专题10：记叙文阅读之语句赏析（练习）原卷版-备战2026年中考语文一轮复习之现代文专题（全国通.用）

/备战2026年中考语文一轮复习现代文阅读（全国通用）专题10：记叙文阅读之语句赏析（练习）一、阅读下面文章，完成下面小题。做一枚小满的叶子仇士鹏①我始终钟情小满的叶子。②此时，它的绿不像春天那般柔软，露着懵懵懂懂的鹅黄色；也不像盛夏一样老道、圆滑。它绿得恰到好处，既清纯，又妩媚，既童真，又知性。它处在过渡阶段，还没有在生命中某一个阶段长久地停留过，所以身上并没有老气横秋的感觉，一切都是新鲜的，是刚出炉的，让人心情愉悦。③这样的叶子，有小满的阴凉。它不是能在墙角滋生出青苔的阴凉；而是光斑跳动，有可爱的童话在其间翩然起舞的阴凉。它不像盛夏时节严实的绿荫，一丝阳光也溜不进来——这样的阴凉是静止的，长久不动的，里面尚有昨日的阴凉留下的痕迹，散发着陈旧的气息。若是庄周笔下不知晦朔的朝茵生活在这样的阴凉里，那可谓一生都不见天日。而小满的绿荫挡不住阳光，或许也不愿挡，而是热情地迎接阳光在大地上和阴凉相互嬉闹。你看，它们在草叶间奔跑、闪烁、摇晃，就像两小无猜的孩子在打滚，让人忍不住也愉悦起来。这样的阴凉是每时每刻都在更新的，充满了勃勃的生机，而谁不喜欢崭新的东西呢？④很多人总把自己当成一枚成熟的、绿油油的叶子，拒绝风雨阳光，藏在树冠中，被其他叶子簇拥着。而真正有能力的人，始终认为自己是一枚小满的叶子。他当然有相当的才华，但必然没有到顶，所以他渴望一切养分，热烈地欢迎风雨，对每一丝阳光都敞开怀抱，倾听它在远方的邂逅与错过。⑤我曾疑惑，叶子为什么不能一下子变绿呢，为什么要从嫩绿、翠绿，一步步地变成深绿、墨绿？后来想，可能是怕自己控制不住满的速度和量。而小满的叶子知道，满招损，谦受益，当它彻底变绿之后，就不可避免地要迎来凋零、年老色衰的命运，它当然不愿意让那一天提前。此时，它还在上升期，它正拥有着宝贵的、鲜嫩的青春，它要享受小满带给它的朝气蓬勃，它要尽情炫耀小满带给它的翡翠般的质地和色泽，所以它从内而外都透露着欣喜。在春天做春天的事，不让秋风提前冒出头，打乱四季的节奏。等到生命的智慧在岁月中沉淀出墨韵，等到沉稳从青春的躁动中破茧而出，它再从容地面对衰老与死亡，于是它的一生都在沿着优雅的弧度完成。⑥这也是为什么，小雪之后有大雪，小满之后却没有大满。满是一种顶点，但顶点本身也意味着它是转折点。它的后面不会再有上升路，只有下坡路。所以大满容易让人倦怠，他已经无路可走了，只能百无聊赖地消磨时光，这无疑是对生命的亵渎。⑦而小满不同，它只相当于一个小山头，并不是最高峰。它给人以信心，给人阶段性的成就感，却不封顶，它鲜明地告诉你向上还有更高的山峰等着你去攀登，你所选定的这条路还远远没有到达终点，所以你还要再接再厉，用你的脚印定义满山的层林尽染，用你的青春唤醒整座山林的葳蕤与繁盛。⑧于是我理解了史铁生在《病隙碎笔》中所说的：“人可以走向天堂，不可以走到天堂。走向，意味着彼岸的成立。走到，岂非彼岸的消失？彼岸的消失即信仰的终结、拯救的放弃。因而天堂不是一处空间，不是一种物质性的存在，而是道路，是精神的恒途。”我们每一个人何尝不是一枚小满的叶子？这世界上，从不存在绝对完美的人，全知全能只属于神，人的身上总有各种物质性与精神性的残缺，但这并不影响我们矢志不渝地走在通往完美的道路上，我们用知识、用劳动、用种种的技艺提高自己的能力，陶冶自己的情操，我们永远向阳而笑，我们永远热泪盈眶，我们永远平凡而不足，我们永远都在趋近于完美。⑨所以我想，小满就是有自己的真才实学，但并不自视甚高；是对自己的生活感到一定的满足，但还有追求的空间；是一种始终积极向上的进取心，一路高歌一路行。⑩做一枚小满的叶子吧，满而不盈，盈而不溢，用恰到好处的绿色，为夏季的第二个节气加冕。我们的青春，将在绿树荫浓的夏日里悠长地传颂。（选自《思维与智慧·上半月》，2024年7期）1．探究文章内容可知，作者是从小满时的叶子______的特点，展开联想，深入思考，获得启示的。2．小语同学认为文章第⑥⑦段写的是小满，不是小满的叶子。应该删掉。你同意这个观点吗？说说理由。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．根据要求，赏析下面句子。（1）你看，它们在草叶间奔跑、闪烁、摇晃，就像两小无猜的孩子在打滚，让人忍不住也愉悦起来。（从修辞的角度赏析）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）我们的青春，将在绿树荫浓的夏日里悠长地传颂。（结合具体语境，说说句子的含义）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．通读全文后，说说题目“做一枚小满的叶子”的含义。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读下面文章，完成下面小题。杏树祁云枝①它是一株杏树，站立在滋水之滨。农历二月，愈来愈暖的春风，最先唤醒了它。睡意朦胧中，它感觉到了风的摇晃，并且听到了一个声音说：“快醒醒，看，阳光多好。”它打了个哈欠，睁开眼睛，开始做伸展运动，无数枚五瓣花渐次展开，袒露出一圈细细长长的花蕊。红色的花萼，从花瓣的缝隙里透出来，像一张张微启的红唇，口吐“莲花”。绢质，丝滑的花瓣，白里透红，道白非真白，言红不若红。这里是远古时期的华胥国，这株杏树，由母系氏族部落女首领华胥氏栽种。初母华胥，其时率华族居于滋水之滨，渔猎为生，逐麋鹿，食鱼鳖蟹。②树上的杏子熟了，果肉嫩鲜，馥糯如蜜，吸引来无数张嘴巴，有人类的嘴巴，有鸟鸢的嘴巴，也有好几种兽的嘴巴。瞧这树下，一下子多出来无数张垂涎欲滴的“口”。“杏”字，大概就是这样被造了出来。③日出月落，岁月更迭。一粒粒杏子，反复从这株杏树上启程，开花，结果，成为“杏”。杏子被一张张“口”带至四面八方，杏肉犒劳了吃货的味蕾和肠胃，杏核落进了脚下的泥土，萌发成一株小树。年复一年，终成杏林。④远古时期华胥国的所在地，如今名叫“华胥杏花谷”。春天里，满岭满谷，杏花如云，袤如雪野。谷里的杏树，是那株华胥手植树的子子孙孙。⑤干坼的沟沟壑壑，经历了土灰色调的漫漫长冬后，忽地穿上了粉白嫩红的衣裳，万物如新。乍然呈现的美丽，勃发出充满希望的惊心之美。站在坡顶或岭上眺望，树树杏花如烟似霞，粉白嫣红，花潮滚动，有一种吸睛的魔力。莫非，这花儿是大地深处生发出来的瑞气？⑥鸟雀看似比人们更欢欣，它们在枝头呼朋引伴，婉转啁啾——眼前杏树的狂欢，引来了雀鸟的共鸣。蜜蜂们忙碌地穿梭在花海中，翅膀在阳光下闪烁着微光，嘤嘤嗡嗡的声响，细微而有力量。⑦谷里也有农舍，房屋错落，田塍蜿蜒，一围花圃，几行青葱，数株杏花，油绿麦田。杏树下新翻的土地，散发着泥土的味道，混杂着青草的气息，自是一幅岁月安稳的画面。杏与“幸”谐音，华胥杏花谷的人也相信，杏树是幸运树，能带来幸福吉祥。“烟收山谷静，风送杏花香。”在杏花谷，处处能闻见幸福的味道。⑧几百株沐雨经霜的老杏树，树干粗壮，上面爬满了绿色的青苔，印满了时间的液痕，像来自于遥远的上古。铁铸般黑色的枝桠，大开大合，疏朗有致。花朵绵密且饱满，显而易见，它们吸足了阳光和水分。⑨我不知道这些古树究竟用了多久才长成现在这个样子，几百岁？还是几千岁？它们看起来恢宏、丰茂、安详，它们的根须或许在地下早已秘密地牵起了手、谷中有一条红河，自北往南汇流至白鹿原脚下的滋水灞河，我甚至想象它们的根一定会扎到灞河里去。古老杏树的存在，给这里的一切带来一种定力，带来希望，也带来了自信与安逸。⑩那些大开大合的树冠似乎能容下万物，虬枝上绽开的杏花，则像个画家，把看似枯寂的沧桑，涂抹出无限生机。旺盛的生命气韵，流溢其间。入春，杏花充满激情，给簇拥在枝头的花苞，涂抹上靓丽的纯红，开花后，它又画意勃发，给颜料里加进了白色，花瓣于是呈现出娇媚的粉红。花落时分，画家又将花瓣调绘成纯白。此时的杏花谷香雪如海，温柔如梦。亦如一个人从少年到中年，再进入老年。寂静的天幕，淡然留白的空间，将生命之心带向深邃、辽阔和永恒。⑪周围是花的洪流，花的瀑布，我仿佛被裹进了花的漩涡里。似乎一不小心，就回到远古，遇见了八千年前的“人祖”华胥氏。漫步其间，我甚至感觉，伏羲、女娲就在这片杏林里劳作，和当地勤劳质朴的农夫、农妇，没什么两样。冥冥中，许多东西在嬗替，但也有许多东西一直在延续——杏林延续着华胥手植树的生命，大黄杏延续着杏花的生命，我们，延续着炎黄的生命。（选自《美文》，2024年第12期，有删改）5．通读全文，概括作者是从哪几个方面来写华胥杏花谷的杏树的？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．下面对第①段赏析有误的一项是（

）A．首句“它是一株杏树，站立在滋水之滨”，开门见山，直接点题，而“站立”一词也会让读者眼前一亮。B．本段主要采用了比喻修辞，生动地描写出这棵杏树的旺盛生机。“道白非真白，言红不若红”准确地描绘出杏花鲜艳多彩的颜色，变幻莫测的神采。C．作者发挥想象，描写由母系氏族部落女首领华胥氏栽种的这棵杏树，一下子将读者的思绪拉到远古时期，让读者明白这棵杏树有着非凡的意义。D．首段虽然写的是一棵杏树，但却成为全文写杏树的总纲，作者所要表达的情感也由这棵特殊的杏树所奠基。7．请赏析第⑧段画线句子。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．联系上下文，说说第⑩段画线句子的含义。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读下面文章，完成下面小题。回头高资悦①假期回家，妈妈见我在家待得闷了，主动提出陪我去逛街。往日里她也常懒得出门，不知怎么来了兴致。春夏交际的风最是醉人，我俩一前一后地骑着车，下午两点的阳光铺洒在行道树上，照得路面斑斑驳驳，压在行人的脚步里。②我妈骑车总是很快，就如同她走路也是雄赳赳的，一条马路的距离就把我甩开好远。还记得小时候爸爸妈妈常走在前面，我一个人像跟屁虫一样在后面吊儿郎当。有一回，他们带我上丽江古城旅游，我被两边的小玩意吸引，不自觉就落后了许多。望着他们的身影一点点变小，我心生一计，躲到了骑楼下的柱子旁。潮湿的雨水一点点砸在青砖路的洼地上。我心惊胆战地等着他们回头寻我。他们自然是会回头寻我的。③骑着自行车的我，故意放慢蹬车的速度，像小时候一样等妈妈回头找我。“快点咯。”她回头了。阳光下的视线有点不真实，为她身后层叠连绵的高楼镶上温润的金边。这个商场我们常来，人气一直不旺，除了顶楼的几家餐饮店会在饭点热闹一点，其他商铺整日门可罗雀，只有售货员玩着手机站在柜台旁。三三两两的人路过眼前，外卖员拎着好几袋餐食行色匆匆，推着婴儿车的奶奶坐在中庭沙发上发起呆来，看起来很亲密的一对母女手挽手地站在橱窗前有说有笑。④“你看她们。你现在都不像以前一样黏我了。”妈妈嗔怪着。我重拾起刚刚的视线，端详起这对母女。女儿一只手缠在妈妈的臂弯里，身子紧紧贴在妈妈身上。她像是在和妈妈说着什么笑话，眉飞色舞，大笑起来，头倒在妈妈的肩膀上。看着眼前这对寻常的母女，我的喉咙里像被塞入了棉花一样，发不出声。我低头看看我的手，空荡荡地垂着。⑤我不好意思地加快了步伐，跟上前去挽住了妈妈的左手。妈妈的手臂不算纤细，我小时候要两只手才能圈住，而现在竟轻而易举。我生疏地将头朝妈妈靠过去，希望能掩饰我的尴尬。妈妈笑着拍了拍我的手，耸了耸肩膀。从橱窗的反光里我看到了妈妈脸上藏匿不住的笑容，还有靠在一起的我们。此时此刻，橱窗里的我们好似有些陌生。我不知不觉地长大了，套上冷漠的外套，开始瞻前顾后，原来连最原始的感情也疲于表达。如果不是被妈妈一言道穿，我又怎么会察觉到。一颗石子坠落寂静的海域，激起千层浪。⑥于是，我一直挽着妈妈的手，逛遍了商场里的每一家店。我将购物袋全部挎在右手上，为了空出的左手能搂紧妈妈，就像是小时候那样亲密无间。⑦脑海里回忆起过往的日子，我背着小小的行囊，从爸爸妈妈旁边的一方小房间走出来，然后迈着越来越大的步子，越走越远。偶有停下的时候，我看着他们的身影渐渐变小，然后变成了纸上的一行“见字如面”。⑧我当然是长大了，也有了自己的想法和认知。我用这些认知建起了一道壁垒，横亘在我和妈妈中间，隔开我们的距离。但我知道，以后只要我像往常每一次那样，喊一声妈妈，她就会回头看向有需求的我。（《中国青年作家报》2023年9月，有删改）9．阅读全文，根据时间提示梳理文章主要写了哪些事，请简要概括填空。小时候，（1）_______________________；现在，“我”故意放慢蹬车的速度，母亲回头催促“我”快点骑车；以后，（2）____________________________。10．阅读全文，按要求赏析下列句子。（1）潮湿的雨水一点点砸在青砖路的洼地上。（从描写角度赏析）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）妈妈的手臂不算纤细，我小时候要两只手才能圈住，而现在竟轻而易举。（从修辞角度赏析）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．本文第⑤段写道“此时此刻，橱窗里的我们好似有些陌生”，其原因是什么？根据选文内容简要概括。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．假如你是《巴中文学》的编辑，准备收录本文。如果按照主题分类，你认为可以将本文放在以下哪个专栏里，并阐明原因。A．奔跑的姿态

B．花开的声音

C．域外的芳草

D．守望的港湾__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________一、（2025·广东汕头·三模）阅读下面的文字，完成下面小题。美丽的停顿刘心武①至今回想起母亲在剧场演出结束后，那样重视演员谢幕的举动，我还是禁不住会很感动。她不仅会随着大家一起鼓掌，带着微笑仰望着走到舞台前方谢幕的演员，还总是喃喃自语，发出些感叹和赞扬，仿佛人家听得见似的。她总属于鼓掌到最后，直到幕布合拢再不拉开，才意犹未尽地离场的那批铁杆戏迷之一。②母亲重视演员的谢幕，是因为她对演员有一份浓酽的尊重。她说过，应该像爱惜每一篇文章那样，珍惜每一回观看到的演出。但那绝不仅仅是一种理性支配下的礼貌。母亲有感悟艺术的天分。我记得自己十几岁的时候，跟她去看在中国青年艺术剧院演出的契诃夫名剧《万尼亚舅舅》。那出戏展现的生活和人物不仅离我那样一个中国少年极其遥远，其实与没有走出过国门的母亲也存在隔阂。但是幕布一拉开，我记得第一幕的布景是19世纪俄罗斯外省农庄花园一隅，穿西服的绅士和穿拖地长裙的淑女慢条斯理地在台上活动，从树荫下的长餐桌上银光闪闪的大茶壶里倒茶喝，说着一些很平淡的话。我刚开始看真有些“猪八戒吃人参果——全不知滋味”的感觉，不知不觉左腿抖动起来。母亲感觉到了，用右手轻按住我的左腿膝盖，轻声在我耳边说：“看他们多不顺心啊！”母亲的这一句提示，竟让我一下子捕捉到了此剧的意境。我像母亲一样专注地观看，渐渐从那些似乎平淡的对话里，听出了味道，小小的心开始琢磨起来：景色那么美，穿的、吃的、住的都是那么好，可这些人为什么那么不快活呢？当然，整出戏演完，我也不能说真看懂了什么。演员谢幕的时候，母亲照例感动得久久鼓掌，我也跟着鼓掌。回家的车上，我跟母亲说：“这戏好。”母亲问：“好在哪里？”我就说：“万尼亚舅舅跟他的外甥女索尼娅说，你的头发真美。索尼娅说，一个人如果长得不美，人们就会安慰她，你的头发美……”母亲笑了，笑得像一朵缓缓绽放的花，说：“能记住这么几句台词，也不枉你看了这么一出戏，他们也不枉演了这么一场啊！”③戏如人生，人生如戏，这话太老了。其实还可以说些“年轻话”——戏之所以吸引人，恰是因为不尽如人生，而人生的诡谲其实远非任何戏剧可比。现在回想起母亲带我看戏的种种情景，忽然醒悟：观戏的最大意义和乐趣，是在人生中镶嵌进一些“美丽的停顿”。④母亲带我看了戏，也熏陶出了我在剧场的习惯。如今，母亲仙逝很多年了，我进剧场的次数也不多了。但一旦去剧场看戏，我总是提前进场，中途绝不“抽签”。我不喜欢那些大幕未落就站起来撤退的观众，我总是以真诚的掌声和目光来对待演员的谢幕。离开剧场回家的途中，我总会回味那些最打动我的片段。⑤西方古典歌剧正式演出前，往往会有好几分钟的序曲。多数电影到最后，会一边放映详尽的演职员名单，一边响起终曲，有时终曲会是一首很长的歌。一些观众还不习惯在电影院里静坐到名单播放完，或者欣赏完终曲再离座，有的影院甚至也不待拷贝彻底放完便停止放映。一些人在家里看光盘，就更不耐烦听电影的终曲了。记得多年前我在巴黎蓬皮杜艺术中心看一部法国电影，故事结束后演职人员名单加上其他信息的字幕，播放了有五六分钟，但只有少数观众离场，多数人都静坐在座位上欣赏那伴随着字幕的终曲。我置身于异国他乡的那种情景中，忽然想起了母亲，想起了她虔诚地对待演员的谢幕，我更加刻骨铭心地意识到：沉浸于艺术中，是我们人生之旅中“美丽的停顿”。1．任务一：梳理活动行程——概括事件研学活动将围绕文中母亲与看戏的经历展开梳理，请根据文章内容，概括与母亲看戏相关的重要事件，填写在研学手册的行程表中。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．任务二：赏析艺术海报——品味语句研学团队要为本次活动设计艺术海报，其中需引用文中“母亲笑了，笑得像一朵缓缓绽放的花”这句话。请从修辞角度赏析该句，为海报撰写赏析文案。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．任务三：解读活动主题——理解内涵“美丽的停顿”是本次研学活动的核心主题，请结合文章内容，从表层含义和深层含义两方面进行解读，并分析其在文章中的作用，完成主题解读报告。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．任务四：探究活动设计——分析作用研学活动特别安排了分享国外观影经历的环节，对应文中结尾写在巴黎蓬皮杜艺术中心看电影的内容。请从结构和内容两方面分析这一情节的作用，为活动设计提供理论依据。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、（2025·广东茂名·三模）阅读下面的文字，完成下面小题。活界碑丁迎新①将军来了，年逾九旬的将军脱下军装已久，心中仍装着千军万马，装着边疆，人人还叫他将军。将军是来验证一件事，一个人，他不相信媒体上看到的，唯有目睹，必须目睹。②这是新疆毗邻某国边境几十平方公里的无人区：寸草不生的戈壁荒滩一望无边，夏天蚊虫独霸天下，冬季零下四十摄氏度，狂风暴雪是主人，积雪深达一米。这一切，将军再熟悉不过。③面前的人让将军吃惊不已，没想到他会如此老相。面色黑褐，石般质地，满是皱纹如刀刻，腰背略显佝偻，步伐却矫健，精神抖擞。面对将军，他显得格外兴奋活泼。④将军和男人，在偌大的天地之间巡视。⑤男人居住的屋，石块垒砌，不大，但牢固。屋有些年份了，发黑又刷白，在荒原上格外醒目。荒凉已属于过去，如今有绿草茵茵，似一张绿毯向四方铺陈。环屋而立的是树，一排排，一行行，个个精干，像严阵以待的士兵，不分昼夜站岗放哨。⑥最夺目的是屋门正前方场地边的旗杆上，那面鲜艳的五星红旗，从不停歇地飘扬。旗杆下接大地，上顶蓝天，虽不够光滑，不够笔直，但绝对直立向上。四面八方的树木草茎随时向它看齐。⑦有草了，在原先风卷沙土扬的荒原上，虽不茂盛稠密，但毕竟是有了斑斑驳驳的草。男人指着那些草说，种的，一次不行两次，一年不行两年。我有的是时间和干劲。⑧有树了，稀稀拉拉，像针插在地上，偶尔会成排，那肯定是在特定的位置上。男人说，种树更难，我对儿子和女儿都没对它们好，眼睛盯着，用手扶着，怀里搂着。水，我舍不得喝，一口口喂给它们。天天守着它们，它们不敢不活，不活就对不起我了。⑨将军有新的发现，这里或那里，同样是树、是草，长在那一块范围的是一个国旗的形状。另一块是党徽的形状，又一块是八一的形状。平原广阔平坦，土黄草青树绿，站在远处高处看，异常醒目。以将军一生的经历，这是三个再熟悉不过的图案，也时时可见。但眼前的景象，自然而然叠加到根深蒂固的荒凉背景上，心潮涌动，不能自抑。男人不在意，只是嘿嘿地乐，说，反正是植草，是栽树，不如一物多用。让那边的人一眼就能明白，这是咱中国的地盘，不但我在坚守，而且一草一木都在坚守。⑩眼前是边境线了，将军看到了界碑。界碑只有一块，可沿着界碑，是一排长长的石头堆出来的长城，两端看不到边际。石头有大有小，有方有圆，但相互咬合穿插，像无数个人相互握手拥抱，肩腰搂缠，汇聚成强大的壁垒，生根兀立。这是什么样的工程？这里最多的是土，鸡蛋大的鹅卵石都不易发现。男人凭借一个人的力量，花费了多少时间，花费了多少心思！⑪它们跟界碑一样，比我尽责多了。男人有点儿不好意思。不过，关键时候还得靠我。多年来，劝返制止临界人员有上千吧，没发生一起涉外事件。说到这，男人脸上洋溢着自豪和自信。⑫男人领着将军攀上高处，方圆几十公里尽收眼底。石墙，树木，草丛，置换了荒凉，处处生机。男人的手从左指到右，转了一圈，骄傲地对将军说，我官不比你小啊，它们都是我的兵，日夜站岗放哨，戍守边疆。当年建制撤销解散，我让您特批我留下，我没愧对您吧？⑬将军忍不住了，闭了半天的嘴一声干咳，喊出了立正的口令。男人发愣，怎么还要挨训？小时候，一喊立正就意味着训斥。将军的眼里隐隐闪着泪光，说，你站好，我给你敬个礼。⑭这个军礼，沉重庄重，蕴含无限。男人的回礼是颤抖的，礼毕，哽咽着说，抱歉！我不能陪您终老了。我要在这儿守下去，死后的骨灰也埋在这些树根下，让树继续长，再壮些高些，随它们一起往下坚守。⑮将军好想说，儿子，还有我呢，我们一起。(选自《2022中国年度小小说》，有删改。)5．随着故事发展，将军和那个男人的心理也随之不同，补充下面空缺部分。（1）________（2）________（3）________（4）________6．结合上下文，赏析第②段画线句。寸草不生的戈壁荒滩一望无际，夏天蚊虫独霸天下，冬季零下四十摄氏度，狂风暴雪是主人，积雪深达一米。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．结合上下文，第⑬段画波浪线的句子，用第一人称写出将军此刻的心理活动，不少于50字。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．小南在阅读本文时，觉得本文和范仲淹《渔家傲·秋思》中的“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”有相似之处，请结合本文和诗词进行分析。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、（2025·广东茂名·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。到古镇去看古（丁立梅）①古镇真的很古，始建于唐开元元年，且有个让人浮想联翩的旧名——东淘。东临大海，大浪淘金——金是没有的，却有盐，至清嘉庆年间，这里已有灶户19694家，灶丁48413名。傍镇有南北贯通的串场河，河面上整天船只穿梭，舟帆楫影。去时运盐，回时黄石板压舱。一日一日，那带回的黄石板，竟在镇上铺出一条七里长街。②有街，人烟必旺。于是，一家一家的店铺林立起来，连成一片，连成黛青的丛林。飞起的檐上，乌青的瓦当，展翅的燕似的，息在上头。上面刻着“福、禄、寿、喜、财”等吉祥的字样。做买卖的乡下人，肩上担一副担子，担子上搁着乡下的土特产。有时他会带了小儿来看稀奇，手里牵着，走上街头。那小人儿哪里见过这等热闹和繁华？脚步迈不动了，眼睛不够转了，隔着行人缝隙，指指店铺里那花花绿绿的糖人要买，指指冒着热气的肉包子要吃。乡下人节俭，也不富裕，哪能都满足了？被做父亲的喝斥着一路走去。也有耍杂耍的，沿街的铜锣敲得“当、当、当”，找一块空地，一圈的人，立马围了去。③这是当年的尘世喧闹，如春天的金盏花开，瓣瓣都是金黄的灿烂。历史翻转过一页，再一页，千年时光，也是悠悠过。我在一个冬日的黄昏，走近古镇，一个人。街上有另一番尘世的热闹，现时的。商店的音响里，放着流行歌曲——《遇见你是我的缘》。卖水果的摊儿，恨不得摆到街中央，橙黄的是桔和橘，青中带红的是苹果。我绕过那水果摊，去寻七里长街。问街上走着的一个人，知道七里长街吗？他纳闷地看着我，笑问，哪里有？④亦笑。真的呢，历史已走了这么久这么远，好多的痕迹，早已被风吹雨打去，哪里可寻？但到底还是留了痕迹。黛青的房，在小巷里；明清时的建筑呢，门板已风化成紫黑，门板上的铜锁扣，锈迹深重。轻抚，感觉手底下，有历史的风，猎猎吹过。我与谁的手印重叠了？谁又曾在这个门里，笑望月升日落？不可知了。抬头，那乌青的屋脊上，长一蓬狗尾巴草，在这个冬日的黄昏里，它们很深沉地沉默着，仿佛也是一段历史。⑤小巷静。有的房内还住着人。有的房内，已不住人了。房都是几进几出的，好内容全在深深处，一家老小的饮食起居都在里头。有花草长得茂盛。庭院深深深几许。天色渐暗，老房子里的光线，便彻底地暗下来。探头过去，需要静等几分钟，方能隐约看见屋内的人和物什。有剃头师傅，还使着老式的剃须刀，不紧不慢地在给一个顾客剃头发。剃头师傅很老了，顾客亦很老了，他们的身影，隐在一段幽暗里，是一段旧时光。没有什么声音可以打扰他们，他们在旧时光里，安详。⑥再有一间房，房内摆满布鞋，一个老人，正抽拉着鞋线——他在做布鞋。我想起那些年月，母亲坐在煤油灯下纳鞋底，白棉线抽得“哧、哧、哧”的，冬天的深夜，因此有了温度。沿着黄石板铺成的街道，慢慢走，我想，这上面，不知走过多少双布鞋呢，不知走过多少母亲的牵挂和疼爱。富商也好，盐民也罢，总有一个母亲，在为他祈愿，岁岁平安。这样一想，再古老的历史，不过是母亲的历史。⑦真的就见到一个母亲，很老的母亲了，百岁老人呢。七十多岁的儿子，守着她，在老房子里过。我进去，老人拄着拐，站门边，笑吟吟看我。她的儿子是她最好的讲解员，讲她这么大年纪，还穿针走线，吃饭穿衣，都是自己打理。还说一事，说她自从嫁过来，一直义务清扫周围的街道，前两年还清扫呢。儿子说时，做母亲的一直侧耳倾听着，很放心很满意的样子。上帝厚待仁厚之人，这个老人，就是最好的见证。我转头，看到几盆植物，在小院子里，绿得欣欣向荣。⑧保存完好的鲍氏大楼是必去看一看的。建于清代的鲍氏大楼，一律的徽式建筑。这里曾经车如流水马如龙，是占地三千多平方米的钱庄，房屋一直延伸到串场河边。每间房的设计都独具匠心，连支撑柱子的石础，也马虎不得，上面精雕细琢着一些动物，或花卉。鲍家有后人，守着一间房。是个很精神的老阿婆，围着家常的围裙在做家务。见到有人来，笑着搭话，伸手一指案桌上一个相框，里面一男子风度翩翩。那是我男人，她说。⑨我笑。无端地想起一首词来：雕栏玉砌今犹在，只是朱颜改。出门来，院子里静。照墙站成喑哑的暮色风景，下面爬满岁月暗生的绿苔，不见了曾经的车水马龙。有人在照墙上探了头看我，忽又隐到后面去了。四周真静啊。⑩沿着麻石板铺成的小甬道，一路西行，搭眼望去，就是串场河了。当年河水涟涟，波光桨影，现而今，河已塌陷，水也很浅了。这个季节，荒草和芦苇，都顶着一身的枯黄，让人心里顿起凄凉之感。无论岁月曾经如何繁华，谁能拽住岁月的衣襟呢？我们能做的，一是怀念，二是珍惜。⑪还有汪氏建筑群，还有吴氏家祠，还有万氏古宅、郝氏古宅，还有朱家大院、曹家大院，还有钱维翔故居、袁承业故居……⑫九坝十三巷七十二个半寺庙，到底是怎样的鼎盛？⑬那里，盐民哲学家王良在漫步，平民诗人吴嘉纪在徜徉。风从南边吹过来，又从北边吹过去。扬州八怪之一的郑板桥，对着秋风吟出“一庭春雨瓢儿菜，满架秋风扁豆花”，现世安稳的模样。只是他住过的大悲庵呢？不见了。那里长一棵苦楝树，有鸟从光秃的枝头飞过，一路高叫着飞到别处去了。⑭人类的承接，原是错综纠缠的脉络，树根似的，盘结而下，与坚实的大地紧紧相连。当我们触摸到那个源头时，我们懂得了，历史的另一个名字，叫厚重。我们惟有尊重和敬畏。（选自丁立梅散文集《花未央，人未老》，有删改）9．作者在古镇探访时，发现了多处承载历史的“痕迹”，请根据文章内容补全下表。历史痕迹具体细节作者的联想或感悟乌青屋脊上的狗尾草在冬日黄昏里沉默，仿佛一段历史自然景物与历史的静默交织鲍氏大楼的石础雕刻①_______感受到古人对细节的极致追求串场河的变迁当年“波光桨影”，如今“河已塌陷”②_________众多古宅与故居汪氏建筑群、吴氏家祠等错落分布古镇曾是人文荟萃之地10．从写作手法的角度，赏析文中画线句的表达效果。黛青的房，在小巷里；明清时的建筑呢，门板已风化成紫黑，门板上的铜锁扣，锈迹深重。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．作者在描写古镇时，多次使用“静”“沉默”“隐约”等词，这些词语传递出怎样的情感？请结合具体语境分析。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．文章最后一段说“历史的另一个名字，叫厚重”，请结合全文，分析这句话的含义及作用。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________一、阅读下面文章，完成下面小题。又见榆钱飘梦野①故乡的那棵老榆树，不论怎样老，我总叫它小榆树。这样叫它，我感觉自己仿佛回到了故乡，回到了童年。②小榆树个子不高，但我更小过它，小多少，不好来形容，它像一个大哥哥。春风拍着它的头，我总是痴望着。③望着，望着，小榆树赤身的枝条，绽放着青色的笑容，酱紫色的小骨朵，一串一串的，一串比一串俏艳。那是什么？那是榆钱。我童年的美味，就从爬树中获得了。④榆钱一圈圈膨胀着，一串和另一串，有着相同的表情，但有着不同的姿容，和我们这群孩子是那样的相似。看不到枝条，看不到空隙，好似春风钻不过去时，那就是满树的榆钱了。⑤水嫩嫩的、油绿绿的、壮朴朴的，小榆树冒高了一些，也变胖了许多。感觉那个粗巴巴的树干，喘着气，快要支撑不住了。⑥每年春天，我是巴望着小榆树变“胖”的。它胖得很体面，那形象、那表情、那味道，是多么的自然，多么的诱人。⑦第一个爬上树的人，绝不是我。小伙伴们，有的是力气，如果不早行动，和他们相随，我是挤不到树干旁边的。他们上去了，在嬉笑中“哦啊”着，腮帮子鼓鼓的。在我仰望的眼神里，“呼”的一声，一小枝榆钱就飘来了。⑧我突然感到了小榆树的疼痛，不由得叫了起来。⑨“不要折了，不要折枝子了。”⑩“没事，没事。”⑪他们还在听着我怎么回应时，我已爬上了树。不在高处，但总还是可以的，毕竟我也包裹在榆钱中，包着，包着，我也是榆钱了。⑫回去的路上，我也鼓起了肚子，在肚子上鼓起的，是小帆布袋，在小帆布袋上鼓起的，是我握着榆钱的小手。⑬手松开了，我就见到了母亲。⑭“明天，妈给你做了吃。”⑮“吃什么？”⑯“榆钱窝窝。”⑰我激奋地跳了起来。⑱“妈，我不念书了，咱们一起种地吧。”⑲“不用你种，你不要操这个心。”⑳母亲似乎有点不情愿了，榆钱在水里泡着，水在盆里晃荡着，她擦干了手，摸了一下我的头：“你好好念书就是了。”㉑榆树，像个旅行者，俨然喜欢把脚落在少雨的陕北大地上。在我的故乡，它犹如布阵，遍及高坡、沟壑，守卫着乡亲。㉒那么多榆树，不论在哪里，我和小伙伴们，都是要爬的，直到把春天爬走。光阴在夜里逃走，不论我在哪里，我的嘴边还是老家的榆钱，还是那粗粗的、甜甜的、黏黏的感觉。㉓“行行无别语，只道早还乡。”每年春天，榆树“胖”了的时候，我就会回到村子，看看这个胖子，瞧瞧那个胖子，嗅着那个甜腻的味道。小伙伴们一个个围拢过来，顿时，我觉得我就是一棵榆树了。㉔小村每年都在变化着，乡亲每年都在变化着。我住过的石窑院顶土墙上面的那棵小榆树，奇迹般的，也弯下腰来了，而且是向着路的那一边，守候着路人。㉕在我有点上火、不想吃饭、睡得不怎么好时，我更多地想到了榆钱，它是一个医者，一直在我的心头。可我不能再爬树了，有点像那棵小榆树的我，只能在每年的春天里，站在路边，望那榆钱飘飘……㉖那里正好有个转弯，还陡陡的。陡陡的，有我怀乡的人生。（选自《人民日报》，有删改）1．分析文章标题“又见榆钱飘”的妙处。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．赏析文中画线句子。（1）水嫩嫩的、油绿绿的、壮朴朴的，小榆树冒高了一些，也变胖了许多。（词语运用或修辞手法角度）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）母亲似乎有点不情愿了，榆钱在水里泡着，水在盆里晃荡着，她擦干了手，摸了一下我的头：“你好好念书就是了。”（人物描写角度）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．作者在第㉕段写道“站在路边，望那榆钱飘飘……”请你结合文章内容，发挥想象，以第一人称补写出作者当时的心理活动。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．作者在文中多次表达出“我”是一棵榆树的意思，请结合文章内容分析其作用。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读下面文字，完成下面小题。沙粒给云雀的信：①亲爱的云雀，我在给你写信。你收到的信多吗？我从来没有收到过信。因为我是沙粒，是万度苏沙漠成千上万石英质小颗粒中的一粒，如果有人给我写信，他不知道写给谁，沙粒太多了。②自从我打算给别人写信，我想过许多收信人，比如茴香、小红马，想来想去，我想还是给你写封信，以后我们就成了好朋友，对吗？③亲爱的云雀，我听说你还有一个名字叫蒙古百灵，你为什么有两个名字？我就叫沙粒。成千上万的沙粒都叫沙粒。说到这里我有一些苦恼，因为我没有自己的名字。④我拿不准你想不想认识一颗沙粒，但我还是想介绍一下自己。如果你用一只蚂蚁的眼睛来看我，就像看到一个淡黄色的冰块。透明，有香味。那是沙粒才能闻到的香味。⑤我告诉你一个秘密，在浆果里，蔓越橘比醋栗要甜。这方面你可能比我知道的多。我告诉你这些，是想和你成为朋友。如果想和别人成为朋友，需要送什么礼物呢？你知道，我是一颗沙粒，什么都没有。不结果实，也不会像柳叶那样在风中摇摆。我想开粉色的花朵，这朵花有三个花瓣我就知足了。⑥我的伙伴说，如果想成为别人的朋友，要懂得好多事。可是我一直待在沙漠里，什么都不知道。有一天，一只比蚂蚁还要小的昆虫，费了很大力气爬上我的头顶，它说，哇，我登上了山顶。这很可笑，但我也感到骄傲，终于有人认为我是一座山了。⑦我和我的伙伴们白天夜晚都躺在旷野里。当然我们会感觉有些硌，这么多坚硬的沙粒堆在一起肯定硌得慌，但我们不会彼此埋怨。我喜欢观察伙伴，透过它玻璃似的身体看到它身边还有无尽的沙粒，仿佛置身迷宫里面。下雨的时候，雨洒在沙粒上声音清脆，我们被雨水洗干净，像一粒粒宝石。⑧云雀，你在听我说吗？我希望你对我说的有兴趣。我猜想你从来没有听过沙粒对你说话。你会飞，有机会和花朵交朋友。毕竟能见到花朵，谁在意沙粒呢？说到这里，我有一点伤心，但我们沙粒没有眼泪。⑨我期待你的回信，可是你回信要写谁收呢？或许你可以这样写：万度苏沙汉给我写信的那粒沙子收。希望我能收到。⑩亲爱的云雀，我身边的伙伴提醒我，想和别人交朋友，先要赞美。你想得到什么样的赞美？请来信告诉我。你从天空飞过去的时候，我听到了你的歌唱，虽然只听到一个音，但这已经足够。你喉咙里像流淌着泉水，像月光敲打冰湖的窗户。你唱着歌飞走了，你把一句歌词留在一公里的路上，真了不起，可惜我只听到一个音节。⑪亲爱的云雀，当一颗沙粒就要永久沉默，如果沙粒会说话，会歌唱，沙漠就太喧嚣了。所以上天让歌唱者飞翔，让固守者沉默。但愿你能读完我的信。在全世界的沙粒里，可能我是第一个给你写信的。想到这一点，我高兴得想蹦起来。⑫亲爱的云雀，祝你快乐地飞翔，快乐地歌唱，祝你两只爪子干干净净。我不知道给朋友写信用哪些词会让对方高兴，你来信多告诉我一些美妙的词汇吧。⑬给你写信的那颗沙粒。云雀给沙粒的复信：①亲爱的沙粒，我收到了你的来信。别担心我认不出你。七月份，我从小兴安岭飞往狼居胥山脉，路过了你们那个地方。当时我心里想，这里多么庄严，金色的沙漠有柔美的曲线，这里没有其他东西，全都是洁净的沙子。你想想看，如果你的身旁长着灌木，树下一定会有松鼠、花栗鼠甚至黑熊，臭气熏天。从天空上瞭望，树木遮蔽了地表，看不清蚂蚁、野蜜蜂，更看不清沙粒。②亲爱的沙粒，在我写下上面这些字的时候，我正飞向葱岭。我去做什么？不做什么，所有的地方只是经过之地。我们鸟类并没有目的地，我们飞翔就像你们静静待在沙漠里。飞翔的时候，如果你盯着天上的星星看，如同静静地躺在夜空里，感觉不到自己飞翔。③下面我解答你的疑惑。我是云雀，又叫蒙古百灵，还叫沙百灵。叫什么都无所谓，再送我一百个名字我还是我。我头顶的羽毛栗红色，两只眼睛有棕白色的眉纹，喙土黄色，爪子肉色。这就是我。对你来说，我长得可能太复杂了。没办法，美总是很复杂的。④亲爱的沙粒，你提到了赞美，这里面充满奥妙。如果你想让对方高兴又不违背真实，要学会写诗。比如你说“蒙古百灵是会唱歌的风”，我听了会高兴，这就是赞美。我收到的赞美太少了，远远不够，万物不具备赞美我的才华，我只好自己赞美自己：“云雀，星星融化，也没有你的歌声清脆。”听到这个，我眼睛有一点点湿润。⑤实际生活中，我经常受冻挨饿，还要忍受干渴。我要去葱岭，但不知道去那里做什么。⑥我要说的就是这些，可能没什么条理。因为我一边写信，一边飞行，还要提防头顶出现天敌。好了，不说了，我要飞进一片湿润的树林里，去那里捉肥而白的昆虫，捉不到昆虫就吃浆果，然后歌唱。⑦爱你的云雀，于高加索的黑松林上空。（节选自鲍尔吉·原野《万物亲近》，有删改）5．下列对本文的理解与分析，不正确的一项是（

）A．本文由沙粒的去信和云雀的回信两部分构成，情感表达真切自然。B．本文分别从沙粒和云雀的视角表达对自我的认知和对世界的感受。C．本文中沙粒和云雀对待名字的不同态度，反映了两者的性格差异。D．本文以书面语为主，语言典雅严谨，含蓄深沉，令读者回味无穷。6．你会选沙粒和云雀中哪一个交朋友？请结合它的形象特点说说理由。7．请按照括号中的提示，结合上下文，赏析文中划线句子的表达效果。（1）你喉咙里像流淌着泉水，像月光敲打冰湖的窗户。（从修辞手法的角度）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）当时我心里想，这里多么庄严，金色的沙漠有柔美的曲线，这里没有其他东西，全都是洁净的沙子。（从描写手法的角度）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．请从以下两个标题中选择一个作为本文的标题，并说明理由。①《让我们成为朋友》

②《飞翔的歌唱者和沉默的固守者》__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、在“家乡之美”活动中，东东带领同学们设计家乡宣传名片，激发大家热爱家乡、建设家乡的豪情。科尔沁草原上的城市剑钧①4岁时，我来到一座陌生的城市；54