2025年初中生物八年级上册知识点梳理练习

2025年初中生物八年级上册知识点梳理练习第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群1.腔肠动物和扁形动物腔肠动物水螅生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中。身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。其体壁由内胚层和外胚层两层细胞构成，内胚层细胞所围成的空腔叫消化腔。常见的腔肠动物还有海蜇、海葵、珊瑚虫等。例题：水螅的刺细胞分布最多的部位是（）A.水螅的神经网上B.消化腔内C.触手和口的周围D.体壁上答案：C。刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，在触手和口的周围分布最多。扁形动物涡虫生活在清澈溪流中的石块下面，身体背腹扁平、左右对称，也叫两侧对称，有口无肛门。大多数扁形动物寄生在人和动物体内，如华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫等。人若是进入含有钉螺的水域，很可能被感染血吸虫病。例题：下列关于扁形动物的说法，错误的是（）A.扁形动物身体呈两侧对称B.华枝睾吸虫、血吸虫和绦虫等扁形动物能使人患病C.扁形动物有口有肛门D.扁形动物与腔肠动物一样都有刺细胞答案：CD。扁形动物有口无肛门，且没有刺细胞，所以C、D选项错误。2.线形动物和环节动物线形动物蛔虫寄生在人的小肠里，身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，起保护作用；消化管结构简单；生殖器官发达。线形动物还包括蛲虫、钩虫、丝虫、线虫等。有些线形动物是自由生活的。例题：蛔虫进入人体是通过（）A.呼吸道B.口腔C.蚊虫叮咬D.皮肤答案：B。蛔虫卵随粪便排出体外，人若吃了沾有蛔虫卵的生的蔬菜，或用沾有虫卵的手去拿食物，都可能感染蛔虫病，即通过口腔进入人体。环节动物蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润土壤中，身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠湿润的体壁呼吸。蚯蚓靠肌肉与刚毛配合完成运动。沙蚕、蛭也属于环节动物。例题：蚯蚓在粗糙纸上运动比在玻璃板上要快，下列哪项叙述是错误的（）A.体壁肌肉发达B.纸面粗糙利于刚毛固定作用C.肌肉收缩促使它运动D.身体分节是它能运动的主要原因答案：D。蚯蚓运动主要靠肌肉与刚毛配合，身体分节使蚯蚓运动更灵活，但不是它能运动的主要原因。3.软体动物和节肢动物软体动物河蚌、扇贝、文蛤等软体动物的外面有两片大小相近的石灰质贝壳，因而称为双壳类。双壳类动物用鳃与水流进行气体交换，运动器官是足。乌贼、章鱼、蜗牛等也属于软体动物。软体动物的主要特征是：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。例题：下列关于软体动物的叙述，不正确的是（）A.软体动物中有很多成为人工养殖的对象B.牡蛎、扇贝、鲍等富含蛋白质和多种维生素C.珍珠是很好的装饰品，但不能入药D.钉螺是日本血吸虫的中间寄主，与血吸虫病的传播有关答案：C。珍珠不仅是很好的装饰品，还可以入药。节肢动物蝗虫身体分为头部、胸部和腹部三部分。头部负责感觉和摄食；胸部是运动中心，有三对足，善于跳跃，有两对翅，适于飞行；腹部集中容纳内脏器官。体表有气门，用于呼吸；身体表面包着坚韧的外骨骼，有保护和防止体内水分蒸发的作用，但外骨骼会限制昆虫的发育和长大，所以昆虫需要定期蜕皮。节肢动物是最大的动物类群，昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物。例题：蝗虫防止体内水分蒸发的结构是（）A.气管B.触角C.外骨骼D.翅答案：C。外骨骼有保护和防止体内水分蒸发的作用。4.鱼鱼类能在水中生活的两个特点：一是能靠游泳来获取食物和防御敌害；二是能在水中呼吸。鱼的身体分头部、躯干部和尾部三部分，大多呈流线型，有利于减少在水中运动时的阻力。鱼的体表常有鳞片覆盖，鳞片表面有黏液。鱼的呼吸器官是鳃，鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝中含有丰富的毛细血管。鱼通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。例题：下列哪项不是鱼类的主要特征（）A.生活在水中B.体表有鳞片C.用鳍游泳D.体内有脊柱答案：D。体内有脊柱是脊椎动物的共同特征，不是鱼类特有的主要特征。5.两栖动物和爬行动物两栖动物青蛙的幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。蟾蜍、大鲵、蝾螈等也属于两栖动物。两栖动物的主要特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。例题：两栖动物不能成为真正陆生脊椎动物的原因是（）A.体温不恒定B.肺不发达C.皮肤辅助呼吸D.生殖和发育离不开水答案：D。两栖动物的生殖和发育必须在水中进行，所以不能成为真正的陆生脊椎动物。爬行动物蜥蜴的体表覆盖角质的鳞片，既可以保护身体又能减少体内水分的蒸发。蜥蜴用肺呼吸，在陆地上产卵，卵外有坚韧的卵壳保护。蛇、龟、鳖、鳄等也属于爬行动物。爬行动物的主要特征是：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。例题：爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（）①体表有鳞片或甲②完全用肺呼吸③生殖和发育离开了水④卵生，卵外有坚韧的卵壳⑤皮肤裸露A.①②B.①②③C.①②③④D.①②③④⑤答案：C。皮肤裸露是两栖动物的特点，不利于在陆地生活，而①②③④都是爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因。6.鸟鸟的身体呈流线型，可以减少飞行中空气的阻力。体表覆羽，前肢变成翼。鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空，可减轻体重。胸肌发达，附着在胸骨上，牵动两翼完成飞行动作。鸟用肺呼吸，气囊与肺相通，可辅助呼吸，但气囊不能进行气体交换。鸟的体温不会随着环境温度的变化而改变，是恒温动物。例题：家鸽进行气体交换的场所是（）A.气囊B.肺C.气管D.肺和气囊答案：B。气囊只能辅助呼吸，不能进行气体交换，家鸽进行气体交换的场所是肺。7.哺乳动物绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育，通过胎盘从母体获得营养，发育到一定阶段后从母体产出，这种生殖方式叫胎生。雌性用自己的乳汁哺育后代，使后代在优越的营养条件下成长。胎生、哺乳提高了后代的成活率。哺乳动物还具有体表被毛、牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化等特征。例题：下列关于哺乳动物的说法，错误的是（）A.主要特征包括胎生、哺乳等B.是动物界最高等的类群C.有些可以生活在水中D.哺乳动物适应环境的能力很强，能适应任何环境答案：D。哺乳动物虽然适应环境的能力较强，但不能适应任何环境。第二章动物的运动和行为1.动物的运动哺乳动物的运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成的。骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼，附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌。骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。例题：当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：①相应的骨受到牵引②骨绕关节转动③骨骼肌接受神经传来的兴奋④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是（）A.①②③④B.②①③④C.③④①②D.④①②③答案：C。运动的产生过程是：骨骼肌接受神经传来的兴奋，然后骨骼肌收缩，牵动相应的骨，骨绕关节转动。2.先天性行为和学习行为动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。先天性行为是学习行为的基础。动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。例题：下列属于先天性行为的一组是（）A.蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏B.猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌C.蜘蛛结网、公鸡报晓、惊弓之鸟D.狗辨主客、黄牛耕地、老马识途答案：A。鹦鹉学舌、惊弓之鸟、狗辨主客、黄牛耕地、老马识途都属于学习行为，而A选项中的行为都是先天性行为。3.社会行为具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。蚂蚁、蜜蜂、白蚁等都具有社会行为。群体中的信息交流方式有动作、声音和气味等。例题：在一群阿尔卑斯狒狒组成的“等级社会”中，下列关于首领狒狒的叙述，不正确的是（）A.优先享有食物和配偶B.优先选择筑巢场地C.是雌性D.负责指挥整个社群的行为答案：C。在狒狒群体中，首领是雄性，它优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，负责指挥整个社群的行为。第三章动物在生物圈中的作用1.动物在自然界中的作用动物在维持生态平衡中起着重要的作用；动物能促进生态系统的物质循环；动物能帮助植物传粉、传播种子。例题：在生态系统中，能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是（）A.生产者B.消费者C.分解者D.以上都是答案：D。生产者、消费者和分解者的呼吸作用都能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境中。2.动物与人类生活的关系动物为人类提供食物，动物在医药保健、生物防治、仿生等方面也有重要作用。如利用蚯蚓处理有机废物，利用蝙蝠的回声定位研制雷达等。例题：下列哪项不是仿生学的成果（）A.冷光B.雷达C.薄壳建筑D.手枪答案：D。冷光是模仿萤火虫发光原理，雷达是模仿蝙蝠的回声定位，薄壳建筑是模仿乌龟的背甲，而手枪不是仿生学的成果。第四章细菌和真菌1.细菌和真菌的分布细菌和真菌的生存需要一定的条件，如水分、适宜的温度、有机物等。检测不同环境中的细菌和真菌的一般方法步骤是：制作培养基、高温灭菌、接种、恒温培养。例题：在培养细菌和真菌时，在接种前对培养皿和培养基必须高温处理，这是因为（）A.高温是细菌和真菌生存的适宜条件之一B.细菌和真菌在高温环境中生命力旺盛C.需杀死培养基和培养皿中的细菌和真菌，以免影响实验结果D.高温处理可使培养基营养丰富答案：C。高温处理是为了杀死培养基和培养皿中的细菌和真菌，避免它们影响实验结果。2.细菌细菌的个体十分微小，有杆状、球状、螺旋状等不同形态。细菌都是单细胞生物，具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，没有成形的细胞核，属于原核生物。有些细菌有荚膜、鞭毛等特殊结构。细菌通过分裂进行生殖。有些细菌在生长发育后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成芽孢，芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。例题：细菌与动植物细胞的主要区别是（）A.细胞内没有成形的细胞核B.细菌有细胞壁C.细胞内没有叶绿体D.是生态系统中的分解者答案：A。细菌没有成形的细胞核，而动植物细胞有成形的细胞核，这是它们的主要区别。3.真菌真菌有单细胞的（如酵母菌），也有多细胞的（如霉菌、蘑菇等）。真菌细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质和成形的细胞核，属于真核生物。真菌通过产生大量的孢子来繁殖后代。例题：下列关于真菌的叙述，正确的是（）A.都能产生孢子来繁殖后代B.都能产生抗生素C.属于原核生物D.都营腐生生活答案：A。真菌都能产生孢子来繁殖后代；只有部分真菌能产生抗生素；真菌是真核生物；真菌有的营腐生生活，有的营寄生生活。4.细菌和真菌在自然界中的作用细菌和真菌在自然界中的作用主要有：作为分解者参与物质循环；引起动植物和人患病；与动植物共生。如地衣是真菌与藻类共生，根瘤是根瘤菌与豆科植物共生。例题：下列细菌和真菌中，营寄生生活的是（）A.腐朽树干上的木耳B.沼气池中的甲烷菌C.引起人患手癣的真菌D.发霉橘子上的霉菌答案：C。引起人患手癣的真菌是寄生在人皮肤上，从人体获取营养，属于营寄生生活。5.人类对细菌和真菌的利用细菌、真菌与食品制作：如酵母菌可用于酿酒、制作馒头面包等；乳酸菌可用于制作酸奶、泡菜等。细菌、真菌与食品保存：食品腐败主要是由细菌和真菌引起的，防止食品腐败所依据的主要原理是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。细菌、真菌与疾病防治：有些真菌可以产生杀死或抑制某些致病细菌的物质，这些物质称为抗生素。细菌与环境保护：如在无氧条件下，一些杆菌和甲烷菌能分解有机物，产生甲烷。例题：大量的细菌可以使食品迅速腐败，食品在冰箱中能保存一定时间不腐败，主要是因为冰箱环境中（）A.细菌很少B.细菌繁殖很慢C.没有细菌D.细菌都冻死了答案：B。冰箱中温度低，细菌繁殖很慢，所以食品能保存一定时间不腐败。第五章病毒病毒的个体非常微小，只能用纳米来表示它们的大小，要用电子显微镜才能观察到。病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内。根据寄生的细胞不同，病毒可以分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（也叫噬菌体）。病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。当外界环境条件适宜时，病毒便侵入活细胞，生命活动就会重新开始。例题：下列有关病毒的说法，错误的是（）A.病毒不能独立生活B.病毒营寄生生活C.病毒具有细胞壁D.病毒用电子显微镜才能观察到答案：C。病毒没有细胞结构，也就没有细胞壁。第六单元生物的多样性及其保护第一章根据生物的特征进行分类1.尝试对生物进行分类植物分类主要观察植物的形态结构，如被子植物的根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构。动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较动物的生理功能。根据真菌形态结构特征，可以将真菌分为酵母菌、霉菌等类群。例题：将植物类群与其特征用线连接起来。藻类植物A.有根、茎、叶的分化，有输导组织苔藓植物B.无根、茎、叶的分化蕨类植物C.有茎、叶的分化，无根答案：藻类植物—B；苔藓植物—C；蕨类植物—A。