备战2026年福建高考语文真题分类汇编：专题07 作文（解析版）

专题07作文（解析版）

（精选近3-5年全国各地学考真题）

一、（2023·福建）作文

【材料作文】21．阅读下面的材料，根据要求写作。

《2023中国田径协会路跑工作报告》显示，今年上半年已备案的路跑赛事达133场。据

统计，仅在今年3月26日当天，各地同时举行的路跑赛事就有26场，30多万跑步爱好者踏

上赛道。人们在奔跑中收获了健康，收获了自信，感受到了城市的发展，感受到了生活的美

好……

请结合材料内容写一篇文章，体现你的感悟和思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个

人信息；不少于600字。

【答案】略

【详解】本题考查学生的写作能力。

审题：

这是一道引语式材料作文题。

材料陈述了2023年路跑赛事呈现增长趋势，越来越多跑步爱好者踏上路跑赛道，并且阐述了

路跑的意义——“收获了健康，收获了自信，感受到了城市的发展，感受到了生活的美好。”综

合材料来看，考生应该围绕“路跑”这一关键词展开写作，在写作时，可以围绕“是什么”“为什

么”“怎么样”来展开论述。

1.是什么：路跑，也称为马拉松，是一项在道路、马路上进行的长跑比赛项目。它不同于传统

的田径运动，因为路跑需要在开阔的公路上进行，其路线多为环形，起点与终点通常在同一个

地点。

2.为什么：为什么越来越多的人喜欢路跑？随着社会的快速发展和人们生活水平的提高，健康

与运动已成为现代人追求的重要生活方式之一。在这个背景下，路跑以独特的魅力吸引了越来

越多的参与者。而且，路跑不仅是一种身体锻炼，更是一种心灵的释放和精神的追求。当我们

踏上赛道，每一步都是对自我极限的挑战，每一步呼吸都是与大自然的亲密接触。在这个过程

中，我们收获的不仅是健康的体魄，更是对自我价值的肯定和对生活的热爱。路跑，也是一种

生活态度，是对自我的挑战，是对美好的向往。它让我们在平凡的日子里，遇见更好的自己，

收获更多的精彩。所以，无论前方的道路多么漫长，无论途中会遇到多少困难，让我们都勇敢

地迈出脚步，去追寻跑步的意义，去拥抱属于我们的精彩人生。

3.路跑的意义：路跑赛事的盛行，也从一个侧面反映了城市的发展和变迁。随着人们生活水平

的提高和健康意识的增强，越来越多的人开始关注运动、关注健康。而路跑赛事的举办，不仅

为人们提供了一个展示自我、挑战自我的平台，更成为了城市发展的一个重要标志。通过参与

路跑赛事，人们可以更加深入地了解城市的文化、历史和发展现状。同时，赛事的举办也为城

市带来了更多的经济收益和社会效益，促进了城市的繁荣和发展。从个人角度来看，在路跑赛

事中，每一个人都是参与者，也是分享者。他们用自己的方式感受着奔跑的快乐和生活的美好。

无论是年轻人还是老年人，无论是专业选手还是业余爱好者，他们都在赛道上找到了自己的位

置和价值。通过参与路跑赛事，他们不仅收获了健康和自信，更在奔跑中感受到了生活的乐趣

和美好。同时，他们也将这种长好分享给了身边的人，让更多的人感受到了运动带来的快乐和

变化。

具体写作时，考生可以简单引述材料，提出观点，在奔跑中收获身心愉悦。接着，结合材料阐

述路跑这一活动越来越受大众欢迎的现状。然后分析路跑为什么受到大众欢迎的原因，比如随

着社会的快速发展和人们生活水平的提高，健康与运动已成为现代人追求的重要生活方式之一。

在这个背景下，路跑以独特的魅力吸引了越来越多的参与者。最后，从城市发展和个人角度阐

述路跑的意义。

立意：

1.在奔跑中收获身心愉悦。

2.奔跑重塑生命。

3.奔跑吧，生命。

4.奔跑让生命重新焕发生机。

二、（2023·福建）作文

【材料作文】21．阅读下面的材料，根据要求写作。

人生在世，一生俱在行走。幼童成长叫学步，春日郊游叫踏青，世事参与叫涉足，奋力

前行叫跋涉，伟大事业叫远征。

以上材料对追求理想的当代青年具有启示意义。请结合材料内容，写一篇文章，体现你

的感悟和思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个

人信息；不少于600字。

【答案】例文：

少年派，行动派

人生在世，俱在行走；一息尚存，绝不松劲。做一个行动派，才是打开理想的正确方式。

一个拥有梦想的人，时时刻刻都会在奋力前行。试图救百姓于水火的大禹，三过家门而

不入；为实现兼爱理想的墨子，整天奔波于列国之间；让全国人民摆脱饥饿的袁隆平，在田间

地头废寝忘食……在他们的心里，充满对完成梦想的热切渴望，汇聚解决问题的火热激情。正

因为如此，不管日子如何忙碌，我们都能清楚其中的意义；生活可能琐碎，我们都能感受到其

中的乐趣，最后让自己的每一天都翩翩起舞，从不辜负生命的美好馈赠。其实，我们每一个人

的心中都有一座梦想电台，它能不断地接受来自世间的美感、希望、勇气与力量，从而让我们

处于美好的生命状态。

倘若我们收起梦想的天线，使自己的心灵蒙上玩世不恭的霜雪和悲观厌世的冰凌，那么

即使我们年方二十，也会成为垂垂老者。多少“躺平”族，不知道自己是谁，不知道自己要去哪

儿，浑浑噩噩地度过灰色人生；多少的软弱无能者，很快就被岁月磨去棱角，随波逐流地蝇营

狗苟；多少矫情自恋者，很容易就沉溺在痛苦中不可自拔，消沉失意而迷失自我。

由此看来，我们很多时候缺的不是想法和计划，缺的往往是一往无前的勇气、决心和魄

力。在通向理想的大道上，我们常常瞻前顾后，顾虑重重，揣测他人的看法，担心未知的风险。

“夜里想了千条计，天明依旧没主意”“语言的巨人，行动的矮子”“听过许多道理，依然过不好这

一生”……这些反面的醒世恒言无不在告诫我们不要纸上谈兵，不要前怕狼后怕虎，因为所有的

这一切都会让我们在人生的原地打转；只有全力行动，人生才有答案；不断前行，梦想才能开

花。

这个时代，青年人无可回避的是高强度的竞争、快节奏的生活、复杂的世事……我们无需

将它们汇聚成放大焦虑、矮化梦想的凸透镜。在跋涉远征的路上，紧紧记住我们火热的初心，

去奔走、去呐喊，去想，去做，敢担当不畏难，梦想就不再缥缈。逢山开路，遇水搭桥，认真

爱过，放肆活过，你就是世界的王！

青年逐梦，或许不再有幼童学步时的被人百般呵护，或许难得有踏青时刻的无忧无虑。

但是，只要做个行动派，人生的春日美景自会逐次展开。

【详解】本题考查学生的写作能力。

审题：

这是一道引语式材料作文题。

材料共两句，第一句“人生在世，一生俱在行走”总括人生和行走的关系——人生是需要行走才

能成长的。第二部分从不同的角度解读“行走”的意义。对于第二句的每一分句我们可以对“行

走”做一些具体解读：

“行走”可以是学步（学习），是我们人生成长的一个必经之路，帮助我们成长；“行走”的含义

可以是踏青、旅行，通过自身实践去领悟山水的美好；“行走“也可以是跋涉，指在生命历程中

的一段经历，可以是遇到困难挫折、人生低谷时的勇敢面对；或者是涉足，是遇到挑战时的努

力尝试；还可以是远征，为实现梦想而奋力拼搏。当然行走还可以综合理解为一次践行（行动），

是坚持不懈的努力……本题中的“行走”不仅仅理解为具体的走路，还应该理解为抽象意义上的

“实践”“行动”等等。

引导语“对追求理想的当代青年具有启示意义”这一情境主要限定了对材料解读的方向，主要从

材料中解读出在追求实现理想过程中的启示；同时也限定了写作者的身份：追求理想的青年。

结合材料和引导语，材料给追求理想的青年的启示是在实现理想的过程中需要实践、需要学习、

需要努力尝试、需要付诸行动等等。

具体写作时，考生可以简单引述材料，提出观点，人生在于不断行走。接着采用正反论证的方

法，从正面来阐述行动对于实现理想的意义和重要性，同时从反面论证只有理想，没有行动，

理想只会是空话。然后，指出作为当代青年，不要纸上谈兵，不要前怕狼后怕虎，因为所有的

这一切都会让我们在人生的原地打转；只有全力行动，人生才有答案；不断前行，梦想才能开

花。最后，总结观点，青年逐梦，或许不再有幼童学步时的被人百般呵护，或许难得有踏青时

刻的无忧无虑。但是，只要不断行走，人生的春日美景自会逐次展开。

立意：

1.少年派，行动派。

2.人生在于不断行走。

3.行走让理想丰盈。

4.行走是理想的基石。

5.千里之行始于足下。

6.成长从行走开始。

三、（2022·福建）作文

【命题作文】22．阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：孔怀兄弟，同气连枝。（南朝梁·周兴嗣《千字文》）

材料二：《诗经·秦风·无衣》：“岂曰无衣，与子同袍。王于兴师，修我戈矛，与子同仇。

岂曰无衣，与子同泽。”这首诗讲士兵出征的故事，“袍”和“泽”都是古代的衣服名称，后

来称军队中的同事为袍泽。（《现代汉语词典》）

当今世界正面临百年未有之大变局，面对新的机遇和挑战，我们命运与共。请综合上述材料内

容，以“携手并肩，一路向前”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：不得套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。

【答案】略

【详解】本题考查学生写作的能力。

审题：

这是一道全命题作文题。

材料一来自《千字文》，意思是兄弟之间要十分关爱，因为同受父母血气，犹如树枝相连。这

是家庭中兄弟姐妹之间的团结和谐。一个家庭只有团结和谐了，才能对抗困难、解决问题，才

会越来越兴旺。

材料二是《诗经》中的一首激昂慷慨、同仇敌忾的战歌，抒写将士们在大敌当前、兵临城下之

际，以大局为重，与周王室保持一致，一听“王于兴师”，磨刀擦枪，舞戈挥戟，奔赴前线共同

杀敌的英雄主义气概和爱国主义精神，表现了秦国军民团结互助、共御外侮的高昂士气和乐观

精神。这是战场上的同仇敌忾，携手抗敌，只要这样才会赶走敌人，保卫国家。

两则材料的共同点就是“携手并肩”，共同努力。作文要求以“携手并肩，一路向前”为题写作，

题目不能改变。同时给出了当下的时代背景，“当今世界正面临百年未有之大变局，面对新的

机遇和挑战，我们命运与共”，这就提示考生，要有胸怀天下的大格局，要将眼光放得长远一

些，立意要有高度，思考要有深度。

建议采用层进式结构来写，从家庭的“携手并肩”到面对困难整个国家的“携手并肩”，再到整个

世界面临的环境危机、疫情危机、能源危机、战争危机等，世界各国应放下偏见和私利，“携

手并肩，一路向前”。写作时也可以用反面素材进行论证，如当前的俄乌冲突导致整个欧洲陷

入能源困境，从而更强调世界团结协作的重要性。

立意：

1.携手共进，砥砺前行。

2.携手同行，分担风雨。

3.并肩前行，共享风景。

四、（2020·福建）作文

【材料作文】22．阅读下面的材料，根据要求写作。

“奇文共欣赏，疑义相与析。”爱读书，一起读好书，是中华民族的优秀传统。今天“读书沙

龙”“读书走廊”“读书角”等读书活动各有各的精彩。

在读书活动中，你与他人交往最受感动的人和事是什么？有什么心得？

请结合材料内容写一篇发言稿，在读书交流会上分享你的故事或心得。要求：自拟标题，自选

角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。

【答案】例文：

读书，善！

亲爱的同学们：

大家好！我今天发言的题目是“读书，善”。

作为21世纪的青少年，我们是幸运的，因为我们有着那么多的好书陪伴。书中那一则则

美妙动人的故事如同夜空中闪闪发亮的星星，会铭刻在我们心中，在默默中，使我们在应对流

逝的光阴时不再黯然，在应对无可避免的错误时不再茫然，从而拥有值得回味的感动。可见，

读书，善！

“书中自有颜如玉”“书中自有黄金屋”，古人对于读书有着无可想象的热诚，也给了它极高

的评价，在宋朝更是大力地推行文学，正是因为对读书的热诚，对文学的喜爱，才有了让我们

引以为傲的唐诗宋词元曲以及今天的散文、美文，而这些知识和语感正是读书所得。可见，读

书，善！

“书籍是人类进步的阶梯。”高尔基以前这样说过。是的，我也认为如此，书中有前人的经

验和智慧，也有着今人的探索和发现，书中又有着许许多多人的故事，作者用最质朴的语言详

尽地描述着他所生活的那个时代的印记，带给我们最真实的感受，深深地触动我们的心灵。可

见，读书，善！

书籍，是历史的烙印，是智者的低吟。读书能够神会古人，汲取先贤智慧。正如古希腊哲

学家德谟克利特所说：“坚定不移的智慧是最高贵的东西，胜过其他的一切。”书中充满了智慧，

它们在静静地等待我们去寻求，去探知。而书中所领悟的道理对我们登书山之路，泛学海之舟

有莫大的推动力，更能够丰富我们的见识，沉着我们的心智，让我们在残酷的社会竞争中站稳

脚跟,让我们即使兵临城下，也能镇定自若地抚琴一曲。因为我们已获得心灵的镇静和从容的

心态。可见，读书，善！

一本好书是我们成长的伙伴，一则好故事是我们智慧的萌发，它们能够为我们带来丰富的

精神享受，使我们得以尽情地畅游智慧与欢乐的书海中，受益终生。就像《走遍天下书为伴》

中的作者一样，一本好书所能带给我们的绝不是游戏所能给予的，一本好书甚至能够让我们活

跃思维，学会思考，让智慧在灵魂深处发光！可见，读书，善！

既然如此，就让我们捧起一本书，静静地感悟作者的情感，深深地沉浸在故事之中吧！

我的发言完毕，谢谢大家！

【详解】本题考查学生写作的能力。

审题：

这是一则任务驱动型材料作文。材料作文的审题首先要读懂材料，抓住主旨，然后根据任务选

择角度，准确立意。

材料中最关键的词语是读书，并且引用诗句强调重点是读好书。

材料第二段提出思考的方向：一是在读书活动中，与他人交往最受感动的人和事是什么？可见

可以写成记叙文，考生注意选材要紧紧围绕读书或读好书展开，可以写人，也可以记事，可以

是一个读书的痴迷人，也可以是一个爱好读书的人对“我”的帮助和品质上的引领等；要详略得

当，可以运用细节描写来凸显读书活动中最受感动的部分，进而突出文章中心。

二是有什么心得？可见可以写成议论文，阐述考生读书的心得。这个范围比较广泛，可以写如

何读书，读哪方面的好书，读书有什么收获，读书有什么好处和作用等等。考生注意议论文观

点要鲜明，脉络要清晰，事例要典型。

题目任务是写发言稿，考生要注意发言稿格式，要有称呼，有开场语，要注意读书交流会上的

听众对象。

立意：

1.一场读书“官司”。

2.腹有诗书气自华。

3.书中自有“智囊团”。

4.读一本好书，就是交一位挚友。

五、（2020·福建）作文

【话题作文】22．阅读下面的材料，根据要求写作。

一个国家最好看的风景

就是这个国家的年轻人

因为你们

心里有火，眼里有光

因为你们

这个世界会更喜欢中国

请结合材料内容写一篇发言稿，在“祖国有我”的主题班会课上分享你的故事或心得。

要求:自拟标题、自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600

字。

【答案】例文：

以青春之我，托举时代中国

各位老师、同学们：

大家好！今天我发言的题目是“以青春之我，托举时代中国”。

纵观历史长河，青年都是最具有活力和富有责任担当的群体，从1919年五四的火炬唤起

了民族的觉醒，吹响了革命的号角，千百万有志青年在革命的道路上前赴后继，冲破重重阻碍，

换来了我们今天的美好生活。而我们，身处于中华民族伟大复兴的关键时刻，更要铭记历史，

忆苦思甜，鼓足干劲，力争上游，让青春绽放在祖国最需要的地方。

“青年+立志”，勇立时代潮头争做时代先锋。总书记曾经这样说：“立志是一切开始的前提，

青年要立志做大事，不要立志做大官。”这句话深切的指出了当今青年人的价值追求与人生发

展方向，我们作为新时代的青年，身逢强国盛世，带给我们青年一代新机遇、新挑战，肩负着

国家富强、民族复兴的伟大中国梦，对青年人来说，立志代表着青年一代的人生观、价值观。

没有正确的志向，就像航船没有导航，注定迷茫；有明确的志向，若肯努力，就能到达梦想的

地方，我们每个青年人都应该深切体会到总书记对于我们的期望，志存高远，为祖国繁荣富强

开拓奋进、锐意创新，让我们的青春在岗位上闪光。

“青年+担当”，弘扬实干精神争做务实表率。林则徐敢于担当，成为了民族英雄；贝多芬敢

于担当，在困境中收获成功；杨善洲敢于担当，推动了经济发展。敢于担当是五四运动留给我

们的宝贵精神财富，新时代是奋斗者的时代，奋斗需要担当作为。我们作为新时代的青年人，

作为基层工作者，我们更应该把个人前途与国家命运相结合，把个体发展与民族振兴相联系，

以青年的朝气和激情彰显实干担当的时代气质，在工作中做敢于担当的实干家，敢于克服工作

繁杂、任务重、压力大的各种困难，在立足本职岗位的基础上，不断提升自我、超越自我，唯

有如此，我们才能赢得群众的信任，更高效的开展基层工作。

“青年+知行合一”，夯实理论基础争做实践达人。总书记说过：青年干部要“知行合一、真

抓实干”。作为新时代的青年，我们要争做“行动者”，一方面要读原著、学原理，努力提高自

身素质，做到政治强、本领高，争做工作上的行家里手；另一方面，要把所知所学通过实践外

化于行，通过实践了解基层群众的心声，为群众做好事、做实事，实现学用相长。总书记在梁

家河七年艰苦劳作的知青生活，培养出了他知行合一的品格风范，正是在艰难岁月里的学习、

思考、实践，才使得总书记赢得了全党全国各族人民爱戴和敬重。“知是行之始，行是知之成”，

青年人要真正做到理论学习与实际工作的有机统一，才能够提升和强化自身的思想认知水平和

道德修养，更好的为社会为人民提供最优质的服务。

“天行健，君子以自强不息”，新时代的青年人应把个人梦想汇入时代潮流，让蓬勃青春与

国家同频共振，常思常唤初心，自觉担负历史使命，以敢做善成的闯劲、时不我待的干劲，切

实为建设社会主义现代化强国做出自己的贡献。

我的发言结束，谢谢大家。

【详解】本题考查写作能力。这是一则任务驱动型作文。任务驱动型作文题的特点①所给材

料无论是叙事性的还是非叙事性的，多是几种观点，几个人物，几个场景，几多思维的。多元、

多向、对立是其特点。②给出明确、具体的任务指令(即任务驱动)，对写作对象、角度、范围

甚至文体作了进一步明确的要求，多带有“综合材料内容及含意”等指令性语言。考生要阅读材

料，更要分析“任务”，按照要求去完成“任务”才是最佳思路。

审题：材料出自B站视频《后浪》，演讲中何冰老师热情洋溢地赞美青年，说他们是“一个国家

最好看的风景”，并说因为你们“这个世界会更喜欢中国”，考生从中可以提炼出两个关键词：

青年、祖国。那么考生就需要从这两个关键词的关系入手来打开思路。青年和祖国的关系当然

可以多种多样，但考生写作时一定要体现出正能量，体现出青年的当担和责任。可以从回顾历

史，展现青年对于祖国自立自强的重要价值；更要联系当下，从优秀青年身上汲取精神的力量，

思考作为青年自己的做法是否配得上国家的需要；更要展望未来，思考作为青年如何担当建设

国家的重任。

任务分析：要求写一篇发言稿，在“祖国有我”的主题班会课上分享你的故事或心得。注意是“祖

国和我”主题班会，内容上就要围绕“祖国”和“我”来写，这个“我”可以是自己，也可以指所有青

年，据此考生可以写成记叙文，通过自己的切身体会谈自己的感悟；也可以写成议论文，表达

当代青年应当承担起时代赋予我们的建设祖国的重任。另外注意“发言稿”的格式，要有称呼，

有结尾，发言面向的是全班师生，注意用语的准确性。

参考立意：

1.舞青年姿态，唱时代赞歌。

2.燃青春之年华，就泱泱之大国。

3.做怀揣家国情怀的追梦青年。

4.以青春托举时代中国。

5.指点江山，激扬青春。

6.且以青春报祖国。

参考素材：

1.要建设好我们伟大的祖国，就必须热爱祖国，服务人民，崇尚科学，辛勤劳动，和睦相处，

诚实守信，遵纪守法，艰苦奋斗。热爱祖国，就要从热爱家庭、班级、学校、家乡和环境做起；

服务人民，我们就从服务父母、老师、同学和长辈做起；崇尚科学，就从刻苦努力学习、发奋

成才做起；辛勤劳动，就从主动做家务事，积极打扫班级、学校清洁卫生做起；团结互助，就

从学会合作，学会相处、关心同学、乐于助人做起；诚实守信，就从不撒谎不骗人、不弄虚作

假、说话算数做起；遵纪守法，就从守校纪班规班纪做起；艰苦奋斗，就从勤俭节约、不同他

人攀比、珍惜每一分钱、每一粒粮食、每一滴水、每一张纸做起。总之，让我们从身边一点一

滴的小事做起，从小磨练自己，传承我们伟大的光荣传统，弘扬时代的精神，做一个自强不息，

具有远大理想、人格健全、品德高尚的接班人。

2.作为中学生的我们，是祖国的未来，是21世纪的接班人。通过丰富多彩的学习、宣传、教

育活动，牢牢把握价值目标，深刻理解价值取向，自觉遵守价值准则。让积极奋发向上的思想

和精神在我们的心中扎根、开花、结果，从而转化为崇德向善、奋发向上的实际行动。我们应

该努力弘扬中华民族的传统美德，而一切美德的基础就是爱。爱是生命的强光心存爱别人的心，

去做力所能及的事。看到老人摔倒就勇敢去扶，要相信世间总不是伤害好人，让其受到谴责，

人都是会老的，难道你愿意哪天自己老了以后，一个人摔倒在街道上，却无人问津？我们应该

有爱。在校园内更是如此，从身边的小事做起，不乱扔垃圾、不骂人、尊敬师长、孝敬父母、

不做违纪的事。这些事并不难，只是自己的意念之差。我们为什么不能在学校努力学习，积极

进取，崇德向上那？有了这些，一些不可能的事也皆为可能。记得鲁迅说过这样一句话：唯有

民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有进步。这句话是说我们每个人都是应该积极向

上的。所以，我们要以身作则，从我做起。

3.“愿中国青年都能摆脱冷气，只是向上走。”鲁迅曾在《热风》中如是说。青年，自古以来都

代表着一个民族，国家的未来。每个人来到世上都有自己的使命，不是仅仅存在着，而是去生

活与改变，青年亦是如此……

4.使命，是爱国，是国难当头坚定地迈出自己的步伐。从古至今，英雄伟人的事迹数不胜数，

他们热爱着祖国，热爱着他们的时代。在这个春节，疫情的爆发使我们在感叹惊讶的同时，心

里也被社会上各个小小角色温暖着。医护人员、人民警察、默默的奉献者……他们舍弃了与亲

朋好友举杯欢畅，选择将团圆搬到抗“疫”战场，他们披星戴月地守护一座座城市，用无畏对抗

着疫情。在这寒冬中，传递一份份温暖。两分悸动，从而点点连心。2020的冬与春，在这期

盼载着使命。祖国大地更将因此而万物复苏，迎来新生。这是中国青年团结的力量，也是中国

青年使命感的力量。爱这片土地上具体的人，感谢所有为我们的安全付出努力，甚至生命的伟

大的人们。愿我们都记住此刻的感受，保有炽热的内心和滚烫的灵魂。

5.北大“学霸”宋玺蜕变成海上“霸王花”，能文、艺、武的她怀揣“从军梦”便决定进入最具挑战

性的海军陆战队。每日制定计划，进行高负荷训练，结果就以全优成绩进入战队，成为中国人

民解放军第二十五批赴亚丁湾护航编队的队员。一次，图瓦卢籍OS35号货船在亚丁湾索科特

拉岛西北海域遭到劫持，中国海军护航编队前往解救，击溃海盗，在海军舰载机空中掩护，救

出船员。宋玺在其中，她热切的感受到祖国的强大，爱国之情又得到升华。

参考结构：题目是“以青春之我托举时代中国”。开篇简单回顾历史，提出观点：我们，身处

于中华民族伟大复兴的关键时刻，更要铭记历史，忆苦思甜，鼓足干劲，力争上游，让青春绽

放在祖国最需要的地方。主体部分分别列举三个分论点：“青年+立志”，勇立时代潮头争做时

代先锋；“青年+担当”，弘扬实干精神争做务实表率；“青年+知行合一”，夯实理论基础争做实

践达人。并以习主席对青年的鼓励与期望等贯穿全文，再以林则徐、杨善洲等为例，使得文章

内容充实，论证充分。

六、（2019·福建）作文

【命题作文】20．阅读下面材料，以“进取”为题目，写一篇记叙文或议论文。

在日常生活中，不论是学习还是工作，总难免会遇上种种困惑与坎坷，我们需要发挥自信、

乐观、坚韧、勇敢和敢于担当的精神去战胜困难，去积极进取。

要求：①立意明确；②文体特征明显；③不得抄袭；④不少于600字。

【答案】例文：

进取

鲁迅先生说过:“不满是向上的车轮”。人只有不断进取，不安于现状，才能做生活的主人。

李时珍苦读医书十余年，成为远近闻名的医生。还到过皇宫为皇帝治病。他辞去工作回乡

时，民众夹道欢迎，前来找他看病的人络绎不绝。可李时珍不安于现状不断进取，他意识到医

书里有许多错误尚未改正，于是毅然放弃衣食无忧的生活，踏上编写医书的艰难道路。期间，

他走遍全国各地，亲自试药，好几次差点丧命。又访遍各地名医，请教用药之道。经过三十余

年的努力，他写成了《本草纲目》，这部书救回了无数人的生命，也使李时珍的医术突飞猛进。

最终，李时珍成了万民景仰的伟人。

正因为李时珍有不断进取的精神，不满足自己取得的成就，他才能编写出《本草纲目》这

部造福后代的书。试想一下，如果当初李时珍安于现状，那么他也许只能成为一时的名医，而

不会像现在这样，受到万代子孙的尊敬。由此可见，进取精神对个人乃至他人是多么重要。

体育界有一句名言:“更高、更快、更强”，这句话是许多优秀运动员的写照。许多运动员已

获得了最高荣誉，却依旧不满足于现状，仍然努力进取。像梅西，虽然他已带领球队斩获多个

冠军，自己也获得诸多荣誉，但梅西依旧努力训练，努力打破马拉多纳、盖德穆勒等足球名宿

创下的纪录。

历史上有许多人，他们抱着“小富即安”的心态，满足于现状，结果被时代唾弃，元末农民

起义领袖张士诚便是这样的人。

张士诚是一个很有能力的人，高邮之战中他和弟弟张士义凭借三千士兵抵挡住八十万元军

的进攻。但他占领江南之后，就沉醉于纸醉金迷的生活中，不思进取，满足于占取半壁江山，

以致成了他被朱元璋的阶下之囚，永世不得翻身。

如果张士诚不沉浸在拥有江浙富庶之地的自满中，而是继续挥师北伐，那么历史将被改写。

“没有最好，只有更好”。作为中学生，我们不能抱着“小富即安”的心态，而应不断进取，

努力拼搏，不断提高自己。这样，人生才更有意义。

【详解】本题考查学生命题作文写作能力。命题作文，审题非常关键，拿到作文题目，要解决

三方面问题：①确定文章体裁；②划定取材范围；③掌握写作重点。本次作文的题目是“进

取”。“进取”的意思是“努力向前（上进）；立志有所作为”。语出《论语·子路》：“狂者进取，

狷者有所不为也。”结合题目所给的材料“在日常生活中，不论是学习还是工作，总难免会遇上

种种困惑与坎坷，我们需要发挥自信、乐观、坚韧、勇敢和敢于担当的精神去战胜困难，去积

极进取”，显然出题者是肯定进取的。从题目看，本次作文既可以写记叙文，也可以写议论文。

不论是写记叙文，还是写议论文，都要正面肯定进取。比如写记叙文，可以通过对生活学习中

积极进取小故事的叙写，表达进取在生活工作学习中的重要性。注意写作选材，最好要贴近自

己的生活，叙述自己的思考和感悟，说真话抒真情。如果写议论文，可以从什么是进取，为什

么要进取，怎样进取几个方面中任选一个方面来写，也可以侧重于一个方面来写，还可以三个

方面全写。

行文结构安排：

如果写议论文，具体作文时，可有鲁迅的话——不满是向上的车轮，引出中心论点——人只有

不断进取，不安于现状，才能做生活的主人。然后列举医学界李时珍和体育界梅西的例子论述

人只有具有不断进取的精神，不满足自己取得的成就，才能取得更大的辉煌。接着从反面列举

历史上抱着“小富即安”的心态，满足于现状，结果被时代唾弃的人的例子，从反面论证人只有

不安于现状，不断进取，才能被世人景仰。最后指出作为中学生，我们不能抱着“小富即安”的

心态，而应不断进取，努力拼搏，不断提高自己。这样，人生才更有意义。

相关素材积累：

1.蛹进取，才会蜕壳而出，化成翩翩飞舞的蝴蝶;苗进取，才能在岩石逢中扎根，开出艳丽的花

朵，鸟儿进取，才有飞越太平洋的毅力，拥有幸福的家庭。万物进取，才了欣欣向荣的美好世

界。

不知足也是一种积极进取。如果古人对写在竹条上的字知足了,又怎么会有人去进取，去研究

而造出现在的纸呢;如果人们对飞鸽传信知足了，又怎么会有人去进取，去研究而造出邮件，

电子邮件呢;如果人们对马车而知足的话，又怎么会有人去进取,去研究而造出汽车，火车和飞

机呢.,正是有了这些不安于现状，敢于进取的人，才会有我们今天的幸福生活。

2.尼克·胡哲

尼克武伊契奇(英语:NickVujicic1982年12月4日生于澳大利亚墨尔本)，“没有四肢的生

命”(LifeWithoutLimbs)组织创办人。他天生没有四肢，但勇于面对身体残障，创造了生命的奇

迹。

有一句话说:“当你抱怨没有鞋的时候，还有人没有脚。”而尼克不但没有脚，连双手都没有，

可是他却做了那么多事情，是肢体健全的人也无法成就的。他就像一尊活的雕像，树立在每

一个相信正直、坚韧、并努力改变命运的人的心里。

尼克不能走路，不能拿东西，并且总要忍受被围观的耻辱。这一度使他非常消沉，以至于

想要在浴缸里淹死自己。还好，他在最后--刻，脑海中浮现出父母在他坟前哭泣的样子，于是

他放弃了。这是他最正确的选择。活下来，使他有机会看到，原来他的人生有着无尽的希望。

尼克秉持着一个基督徒的信仰，告诫自己永远不要放弃。他虽然没有健全的四肢，但是有

一幅好口才，和一个聪明的大脑。他克服了常人难以想象的困难，永远不在意别人讶异的眼光，

并且努力对自己充满自信。正是这种积极进取的态度，使他学会日常的自理之外，还考取了会

计和金融企划的双学士学位。而事实上，他确实做到了绝大多数普通人无法做到的事:他成了

一名全球知名的励志演说家。

3.马云

(1)马云曾经是杭州电子工业学院的英语教师，还被评为杭州高校的“十佳英语教师”。当时

马云并没有只满足于教学，而是开始了他的创业之路。1994年1月，马云利用青年会沿马路

的两间房办起了“海博翻译社”，“海博”是英文“希望”的音译。可不管马云再怎么努力，依旧改

变不了翻译社生意惨淡的命运。接下来，马云放弃了当时被大家看成金饭碗的大学教师工作，

辞职下海了。1995年5月，中国黄页正式上线，马云开始从身边的朋友做生意。1999年9月，

马云的阿里巴巴网站横空出世。

(2)他大学考了三次，18岁第一-次高考，数学1分，自然榜上无名;19岁第二次高考，数

学19分，再次名落孙山;20岁第三次高考，仅达大专分数线，后因英语成绩突出递补进杭州

师范学院英语系。他大学毕业后，应聘过30份工作，全部被拒绝;他想当警察，和5个同学-

起去，4个录取，只有他没有被录取;他在杭州第一个五星级宾馆开业的时候去应聘服务员，也

没有被录取，他和24个人一起应聘杭州肯德基工作人员，23个人被录取，没有被录取的那个

还是他。

4.曼德拉

1962年8月，在美国中情局的帮助之下，曼德拉被南非种族隔离政权逮捕入狱，当时政府

以“煽动”罪和“非法越境”罪判处曼德拉5年监禁，自此，曼德拉开始了他长达27年纳尔逊·曼

德拉的“监狱生涯”。1990年2月11日，重获自由。

27年是多么漫长的岁月然而曼德拉确在监狱里找到了希望，继续他的奋斗。他向狱方要了

一小块空闲地，将其整理成一个小菜园。同样被关在罗本岛监狱的非国大武装组织一一“民族

之矛”的总司令拉鲁.卢鲍，对他的行为感到非常不解，甚至是气愤，认为曼德拉这是在“不务正

业”，是斗志衰落的表现。然而他的回答是那么的有力:“在这个毫无自由、什么都不能随意做的

罗本岛上，菜园是极少数我能真正独立掌控的东西，掌控这块土地，让我尝到久违的自由味道!’

白天在采石场干重活，晚上8点前必须睡觉，而且还是亮着灯的，周末和假期必须要23

小时都呆在牢房里，这几乎是曼德拉和其他犯人们在罗本岛的全部生活，但曼德拉没有被这种

困境击倒，他用一块小小的菜园地让自己自由了起来，可以独立思考，也让自己从以前冲动、

鲁莽的个性变成后来的隐忍、成熟，为后来出狱领导南非人民重获新生打了不可或缺的性格基

础。

人世间从来都没有绝境,任何糟糕的境况里都会暗藏生机和出来，就看你愿不愿意主动去寻

找了。

5.方励

1953年生，四川成都人。

2002年辽宁大连"5.7"空难黑匣子成功打捞者，