2025秋冀人版小学科学六年级第一学期期末质量检测卷附答案

2025秋冀人版小学科学六年级第一学期期末质量检测卷附答案填空题（每空1分，共20分）绿色开花植物的无性生殖常见方式有扦插、________等，不需要经过两性生殖细胞结合。动物的生殖过程中，由受精卵发育成新个体的生殖方式称为________生殖，是最常见的生殖方式。雄蛙鸣叫、孔雀开屏等行为，目的是________，为繁殖后代做准备。能量的转化和________是自然界普遍存在的现象，如冬天烤火是能量的________。蓄电池充电时将电能转化为________储存起来，放电时再转化为电能，体现了能量的转化。新能源是指传统能源之外的新型能源，如________、________等，具有清洁、可再生的特点。煤、石油、天然气等化石能源燃烧时，除了提供能量，还会产生________等气体，污染环境。生态系统中，分解者主要是________和真菌，它们能将动植物遗体分解为无机物。多条食物链相互交织形成________，它更能反映生态系统中生物之间的食物关系。生物在适应环境的同时，也在________环境，如植物的根系能固定土壤，防止水土流失。我国水资源总量丰富，但________分布不均，且人均占有量少，需要节约用水。自然资源的保护要坚持“开源节流”，“开源”指开发________，“节流”指节约使用。创意车模的稳定性与车模的________、重心位置等因素有关，重心越低越稳定。制作创意车模时，选择动力装置要考虑________和安全性，如小电机的功率选择。选择题（每题2分，共24分）下列植物繁殖方式中，属于有性生殖的是（）A.月季扦插B.大豆播种C.红薯块根繁殖下列动物中，属于胎生且哺乳的是（）A.鸽子B.鲸鱼C.乌龟下列现象中，不属于生物繁殖行为的是（）A.蜜蜂采蜜B.母鸡孵蛋C.蜻蜓点水下列能量转化中，属于电能转化为机械能的是（）A.电熨斗熨衣服B.电风扇转动C.太阳能热水器加热下列能源中，既属于可再生能源又属于清洁能源的是（）A.煤炭B.核能C.风能下列关于化石能源的说法，正确的是（）A.化石能源是取之不尽的B.化石能源的形成周期短C.化石能源是古代生物化石形成的下列生物中，属于生态系统中分解者的是（）A.蜜蜂B.蘑菇C.小麦生态系统中，下列生物间属于竞争关系的是（）A.狼和羊B.水稻和杂草C.鸟和虫下列做法中，能增强生态系统稳定性的是（）A.大量引入外来物种B.保持生物种类多样C.过度开发自然资源下列自然资源中，属于可再生资源的是（）A.铁矿石B.天然气C.森林资源制作创意车模时，若车模行驶时容易侧翻，最可能的原因是（）A.动力不足B.重心过高C.车身过轻下列措施中，属于保护自然资源“开源”措施的是（）A.开发太阳能热水器B.随手关闭水龙头C.回收废旧金属判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共16分）无性生殖产生的后代与亲代性状完全相同，没有差异。（）所有鸟类都是卵生动物，通过产卵繁殖后代。（）植物的开花时间只与光照有关，与温度无关。（）能量守恒定律指出：能量既不会凭空产生，也不会凭空消失。（）化石能源燃烧产生的二氧化碳会导致温室效应。（）新能源虽然清洁，但利用成本高，不适合广泛推广。（）生态系统中，生物种类越多，生态系统越稳定。（）分解者在生态系统中不重要，没有分解者生态系统也能运转。（）同一区域内的生物和非生物环境共同构成生态系统。（）矿产资源是不可再生资源，要尽量少用或不用。（）节约用水的核心是提高水资源的利用效率。（）创意车模的车身材料越轻越好，不需要考虑强度。（）生物的适应性是长期自然选择的结果。（）能量转化过程中会有损耗，因此能量不守恒。（）建立自然保护区是保护生物多样性和生态系统的有效措施。（）回收利用废旧物资既能节约资源，又能减少环境污染。（）匹配题（每题1分，共10分）把生物行为和对应的繁殖阶段连起来求偶植物花粉传播到柱头传粉雄孔雀开屏吸引雌孔雀受精精子和卵细胞结合形成受精卵孵化母鸡孵蛋使胚胎发育成小鸡分娩哺乳动物产出幼崽把技术应用和对应的能量转化连起来太阳能电池板机械能转化为电能风力发电机光能转化为电能电烤箱电能转化为热能手电筒发光化学能转化为光能柴油发电机化学能转化为电能实验探究题（12分）探究“种子萌发的条件”实验实验材料：4个相同的培养皿、绿豆种子、纸巾、水、标签、冰箱实验方案：编号：将4个培养皿分别编号为1、2、3、4，每个培养皿内铺3层湿润的纸巾，放入10粒饱满的绿豆种子。控制变量：培养皿1：置于室温（25℃）环境，每天加适量水，保证纸巾湿润；培养皿2：置于室温（25℃）环境，不加水，保持纸巾干燥；培养皿3：置于冰箱冷藏室（4℃），每天加适量水，保证纸巾湿润；培养皿4：置于室温（25℃）环境，加水至淹没种子，隔绝空气。每天观察并记录种子的萌发情况，连续观察7天。实验现象：7天后，培养皿1的种子全部萌发；培养皿2、3、4的种子均未萌发。根据实验回答问题：该实验采用的研究方法是________法，培养皿1在实验中起到________作用。（2分）实验中探究的种子萌发条件有________、________和空气。（2分）培养皿2和培养皿1对比，说明种子萌发需要________；培养皿3和培养皿1对比，说明种子萌发需要________。（4分）培养皿4的种子未萌发，原因是________。（2分）若要探究“种子萌发是否需要光照”，请简要写出实验设计思路。（2分）综合应用题（18分）某小区计划打造“生态节能示范园区”，结合六年级上册科学知识，完成下列任务：能源利用：园区计划替换传统照明设备，选用太阳能路灯。请说明太阳能路灯的能量转化过程，并写出太阳能作为能源的2个优点。（6分）生态建设：园区内要修建一个小型人工湖，并在湖边种植芦苇、荷花等植物，投放鲫鱼、泥鳅等水生动物。请分析这个小型生态系统中，生产者、消费者和分解者分别是什么？该生态系统的优点是什么？（6分）资源保护：园区要设置垃圾分类回收点，请写出至少3种生活垃圾的分类类别，并说明垃圾分类回收对保护自然资源的意义。（6分）参考答案填空题1.嫁接（答案不唯一，合理即可）2.有性3.求偶4.转移；转移5.化学能6.风能；太阳能（答案不唯一，合理即可）7.二氧化碳（答案不唯一，合理即可）8.细菌9.食物网10.影响11.时空（或地区、季节）12.新能源（答案不唯一，合理即可）13.结构（答案不唯一，合理即可）14.功率（答案不唯一，合理即可）选择题1.B2.B3.A4.B5.C6.C7.B8.B9.B10.C11.B12.A判断题1.×2.√3.×4.√5.√6.×7.√8.×9.√10.×11.√12.×13.√14.×15.√16.√匹配题生物行为与繁殖阶段连线：求偶——雄孔雀开屏吸引雌孔雀传粉——植物花粉传播到柱头受精——精子和卵细胞结合形成受精卵孵化——母鸡孵蛋使胚胎发育成小鸡分娩——哺乳动物产出幼崽技术应用与能量转化连线：太阳能电池板——光能转化为电能风力发电机——机械能转化为电能电烤箱——电能转化为热能手电筒发光——化学能转化为光能柴油发电机——化学能转化为电能实验探究题1.控制变量；对照2.水分；温度3.水分；适宜的温度4.缺少空气（或氧气）5.实验设计思路：设置两个相同的培养皿，编号A、B，均放入湿润纸巾和10粒绿豆种子，置于室温环境；A培养皿置于光照充足处，B培养皿用黑布遮光，保证其他条件相同，观察种子萌发情况。综合应用题能量转化过程：白天太阳能电池板将光能转化为电能，储存在蓄电池中；夜晚蓄电池将化学能转化为电能，供路灯发光（光能）。（3分）优点：①清洁无污染，不产生污染物；②可再生，取之不尽、用之不竭；③分布广泛，便于因地制宜安装。（答出2点即可，3分）生产者：芦苇、荷花等植物（能进行光合作用制造有机物）；（2分）消费者：鲫鱼、泥鳅等水生动物（直接或间接以植物为食）；（2分）分解者：水中的细菌、真菌等（分解动植物遗体）。（1分）优点：生物种类多样，形成完整的食物链和食物网，生态系统稳定性强；能净化水质，改善园区生态环境