第七单元素养评价卷(单元测试)2025-2026上学期二年级语文上册(统编版)

第七单元素养评价卷(单元测试)2025-2026上学期二年级语文上册(统编版)(时间:60分钟,满分:100分)一、积累运用。(63分)1.用“”给下面加点的字选择正确的读音。(6分)添柴(cáichái)激动(jījí)似乎(sìshì)旺季(wàngwāng)星辰(chéncén)甚至(sènshèn)2.根据语境，看拼音，写字词。(19分)xíngrénsànbùjīngdòngchànggē(1)在林间,了枝头的小鸟。chuánzhīànbiānchuánhúnshēn停靠在,工都湿透了，gǎnkuàifángwū去旁边的换衣服。3.按要求填空。(11分)(1)“敢”字共有画,结构,第九笔是。(2)“庐”字共有画,结构,部首是。(3)“谁”字共有画，部首是，我可以换偏旁变成新字:、、。4.先补充词语，再选词填空。(填序号)(8分)①风雨交()②鹅()大雪③云开雾()④电()雷鸣⑤()风刺骨⑥冰天()地(1)寒冷的冬天，窗外下起了。(2)“”这个词语指寒风吹到身上，就如同刺在骨头里一般。5.按要求写句子。(9分)(1)他把天空连同太阳一起藏了起来。(改成“被”字句)(2)哎呀，火把旁边的柴堆烧着了！(仿写一个感叹句)(3)无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。(用加点的词语写句子)6.根据所学内容填空。(10分)(1)一九二九，三九四九，五九六九，沿河看柳………(2)“危楼高百尺,。不敢高声语,。”这首诗的题目是《》，作者是。(3)敕勒川,阴山下,,。,，风吹草低见牛羊。二、阅读理解。(22分)(一)天气预报(9分)天气预报和我们的生活息息相关，学会看天气预报会给我们的生活带来很大的便利。请阅读下面的天气预报图及相关文字，完成练习。1.通过比较，我们发现这三天的温度在()。(3分)①上升②下降③不变2.妈妈要晒被子，小芳该提醒她着重关注天气预报中的哪一点?()(3分)①日期②天气③温度3.小明想去郊游，()月()日出行最合适。(3分)(二)我家是个动物园(13分)[日]正道薰我叫祥太，是个男孩子。其实呢……我是只小猴子，最爱吃香蕉，爬树很拿手，也很会模仿别人。这是我爸爸，龙太先生。其实呢……他是只大狮子，最爱吃肉，不爱吃蔬菜。早上他脾气不太好，头发乱蓬蓬的，叫起来像狮子吼。这是我妈妈，明美女士。其实呢……她是只大浣熊，不管看到什么东西，都马上收去洗。有一次，妈妈差点儿连我也一起洗了。这是我爷爷，一郎先生。其实呢……他是只长颈鹿，个子高高的。散步的时候，我骑在爷爷肩膀上，看街上的风景在不停地变幻。这是我妹妹，茜茜。其实呢……她是只小白兔，总是竖起耳朵听别人说话。她很天真，很可爱，但吵架的时候，一定要小心她的踢人功。我的家是热闹的动物园。有空请来玩，不收你的门票哟！(有删改)1.把下面的图片按照在短文里出现的顺序排序。(5分)2.判断对错,正确的画“✔”,错误的画“×”。(3分)(1)明美女士是只大浣熊，因为她太爱洗东西了。()(2)爷爷是只大狮子，叫起来像狮子吼。()(3)妹妹是只小白兔，因为她爱听别人说话，还会踢人功。(3.你的家人是什么动物呢?想一想，仿照短文来写一写吧！(5分)这是我的,。其实呢……三、看图写话。(15分)仔细观察图画，想一想小兔子和山羊爷爷之间发生了什么故事，再把想到的故事写下来。第七单元素养评价卷答案一1.cháijīsìwàngchénshèn2.(1)行人散步惊动唱歌(2)船只岸边船浑身赶快房屋3.(1)十一左右一(2)七半包围广(3)十i示例:堆推难4.①加②毛③散④闪⑤寒⑥雪(1)②(2)⑤解析：(1)冬天，当然是下雪了，自然选择词语“鹅毛大雪”。(2)根据解释中的关键字，如“寒”“骨”等，不难选出“寒风刺骨”这个词语。5.(1)天空连同太阳一起被他藏了起来。(2)示例：哎呀，涨潮了，快回去吧！(3)示例：无论刮风，还是下雨，都阻挡不了爸爸去锻炼身体。解析：(1)只要将“把”字前后的事物调换位置，中间用“被”字连接即可。(2)只要带有感叹语气，有“啊”“呀”等感叹词，末尾是感叹号就是感叹句。例如：多么美丽的景色呀!(3)“无论……都……”是表示条件关系的关联词，根据例句自己想一个句子即可。6.(1)不出手冰上走(2)手可摘星辰恐惊天上人夜宿山寺李白(3)天似穹庐笼盖四野天苍苍野茫茫二(一)1.②2.②3.19(二)1.21543解析：答题时先弄清楚短文中介绍人物的顺序：“我”、爸爸、妈妈、爷爷、妹妹。再根据每个人的特点想想图中画的是谁，最后按照在文中出现的顺序给人物排序即可。2.(1)✔(2)×(3)✔解析：从文中对每个人物的描写可以得出答案。其中第(2)题，像狮子，叫起来像狮子吼的是爸爸，所以错误。3.示例：妹妹芳芳她是只小百灵鸟，唱歌特别好听，大家都喜欢听她唱歌。解析：答题时想一想，自己的家人有什么特点，这个特点跟什么动物相似，再把原因写出来即可。三、示例：山羊爷爷拄着拐杖想过河，这可很危险。他哆哆嗦嗦地走到桥头，心里害怕极了。这时，小兔子从远处跑过来，大声说：“山羊爷爷，请您等一下，我来扶您过去。”山羊爷爷一听，高兴极了，赶紧退了回去。小兔子来到山羊爷爷身边，搀扶着他，慢慢地走过桥去。山羊爷爷说：“