重庆应用技术职业学院教师招聘考试真题2024

2/2收集整理，仅供参考2024年重庆应用技术职业学院教师招聘

考试笔试试题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.高等学校学生行为准则主要内容为:志存高远,坚定信念;热爱祖国,服务人民;勤奋学习,自强不息;遵纪守法,弘扬正气;明礼修身。团结友爱;勤俭节约,艰苦奋斗;强健体魄,热爱生活（）A.爱护环境,珍惜资源B.勇于创新,勤于实践C.诚实守信,严于律己D.追求真理,崇尚科学【答案】：C2.教育法规的调整对象是（）。A.教育社会关系B.教育经济关系C.教育思想关系D.教育物质关系【答案】：A3.《刑法》第17条规定,已满十四周岁不满十六周岁的人,犯（）的,应当负刑事责任。A.故意伤害致人重伤或者死亡罪B.盗窃罪C.故意毁坏财物罪D.诈骗罪【答案】：A4.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》强调,高等学校总体上要按师生比不低于（）以下的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。A.1:200B.1:220C.1:180D.1:150【答案】：A5.下列对辅导员所应具备的素质错误的选项是（）A.追求伟大,为己为人B.在整个管理过程中要以学生为本,把学生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点C.要增强党的观念,认真贯彻党的教育方针,做学生的人生导师,对学生的政治方向进行引导D.具备过硬的思想政治素质【答案】：A6.对新技术、新发明具有先导作用的高校科研类型属于（）。A.基础研究B.开发研究C.应用研究D.推广研究【答案】：A7.与传统的高等教育评价强调经过选拔而进行淘汰相比，现代高等教育评价更注重通过发现问题、分析原因和找出对策，使教育活动得到改进，这是高等评价的（）。A.诊断——改进功能B.反馈——调节功能C.导向——激励功能D.鉴定——选拔功能【答案】：A8.大学生遇到困难和挫折时，容易悲观失望，难以自拔；面对某些生活事件，往往只考虑眼前利益，很难全面长远的看问题。这说明其情绪具有的特点是（）。A.敏感性B.狭隘性C.强烈性D.波动性【答案】：B9.在师德理论上提出：教师应做到“庄严自持，内外合一"的教育家是（）。A.王守仁B.朱熹C.韩愈D.董仲舒【答案】：A10.高等教育促进个体的主体性发展，主要是指要促进人的（）和主观能力的发展。A.主体意识B.知识技能C.情绪情感D.社会认知能力【答案】：A11.社会学教学经常会采用调查法，政治、历史教学多采用讲授法，物理、生物、化学教学常用演示法和实验法。这表明，影响教师选择教学方法的一个重要因素是（）。A.教学目的和任务B.学生的年龄特征和知识水平C.学科特点和教学内容D.教师的业务素质及个性特点【答案】：C12.教师根据各自的特长，经常所采用的教学方式方法的特点是指教师的（）A.教学效能感B.领导方式C.教育机智D.教学风格【答案】：D13.在高等教育研究中，不良引注主要表现为虚张声势和（）。A.片面引注B.学术穿凿C.自我引注D.虚假署名【答案】：C14.教师讲课语言生动形象、简洁准确、富有吸引力、声音抑扬顿挫、并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生的（）。A.兴趣B.共鸣C.无意注意D.有意注意【答案】：C15.在着装上，教师应该追求庄重、高雅、整洁、大方，这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.为人师表B.爱国守法C.爱岗敬业D.关爱学生【答案】：A16.下列属于社会文化的是（）。A.企业文化B.学校文化C.制度文化D.民族文化【答案】：D17.丁老师在工作中常以自己的想法代替学生的想法，以自己的思维方式推测学生的思维方式。丁老师的行为体现了哪种效应？（）A.刻板效应B.首因效应C.投射效应D.晕轮效应【答案】：C18.教师考虑学生的个别差异，根据学生的不同发展水平进行教学材料组织的阶段是（B）。A.关注情境B.关注生存C.关注发展D.关注学生【答案】：D19.认为人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心，这是（）A.孟子的观点B.朱熹的观点C.王阳明的观点D.程颐的观点【答案】：A20.根据教学关注阶段论的观点，年轻教师初上讲台一般关注的是（）A.学生反应B.物理环境C.学科内容D.自我表现【答案】：D21.下列有关市教委规定的"寄宿制中学自习时间"的说法，错误的是（）A.高中每天晚自习不超过B.学校和教师不得组织学生中午自习或集体辅导C.初中每天晚自习不超过D.中学可以每天下午课外活动安排【答案】：D22.关于学习迁移，下列表述不恰当的是（）。A.所谓的迁移指的是先前的学习对后继学习的影响B.知识之间的迁移可以在不同抽象概括层次之间发生C.“举一反三”“闻一知十”指的都是学习迁移现象D.“为迁移而教”利用的是正迁移效应【答案】：A23.教师专业发展的关键是（）A.反思经验B.教研结合C.创新实践D.终身学习【答案】：A24.“以小人之心度君子之腹”是以下哪种心理防御机制的表现（）。A.合理化作用B.投射作用C.退化作用D.压抑作用【答案】：B25.心理学家艾利斯认为，个体对事物的看法导致了事物的结果从使个体产生相应的情绪行为，他所提出的情绪疗法是（）。A.艺术疗法B.情绪疏泄法C.森田疗法D.理性情绪疗法【答案】：D26.下列选项不属于网络人际交往方式的是（）。A.电子邮箱B.QQC.面对面D.微信【答案】：C27.下面有关人格发展内涵理解不恰当的是（）。A.人格发展到成年后基本结束B.人格发展是个体整体的发展C.人格发展是终生的发展D.人格发展过程就是个体社会化的过程【答案】：A28.从争取办学自主权的过程上，我国高等学校需要实现几个转变。对这些转变正确的表述是（）。A.从争取物质上的支持转向争取政府对高校的尊重和理解B.从主动争取政府和社会的支持转向完全依靠政府办学C.从争取政府和社会对高校的尊重与理解转向争取在物质上的支持D.从主动协调社会力量参与办学转向服从社会组织要求【答案】：A29."慎独"作为修养方法，就是（）A.独立面对自己的种种不足B.在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄行。C.一个人用慎重的态度对待自己D.在自我的世界孤芳自赏【答案】：C30.下面有关问题解决与创造性关系的表述，错误的是（）。A.问题解决与创造性相互区别B.问题解决与创造性相互联系C.问题解决与创造性没有区别D.问题解决与创造性相互制约【答案】：C31.教师在教学中的师德规范主要体现在（）。A.精通业务，学而不厌B.热爱学生，诲人不倦C.学为人师，行为示范D.以上都是【答案】：D32.热爱学生是教师应具有的（）。A.职业道德素养B.知识素养C.政治素养D.能力素养【答案】：A33.某大学生既想自主创业，但同时又不想耽误学习，这属于动机冲突中的（）。A.双避冲突B.双重趋避冲突C.双趋冲突D.趋避冲突【答案】：C34.关于道德与品德的关系，下列说法正确的是（）。A.个体品德的发展受社会道德的制约B.品德主要是伦理学的研究对象，道德主要是心理学的研究对象C.社会道德的发展受公民品德的制约D.品德的发展受社会规律的制约，道德的发展受个体因素的制约【答案】：A35.“性格决定命运”突出了人格的（）。A.社会性B.功能性C.整体性D.稳定性【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.以下哪些技术属于个别心理辅导技术？（）A.倾听技术B.澄清技术C.具体化技术D.共情技术【答案】：ABCD37.教育人道主义原则对教育者的具体要求包括（）A.满足学生们的各种要求B.尊重学生，关心学生C.创造有利于学生自我教育、自我发展的环境D.提供条件保障学生的自由和权益【答案】：BCD38.心智技能的特点表现为(??)A.内隐性B.客观性C.简缩性?D.观念性【答案】：ACD39.专业知识是专业素养的基本要素。高校教师的专业知识主要包括（）。A.相关专业知识B.所教学科专业知识C.教育专业知识D.一般文化知识【答案】：BC40.桑代克提出的学习定律有（）。A.效果律B.练习律C.联想律D.准备律【答案】：ABD41.以下关于价值观问题的说法正确的是（）。A.核心价值观是一个社会必须长期普遍遵循的基本价值准则，具有相对稳定的特点B.价值观是人们在实践中形成的对于价值、价值关系的一般看法和根本观点C.价值观是处理各种价值问题时所持有的比较稳定的立场、态度和观点的总和D.核心价值观是一个社会中占主流地位、起支配作用的核心理念【答案】：ABCD42.我国高等学校的内部治理主要包括（）。A.学科加强治理B.教育行政部门保障高校自主办学C.高校管理人员改进治理D.教师参与治理【答案】：ACD43.避免失败类型的学生倾向于出现以下哪些行为？(??)A.选择成功概率为10%的任务B.选择成功概率为50%的任务C.选择成功概率为90%的任务D.回避成功概率为50%的任务【答案】：ACD44.处于自律机制中的教师，在与教师道德规范体系的关系上，具有的特点是（）。A.教师的职业道德行为是出于按照自己的良心行事B.教师成为自主自为进行自我抉择和自我调控的积极主体C.师德规范体系对于教师来说是他内在心灵和行为个性的有机构成因素D.教师在认知心理上更注意教师道德的实质内核和良心指向的真正实现【答案】：ABCD45.以下哪些途径能有效促进教师教育能力的发展？（）A.教学反思B.教学决策训练C.微型教学D.观摩与分析【答案】：ABCD46.学校心理健康教育的任务是（）A.促进学生实现与环境的积极适应B.维护学生心理健康C.成为"四有"新人D.培养学生良好心理素质【答案】：ABCD47.决定义务的主观因素主要有两个方面，即（）A.先验理性B.客观存在C.客观世界D.道德认知【答案】：AD48.专才教育以往多见诸于（）。A.发展中国家B.计划经济国家C.美国D.前苏联E.市场经济国家【答案】：BD49.一个人具有敬业精神，通常表现为（）。A.多一些专注，少一些浮躁B.多一些付出，少一些计较C.多一些热情，少一些冷漠D.少一些担当，多一些逃避【答案】：ABC50.关于创新，合乎职业道德要求的是（）。A.开辟一个新市场，就是使产品进入了以前不曾进入的市场B.引入一种消费者还不太熟悉的新产品C.发明一种软件，使竞争对手的计算机不能工作D.通过不断实验进行产品的再升级【答案】：AB51.面对目前越来越多的择业机会，在以下说法中，你认为可取的是（）。A.可以转行，但不可盲目，否则不利于成长B.多转行，多学习知识，多受锻炼C.树立干一行、爱一行、专一行的观念D.干一行就要干到底，否则就是缺少职业道德【答案】：AC52.有关“经师”、“人师”说法正确的是（）。A.经师是教学问的B.人师是教学问的C.我们的教学要采取经师和人师合一D.是教师的两种人格【答案】：ACD53.“跨学科”一词与“多学科”、“超学科”、“交叉学科”等之间既有联系又有区别，区别主要体现在三个方面，即（）。A.跨学科工作常表现为多个学科领域研究人员的集体协作，而交叉学科则是利用某一学科的原理来解释另一学科的问题B.跨学科工作具有整合多种学科的特征，而多学科是将不同