2025年初中三年级语文下册冲刺押题练习卷及答案

2025年初中三年级语文下册冲刺押题练习卷及答案一、积累与运用（28分）（一）选择题（每题3分，共15分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A.侍候（shì）侦缉（jī）拘泥（nì）铢两悉称（chèn）B.盘桓（huán）顷刻（qīng）怯懦（qiè）吹毛求疵（cī）C.诡谲（jué）诘难（jié）瘦削（xiāo）味同嚼蜡（jiáo）D.狡黠（xiá）睥睨（pì）国殇（shāng）信手拈来（zhān）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.寂寥鼎盛取义成人哗众取宠B.炼达统筹无精打采雕梁画栋C.渲染惆怅铢两悉称浮光掠影D.要决意蕴赫赫扬扬如坐针毡3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。4.下列对病句的修改不正确的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。（删去“通过”或“使”）B.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。（删去“不”）C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。（“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”）D.他的写作水平明显改进了。（将“改进”改为“改善”）5.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。B.《孔乙己》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写孔乙己的悲惨遭遇，反映了封建文化和封建教育对读书人的毒害。C.《曹刿论战》出自《左传·庄公十年》，《左传》又称《左氏春秋传》，是一部编年体史书。D.《鱼我所欲也》出自《孟子·告子上》，孟子是战国时期思想家，儒家学派的代表人物之一。（二）默写（每空1分，共10分）6.（1）树绕村庄，____________________。（秦观《行香子》）（2）____________________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难（其一）》）（3）不应有恨，____________________？（苏轼《水调歌头》）（4）____________________，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（5）《醉翁亭记》中描写山间春夏景色的句子是：“____________________，____________________。”（6）《岳阳楼记》中体现范仲淹远大政治抱负的句子是：“____________________，____________________。”（7）《月夜忆舍弟》中表达对故乡思念之情的句子是：“____________________，____________________。”（三）综合性学习（3分）7.为了弘扬传统文化，学校开展了“传承经典，书香校园”的活动。请你为本次活动拟一条宣传标语。二、阅读理解（42分）（一）文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成811题。【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。刿曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（《曹刿论战》）【乙】夫将者，国之辅也。辅周，则国必强；辅隙①，则国必弱。故君之所以患于军者三：不知军之不可以进而谓之进，不知军之不可以退而谓之退，是谓縻军②；不知三军之事而同③三军之政，则军士惑矣；不知三军之权而同三军之任，则军士疑矣。三军既惑且疑，则诸侯之难至矣。是谓乱军引胜④。故知胜有五：知可以战与不可以战者胜，识众寡之用者胜，上下同欲者胜，以虞⑤待不虞者胜，将能而君不御者胜。此五者，知胜之道也。故曰：知己知彼，百战不殆；不知彼而知己，一胜一负；不知彼，不知己，每战必殆。（节选自《孙子·谋攻》）【注释】①隙：缺陷。②縻（mí）军：束缚军队。③同：参与，干预。④乱军引胜：扰乱自己的军队，导致敌人的胜利。⑤虞：戒备，准备。8.解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）又何间焉间：__________（2）小信未孚孚：__________（3）望其旗靡靡：__________（4）以虞待不虞者胜虞：__________9.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A.不知军之不/可以进而谓之进B.不知军之不可以进/而谓之进C.不知军之不可以/进而谓之进D.不知军之/不可以进而谓之进10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）小大之狱，虽不能察，必以情。（2）故曰：知己知彼，百战不殆。11.【甲】【乙】两文都谈到了战争取胜的条件，请分别概括两文所认为的战争取胜的条件。（4分）（二）现代文阅读（27分）阅读下面的文章，完成1216题。老木匠桑伯在陶子树家的东厢房里，桑伯正使劲刨着榆木床腿。沿着锋利的刨刀，木片胶卷般打起卷儿，木屑如虫豸飞舞，沉香弥漫开来。桑伯眯起眼，不时躬身察看新拉下的墨绳痕迹。“这榆木是好料，少说有两百年了。”桑伯接过陶子树递来的香烟，用袖口擦了把满是木屑的额头。“从山里女婿那里拉来的。桑伯，我就信你的手艺。”陶子树看着桑伯，一脸的信任。一缕阳光越过窗台，落在桑伯扬起的白发上。桑伯今年六十出头，干活利落，对木工活儿，从选材、刨木，到打磨，每一道工序都一丝不苟，手艺称得上是远近闻名。但桑伯除了干活，很少言语。午后的阳光很有点暖意，桑伯弓着腰，往刀眼里装着刨刀片。“这床腿要截短？”桑伯问。“我在城里儿子那儿过了阵子。城里房子小，床大了放不下。”陶子树给桑伯递了根烟。桑伯没有说话，拿出卷尺，量着床腿的长度。床身已经被漆得油亮，散发出阵阵清漆的香味。陶子树说：“你这手艺没人能比，你家小子咋就不学呢？”桑伯说：“我家小子对木工不感兴趣，他想学外语，想出国。”桑伯走进另一间屋子，拿出刨子，边刨边说：“我就不信，好好的木匠活儿没人学，我这手艺不能失传。”桑伯开始动手刨床腿，那只粗黑的手在长长的刨刀上滑动着，十几个回合后，榆木光滑得像镜子似的，泛出柔和的光泽。“这榆木就是有油性，刨了几十年，还是那么喜欢刨榆木。”桑伯边说边把刨子放到一边，开始用砂纸打磨床腿。窗外传来一阵孩子的嬉闹声，有个孩子路过东厢房，在门口探头探脑。“你是桑伯吧，我在电视上见过你。你上次在市里获了奖。”孩子仰起脸，好奇地看着桑伯。“是，是我。”桑伯腼腆地笑了笑。桑伯继续打磨床腿，把那两条床腿磨得发亮。“桑伯，你手艺这么好，怎么不搞个工作室，收些徒弟？”陶子树在一旁说。“这手艺是慢慢磨出来的，急不得。再说，谁愿意来学呢？”桑伯叹了口气。夕阳的余晖洒在桑伯身上，桑伯仿佛一座青铜雕像。桑伯收拾好工具，把打磨好的床腿交给陶子树，陶子树给了桑伯工钱。桑伯站起身，伸了个懒腰，拿起工具，走出了东厢房。桑伯走在回村的路上，夕阳把他的影子拉得很长很长。他自言自语道：“手艺不能失传，可谁来学呢？”12.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.文章开篇对桑伯刨木的描写，生动形象地写出了桑伯木工手艺的娴熟和高超。B.陶子树对桑伯的手艺很信任，从他把榆木床交给桑伯做，并且说“我就信你的手艺”可以看出。C.桑伯的儿子对木工不感兴趣，想学外语出国，这让桑伯很失望，所以他对儿子很不满。D.文章结尾桑伯自言自语“手艺不能失传，可谁来学呢”，表达了他对手艺传承的担忧。13.文中多次描写阳光，有什么作用？（6分）14.请从人物描写的角度赏析文中画线的句子。（6分）桑伯开始动手刨床腿，那只粗黑的手在长长的刨刀上滑动着，十几个回合后，榆木光滑得像镜子似的，泛出柔和的光泽。15.桑伯是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。（6分）16.文章以“老木匠桑伯”为题，有什么作用？（6分）三、写作（50分）17.请以“__________的光芒”为题，写一篇文章。要求：（1）先将题目补充完整，然后作文；（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。答案一、积累与运用（一）选择题1.A【解析】B项“顷刻”的“顷”应读“qǐng”；C项“瘦削”的“削”应读“xuē”；D项“信手拈来”的“拈”应读“niān”。2.C【解析】A项“取义成人”应写作“取义成仁”；B项“炼达”应写作“练达”；D项“要决”应写作“要诀”。3.C【解析】A项“不可救药”指病已重到无法用药医治的程度，比喻已经到了无法挽救的地步，用在此处程度过重；B项“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，用在此处感情色彩不当；D项“高谈阔论”指漫无边际地大发议论，多含贬义，用在此处感情色彩不当。4.D【解析】“改进”和“水平”搭配不当，应将“改进”改为“提高”。5.B【解析】《孔乙己》出自鲁迅的小说集《呐喊》。（二）默写6.（1）水满陂塘（2）长风破浪会有时（3）何事长向别时圆（4）怀旧空吟闻笛赋（5）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴（6）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（7）露从今夜白，月是故乡明（三）综合性学习7.示例：传承经典文化，营造书香校园。二、阅读理解（一）文言文阅读8.（1）参与（2）使信服（3）倒下（4）戒备，准备9.B10.（1）大大小小的诉讼事件，虽然不能件件都明察，但一定要根据自己的诚心处理。（2）所以说：了解自己和敌人，百战都不会有危险。11.【甲】文认为战争取胜的条件是取信于民，获得人民的支持；善于把握战机，后发制人；详察敌情，知己知彼。【乙】文认为战争取胜的条件是将领要善于辅佐君主；君主不干预军队的作战；知道可以战与不可以战；懂得根据兵力多少而采取不同的战略战术；上下同心；以有备对无备；将领有才能且君主不牵制。（二）现代文阅读12.C【解析】文中并没有体现桑伯对儿子很不满，只是表达了他对手艺传承的担忧。13.①交代时间，如“午后的阳光”“夕阳的余晖”等，表明了时间的推移，推动了故事情节的发展。②渲染气氛，阳光的暖意、余晖等营造了一种宁静、祥和的氛围。③烘托人物形象，阳光照在桑伯身上，烘托出桑伯专注、执着、坚守传统手艺的形象。④暗示主题，阳光象征着希望，桑伯在阳光下劳作，暗示了他对手艺传承的希望。14.运用了动作描写，“动手刨床腿”“滑动着”等动作，生动形象地写出了桑伯刨木时的熟练和专注，表现了他高超的木工手艺和对工作的认