冀教版（新版）二年级下学期 数学第3单元认识 1000 以内的数 单元试卷（附答案）-05

冀教版数学二年级下册第3单元测试卷《含答案，解析》姓名：__________班级：__________考号：__________

题号一二三四五总分评分

一、单选题（共8题；共16分）1.做10道数学题，小明用了15分钟，小华用了12分钟，小强用了13分钟，(

)速度最快。A.

小明

B.

小华

C.

小强2.406读作（

）A.

四百六

B.

四百零六

C.

四十六3.比一比．哪本书比较厚？（

）A.

B.

4.下面哪一幅图能表示1206？（

）A.

B.

C.

5.450＞260+□，□最大填（

）A.

191

B.

189

C.

1906.505、550、500这三个数中，（

）最大。A.

505

B.

550

C.

5007.用◎=100，□=10，△=1。能表示121的图是（

）A.

◎◎□△

B.

○□□△

C.

◎□□△8.●+125=■+120（

）A.

●＜■

B.

●＞■

C.

●=■二、判断题（共6题；共12分）9.三百零九写作390。（）10.7个百和6个十组成的数是7060。（

）11.算盘每颗下珠代表5。（）

12.一个排球38元，买5个排球带200元一定够。（）13.如果算盘上只拨两个珠来表示一个三位数，能表示出的最大的数是550。（）14.一袋10千克的面是13.4元，妈妈要买10袋，带130元就可以。（）三、填空题（共7题；共22分）15.填上“＞”、“＜”或“=”．（1）365________521（2）276________26716.我国最早使用的，至今仍然沿用的计算工具是________．17.最小的三位数是________，最大的三位数是________．18.填上“＞”、“＜”或“=”1×6________6

20________4＋5

3＋6________3×619.________能先摘到桃子？20.写出合适的数．199＞________4521.用1、3、7三个数字组成不同的三位数，其中最大的是________，最小的是________．四、解答题（共7题；共34分）22.数字1,3,5可以组成多少个不同的三位数?请你按照从小到大的顺序都列出来23.在千数图中，下列图表示什么数，写入数位表并读出来．24.读数、在数位表上画数、写数25.跑60米，小红用14秒，小英用12秒，小云用13秒，小丽用15秒。四人中谁跑得最快？谁跑得最慢？26.写出982写到100027.用8、0、3、2、4组成最大的五位数和最小的五位数各是多少？28.北京到哈尔滨的铁路长1388千米。一列火车从北京开往哈尔滨，速度是140千米/时，用5.2小时能行完全程的一半吗？五、综合题（共5题；共36分）29.写出它们的前一个数与后一个数，它们都是邻数吗？（1）

（2）

（3）

30.填上不同的数字，写出最小的三位数．（1）________（2）________31.飞鸽送信．（从小到大填写）（1）个位上数相同的：________（2）十位上数相同的：________（3）百位上数相同的：________32.

（1）在得数小于300的算式后面的横线上打”√”，大于300的打“×”450-190________

720-450________

590-260________128+189________

90+63________

206+100________（2）在得数大于500的算式后面的横线上打“√”，小于500的打“×”960-490________

720-210________

635-190________260+230________

320+190________

90+450________33.比较下面蝴蝶的数量，并用＞或＜表示．（1）________（2）________（3）________（4）________

答案解析部分一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】解：15>13>12，所以小华速度最快.

故答案为：B【分析】都是10道题，谁用的时间短谁就最快，所以比较出三人用时的长短即可做出判断.2.【答案】B【解析】【解答】解：406读作四百零六。

故答案为：B。

【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读；读亿级或万级的数，先按照个级的读法读，再在后面加上一个“亿”字或“万”字；数中间有一个0或连续有几个0，都只读一个零，每级末尾的零都不读。3.【答案】A【解析】因为504和188都是四位数，就要先比较百位上的数，由于5＞1，所以504＞188，504页的这本书比较厚，选A.4.【答案】B【解析】【解答】解：选项A表示1205；

选项B表示1206；

选项C表示5206。

故答案为：B。

【分析】选项A：个位上的数字表示几个一，十位上的数字表示几个十，百位上的数字表示几个百，千位上的数字表示几个千；

选项B：图中第一个整体表示1000，第二个整体表示2个100，第三个表示6；

选项C：算盘中的上珠表示5，下珠表示一。5.【答案】B【解析】【解答】解：450＞260+□，□最大填189。

故答案为：B。

【分析】当□为190时，260+190=450，故最大只能填189。

6.【答案】B【解析】【解答】解：505、550、500这三个数中，从大到小按顺序排列是：550>505>500。

故答案为：B。

【分析】整数比较大小：先看数位，如果数位不同，那么数位多的数就大；如果数位相同，相同数位上的数大的那个数就大。7.【答案】C【解析】【解答】能表示121的图是◎□□△。

故答案为：C。

【分析】121里面有1个100，2个10，1个1，所以把相应个数的图形从左到右排列即可。8.【答案】A【解析】【解答】解：因为●+125=■+120，125＞120，所以●＜■，故选：A．【分析】因为●+125=■+120，125＞120，所以●＜■，由此做出选择．本题主要是灵活利用等式的意义解决问题．二、判断题9.【答案】错误【解析】【解答】写作30910.【答案】错误【解析】【解答】解：7个百和6个十组成的数是760。原题错误。

故答案为：错误。【分析】7个百和6个十说明这个数百位上的数字是7，十位上的数字是6，个位没说就是0，这个数是760。11.【答案】错误【解析】【解答】解：算盘上的每颗下珠代表1。

故答案为：错误。【分析】算盘上有2颗上珠，每颗上珠代表5，有5颗下珠，每颗代表1。12.【答案】正确【解析】【解答】38×5=190（元），190元＜200元，带200元一定够，原题说法正确.

故答案为：正确.【分析】根据题意，用每个排球的单价×数量=总价，然后与带的钱数对比，比带的钱少，就够，否则，不够，据此解答.13.【答案】错误【解析】【解答】

如果算盘上只拨两个珠来表示一个三位数，能表示出的最大的数是600。

故本题说法是错误的。

故答案为：错误。

【分析】算盘上的两个珠子表示一个最大的三位数，则要将这两颗珠子都拨在百位上，算盘一个上珠表示“5”，一个下珠表示“1”，故选择“5”和“1”这两颗珠子。14.【答案】错误【解析】【解答】13.4×10=134（元），134＞130，带130元不够。

故答案为：错误【分析】每袋面的钱数13.4×买的袋数10=需要的总钱数134，需要的总钱数134大于带的钱数130，所以不够。三、填空题15.【答案】（1）<

（2）>【解析】16.【答案】算盘【解析】【解答】我国最早使用的，至今仍然沿用的计算工具是算盘.

故答案为：算盘【分析】算盘是我国劳动人民智慧的结晶，至今仍然有地方在使用.17.【答案】100；999【解析】【解答】最小的三位数是100，最大的三位数是999.

故答案为：100；999.【分析】最小的三位数是百位上的数字是1，十位和个位上的数字是0；最大的三位数是百位、十位、个位上的数字都是9.18.【答案】=；＜；＞【解析】19.【答案】（4）【解析】【解答】（1）253+137=390；

（2）715-416=299；

（3）297-99=198；

（4）428+573=1001

1001＞390＞299＞198，（4）先摘到桃子.

故答案为：（4）.【分析】根据题意，先分别计算出各个算式的结果，然后比较得数的大小，哪个结果最大，最先摘到桃子，据此解答.20.【答案】1【解析】1或021.【答案】731；137【解析】四、解答题22.【答案】解：6个分别为：135,153,315,351,513,531135＜153＜315＜351＜513＜531【解析】【解答】可以组成6个数字，再通过比较高位再比较低位来比较大小【分析】3个数只要没有0都是可以组成6个数的，这个规律同学们可以记住23.【答案】【解析】【分析】千树图中方框的个数表示百位上的数，横线的条数表示十位上的数，点的个数表示个位上的数。

整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。

整数的读法：从高位到低位，一级一级地读。读亿级、万级时，先按照个级的读法去读，再在后面加一个“亿”或“万”字。每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零。24.【答案】【解析】【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此在数位顺序表上写数；

要求在数位表上用图形画数时，用“□”的数量表示百位上的数字，用“—”的数量表示十位上的数字，用“.”的数量表示个位上的数字，据此解答。25.【答案】解：12<13<14<15答：四人中小英跑得最快，小丽跑得最慢。【解析】【分析】长度相同，只需要比较三人用时的长短即可判断，用时短的跑的快，用时长的跑的慢。26.【答案】解：982，983，984，985，986，987，988，989，990，991，992，993，994，995，996，997，998，999，1000【解析】【分析】相邻的两个整数之间相差1，后一个数比前一个数多1。27.【答案】解：最大的五位数是84320，最小的五位数是20348【解析】28.【答案】解：140×5.2≈700（千米），700×2＞1388，能行完全程的一半。或140×5.2=728（千米），1388÷2=694（千米），694＜728，能行完全程的一半。【解析】【分析】把5.2看做5，速度140×时间5=路程700，路程700×2只要大于全程1388，就能行完全程的一半；或者速度140×时间5.2=路程728，路程的一半只要小于走的路程728，就能行完全程的一半。五、综合题29.【答案】（1）

（2）

（3）

【解析】【分析】相邻的两个自然数相差1，中间的自然数-1=左边相邻的自然数，中间自然数+1=右边相邻的自然数，据此解答。30.【答案】（1）0，0

（2）1，0【解析】【解答】解：（1）这个数最小是600；

（2）这个数最小是101。

故答案为：（1）0，0；（2）1，0。【分析】（1）最高位是6，要使这个数最小，十位和个位数字都是0；

（2）要使这个数最小，最高位数字一定是1，十位数字一定是0。31.【答案】（1）125，405，555

（2）682，781，889，988

（3）344，366【解析】【解答】（1）个位上数相同的：125；405；555；

（2）十位上数相同的：682；781；889；988；

（3）百位上数相同的：344；366。

故答案为：（1）125；405；555；（2）682；781；889；988；（3）344；366。【分析】一个整数从右向左依次是个位、十位、百位……，据此解答即可。32.【答案】（1）√；√；×；×；√；×

（2）x；√；×