溉方式，推广喷灌、滴灌技术⑤污水处理，达标排放⑥推广节水器具A.②④⑤⑥B.③④⑤⑥C.①②③④D.②③④⑤二、综合题（共60分）21.读下列图文材料，回答问题。（13分）材料一中国的自然资源种类多、总量大，一向有“地大物博”之说。材料二我国土地利用类型示意图。（1）下列属于可再生自然资源的是（2分）（）①石油②水资源③土地资源④太阳能⑤天然气⑥小麦A.①②③B.②③④C.③④⑤D.④⑤⑥（2）我国自然资源的基本国情是总量，人均。（2分）（3）图中数字所代表的土地利用类型，①是，②是，③是，④是，⑤是难以利用的土地。根据因地制宜、合理利用土地资源的原则，①～④代表的土地类型中最适宜发展畜牧业的是，主要分布在我国山区的是，主要分布在我国湿润、半湿润地区的有。（填代号）（7分）（4）我们所在地区水土配合不佳，缺水现象非常严重。作为中学生，我们应该以怎样的实际行动为节约用水作出自己的贡献？（至少提出两项措施）；______________________________。（2分）22.读下图，回答问题。（16分）（1）甲、乙、丙、丁四幅图片中反映我国土地资源面临的问题的是，反映我国水资源面临的问题的是。（4分）（2）图甲的意思是：用地快速扩张导致面积缩小了，针对这类问题，可以采取的措施。（3分）（3）图乙中存在的问题是，产生该问题的原因________________________（试举一例），为此，我国可以采取的措施有（4分）（）A.推广滴灌技术B.生活用水一水多用C.跨流域调水D.减少化肥、农药的使用（4）图丙中遭到砍伐的是资源，该资源的破坏除了导致沙漠面积扩大以外，还容易导致问题，为此可以采取的措施是。（3分）（5）图丁中小朋友的做法与建设型社会不相符，生活中，如果你遇到上述现象，请你告诉他，我们的人均该资源仅为世界平均水平的，请你节约它。（2分）23.读图，回答问题。（10分）（1）图中所示的水利工程的名称是，是解决我国水资源____________的有效办法。（2分）（2）此工程分为三线，其中A是线，B是线，两条输水线路主要解决地区的缺水问题。（3分）（3）A线调水工程的水源地丹江口水库位于长江的支流上，B线调水工程沿输水，两线在输水过程中需要开挖渠道的是（填代号）。（3分）（4）C是长江干流上的水利工程，该工程与黄河上的水利枢纽一样在防洪和水资源的调配方面发挥了重要作用。（2分）24.阅读下列材料，回答问题。（11分）材料一2012年3月31日20点30分至21点30分，我国多座城市参与了“地球1小时”活动。在这1小时里，熄灭电灯，关闭电源，倡导通过节约能源，进而减少二氧化碳的排放。（1）开展此项活动的主要目的是敦促人们（2分）（）A.杜绝使用电能B.防止臭氧层进一步的破坏C.减少城市的光污染D.倡导低碳生活（2）结合所学知识分析全球二氧化碳增多的原因。（6分）__________________________________________________________________________________________________________________________________材料二数据显示：每节约一度电可减排1千克二氧化碳；少用10双一次性筷子，可减排0.2千克；用手洗代替一次洗衣机洗衣可减排0.3（3）参照衣、食、住的方案，说出你“行”的做法。（3分）衣—棉麻织品、旧衣新穿食—素一点、少吃点住—节水节电、绿化居家行—25.读漫画，请你为我们的地球母亲把把脉，简要写出她的病症和治疗办法。（10分）（1）病症一：水资源短缺，治疗办法：__________；（2分）（2）病症二：，治疗办法：；（2分）（3）病症三：，治疗办法：；（2分）（4）病状四：，治疗办法：。（2分）（5）针对地球的病状，作为一名中学生应该为保护我们的地球做哪些力所能及的工作？___________________________________________________。（2分）

答案解析1.【解析】选C。本题考查对可再生资源和非可再生资源的理解。可再生资源是指在较短的时间内再生或循环使用的资源。花岗岩和铜矿石在较短的时间内无法再生，也不能循环使用，故属于非可再生资源。2、3.【解析】2选B，3选D。本题组主要考查我国森林资源的分布。第2题，纸张的原料来源于木材，课本的循环使用减少了对树木的采伐，从而保护了森林资源。第3题，主要考查了我国林地的分布。林地主要分布在我国季风区的山地、丘陵地区。③、⑤两地是我国草地和难利用土地集中分布的地区。4～6.【解析】4选A，5选D，6选D。本题组考查我国自然资源的概况和国情。第4题，从表中可以看出，矿产资源总量居世界第3位，人均占有量比例为世界的1/2，均优于其他资源。第5题，主要考查了对我国土地资源基本国策的记忆。第6题，从表中可以看出我国自然资源总量丰富，但由于我国是一个人口大国，自然资源的人均占有量低，很多资源需要大量进口。7.【解析】选B。本题主要考查了节约和保护自然资源的行为方式。塑料袋的加工既消耗石油资源，又不利于环境保护，贺卡制作会破坏森林资源，大量使用洗涤剂会导致水资源的污染和浪费，以上行为都不利于自然资源的节约与保护。8.【解析】选B。本题主要考查我国的土地利用类型。图中景观A是冰山，D是戈壁，都属于难以利用土地，B是耕地，属于农业用地，C属于交通用地。9.【解析】选A。本题考查我国耕地的分布。我国的耕地主要分布在东部季风区的平原地区，西南地区主要分布着林地，高寒荒漠地区主要是难以利用土地，西部半干旱地区主要分布着草地。10.【解析】选C。本题考查我国耕地的分布。从图中阴影部分的位置来看，a主要为水田，b主要为旱地，都属于耕地；c主要为林地，d是我国草地的集中分布区。11、12.【解析】11选D，12选A。本题组考查我国耕地现状和存在的问题。第11题，耕地是我国粮食生产的重要保障，耕地减少严重威胁我国的农业生产；1980年，我国人均耕地面积为2亩，1910年，约为3.5亩，1980年我国人均耕地面积是1910年的一半多；我国耕地面积总体上呈下降趋势，但1990年至2000年，基本保持不变。第12题，造成我国人均耕地面积不断减少的主要原因是人口众多，实行计划生育政策可有效缓解人与耕地的矛盾。13.【解析】选C。本题考查我国土地资源的概况。我国各类土地资源比例不合理，耕地、林地比重小；难以利用的土地比重大；各类土地资源都面临着严重的破坏，草地由于过度放牧，毁草垦荒，导致荒漠化严重。14.【解析】选A。本题考查节水标志。图片中，B为绿色食品安全标志，C为联合国标志，D为世界贸易组织标志。15.【解析】选D。本题考查我国水资源的分布特点。把长江水系的水引到遥远的北方指的是我国跨流域调水中最大的南水北调工程，跨流域调水是解决我国水资源空间分布不均的主要措施。16.【解析】选B。本题考查我国解决水资源地区分布不均的主要措施。解决我国水资源地区分布不均的主要途径是跨流域调水。植树造林有利于保持水土，修建水库可以缓解季节分布不均，提高水价有利于节约水资源。17、18.【解析】17选D，18选C。本题组考查我国淡水资源基本情况及保护水资源的措施。第17题，我国的淡水资源主要是河流水、湖泊水等，从材料中可以看出当地主要淡水为河流水。第18题，水资源已经出现苯胺污染，会导致饮用水安全，故应暂停自来水供应，进行污水处理。19、20.【解析】19选C，20选A。本题组考查我国水土资源的分布特点以及可持续发展。第19题，根据表中数据可判断北方地多水少，南方地少水多。第20题，增加地下水的开采不符合可持续发展的理念，且过度开采会导致地面沉降，直接利用工业和生活污水灌溉农田会导致土地污染。21.【解析】本题以我国土地利用类型示意图为主题，主要考查学生对自然资源分类，我国自然资源的特征，土地资源的类型、利用，节约水资源的措施等知识点的掌握情况和分析问题的能力。第（1）题，石油和天然气是非可再生资源，小麦不属于自然资源的范畴。第（2）题，我国自然资源总量丰富，居世界前列，但由于人口数量大，人均占有量远远低于世界平均水平。第（3）题，图中数字所代表的土地利用类型，①是以旱地为主的耕地，主要分布在我国的半湿润地区；②是以水田为主的耕地，主要分布在我国的湿润地区；③是林地，主要分布在东部湿润、半湿润的山区，④类型主要分布在内蒙古高原和青藏高原，土地利用类型为草地，适合发展畜牧业。第（4）题，结合日常生活实际，提出节约用水的措施，如大力宣传节约用水、合理用水；生活用水一水多用；及时关好水龙头等。答案：（1）B（2）大（丰富）少（不足）（3）以旱地为主的耕地以水田为主的耕地林地草地④③①②③（4）大力宣传节约用水、合理用水；生活用水一水多用；及时关好水龙头等（答出两条即可）22.【解析】本题借助漫画考查了我国水资源和土地资源面临的问题及应对措施。图甲的意思是人口的增长导致大量耕地被城乡建设用地挤占，针对这类问题，我们可以制定法律、法规，加强土地资源的管理与保护。图乙揭示的是水资源的污染问题，生产和生活污水未经处理排入河湖，导致水资源严重污染，减少化肥、农药的使用可降低水污染。图丙中森林资源被大量砍伐导致沙漠面积扩大，林地失去其利用价值，林地的破坏，还会导致水土流失，营造防护林可治理沙化和水土流失。图丁中存在着严重的水资源浪费问题，我国水资源不足，人均水资源仅为世界平均水平的1/4，所以要人人参与建设节水型社会。答案：（1）甲、丙乙、丁（2）建设（城乡建设）耕地依法保护（3）水污染工业用水、生活污水未达标排放；大量使用化肥、农药等（任选一条）D（4）森林水土流失营造防护林（5）节水1/423.【解析】本题主要考查了我国南水北调、三峡和小浪底工程的相关内容。南水北调就是把长江水系的水调到缺水严重的华北和西北地区。工程共分为三线，东线沿京杭运河输水，中线从汉江上