2024~2025学年陕西省咸阳市乾县峰阳镇统编版五年级下册期中考试语文试卷

2024~2025学年陕西省咸阳市乾县峰阳镇统编版五年级下册期中考试语文试卷一、信息匹配(★★★)1.用“√”给下列加点字选择正确的读音。“萌（méngmíng）兰”是生活在北京动物园里的一只大熊猫。它不仅长得可爱，还有些调皮。有一次，萌兰本该回围栏，但是它居然爬上树头倚（yǐyī）着小树枝去看那群特殊（zhūshū）的小游客了。看着靠着小树枝，还在啃（kěnkěng）树枝的萌兰，饲养员吓（hèxià）坏了，赶紧拿来了专供（gōnggòng）它食用的鲜竹子，运用引诱的对策，才将它引回围栏之中。二、基础知识综合(★★★)读下面语段和小天一起去看新农村，并按要求完成练习。“zhòu（）出yún（）田夜绩麻”是传统农耕生活的写照，如今的农村则是jié（）然不同的一番景象。有些平原村zhài（），锄草、收gē（）基本实现了机械化。农民们不仅住进了新房，还gǎo（）起了乡村旅游，拥有了专供锻liàn（）的健身广场，享受着国家政策带来的便捷生活。农村生活翻开了zhǎn（）新的一页，农民们由zhōng（）地感到幸福。2．根据语境和拼音，在括号里填入正确的汉字。3．参观完新农村，小天用文字记录了自己的感受，请你先把词语补充完整，再选择合适的词语填空。神机妙()肃然起()半夜三()相()成趣情不自()美妙绝()农家房屋整齐地坐落在小河边，街道干干净净，道旁的鲜花与翠竹____________，新农村的景象好像一幅____________的画卷，让游客们____________地竖起了大拇指。新农村的巨变，离不开国家的好政策，更离不开辛勤劳作的人们。三、选择题(★★★)4.下列说法不正确的一项是（）

A．《军神》一文通过写沃克医生为刘伯承元帅做手术，表现其医术高明，态度好。B．《月是故乡明》以月作为抒情线索，抒发了作者对故乡永远的思念与牵挂。C．《清贫》一文表现了以方志敏为代表的共产党人廉洁奉公的高尚品质。D．《景阳冈》描述了武松打虎的故事，体现了武松豪放、勇武而机敏的性格特征。(★★★)5.对下列句子中加点词的解释有误的一项是（）

A．却看妻子愁何在（妻子和孩子）B．也傍桑阴学种瓜（靠近）C．三万里河东入海（指三万千米）D．短笛无腔信口吹（曲调）(★★★)6.根据提示写出对应的现代汉字，下列完全正确的一项是（）①一只手握着一把禾②两个人并肩站在地上③两个人背对背站着④一个人站着

A．①立②北③并④秉B．①秉②并③北④立C．①秉②立③靠④持D．①把②站③依④掰四、信息匹配(★★★)7.读语段，选择恰当的词语填空。（填序号）①榜文②墨客③店家④货郎⑤客舍⑥郎中正值放榜之际，长安街头甚是热闹。以往冷清的告示栏前此刻挤满了人，文人______翘首以盼，等待官府张贴______。站在______门口的______对着进出的客人说着客套话。街头有______走街串巷地叫卖东西，还有______正在给病人把脉……好一派热闹繁华的景象。五、句子训练(★★★)8.读下面的句子，体会人物的内心，再选择一种情景，照样子写一写。例：从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。获奖期待落空失而复得________________(★★★)9.读下面的句子，感受人物与平时不同的表现，体会其表达效果，再照样子写一写。例：平时遇到不顺心的事我都能一笑而过，可是这件事让我实在无法释然，胸口总像是被什么堵住了似的，白天心神不宁，晚上也无法入睡。（1）句中“我”平时遇到不顺心的事的表现是“______”，而这次却“______”，通过强烈的______，我们感受到了这件事不同寻常。（2）我也可以用这种手法写句子。_____________六、填空题(★★★)10.经典诗文默写。（1）不同主题的古诗可以传达不同的情感：边塞诗展现着塞外的苦寒，“羌笛何须怨杨柳，____________”；送别诗表达了朋友间的情谊，“____________，唯见长江天际流”。（2）爱国情，是王昌龄《从军行》中的誓言：“黄沙百战穿金甲，____________”，是陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中的遗憾：“____________，南望王师又一年”，也是杜甫《闻官军收河南河北》中的喜悦：“剑外忽传收蓟北，____________”。(★★★)11.根据古典名著的内容，下列四副对联分别与哪部作品、哪个人物有关？请完成下面的表格。

对联书名人物（1）粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。《__________》王熙凤（2）仗义疏财及时雨，孝义三郎天下知。《__________》____________（3）高老庄前锄广野，白龙马后挑簸箩。《西游记》____________（4）南士无心迎魏武，东风有意便周郎。《__________》____________七、现代文阅读(★★★)课内阅读青山处处埋忠骨（节选）①毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”②秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。③青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。12．联系上下文理解词语。（1）踌躇：____________（2）黯然：____________13．品读画波浪线的句子，体会毛主席的复杂心理，完成导图。14．在抗美援朝战争中，无数英雄儿女为了保家卫国浴血奋战，结合你了解的人物故事，写出你对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的理解。____________(★★★★)课外阅读一双脚上的修养①市图书馆离我家很近，每逢双休日，我都会到图书馆的阅览室去翻阅一些报纸和杂志。每次来这里，总会看到座无虚席的场面，有时，大家还会围绕一些文学现象进行交流。在这紧张而喧嚣的都市里，人们能保持一份阅读的闲情，是难能可贵的。所以，在我看来，这里的每一个人，都有着一定的层次和修养。②北方的冬天雪大，雪一下，许多麻烦就随之而来了。走在街上，鞋上会沾满脏雪。从天寒地冻的室外进入室内，脏雪融化成污水。人走过的地方，会留下两行黑乎乎的脚印。又是一个雪天，我走进了图书馆。刚进阅览室，我就觉出异样。屋子里多了一个擦地的女工。她看我进来，竟紧张地盯着我，手持拖把，如临大敌。我故作视而不见，可感觉告诉我，她正跟在我的身后。猛回头，吃惊于自己留下的那两行脚印，在淡黄的地板上，显得如此扎眼。而那个擦地女工，正在奋力地擦抹。③坐在座位上，想着方才的脚印，羞愧油然而生，再也没有心思看书了。阅览室进出的人很多每个进来的人都在犯着同我一样的毛病，浑然不觉自己的双脚正在恶作剧式地涂鸦着刚刚被擦干净的地板。于是，那个女工就要不停地跟在进进出出的人后面，擦了再擦。渐渐地，她已是满头大汗。④突然有种感觉，每一双出入的脚都充满罪恶。因为，它们是在不断践踏着他人辛苦获得的劳动成就，是在破坏着一种美好与和谐。⑤不知过了多久，人们渐渐坐定了，擦地女工也有机会喘口气、歇一歇了。[A]但就在这时，那扇门又被悄悄推开了。一个男子伸头朝里面看了看，似乎想进来，但又把头缩了回去。不一会儿，两扇门都被推开了，还是刚才那个男人。这次，他是肩扛一桶纯净水进来的。突然，一阵“沙、沙”的响声，伴着送水男人走路的旋律，引起了所有人的注意。我开始从上向下打量他，[B]老旧的棉帽子、绿大衣……最后我终于看到了他的双脚，内心惊异万分。[C]男人的每只脚上，竟然都套着一个塑料袋。他走过的地方没有一点污迹，还是那样干干净净的。我注意到那个擦地的女工。站在那里表情复杂地盯着送水的男人，看他放好水，慢慢离开。而当她再次转过头来时，我发现她眼里竟有泪光闪现。⑥这个下雪的周日，我没有读书，但我想到了“修养”这个词。我想，修养并不是一个人比别人多认识一些字、多读了几本书。修养应该是在一个人举手投足的细节中体现出来的，就像那个送水工，懂得在雪天里，进入室内之前用塑料袋把两只脚都套上。15．抓住关键词语，体会当时情境下“我”的内心变化，完成下面的思维导图。16．本文对送水工的描绘文字不多，却令人回味。第⑤自然段画横线的[A]句是对他的____________描写，[B]句和[C]句是对他的外貌描写，从中可以感受到他是一个____________的人。17．文章第⑤自然段中画波浪线的句子让读者感受到擦地女工复杂的心理活动。请你联系文章内容，展开想象，写一写她此时在想什么。_________________18．文章的开头、结尾都谈到了“修养”，这样写的作