上海建桥学院《经济思想史》2025-2026学年期末试卷

上海建桥学院《经济思想史》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.亚当·斯密的《国富论》中提出的“看不见的手”理论，其核心思想是指

A.政府通过干预市场来调节经济

B.市场机制自发调节资源配置

C.个人追求私利能够促进公共利益

D.国家通过货币政策控制经济运行

2.重商主义经济理论的主要观点不包括

A.国家财富的唯一标志是贵金属

B.出口贸易是增加财富的根本手段

C.市场调节能够自发实现资源优化配置

D.国家应当通过政策干预来促进商业发展

3.古典经济学派代表人物亚当·斯密认为，劳动分工提高生产效率的主要原因是

A.政府补贴促进了产业发展

B.技术进步降低了生产成本

C.专业化分工减少了生产时间

D.资本积累扩大了生产规模

4.大卫·李嘉图的比较优势理论说明

A.资本主义制度必然导致贫富差距扩大

B.国家间贸易应当通过保护主义政策进行调节

C.各国应当发展具有比较优势的产业

D.经济发展主要依靠技术创新

5.马克思的劳动价值理论认为商品的价值

A.由市场供求关系决定

B.与生产商品的社会必要劳动时间成正比

C.取决于商品的稀缺程度

D.由商品的实用价值决定

6.新古典经济学派的主要特征不包括

A.强调市场机制的自我调节能力

B.运用数学工具分析经济问题

C.主张国家干预来纠正市场失灵

D.关注经济主体的理性选择

7.凯恩斯经济学说的核心观点是

A.经济系统具有自我调节能力

B.充分就业是经济稳定的前提

C.资本主义制度能够自动实现资源优化配置

D.市场竞争能够消除经济波动

8.制度经济学的代表人物熊彼特认为经济发展的主要动力是

A.技术创新

B.政府干预

C.资本积累

D.市场竞争

9.福山提出的“历史终结论”认为

A.自由民主制是历史发展的最终形态

B.社会主义制度能够实现共同富裕

C.经济发展必然导致政治变革

D.市场经济必然导致全球化

10.当代经济学的新发展不包括

A.行为经济学

B.发展经济学

C.国际金融学

D.重商主义理论

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

1.古典经济学的主要代表人物包括

A.亚当·斯密

B.大卫·李嘉图

C.马克思

D.阿尔弗雷德·马歇尔

2.凯恩斯经济学说的主要内容包括

A.总需求决定国民收入

B.经济系统存在非自愿失业

C.政府应当通过财政政策调节经济

D.市场竞争能够消除经济波动

3.新制度经济学的代表人物包括

A.诺斯

B.科斯

C.塞缪尔森

D.阿尔钦

4.当代经济学的新发展包括

A.行为经济学

B.博弈论

C.信息经济学

D.重商主义理论

5.经济思想史研究的主要价值包括

A.了解经济理论的演变过程

B.分析经济问题的历史背景

C.指导当代经济实践

D.建立经济模型

三、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分）

1.看不见的手

2.比较优势

3.社会必要劳动时间

4.制度经济学

5.新古典主义革命

四、（论述题）（本大题共2小题，共25分）

材料一：

亚当·斯密在《国富论》中提出了劳动分工理论，认为劳动分工能够提高生产效率。他通过制针厂的例子说明，一个工人专门从事某一环节的生产，其效率远高于从事全部工序的生产。亚当·斯密还提出了“看不见的手”理论，认为个人追求私利能够在市场竞争中促进公共利益。这一理论对后世经济学产生了深远影响。

材料二：

马克思在《资本论》中提出了劳动价值理论，认为商品的价值由生产商品的社会必要劳动时间决定。他通过分析资本主义生产方式，揭示了资本主义的剥削本质。马克思的理论对社会主义运动产生了重要影响。

1.分析亚当·斯密劳动分工理论的内涵及其历史意义。

2.比较亚当·斯密和马克思经济理论的异同。

五、（案例分析题）（本大题共2小题，共35分）

材料一：

20世纪30年代，全球经济陷入大萧条。凯恩斯在《就业、利息和货币通论》中提出了政府干预经济的理论，认为经济系统存在非自愿失业，政府应当通过财政政策调节总需求，实现充分就业。凯恩斯的理论对战后经济政策产生了重要影响。

材料二：

20世纪90年代，苏联解体，东欧剧变。福山在《历史的终结与最后的人》中提出了“历史终结