2024年大庆师范学院招聘教师笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2024年大庆师范学院招聘教师

考试笔试试题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在入学前户籍所在地应征入伍的高校应届毕业生应于（）前将户籍迁回入学前户籍地。A.7月30日B.6月30日C.7月15日D.7月20日【答案】：A2.那些组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构？（）。A.政府机构B.任何组织和个人C.企业和公民个人D.事业单位【答案】：C3.大学生心理咨询的主要内容包括（）A.择业与发展咨询B.学业与发展咨询C.心理健康与发展咨询D.精神疾病与发展咨询【答案】：ABC4.根据考勤学生一学期累计缺课时数超过该学期总学时数（）及以上者,作休学、停学处理。A.二分之一B.四分之一C.五分之一D.三分之一【答案】：D5.国家鼓励毕业生到基层就业的优惠政策不包括（）。A.给予薪酬或生活补贴，同时按规定参加有关社会保险；B.按规定实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿；C.按照规定给予社会保险补贴和公益性岗位补贴；D.在研究生招录和事业单位选聘时实行笔试免试【答案】：D6.大学生渴望与他人建立良好的人际关系，不愿封闭自己，这种特征是大学生人际交往动机的（）。A.差异性B.迫切性C.多样性D.单纯性【答案】：B7.尽管工作压力大，事情繁忙，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了何老师（）。A.职业心理健康B.身体素质良C.教学水平超高D.学科知识丰富【答案】：A8.大学教育的重点是自我教育，高校教师指导大学生学会自我教育的主要措施是促使大学生（）。A.形成自我教育意向，产生自我教育行为，营造自我教育氛围B.营造自我教育氛围，形成自我教育意识，省思自我教育哲理C.形成自我教育意向，产生自我教育行为，省思自我教育哲理D.营造自我教育氛围，形成自我教育行为，省思自我教育哲理【答案】：C9.教师改变、控制学生心理和行为的影响力，叫做（）。A.教师角色B.教师威信C.教师人格D.教师角色期望【答案】：B10.大学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系，直至认识其本质、规律的学习活动是（）。A.知识感知B.知识巩固C.知识应用D.知识理解【答案】：D11.以科学精神为基础，以人文精神为价值取向的高等教育目的观是（）的高等教育目的观。A.科学主义B.科学人文主义C.实用主义D.人文主义【答案】：B12.大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效A.组织管理能力B.研究能力C.沟通能力D.教学能力【答案】：A13.大学生在运用知识解决问题的过程中，能够迅速、灵活地提取信息，反映了其良好的（）。A.记忆特征B.思维特征C.年龄特征D.感知觉特征【答案】：A14.教师根据教学任务要求，指导学生在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动，以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法是（）。A.实验法B.演示法C.实习法D.参观法【答案】：C15.大学最基本、最常用的教学方法是（）。A.实验法B.讲授法C.练习法D.调查法【答案】：B16.在我国，按照授予学位类别，研究生可以分为（）。A.学术学位研究生和专业学位研究生B.脱产研究生和在职研究生C.国家计划研究生、委托培养研究生D.硕士学位研究生和博士学位研究生【答案】：A17.产生式迁移理论证实了（）。A.学习可以自动迁移，而不必有学习者的有意识注意B.策略学习可以自动迁移C.熟练的基本技能可以自动迁移D.桑代克的共同的“S—R”成分可以导致迁移【答案】：C18.根据效度的分类，下面不是效度的类型的是（）。A.实证效度B.内容效度C.构想效度D.假象效度【答案】：D19.关于道德目的和道德手段的认识正确的是（）。A.只要手段是道德的、合理的，目的是无所谓的B.在评价教师道德行为时应坚持目的和手段的一致性C.只要是为了好的道德目的，可以不择手段D.手段是脱离目的而独立的【答案】：B20.高校组织的权力特征是（）A.分散性B.学术性C.复杂性D.二元性【答案】：D21.师德教育首先应从公民道德谈起，其原因的表述错误的是（）。A.公民道德符合当前师德的实际情况B.公民道德是教师道德的决定性因素C.公民道德是学校对学生实施公民道德教育的基础和前提D.公民道德契合一般教师的道德心理【答案】：B22.教育的根本任务是A.培养技能B.立德树人C.照顾学生D.传授知识【答案】：B23.教师节，幼儿教师拒绝了家长赠送的购物卡，体现出的教师职业道德是A.廉洁从教B.依法执教C.因材施教D.教书育人【答案】：A24.19世纪中叶，斯宾塞发表（），把教育明确划分为“智育”、“德育”（moraleducation）、“体育”。A.《教育漫话》B.《教育论》C.《大教学论》D.《社会静力学》【答案】：B25.由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同,因而要求教师在教学上遵循什么样的原则?（）A.因材施教B.科学性与思想性结合C.直观性D.理论联系实际【答案】：A26.学习教育政策与教育法规的意义不在于（）。A.有利于我们钻法律的空子B.有利于维护教师与学生的权利C.有利于形成良好的师德与师风D.有利于加强依法治国、依法执教理念【答案】：A27.一种有目的、有计划地严格控制或创设一定条件，以引起或改变被试者的心理活动，从而进行分析的研究方法是（）A.调查法B.观察法C.测验法D.实验法【答案】：D28.（）的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。A.专业情操B.专业知识C.专业技能D.教学方法【答案】：B29.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）。A.规定每周看电视的适当时间B.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业C.惩罚孩子过分喜欢看的行为D.只有按时完成家庭作业后才能看电视【答案】：D30.在头脑风暴中不需要的小组成员角色是（）。A.领导者B.挑刺者C.小组成员D.记录者【答案】：B31.在德育过程结构诸要素中，最基本的要素是（）。A.德育内容与德育手段B.教育者与受教育者C.受教育者与德育内容D.教育者与德育内容【答案】：B32.说到底，高校的办学特色主要体现在（）A.高水平的教师和高质量的毕业生B.优势学科C.校长的卓越领导和创新实践D.先进的办学理念【答案】：A33.人们常说的“一己之心，度人之腹”表现了社会知觉的哪个特征（）A.显著性B.投射性C.选择性D.两极性【答案】：B34.头脑风暴小组成员的理想人数是（）。A.20人左右B.3人左右C.6人左右D.10人左右【答案】：C35.（）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。A.态度B.能力C.道德D.情绪【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.增强职业责任的要求包括（）。A.认真履行职业责任，做好本职工作B.熟悉业务，互相配合C.养成严于律己的习惯D.正确处理个人、集体和国家之间的关系【答案】：ABD37.科学主义课程思潮对大学课程带来的变化有（）。A.促进大学课程以问题为导向B.促进大学课程向结构化转变C.促使大学内容学问化D.促使大学课程注重经典E.促进大学课程更加专门化【答案】：BCE38.正义与公正的区别体现在（）。A.正义一般表示价值及其原则本身，而公正则表示根据价值及其原则来做人做事B.公正与正义是属种关系而非种属关系，更不是交叉关系C.两者的语言习惯的用语也存在差别D.公正往往是根据一定的价值观和原则、规则去行为，而正义用来陈述人类追求的善和幸福【答案】：ABCD39.一般认为，学科包括的基本含义是（）。A.教学科目B.学术道德C.学问分支D.学术组织【答案】：ACD40.教师形象的塑造应从哪些方面入手（）。A.仪表B.礼仪C.举止D.语言【答案】：ABCD41.自我决定理论强调学生与生俱来的心理需要包括（）。A.归属需要B.自主需要C.胜任需要D.成就需要【答案】：ABC42.社会主义职业道德必须以集体主义为原则，这是（）的必然要求。A.社会主义经济建设B.社会主义法制建设C.社会主义文化建设D.社会主义政治建设【答案】：ACD43.服务群众的责任意识更多的是（）。A.对人民的责任B.对社会应负的责任C.对党的责任D.对人们群众利益的关注【答案】：ABD44.团体心理辅导的发展过程包括（）A.工作阶段B.初创阶段C.过渡阶段D.结束阶段【答案】：ABCD45.解释知识遗忘的理论主要有（）。A.进化理论B.衰退理论C.干扰理论D.提取失败理论【答案】：BCD46.道德的功能主要功能表现在以（）个方面A.评价功能B.调节功能C.教育功能D.认识功能E.平衡功能【答案】：ABCDE47.学习高等教育学的意义在于有助于我们（）。A.更好地理解高校B.形成职业观C.形成专业发展观D.认识高等教育【答案】：ABCD48.道德对社会现实的认识作用包括（）。A.了解人生价值和生活意义，正确进行道德理想的抉择B.有助于使人们辨别善恶，提高分辨是非的能力C.提供关于现实社会关系状况的知识D.显示现实社会的生命力和历史趋势，帮助人们预见人类社会前进发展的远景【答案】：ABCD49.高等教育研究的工作计划主要包括（）。A.规定研究步骤B.确定研究时间C.组织研究队伍D.选定研究类型【答案】：BC50.高校教师要培养勤奋品质的原因在于（）。A.高校教师的教学内容，必须随着本学科的发展而不断变化B.高校教师肩负的历史使命的要求C.知识经济时代下，知识更新速度快D.高校教师是推动学科发展的主力，必须不断拓宽和深化自己的科学理论程度【答案】：ABCD51.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A.加强设施检查消除隐患B.家校共同教育杜绝纰漏C.明确管理责任分工D.通过案例加强安全教育E.停止举行大型集体活动【答案】：ABCD52.“耶克斯——多德森定律”揭示了学习动机与学习效果之间的关系，以下表述正确的是（）。A.通常学习动机处于中等水平时，学习效果最佳B.学习效果与学习动机之间呈线性关系C.学习效果与学习动机之间呈倒“U”型关系D.学习效果与学习动机之间的关系受任务难度的影