2025年秋季学期小学一年级上册音乐（人教版简谱）期末测试卷及答案（三套）

2025年秋季学期小学一年级上册音乐（人教版·简谱）期末测试卷（一）学校：__________姓名：__________分数：__________一、填空题（每空1分，共30分）第一单元我们走进了“奇妙的声音世界”，知道声音有强有弱，我们可以用__________控制自己的音量。创乐工坊中，我们可以和大人一起做“__________”这种乐器。第二单元“麒麟的节奏密码”里，我们学习了节奏的基本元素，其中表示停顿的符号叫做__________。音乐中，以四分音符为一拍时，“X”是__________音符，时值为一拍；“X—”是__________音符，时值为两拍。小小歌唱家板块中，我们学唱了赞美祖国的歌曲《__________》。第三单元“小九的旋律密码”让我们认识了简谱，歌曲《doremi之歌》中，do、re、mi是音乐里的__________。我们学唱的《洋娃娃和小熊跳舞》是一首节奏__________（填“欢快”或“缓慢”）的歌曲。第四单元“打击乐大赛”中，我们了解了课堂打击乐器，用身体部位发出声音的演奏方式叫做__________。创乐工坊里，我们用打击乐器为《__________》这首歌曲伴奏。云南哈尼族民歌《乃哟乃》的情绪是__________的，演唱时可以加上活泼的动作。第五单元“弹拨乐彩排”的音乐故事会里，讲述了《__________》的故事，体现了知音难觅的情谊。我们学唱的《快乐的罗梭》是一首和__________（填乐器类别）相关的歌曲。第六单元“管乐音乐会”中，吹管乐家族里有__________和__________等乐器（写出两种即可）。《中华人民共和国国歌》的歌名也叫做《__________》，演唱时要庄重、有力。红色歌曲《__________》是我们学唱的共产儿童团相关歌曲。第七单元“弓弦乐试听会”中，小提琴属于__________乐器，我们学唱了歌曲《__________》来赞美它。音乐万花筒里，我们欣赏了充满节日氛围的《欢欢喜喜过大年》，这首音乐适合在__________（填节日）播放。第八单元“唤醒春天”的小小音乐剧主题是__________，传递了对春天的期待。音乐表演中，指挥家的手势可以帮助我们把握__________和强弱。世界音乐博览会让我们知道，不同国家和地区的音乐有着不同的__________。二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）声音只有高低之分，没有强弱之别。（）休止符的作用是表示音乐的停顿。（）《娃哈哈》是一首欢快活泼的歌曲。（）打击乐器只能发出嘈杂的声音，不能用来伴奏。（）《高山流水遇知音》的故事和弹拨乐相关。（）小号的声音低沉浑厚，大号的声音清脆明亮。（）演唱《中华人民共和国国歌》时可以随意加快速度。（）小提琴是弓弦乐家族的成员。（）“身体打击乐”可以用拍手、跺脚等方式表现。（）音乐万花筒里的“神奇的嗓音”让我们知道人声可以发出各种不同的声音。（）三、选择题（每题3分，共30分）下列哪种属于弹拨乐器？（）A.小提琴B.钢琴C.箜篌歌曲《祖国祖国我们爱你》表达的情感是（）A.悲伤难过B.热爱祖国C.开心玩耍下列哪个符号是休止符？（）A.XB.0C.X—《乃哟乃》是哪个民族的民歌？（）A.哈尼族B.汉族C.藏族下列哪种方式属于“身体打击乐”？（）A.敲桌子B.拍手C.吹口哨演唱《中华人民共和国国歌》时，情绪应该是（）A.庄重有力B.轻松欢快C.缓慢悲伤第三单元中，我们跟着小九学习的是（）A.舞蹈动作B.简谱知识C.乐器演奏《玩具兵进行曲》适合用哪种乐器伴奏？（）A.打击乐B.口琴C.小提琴音乐故事会《凤鸣山谷的故事》属于哪个单元？（）A.奇妙的声音世界B.麒麟的节奏密码C.小九的旋律密码下列歌曲中，节奏最缓慢的是（）A.《洋娃娃和小熊跳舞》B.《小夜曲》C.《doremi之歌》四、连线题（每题2分，共20分）将歌曲与对应的主题连起来《祖国祖国我们爱你》春天《快乐的罗梭》赞美祖国《唤醒春天》弹拨乐相关《我和小提琴》弓弦乐相关将乐器与对应的类别连起来小号打击乐小提琴吹管乐碰铃弓弦乐箜篌弹拨乐——————————参考答案——————————一、填空题（每空1分，共30分）自己2.小箜篌3.休止符4.四分；二分5.祖国祖国我们爱你6.音名7.欢快8.身体打击乐9.数鸭子10.欢快11.高山流水遇知音12.弹拨乐13.小号；大号（答案不唯一）14.义勇军进行曲15.共产儿童团歌16.弓弦；我和小提琴17.春节18.唤醒春天19.节奏20.风格二、判断题（每题2分，共20分）×2.√3.√4.×5.√6.×7.×8.√9.√10.√三、选择题（每题3分，共30分）C2.B3.B4.A5.B6.A7.B8.A9.A10.B四、连线题（每题2分，共20分）《祖国祖国我们爱你》——赞美祖国《快乐的罗梭》——弹拨乐相关《唤醒春天》——春天《我和小提琴》——弓弦乐相关小号——吹管乐小提琴——弓弦乐碰铃——打击乐2025年秋季学期小学一年级上册音乐（人教版·简谱）期末测试卷（二）班级：________姓名：________分数：________一、填空题（每空1分，共30分）第一单元我们走进了“奇妙的声音世界”，还和大人一起做了“小________”这种乐器。音乐中的声音有高低、________、长短、音色四种主要性质。第二单元“麒麟的节奏密码”中，我们认识了节奏的基本单位——________，还学习了音符和________。四分音符唱________拍，二分音符唱________拍，八分音符唱________拍。第三单元“小九的旋律密码”里，我们学唱了《________之歌》，认识了简谱中的do、re、________。演唱歌曲《娃哈哈》时，声音要________、欢快，表达出喜悦的心情。第四单元“打击乐大赛”中，我们知道了用身体发出的声音做伴奏叫做“________打击乐”。课堂上常见的打击乐器有沙锤、________、三角铁等。第五单元“弹拨乐彩排”的音乐故事会里，讲了《________遇知音》的故事。我们学唱的《快乐的罗梭》是一首和________乐器相关的歌曲。第六单元“管乐音乐会”中，我们认识了吹管乐家族的________和大号。《中华人民共和国国歌》的歌名也叫《________》。第七单元“弓弦乐试听会”里，我们学唱了歌曲《________》，这首歌和小提琴有关。弓弦乐器的声音是通过________振动产生的。第八单元我们学习了小小音乐剧《________》。音乐中，用来表示歌曲结束的记号叫做________线。演唱歌曲时，根据歌曲情绪控制音量大小，这就是“我的________我做主”。《祖国祖国我们爱你》是一首表达对祖国________之情的歌曲。节奏游戏“穿越迷宫”和“节奏变变变”都是为了帮助我们更好地掌握________知识。在“世界音乐博览会”中，我们感受到了不同国家和地区音乐的________。二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）声音是由物体振动产生的。（）四分音符和八分音符唱的时长一样。（）《洋娃娃和小熊跳舞》是一首欢快活泼的歌曲。（）打击乐器都是发出噪音的，不能用来演奏音乐。（）演唱《共产儿童团歌》时，声音要坚定有力。（）简谱中的“mi”比“do”的音高要低。（）休止符的作用是表示音乐停顿。（）小箜篌是一种吹管乐器。（）《乃哟乃》是一首节奏鲜明的歌曲，适合用打击乐伴奏。（）指挥家的作用是引导大家整齐地演唱或演奏。（）三、选择题（每题3分，共30分）下列哪种乐器属于弹拨乐器？（）A.小提琴B.钢琴C.小箜篌歌曲《doremi之歌》中，不包含下列哪个音？（）A.doB.faC.mi下列哪种音符唱的时长最长？（）A.全音符B.四分音符C.八分音符我们在哪个单元学习了身体打击乐？（）A.奇妙的声音世界B.打击乐大赛C.弓弦乐试听会《高山流水遇知音》的故事和哪种乐器有关？（）A.古琴B.小号C.小提琴演唱《中华人民共和国国歌》时，应该用什么样的情绪？（）A.悲伤缓慢B.庄严雄壮C.欢快活泼音乐中表示“再来一遍”的记号是？（）A.终止线B.反复记号C.换气记号下列哪种活动不属于“情境表演”？（）A.麦芽的一天B.班级音乐会C.节奏变变变《我和小提琴》这首歌对应的乐器类型是？（）A.弓弦乐B.管乐C.打击乐在“游戏乐翻天我的音量我做主”中，我们学会了根据什么控制音量？（）A.天气情况B.歌曲情绪C.座位远近四、连线题（每题2分，共20分）将歌曲与对应的单元连起来《祖国祖国我们爱你》打击乐大赛《乃哟乃》麒麟的节奏密码《快乐的罗梭》弹拨乐彩排《共产儿童团歌》弓弦乐试听会《我和小提琴》管乐音乐会将乐器类型与对应的乐器连起来弹拨乐小号管乐沙锤打击乐小箜篌弓弦乐小提琴——————————————答案区——————————————一、填空题（每空1分，共30分）箜篌2.强弱3.均拍休止符4.一两半5.doremisol6.轻快7.身体8.铃鼓（答案不唯一）9.高山流水10.弹拨11.小号12.义勇军进行曲13.我和小提琴14.琴弦15.唤醒春天16.终止17.音量18.热爱19.节奏20.多样性二、判断题（每题2分，共20分）√2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.√10.√三、选择题（每题3分，共30分）C2.B3.A4.B5.A6.B7.B8.C9.A10.B四、连线题（每题2分，共20分）歌曲与单元连线：《祖国祖国我们爱你》——麒麟的节奏密码《乃哟乃》——打击乐大赛《快乐的罗梭》——弹拨乐彩排《共产儿童团歌》——管乐音乐会《我和小提琴》——弓弦乐试听会乐器类型与乐器连线：弹拨乐——小箜篌管乐——小号打击乐——沙锤弓弦乐——小提琴2025年秋季学期小学一年级上册音乐（人教版·简谱）期末测试卷（三）班级：________姓名：________分数：________一、填空题（每空1分，共30分）第一单元我们走进了“奇妙的声音世界”，还听了《凤鸣山谷的故事》，声音有强有弱，我们在唱歌时要学会控制________，做到“我的音量我做主”。第二单元“麒麟的节奏密码”中，我们认识了节奏的基本单位——________，还学习了表示声音停顿的________。第三单元“小九的旋律密码”里，我们跟着小九学简谱，学会了基本音符________、________、________，还学唱了《doremi之歌》。第四单元“打击乐大赛”中，我们了解了多样的课堂打击乐器，还学会了用身体部位创造声音，这就是“________打击乐”。歌曲《乃哟乃》是第四单元的演唱曲目，演唱时情绪要________（填“欢快”或“悲伤”）。第五单元“弹拨乐彩排”的音乐故事会中，我们知道了《高山流水遇知音》的故事，故事与________类乐器相关。歌曲《快乐的罗梭》是第五单元的演唱曲目，演唱时要注意跟上________，唱准旋律。第六单元“管乐音乐会”让我们认识了吹管乐家族，其中________和________是我们重点了解的两种管乐器。我们要尊敬国旗，会唱《中华人民共和国________》，这是第六单元要求我们掌握的歌曲。第七单元“弓弦乐试听会”中，我们认识了弓弦乐器________，还学唱了歌曲《我和________》。第七单元的“音乐万花筒”里，我们了解了《欢欢喜喜过大年》的音乐，过年时的音乐情绪通常是________的。第八单元我们参与了小小音乐剧《________》，感受了春天的美好。第三单元我们还学唱了《洋娃娃和小熊跳舞》《________》两首欢快的歌曲。第二单元的歌曲《祖国祖国我们爱你》，演唱时要怀着对祖国的________之情。音乐会上，________（填“指挥家”或“歌唱家”）会用手势带领大家整齐地演奏或演唱。创乐工坊中，我们和大人一起做了“小________”，还参与了《数鸭子》的创作活动。情境表演《麦芽的一天》中，我们用声音模仿麦芽生长的过程，感受了声音的________变化。第六单元我们还学唱了红色歌曲《________儿童团歌》。打击乐竞演中，我们用打击乐器为歌曲伴奏，要注意跟上音乐的________。音乐万花筒“神奇的嗓音”让我们知道，人的嗓音是很神奇的，可以发出________、________等不同的声音。二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）唱歌时声音越大越好，不需要控制音量。（）节奏中的休止符表示音乐停止，不需要停顿。（）《doremi之歌》中的do、re、mi是简谱中的基本音符。（）身体打击乐就是用手、脚等身体部位发出声音。（）《高山流水遇知音》的故事和管乐器有关。（）小号和大号都属于吹管乐家族。（）《我和小提琴》中的小提琴是弓弦乐器。（）演唱《祖国祖国我们爱你》时可以无精打采。（）音乐故事会《凤鸣山谷的故事》让我们感受了声音的奇妙。（）参与班级音乐会时，我们要认真欣赏，保持安静。（）三、选择题（每题3分，共30分）下列哪首歌曲是第三单元的演唱曲目？（）A.《乃哟乃》B.《娃哈哈》C.《快乐的罗梭》表示音乐停顿的符号是（）A.均拍B.休止符C.音符下列哪种乐器属于弓弦乐器？（）A.小提琴B.小号C.碰铃唱歌时，我们应该用（）的声音演唱。A.大喊大叫B.自然、轻柔C.低沉、沙哑《中华人民共和国国歌》是我们的国家象征，演唱时要（）A.严肃、庄重B.随意、轻松C.欢快、活泼下列哪项属于身体打击乐的表现形式？（）A.用钢琴弹琴B.用手拍手C.用鼓槌打鼓第二单元“麒麟的节奏密码”中，我们学习的节奏基本单位是（）A.均拍B.小节C.乐句创乐工坊中，我们和大人一起制作的乐器是（）A.小箜篌B.小提琴C.小号下列哪首歌曲表达了对祖国的热爱？（）A.《祖国祖国我们爱你》B.《洋娃娃和小熊跳舞》C.《乃哟乃》第八单元的小小音乐剧是（）A.《凤鸣山谷的故事》B.《唤醒春天》C.《麦芽的一天》四、连线题（每题2分，共20分）将下列歌曲与对应的单元连起来《乃哟乃》第一单元《doremi