2025年秋电子工业版（三起）（新教材）小学信息科技三年级上册（第1册）期末模拟试卷（含答案）

2025年秋电子工业版（三起）（新教材）小学信息科技三年级上册（第1册）期末模拟试卷（含答案）选择题（每题3分，共30分）下列属于“在线学习多方便”中核心技能的是（）A.用收音机听故事B.用在线工具翻译英文单词C.用钢笔抄写课文D.阅读纸质课外书下列场景中，体现“在线生活真精彩”的是（）A.到超市购买零食B.用手机APP购买图书C.面对面和同学聊天D.在家看电视节目“在线安全要牢记”，下列做法正确的是（）A.随意点击陌生人发的链接B.向网友透露家庭住址C.不随意下载不明软件D.用生日作为所有账号密码探究“了解中国历史名人故事”时，最有效的获取信息方式是（）A.只听老师讲课B.用搜索引擎查找相关资料C.猜想名人经历D.只看动画片“学会使用搜索引擎”查找“孔子的故事”，输入的最佳关键词是（）A.故事B.历史C.孔子的故事D.中国名人要“获取文字与图片”资料，下列操作正确的是（）A.直接复制他人作品不标注来源B.从正规网站下载并保存图片C.随意修改下载的文字内容D.下载带病毒的图片文件“体验在线学习的多种方式”，下列不属于在线学习方式的是（）A.观看在线课本剧教学视频B.参加线上学习小组讨论C.阅读纸质课本D.用在线题库练习习题“在线交流——集思广益写剧本”时，最合适的交流工具是（）A.线下黑板报B.班级在线聊天群C.纸质留言本D.口头传话“不同设备间复制文件”时，下列方式不能实现的是（）A.用U盘复制电脑文件到手机B.通过云存储同步文件C.用铅笔抄写文件内容D.用数据线连接设备传输跨学科主题学习“认识中华传统节日”，在线学习时不需要做的是（）A.用搜索引擎查找节日起源B.下载节日相关图片C.在线交流节日习俗D.编造节日传说填空题（每空1分，共20分）在线学习中，我们可以使用在线工具进行________、________和文字识别，提高学习效率。在线生活中的网络购物，需要在________的购物平台进行，保护个人________。在线安全事例告诉我们，要拒绝________的邀请，不泄露个人________信息。搜索引擎是________的工具，使用时输入________就能找到相关信息。获取文字资料后，要对资料进行________，提取________信息。获取音频、视频资料时，要选择________的来源，确保内容________。学习社会主义核心价值观时，可通过在线________和________，加深理解和记忆。在线了解课本剧时，可以观看课本剧________，查阅课本剧________资料。创作过程表述时，用________或________能让思路更清晰，他人更容易理解。在线交流写剧本时，要认真倾听同学的________，提出自己的________，共同完善剧本。云存储的优点是可以在________设备上访问文件，方便________和分享。认识中华传统节日时，可在线收集节日的________、习俗和________等资料。复制文件时，要先________原文件，再粘贴到目标设备或________中。新兴媒体如________、________等，为我们获取信息提供了更多渠道。判断题（每题2分，共10分）在线翻译工具可以直接翻译任何文字，不需要核对准确性。（）网络购物时，为了便宜可以在不明来源的网站购买商品。（）使用搜索引擎时，关键词越具体，找到的资料越精准。（）在线交流时，可以随意发表不文明言论，反正别人不知道是谁。（）云存储的文件很安全，不需要定期备份。（）简答题（每题6分，共18分）请写出“使用搜索引擎查找‘李白的经典诗句’”的具体操作步骤，至少四点。简述“在线学习小组合作创作课本剧剧本”的主要步骤，至少四点。作为小学生，在“在线学习和生活中”，需要遵守哪些安全规范？请写出三点。综合应用题（共22分）网络世界实践题：班级要开展“中华传统节日——中秋节”主题班会，需要你在线收集资料并整理。请完成以下任务：（10分）你需要收集哪些关于中秋节的资料？写出三种；（3分）写出用搜索引擎收集资料的步骤和关键词；（4分）收集到资料后，如何通过云存储与小组同学分享？写出操作要点。（3分）在线学习与交流题：学校要举办“课本剧表演”活动，你所在小组负责创作并完善剧本。请完成以下任务：（12分）创作剧本前，如何在线了解课本剧的创作方法？写出两种方式；（4分）小组在线交流剧本思路时，如何高效表达自己的想法？写出三点技巧；（4分）剧本创作完成后，如何将剧本文件复制到老师的电脑上？写出两种不同的传输方式及步骤。（4分）参考答案选择题（每题3分，共30分）1.B2.B3.C4.B5.C6.B7.C8.B9.C10.D填空题（每空1分，共20分）收听；翻译（顺序可换，合理即可）正规；信息（顺序可换，合理即可）陌生人；隐私（顺序可换，合理即可）查找信息；关键词（顺序可换，合理即可）整理；核心（顺序可换，合理即可）正规；准确（顺序可换，合理即可）视频；文章（顺序可换，合理即可）视频；创作（顺序可换，合理即可）文字；图示（顺序可换，合理即可）想法；建议（顺序可换，合理即可）不同；访问（顺序可换，合理即可）起源；传说（顺序可换，合理即可）复制；文件夹（顺序可换，合理即可）短视频平台；在线新闻（顺序可换，合理即可）判断题（每题2分，共10分）1.×2.×3.√4.×5.×简答题（每题6分，共18分）操作步骤：①打开电脑或手机上的搜索引擎（如百度、搜狗）；②在搜索框中输入精准关键词“李白的经典诗句”；③点击搜索按钮，等待搜索结果加载完成；④浏览搜索结果，选择来源可靠的链接（如古诗文网）点击进入；⑤查看并记录李白的经典诗句，如《静夜思》《望庐山瀑布》中的诗句；⑥将收集到的诗句整理到文档中，保存备用（写出四点即可，每点1.5分，合理即可）主要步骤：①确定主题：小组在线讨论确定课本剧主题，如改编课文《司马光》；②分工安排：通过在线交流明确各成员职责，如一人查资料、两人写初稿、一人修改；③资料收集：各成员用搜索引擎查找课本剧创作技巧、同类剧本范例等资料，上传到小组共享文件夹；④撰写初稿：负责写初稿的成员结合资料和课文内容撰写剧本，完成后在线分享给小组；⑤讨论修改：小组在线召开会议，逐段讨论剧本，提出修改意见，如调整台词、增加场景提示；⑥定稿完善：根据讨论意见修改剧本，最终形成完整的课本剧剧本（写出四点即可，每点1.5分，合理即可）安全规范：①信息保护规范：不向网友、不明网站透露姓名、家庭住址、电话号码等隐私信息，不随意填写个人信息；②网络行为规范：不点击陌生人发送的链接、不下载不明软件，不浏览不良网站，不发表不文明、不恰当的言论；③交易与交流规范：不参与网络上的金钱交易，不接受陌生人的礼物或邀请，在线交流时遇到不当言论及时告知老师或家长（写出三点即可，每点2分，合理即可）综合应用题（共22分）1.（1）收集的资料：①中秋节的起源传说（如嫦娥奔月、吴刚伐桂）；②中秋节的传统习俗（如赏月、吃月饼、祭月）；③中秋节的经典诗词（如苏轼《水调歌头·明月几时有》）；④中秋节的各地特色活动（如舞火龙、猜灯谜）（写出三种即可，每点1分）搜索步骤：①打开搜索引擎（如百度），进入搜索页面；②根据收集目标设计关键词，如“中秋节的起源传说”“中秋节传统习俗”“中秋节经典诗词”；③依次输入每个关键词，点击搜索后筛选来源可靠的结果（如中国传统文化网、学习强国）；④打开合适的链接，复制相关文字、下载相关图片，整理到电脑文件夹中（3分）。关键词：“中秋节的起源传说”“中秋节传统习俗”“中秋节经典诗词”（1分）分享操作要点：①注册并登录云存储平台（如百度云、腾讯微云），创建名为“中秋节主题班会资料”的共享文件夹；②将整理好的资料（文字文档、图片）上传到该文件夹；③设置文件夹权限为“仅指定人员可访问”，添加小组同学的云存储账号为访问者；④告知小组同学文件夹名称和访问方式，提醒大家及时查看并上传自己收集的资料（3分，合理即可）（1）了解方式：①在线视频学习：在正规学习平台（如国家中小学智慧教育平台）搜索“课本剧创作方法”，观看教学视频，记录创作要点，如角色设定、场景安排、台词设计；②文档资料学习：用搜索引擎查找“小学生课本剧创作指南”“课本剧剧本模板”等文档资料，下载后阅读，重点关注适合小学生的创作技巧，如情节简化、语言通俗（写出两种即可，每种2分，合理即可）表达技巧：①提前准备：发言前整理好自己的思路，用简单的图示或文字列出要点，如“建议增加角色对话，体现人物性格”；②清晰表达：发言时先说明核心观点，再补充理由，如“我觉得可以加入开场场景，因为能让观众快速了解故事背景”；③尊重他人：等同学发言结束后再表达自己的想法，不随意打断他人，对不同意见平和讨论，如“我同意你的想法，同时我还有一个补充”；④结合资料：表达想法时结合收集的课本剧资料，增强说服力，如“根据网上的创作技巧，