2024年幼儿园中班下学期工作计划（20篇）

2024年幼儿园中班下学期工作计划（精选

20篇）

幼儿园中班下学期工作计划1

转眼间，新的一个学期又开始了，中班下学期的教学工作已经

是上了一个新的层次，这对我们班级的老师来说也是一个新的挑战。

为了保质保量的做好各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健

康发展，根据幼儿园工作计划，结合本班的实际情况，这学期，我

将从以下几个方面开展工作：

一、切实做好安全教育工作，将安全工作摆在首位

孩子的安全是做好一切工作的前提条件，因此，我们全体班级

成员都将树立高度的责任心，将安全工作落到实处，具体做法如下:

1、创设安仝舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活

动场地的安全状况，发现问题，妥善处理，将不安全因素到最低限

度。

2、最大限度地保证幼儿在户外活动中的.安全，及时排除不安

全因素°同时注重孩子的安全教育，让孩子们在进行身体锻炼的时

候知道该怎样避免让自己受伤。

3、培养幼儿的保护自己的意识。让孩子们了解哪些物品对人体

具有伤害性，如刀、电、大头针、热水等，会主动避开不安全的物

品。知道当身边出现火灾、地震等危险情况时该如何自救，明白安

全门的作用。知道自己独自在家时如何保护自己，不吃陌生人的食

物，不给陌生人开门，不跟陌生人走等等。

二、保质保量地做好保育工作

（一）在保育工作方面，积极创设健康卫生的班级环境：

1、班级教师之间积极交流，达成共识，共同维护班级卫生，给

幼儿创造一个良好的生活和学习环境。教师们的教学用品用完后随

手收拾，班上老师互相提醒，互相监督，共同维护好班级的环境。

2、让孩子们树立“我是中班小主人”的思想意识，使孩子们能

主动参与到共同维护班级环境的活动中来，同时注重幼儿良好的生

活常规的培养。

（二）严格地执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子

们的一日生活。

1、认真贯彻落实幼儿一日生活作息制度，做到衔接紧凑。

2、每天晨起后、午睡前后及晚睡前，认真观察和检查幼儿，密

切关注孩子的精神面貌，做到有病早发现早治疗。同时要求全体班

级成员在日常生活中，也要时时处处留心孩子的一举一动，真正成

为有心人。

3、我们将根据中班孩子的年龄特点，制定适合他们的体育目标

和游戏，积极开展各种有效的体育锻炼活动，增强幼儿身体抵抗能

力。同时，跟进活动中的工作，如擦汗，让幼儿自己也养成习惯，

发现自己出汗了能主动找老师帮忙擦或找小朋友互相帮擦汗，最大

限度地预防疾病的侵扰。

三、按时按量完成幼儿园交给的每项任务

活动紧紧围绕幼儿教育纲要的要求，乂培养幼儿兴趣创新精神

为主。把教育贯穿到幼儿一日生活当中，按幼儿园规定的进度优质

高效的完成各科教育目标，做到活动后及时总结反思，争取每节课

上成优质课，积极配合园领导为幼儿园发展谋利。

四、积极做好家长工作

我们一直认为，家长某种意义上来说，就是我们教育事业的合

作人，是教育责任的分担者，是一份宝贵的教育资源。在这学期里，

我们还将一如既往地做好如下工作：

1、热情接待家长，认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。

2、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。

3、不定期地与家长联系，共同协商育儿经验。

4、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未

返园的幼儿，坚持电话追踪问候。

5、邀请家长积极参与到教学活动中去，与教师共同商讨、策划

教育计划。

6、通过与家长交流了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿

在园的生活学习情况，促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。

幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们乐乐二班全体班级教育成员

坚信：只要我们努力，我们一定可以出色地完成任务，并用我们浓

浓的爱心、耐心和责任心，换取每个家长的放心。幼儿园中班

下学期工作计划2

新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将

继续认真学习并深入贯彻《指南》精神，加强学习和研究，不断更

新教育观念，转变教育行为。为幼儿供给安全、健康、丰富的生活

和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特

点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，

促进体智德美全面发展。

一、指导思想：

认真贯彻《指南》精神，加强对《指南》中各领域的学习和研

究，不断更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立

“一切为了孩子，为了孩子一切”的教育思想，依据各领域目标合

理地制定教育教学计划，让幼儿在不一样水平上得到提高。

二、保育方面：

1、重点抓好养成习惯

一向以来，我们把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让幼

儿养成好的习惯，如：我们抓的,喝水习惯、吃饭等习惯，幼儿每一

天不用教师再提醒，幼儿都能够主动完成好；我们继续把幼儿说话

轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及幼儿礼貌习惯，

看书、玩玩具等习惯认真抓好。

2、把幼儿的能力培养作为重点

能力培养是促进幼儿的大脑的发展，在本学期中，培养幼儿自

己穿衣服、穿鞋子、背书包及叠放衣服，教会幼儿叠衣服的方法；

幼儿学会做一些力所能及的事。

3、生活卫生常识

（1）明白保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。

（2）明白一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的

食物。

（3）明白天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧

烈活动。

4、安全常识

（1）不玩危险游戏，不去危险地方。

（2）懂得交通安全。

（3）会处理可能遇到的简单危险。

(4)有自己保护的意识。

5、生活卫生习惯及生活能力

(1)正确、迅速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯。

(2)进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，进餐时不大声说话。

(3)安静就寝。独立、有次序、迅速地装脱衣服和鞋袜，会系

鞋带等。

(4)坚持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转

过身，不对着别人打喷嚏。

(5)坚持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。

三、教育教学工作方面：

根据幼儿园的课程指导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差

异，从实际出发认真制定适合幼儿发展的教育教学资料，在本学期

里我们主要培养幼儿以下几个方面的能力：

1、建立班级特色：“把孩子培养成自信、友爱、诚实、好问、

勇敢、坚强、讲礼猊、爱护环境的良好品德行为习惯是本班的教育

士匕

不日。

2、教学上采用分组、分区等教学模式、大胆尝试新的教学模

式一一主体探究活动，仔细观察孩子活动情景、做好观察分析、发

展幼儿的观察能力、动手操作能力及培养幼儿学会自主发现和解决

问题的能力。

3、加强幼儿的常规培养，经过平时随机地向幼儿讲清常规的要

求，并采用多种形式进行训练，严格检查常规的执行情景，每一天

让幼儿轮流当好值日生，做好小主人。

我们根据幼儿特点，从“五大领域”全方位的为幼儿供给所需

知识。本学期我们幼儿园购进了一份新的教参，并配有课件，我们

将以这种生动、形象的课程为主，辅上“上海教材”“讲做玩”和

江苏小康轩的“多元能力探索”课程，三管齐下，力求为幼儿开展

更好、更新颖的课程。幼儿园中班下学期工作计划3

冬去春来，新的一年来了，幼儿园也迎来新的一个学期，我作

为中班班主任，这个学期也是中班下学期，本学期的工作又面临一

些新的挑战，因此,本学期也要重新制定新的班主任工作计划，以

便于这学期工作能够顺利的开展，也是为了幼儿园的幼儿能够有一

个快乐的学期。以下是我这学期班主任的工作计划：

一、开学初进行一次家长会

我打算在幼儿园开学初期就进行一场家长会，邀请我班级的所

有家长来园里参加°大致了解一下孩子们寒假在家的各方面的情况,

比如寒假作业写得如何、假期里有没有复习上学期所学的知识以及

孩子们的健康情况等等。这些都是迫不及待的事情，只有了解之后,

才能对之后的工作有一个规划。同时，家长会还可以帮助我了解孩

子与父母的关系如何，在与家长沟通中也能进一步了解孩子们的性

格。

二、作业适当减少，布置重点知识的作业

通过上学期在布置作业的教训，这学期我会跟其他任课老师商

量减少中班的平时作业。上学期布置作业经验不足，布置多了，孩

子们回家根本就做不完，而且有些作业出题有点超纲，虽然有家长

辅助，但是孩子们并没有从中学到什么，只是把作业完成了而已。

这也是从各位家长那得知，所以本学期，我会跟其他的老师一起讨

论，减少哪些作业，也会选取一些对他们真正有作用的作业出来给

他们做，避免作业太多且又实际学不到什么的问题。

三、增加孩子们的体育活动时间

在上学期中发现，有一部分学生是不太爱运动的，而且他们的

身体相对于班上其他学生是偏弱的，因此，本学期我决定增加他们

运动的时间，多调出一节课来教他们跳儿童操，以及一些简单的运

动，比如设置足球、围操场慢跑和跳远等一些运动，这样一来可以

锻炼他们的‘体能，二来也可以增加他们运动的类型及兴趣爱好，一

举两得的事情。孩子们健康的身体尤为重要，所以呢这方面在本学

期也是重头戏之一C

马上就要迎来幼儿园中班新学期，本学期继续当他们的班主任,

那我就要做好我的工作，管理好这个班级，制定本学期班主任工作

的计划，也是为了之后工作能一直顺利下去。这个学期，我一定可

以做好我的工作的c幼儿园中班下学期工作计划4

中班下学期的教学工作已经开始了，这对我们老师是一个开始,

也是一个新的挑战C作为中三班的班主任，同时也是一个刚刚进入

岗位一年的新老师来说，是一个非常大的挑战。面对幼儿园对教师

的任务，面对所有学生家长的信任和托付，面对所有小朋友的殷切

期盼，我的责任无比的重大。为了能够对的起班主任的工作，也对

得起幼儿园、家长加小朋友的期盼，更好地的做好这学期的中班教

学工作，特作以下工作计划：

一、班级情况介绍

上一学期我只是中三班的一名普通教师，这一学期因为教学情

况的变动，我成为了中三班的班主任，所以对中三班的情况还是算

是熟悉的：中三班一共有十五名小朋友，这学期又有两面两位小朋

友转学过来，其中八名男生，九位女生，平均年龄四岁半。

这个班的小朋友的平均成绩不太理想，性格偏向活泼好动，特

别是男生，上学期欺负女同学的事情我作为一名老师都有听说，特

别事其中一位男生讲女生推倒在地，后面两个小朋友的家长还在校

园里面吵起来了。不过这里面，我们教师管理不利也是有一定原因

的。

所以，这就是这一学期，我作为这个班班主任需要做的工作。

二、本学期的主要教学目标

帮助所有的小朋友努力把成绩提上来，虽然幼儿园不会教什么

多的内容，但是还是会给上小学一些帮助，所以我在这一个学期里

面，努力让他们把成绩提高，再就是提高他们的动手能力一一体操、

剪纸之类的活动。在这一个学期里面，努力培养他们的良好习惯，

让他们学会尊重朋友，不欺负同学。最重要的'是，让他们能够有正

确的行为习惯。

三、具体的工作计划

1、做好成绩提高工作：配合好所有的教师，一起负责好本班所

有小朋友的

学习，同时协助所有的家长，大家一起努力，督促小朋友及时

完成作业。作业对学习内容的巩固有很好的帮助的，同时我们也要

注意作业量，毕竟是小朋友不能让他们有太多的负担。

2、开展恰当的礼仪教育：定时一起观看文明习惯教学视频，高

诉小朋友要有好的文明习惯，要成为一个有素质的下朋友，尊重老

师、孝敬父母、爱护同学。

3、举办运动会：大概在期中的时候，家长放假的时候，邀请家

长过来参加运动会，旨在增加各位家长的认识，以及增加小朋友和

家长的感情。

我有信心，管理好中三班，做一个合格的班主任！幼儿园

中班下学期工作计划5

踏着时间轻快的脚步我们又迎来了新的一年。新的学期，对家

长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新挑战。这个学期我会

更加严格要求自己，总结中班上学期的工作，吸取经验，本学期初,

作为中班班主任的我根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点制定了

本学期工作计划。

一、在幼儿养成教育方面

经过长时间的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不

同程序的进步。我们注重每个幼儿生活能力的培养，如：系鞋带、

掖衣服等。加强幼儿自己服务的同时并能筒单的为他人服务逐渐形

成了具有相对趋向的班级发展特点，在幼儿养成方面我会到：

1、正确、迅速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯。

2、进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，进餐时不大声说话。

3、安静就寝。独立、有次序、迅速地装脱衣服和鞋袜，会系鞋

带等C

4、保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过

身，不对着别人打喷嚏。

5、保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。

二、家长工作方面我会做到

1、定期、随机家访、电话等多种形式保持家园联系，让家长了

解幼儿在园的情况、双方交流思想、征求建议和解决家长的困难，

以及对我们工作的支持。

2、随机地与家长面谈交流，让家长配合本班的工作，并能积极

参加幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、提供各种资料

和材料，为搞好幼儿的教育尽心尽力。

3、经过一个学期的努力，我们老师已经得到家长们认可和信任。

日常我会通过多种途径与家长交流，再次建立良好的沟通平台。我

想家长们也常常会主动与老师交流，了解孩子的在园情况，听取老

师的意见和看法。

4、在去年的沟通中我们发现，有些家长教育观念仍有待提高，

通过日常观察、和家长沟通，我们了解到一些家长或是忙于工作，

或是教育意识不强，对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区。

总的来说，我班家长的总体水平较高，对于老师的工作也比较理解

和支持，呈现出较好的发展趋向。

在这个学期，我会更加努力，把一切提高到新的水平，让一切

满足孩子的教育。

三、安全方面我会努力做到

1、不玩危险游戏，不去危险地方。

2、懂得交通安全。

3、会处理可能遇到的简单危险。

4、有自己保护的意识。

四、教育教学工作方面

（一）根据幼儿园的课程指导思想并结合本班幼儿年龄特征和

个性差异，从实际出发认真制定适合幼儿发展的教育教学内容，在

本学期里我们主要培养幼儿以下几个方面的能力。

1、建立班级特色

“把孩子培养成自信、友爱、诚实、好问、勇敢、坚强、讲礼

貌、爱护环境的良好品德行为习惯是本班的教育宗旨。

2、教学上采用分组、分区等教学模式、大胆尝试新的教学模

式一一主体探究活动，仔细观察孩子活动情况、做好观察分析、发

展幼儿的观察能力、动手操作能力及培养幼儿学会自主发现和解决

问题的能力。

3、加强幼儿的‘常规培养，通过平时随机地向幼儿讲清常规的

要求，并采用多种形式进行训练，严格检查常规的执行情况，每天

让幼儿轮流当好值日生，做好小主人。

（二）蒙氏数学

1、能运用多种感官感知事物特征，知道一些常见事物的关系和

联系。

2、爱动脑筋，会发现问题，喜欢尝试、操作、寻找问题答案。

3、能根据物体的特征分类，会通过比较将物体按一定规律排序。

4、具有初步的空间概念。

（三）阅读

1、学习独立的阅读方式，有一定的阅读兴趣。

2、能有顺序地一页一页翻书，用手指点读图画内容及文字。

3、能在图书中读出自己认识的、简单的汉字。

4、能注意倾听他人的讲话。

5、能根据作品提供的线索，尝试仿编诗歌和散文等。

6、会有表情的朗诵诗歌和讲述故事，并能复述、扮演完整的或

部分的故事情节。

（四）艺术表现方面

1、积极参加唱歌、舞蹈、表演等活动。

2、能大胆地在集体面前表演，能按节奏协调地做动作，并能和

同伴协同表演。

3、每周学会一首歌曲、一个舞蹈组合。

4、会绘画、折纸等技能表现事物的基本特征。

总之，我会更加努力的做好一切。幼儿园中班下学期工作

计划6

我们班共有幼儿32名，其中男生14名，女生18名。通过中班

上半年的学习，幼儿的语言表达潜力有明显进步，但是幼儿的倾听

意识和倾听行为技能仍需加强培养。幼儿的绘画技能比以前有很大

程度的提高，但绘画中幼儿创造性的表现仍需进一步地引导。幼儿

的动手潜力、手眼协调动作明显增强。

本学期我们将针对以上不足，对幼儿加强培养。我们以上海市

二期课改的精神和上海市学前教育纲要、本园园务计划以及幼儿的

实际状况为依据制订班务计划如下：

一、教育工作

（一）语言

1、继续培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于

并善于倾听。

2、激发幼儿对口语表达的兴趣，帮忙幼儿正确、恰当地运用口

头语言进行表达。

3、继续了解图书的基本构成，养成爱护图书的习惯，能理解单

页多幅画面与完整故事构成的关系。

4、继续培养幼儿乐意与同伴交流，能大方地在群众面前说话、

讲故事，声音响亮c

（二）艺术

1、通过歌唱、韵律活动、音乐欣赏和乐器演奏等音乐活动，培

养幼儿言语的、非言语的思维潜力、想象潜力和创造潜力。

2、通过群众音乐活动中的自己表达和人际沟通、协调，引导幼

儿体验音乐活动的乐趣，培养幼儿健全和谐的人格。

3、能够构成一些初步的音乐舞蹈概念，明白如何从音乐、舞蹈

活动中获取各种艺术和非艺术的经验。

4、引导幼儿继续学习多种绘画的基本技能和方法，构成良好的

绘画习惯，体验绘画活动的乐趣。

5、引导幼儿大胆运用线条、形状、色彩、构图初步进行创造性

的表现，培养其绘画创造潜力和创造意识。

6、帮忙幼儿在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协调潜

力，帮忙幼儿体验手工活动的快乐，培养他们对手工制作的兴趣。

（三）科学

1、激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等兴趣，是他们愿意

并喜欢参加数学活动。

2、观察、比较决定10以内的数量关系，逐步建立等量观念，

运用已有的知识经验解决新问题，学习新知识，促进初步的推理和

迁移潜力的'发展。

3、能听清楚老师的话，按要求进行活动，并学习按照要求检查

自己的活动。

4、能安静地倾听老师和同伴的讲话，学习讲述自己的操作活动

过程和结果。

5、帮忙幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培养观察力,

并学会用自己的语言描述自己的发现，与司伴、老师交流。

6、培养幼儿关心、爱护植物和周围环境的情感与行为。

7、激发幼儿对活动的兴趣和参与探索活动的愿望，积极主动地

参与活动。

8、保证幼儿能专心致志地感知操作与物体不断地相互作用。

（四）健康

1、引导幼儿懂得一些简单的健康常识，构成健康安全的生活所

需的行为习惯和态度，具有简单的生活自理潜力。

2、培养幼儿乐意参加体育活动，积极进行力所能及的体育锻炼,

体质不断增强。

3、继续学习避开危险和应付意外事故的基本方法，明白不跟陌

生人走。

4、能按节奏上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或跑；能走

跑交替；能变化身体姿势或跨越低障碍物走；能绕过障碍物跑。

5、能较熟练地听各种口令和信号做出相应的动作；能听信号较

熟练地集合、分散，排成四路纵队；能随音乐节奏做徒手操和轻器

械操。

（五）社会

1、关心周围的同伴和成人，爱亲人和长辈，愿意与人交往，有

良好的交往习惯。

2、了解自己的兴趣和愿望，学会大胆、有效地表达自己的愿望

意见和创造力。

3、继续学习与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的冲

突，学会谦让和分享。

4、了解并能饯行活动规则和初步的社会生活规则。

二、保育工作

1、配合园方及保健老师做好禽流感的防治工作，确保幼儿的健

康。

2、配合保健老师做好晨检工作，把好晨检的第二道关。

3、做到经常开窗通风，保持教室空气流通。

4、继续对幼儿加强安全教育，提高幼儿的自己保护潜力和意识。

5、努力做好班级中肥胖幼儿与体弱幼儿的护理工作。

三、家长工作

1、二月份召开新学期家长会。

2、保证与家长经常沟通，向家长积极宣传正面教育孩子的方法

及科学育儿知识。

3、请家长协助加强幼儿体育锻炼，增强体质，保证来园时间。

四、环境布置

1、墙面环境更新。

2、更新家园之窗。

3、创设与教学活动相适的环境。

4、大活动的环境布置。

以上是我们班本学期的工作计划，期望通过实施，使幼儿在各

方面潜力有所提高，健康愉快地成长。幼儿园中班下学期工作

计划7

新的一学期开始了，小朋友又回到熟悉的幼儿园中，由于都是

原班幼儿，彼此都比较熟悉，大家的情绪都很稳定。新的学期新的

知识，我们将继续认真学习并深入关切幼儿教育指导纲要精神，加

强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。

为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和生活环境，满足幼儿多

方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异,

坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。为

了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了以下计划：

一、班况分析：

新学期我班插了XX名新生，现在共有幼儿XX名，其中男孩有

XX名，女孩有XX名。通过一年半的学习，幼儿在学习和生活上都

有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌,

语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都

有较大的发展。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础哂纳

感，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教

工作。进一步培养幼儿的自己服务能力，喜欢帮助他人，尊敬师长

和同伴和谐相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到发展。

二、教育教学工作：

1、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、

每周、每日教学工作计划。

促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养

良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。在活动中注重

对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自己认识只能、空间智能、

人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。

2、结合生活和游戏情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关系,

对具体的事物按不同的特征进行分类和排序，并学习用简单的符号、

图表等形式表达事物数量及时空关系。

在游戏中提供特定的操作材料，帮助幼儿初步理解和判断事物

之间的’因果、包含、等量、互补、传递、互换以及时间、空间等简

单的逻辑关系，并尝试运用平衡、垂直、角度、力度、量度等科学

原理解决简单的问题。致谢教育应密切结合幼儿的日常生活来进行，

帮助幼儿认识和理解自然规律和现象，运用初浅的数学、物理等方

法解决简单的问题，用科学的方法概括和表达在生活和活动中获得

的经验；幼儿的学习存在着个体差异，教师要为幼儿提供适应各种

能力的多种操作材料和活动，并给予适宜的指导。

3、为了让幼儿喜爱参加艺术活动，能初步感受并喜爱环境、生

活和艺术中的美。

我们将引导幼儿干支周围环境和生活中美好的人、事、物，丰

富他们的感性经验和情感经验，激发他们对生活的热爱和对美好事

物的向往；鼓励幼儿参与各种艺术活动，获得美的感受；通过进上

较典型的、有特色的艺术作品，了解不同地区、民族表达情感的方

式帮助幼儿综合地运用各种工具，充分利用身边的物品或废旧材料，

进行手工制作、玩具设计等多种形式的艺术创作，美化和丰富环境

与生活；引导幼儿运用线条、色彩、造型等要素进行平面或立体的

艺术创造，提高幼儿表现的能力与审美能力。

4、及时加强幼儿的常规培养。

常规的好坏直接影响教学次序，从而影响孩子的发展。通过晨

间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规，要求并采用

多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿

能自觉遵守各项规则。

三、保育工作：

1、健康教育应贯穿于幼儿园的一日活动之中，教师应充分利用

每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进行即时教育，帮助幼儿养

成良好的生活习惯和行为习惯；身体锻炼必须保证幼儿适宜的运动

负荷，同时注重幼儿的个体差异，使每个幼儿都能得到适宜的锻炼。

2、教师组织幼儿进行户外活动和体育锻炼前，要认真检查有关

器械和刹那工地，在活动过程中要留意周围环境的情况及幼儿能力

的局限，并做好防暑、防潮措施，以确保幼儿活动的安全；结合广

东地区的季节及气侯特点，科学合理地安排幼儿户外活动的时间和

内容，保证每天不少于两个小时的户外活动，其中不少于一个小时

的土语活动，逐步提高幼儿对环境和气候的适应能力。

3、每天做好晨检工作，特别是流行病期间，要做好班里的消毒

工作，发现有特别情况要及时上报园里领导，并同幼儿家长带回就

医，凡是感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息，不可来园，以防止传

染别的幼儿；教育幼儿要勤洗手，加强幼儿对卫生的常识，培养他

们良好的习惯。

四、家长工作：

1、幼儿园的工作需要家长的支持和参与。

家长于幼儿园对幼儿教育达成共识，有助于幼儿受到一致性的

教育影响，增强家长的养育责任，促进亲子关系。

2、在上学年家长工作的基础上。

本学期我们将根据幼儿的实际情况有针对性的做好家长工作，

同时对个别特殊儿童进行个别教育，主动向家长汇报孩子在园的情

况与表现，发现问题及时解决，共同帮助孩子进步。同时，我们将

充分利用家长接送孩子时间，经常与家长交流，取得家长的配合理

解，使家园教育能协调一致。对于生病在家休养的幼儿，我们将以

电话、家访等多种形式与家长沟通，针对不同的孩子采取不同的教

育方式。其次是通过家园联系栏，园报等向家长介绍一些有关幼儿

教育方面的文章，尽量给有困惑的家长提供一些实际的帮助。

五、教师之间的合作与支持：

在教育活动的实施中，教师起着关键的作用，教师应与其他教

育者互相沟通，形成良好的合作关系。同班教师之间要相互沟通，

形成对本班幼儿的共同认识和一致影响；全员教师应密切合作，经

常交流和研讨，共同完成幼儿园的教育和科研任务。

以上是我对这学期的工作计划，我将认真执行自己任务，对工

作赴以全心全责，确保以教育幼儿身心全面发展为中心，培养幼儿

良好的行为习惯；在教育幼儿的同时也应不断提高自己的业务水平,

更重要的是做到以乐观的心态去看待每件事，从而不让自己感到有

很大的压力，以别人的优点作为平衡线，改正存在的不足与缺点。

幼儿园中班下学期工作计划8

新的一年里，我认真总结了中班上期的教育工作，积极反省自

己在教学工作中的不足，吸取经验，更加严格要求自己。新学期，

新开始，我们将在新《指南》指导思想的引领下，以幼儿为核心，

促进每个幼儿的全面发展。

一、班级情况分析

这学期我们班有幼儿38人。男孩：17人，女孩：21人。其中

有1位新的小朋友，通过中班上学期的幼儿园学习与生活，每个幼

儿在原有的的基础上都有一定的提高。在学习方面，大部分幼儿对

家乡文化有了初步的认识，数学方面能根据图形的特征进行分类，

对数字的认识有了一定的兴趣，另外，在绘画，唱歌，手工，等方

面进步也很大。在生活常规方面，幼儿能自觉地按老师的指令排队

喝水、上厕所，乐意与其他小朋友一起游戏，用餐前，知道要洗手。

当然，也存在着不足之处，比如：在上课时，一部分幼儿喜欢

插话，注意力不集中，经常离开自己的小椅子，有几个幼儿还有挑

食的坏习惯，在洗手环节上爱在盥洗室逗留，玩耍，幼儿在操作能

力及操作常规上，有待提高。有的幼儿在户外运动时的自我保护能

力需要提高，有的孩子在动作的协调上还存在着一定的困难。个别

幼儿在与人交往上表现的较胆小，他们不敢主动地寻找同伴交往，

而是坐在椅子上等待别人来和他交流，不能很好的表达自己的想法、

意愿。本学期，我将根据不足的地方来制定教学计划。

二、总目标

本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展；在一日生活

中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，

学习自律，树立规则意识；结合日常生活，开展安全教育，提高自

我保护的意识和能力；帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅

读的兴趣；以此来丰富幼儿的词汇量，帮助幼儿学会伶听及掌握正

确的发音，掌握简单的问候语、儿歌及童谣。

引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、

守信；培养幼儿积极主动参加各项体育游戏活动；加强园本主题教

学活动和陶艺，结合各类活动培养幼儿勤思考，善于动脑筋的习惯,

及能大胆创新各种操作材料的形式与方法。教师加强自身学习、不

断反思，努力提高自己的教学水平。多与孩子交谈。在谈话的过程

中让孩子学会如何去听懂对方说的话，弄清要了解的情况，清楚自

己说话的时机。多开展谈话活动和游戏，教师创造机会与孩子进行

有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引

导孩子。

三、加强班级文化建设，及努力提高自己的'教学水平。

1、继续认真学习《指南》，树立正确的教育观，根据我园的实

际和会理的社会文化特点，创设自己的教育风格来推动幼儿园个性

的活动整合课程。善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中

所隐含的教育价值，把握时机。积极引导。关注幼儿在生活中的表

现和反应，敏感地觉察他们的需要，以及时适当的方式应答，形成

合作探究式的师生互动。不断提高我班幼儿的合作意识和交往能力。

（通过分享食物、合作游戏。）

2、常规方面

在一日活动中，加强幼儿各种行为习赏的培养。见到老师、家

长要面带微笑主动问好，并时时刻刻严格要求自己的言行举止，同

幼儿一起从我做起，从小事做起。在课堂上，要严格遵守课堂纪律,

不能再像以前一样自由散漫，洗手、如厕、喝水等要排队如：回答

问题要举手，安静的倾听他人的发言，大小便要报告老师，小屁股

不能离开自己的小椅子，上下楼要靠右行等。

3、保育方面

（1）每天的首要任务就是晨检，检查幼儿的身体状况，精神面

貌，是否带有危险物品入园等。在用餐期间，培养幼儿饭前洗手，

饭后洗手、擦嘴，有条理地放置自己的餐具的‘好习惯，不可以挑食,

保持桌面和地上干净。在午睡期间，不定时的帮幼儿盖好被子，检

查睡眠质量。起床后，督促幼儿整理好自己的被褥，穿衣、裤和鞋

子。

（2）每天如实做好入园、离园的登记，和助教一起做好班级的

各项卫生，坚持消毒。对于传染病，要做到早预防，早发现，早报

告。

（3）坚持每天带幼儿到户外进行两小时的活动，并根据天气的

变化，督促幼儿增减衣服，对于生病的幼儿要加倍的关心和爱护，

做好药品登记并按时给孩子喂药。

四、家长工作

加强与家长的交流与沟通，以校讯通、电话、接送时和家长交

谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，及时向家长反映幼儿在幼

儿园的情况表现，及时取得家长的密切配合。定期召开家长会。做

好一学期的两次家长开放日活动，邀请家长参加开放日活动，使家

长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作情况，增进

与教师的情感联系c每月及时更换家园栏里的育儿信息。

五、安全工作

1、学初建立健全安全档案。制定班级安全管理计划，对班级幼

儿情况作出认真分析，认真学习教师安全制度与职责，对班级存在

的安全隐患进行排查、分析、研究、整改，确保幼儿安全入园、离

园。

2、在家长工作中取得家长共识和通力合作。幼儿园与每一位家

长签订《幼儿安全责任协议书》，强调家园携手保幼儿安全的重要

性。

3、每期家园栏强调相关安全事项及需配合的幼儿安全教育。

4、在一日活动中根据教育契机对幼儿进行安全教育，例如交通

安全、饮食安全、防火防震、自我保护意识的教育等。

5、安全教育渗透在一日保教工作中。认真填写幼儿出勤情况登

记表和交接班记录C

6、管理好班级财物，随时检查班级门窗、水电、灭火器及其他

一切物品是否安全c做好相应的妥善处理。

7、坚决执行接送卡使用制度，入园、离园的登记制度。

六、班级教师配合做好其他一切班务工作。

以上工作，班级两位教师思想上达成共识，行动上默契配合，

为幼儿的健康成长出谋划策、通力合作。若有特殊情况或者意见不

一致时，及时沟通、交流，妥善处理，确保班级各项工作的顺利、

高效开展。

我相信在我们的努力下，在园领导的支持下，我们中二班将会

越来越好。幼儿园中班下学期工作计划9

一、指导思想

中班第二学期是幼儿向大班过渡的时期，他们自我保护能力逐

渐形成，安全意识逐渐建立，但还需要教师的引导和提醒。虽然有

了一年半的集体生活的基础，但还需进行培养训练。本学期，为了

做好安全工作，保证幼儿在园的安全，给家长和幼儿一个放心舒适

的生活环境，我们将继续开展一系列的安全教育活动，进一步帮助

幼儿养成良好的安全意识，

二、班级情况分析

随着年龄的增长和幼儿对安全意识的学习，中班幼儿已具有简

单的安全知识和初步的自我保护意识及能力。中班的幼儿身体发育

快速，跑的动作逐渐协调，幼儿从心理上也很爱运动，尤其喜欢跑。

幼儿园场地的限制使得在教室内外追逐成为了一个很大的安全隐患。

新学期我们班在幼儿园三楼，这里场地比较空旷但是相对于活

动的户外场地距离比较远，需要经过比较长的路程才能进行活动。

对于孩子的安全意识也就增加了要求。针对这样的情况，我们将根

据幼儿的实际生活，预设丰富的安全活动，在幼儿园一日生活的各

个环节加以落实，从而树立幼儿的安全意识，习得简单的自我保护

技能，获得健康的.、全面的发展。

三、安全教育培养目标

1、了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安

全，对陌生人、危险事物等有警惕心。

2、学习预防危险、自我保护的简单知识，遇到危险能保持冷静、

尝试解决或预防危险。

3、能积极主动地参与各项活动，感受活动的乐趣。

4、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。向幼儿进

行安全教育，增进幼儿安全防火意识。一旦发生火灾，要知道如何

自我保护和如何自救。

5、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的,意识。了解一个

人在家时的安全知识，知道陌生人叫门时不开门，不做危险动作，

不乱摸家里的电器开关等。

6、让幼儿知道尖利的物品如使用不当会伤害身体，教幼儿学习

正确使用剪刀、筷、笔、游戏棒等物品的方法，初步培养幼儿的安

全意识。

7、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他场合注意的安全问题。

知道出门时紧跟成人以免走失，并学习解决应对突发情况的方法。

四、具体实施方案

首先，班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识，做

到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿并采取一系列措

施，做好安全防范工作。

(1)对幼儿携带物品和玩具作检查，排除危险隐患。

(2)对幼儿所穿有绳及小珠，小饰物(易脱落)的衣服及时处

理，建议家长不要让孩子穿拉练裤子，不要在衣服上带别针等。

(3)注意周围环境的安全隐患，及时上报治理。

(4)注意电教器材的安全使用，及时收放好。

(5)入睡室前检查幼儿衣袋，不带任何物品。

(6)做好活动室，走廊和厕所等防滑措施。

(7)加强进餐事物的温度处理及幼儿正确的进餐方法。

(8)加强危险物和药物的安全处理。

(9)做好接送卡的发放和交换班工作。

(10)加强过渡管理，充分幼儿活动为容，减少和避免幼儿攻

击性的行为的发生C

(11)提示幼儿不在门边玩，不把手放在门缝里。

(12)对个别自我保护意识较弱或特别好动，自控能力较差的

幼儿进行重点照顾加教育引导。

（13）在每一项活动中都要说清楚活动行为要求，树立明确的

规则意识。

（14）利用家长园地向家长传授一些安全教育常识，加强与家

长的沟通，争取家长的配合，同步向孩子进行各种安全教育。

（15）每天对班里的环境和玩具材料进行安全检查，防止安全

事故的发生，准备在活动室周围和楼梯、过道两旁贴上安全标记图，

并让幼儿认识这些标志，以经常提示幼儿。

（16）记特殊的号码。

让幼儿了解简单的自救技能，让幼儿背出家里的电话号码，家

庭住址等并学习正确拨打特殊电话号码：110、119、120等。

（三）在幼儿方面做到：

1、在加强常规方面，做到井然有序，要求幼儿自觉的排队洗手、

喝水、小便等。

2、确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。

3、幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得不能随便

离开大人或集体。

4、幼儿知道不将手放在门健间、桌子间、椅子间、以免受伤。

5、户外活动玩大型玩具时，不推不挤。引导幼儿互相监督，拿

器械时互相帮助。保证幼儿安全。

6、知道不玩电插座等电器，玩剪刀时注意安全，知道正确的使

用剪刀。

7、知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴

里

（四）家园合作。

充分利用家园联系册，联系栏加大安全知识的宣传力度，以达

成家园共识，引起共鸣，寻求交流探讨，提高我们班保教人员、家

长、幼儿的安全意识。我们要求幼儿因病因事不能到园要求家长向

老师请假我们及时做好记录，在假期我们发放假期致幼儿家长一封

信要求家长仔细阅读并签回执。

幼儿园的安全教育最终的目标是增强幼儿防范意识。安全知识

最终要转化为安全行为才是教育的根本，才是最有现实意义的。

幼儿园中班下学期工作计划10

踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说

蕴含着新的希望，对教师来说，面临新的挑战。本学期我们会更加

严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足。

一、指导思想：

认真贯彻《纲要》精神，加强对《纲要》中各领域的学习和研

究，不断更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立

“一切为了孩子，为了孩子一切”的教育思想，依据各领域目标合

理地制定教育教学计划，让幼儿在不同水平上得到提高。

二、情况分析

（一）优势表现：

1、活跃、好动，喜爱参与体育活动。我班幼儿精力充沛，喜欢

参加赛跑、攀登等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较协调、灵活。

幼儿总体体质水平有较大幅度提高。

2、好奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们常常兴趣浓厚、

发言踊跃。

3、班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规则意识进一

步增强，大部分幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，

遵守班级常规。

（二）弱势因素分析：

1、我班有部分幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自

我控制能力弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际请况给予

引导和教育。

2、我班幼儿大多进步很大，但部分幼儿在家性格较开朗、活泼、

幼儿园表现不乐群，不能主动与人交往，我们将继续鼓励，让幼儿

用各种方式表达自己的情感。

三、措施:

1、按计划开展本园所安排的学习内容，在做好基础教学的同时

突出特色教学，美术方面积极配合美术老师组织好美术教学工作，

平时对所学知识技能多进行复习与巩固，在自身方面也做一定的绘

画水平提高及运用，只有自身运用自如了才能更好的带动幼儿。

在其他各科教学方面，老师将与年级组长共同探讨学习，使自

身的.教学水平得到提高些，认真地备好每节课，在掌握好原理知识

的基础上敢于创新，再本班幼儿的现发展水平上将对不同层次的幼

儿设立不同层次的要求与计划，主要是让每一个幼儿都能在原有的

基础上得到进步，得到成长，主题方面，加强对开展主题活动前的

准备工作及与家长配合收集资料的工作，在设计活动中考到科学因

素及抓住幼儿兴趣点，延续激发幼儿探索求知的欲望

2、在具体教学活动中关注每位幼儿的学习状态，掌握好每一个

幼儿的学习态度，做好个体差异教育，争取班级的整体水平有较大

的突破。采取“着重教学”方式，提高幼儿语言表达能力。

3、加强幼儿礼仪礼貌行为的培养，开展迎奥运，做好文明小天

使活动。提高他们的主动性，在这方面将从细小的事情开始着手，

潜移默化的影响幼儿，也常提醒幼儿同时也监督提醒老师时刻注意

对幼儿行为礼貌的影响及培养。细心关注幼儿的.行为习惯，引导幼

儿争执行为，继续设立“三好学生”奖来督促幼儿，养成良好的行

为品质

4、丰富幼儿生活，多样化地开展艺术节、科技节活动，抓好

50年庆典活动，组织孩子参加多种形式的社会活动。

5、培养幼儿良好学习习惯，如坐姿、书写姿势等；定期调换幼

儿座位，保护幼儿视力；

6、紧守职责，明确分工，相互协作，相互探讨，相互监督促进,

出现问题及时提出及时解决，让我们的工作环境更和睦愉快。

7、配合生活老师做好卫生保健工作，让所有幼儿都在老师的视

线范围之内，随时留意观察幼儿的身体状况，发现状况及时处理并

上报保健室。

四、每月常规工作安排：

二、三月份：

主题教育：过节真热闹亲亲热热一家人

品德教育：情感教育

一、开学准备工作

1、调整班级墙饰和活动区域，符合季节特点和主题网络

2、观察了解幼儿的身体健康状况和各种习惯、假期生活，有针

对性的预防

3、编排操节

4、召开家委会、更新家园之窗的内容，发放小手报。

5、充实自然角。

6、做好各类兴趣班开学编班。

7、开展百日安全活动，3月18日开始百日安全活动，四月份:

主题教育：我是贺幼小主人

品德教育：情感教育中心工作：

1、家长学校上课、

2、做好春季疾病的防治。

3、开展亲子活动和春游。

4、安全教育，紧急预案。

5、做好园庆准备活动和常规教育教学活动

五月份：

主题教育：我身边的科学保护环境

品德教育：热爱科学幼儿园中班下学期工作计划11

一、班级情景分析

大部分孩子已经在幼儿园生活和学习一年多了，他们的自理能

力都有了很大的提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主

动性，探索性，生活行为习惯好，尊重教师，团结同伴，能和睦相

处，可是仍存在一些问题，如继续加强幼儿午睡的自觉性，继续加

强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。但我

们也看到存在的一些问题，幼儿的语言表达能力欠佳、自主操作能

力较弱、幼儿的行为常规还需加强。认真规范幼儿的一日常规，加

强纪律教育，努力做好班级保教工作。

二、保教工作

保教工作中，规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好

品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和

谐发展。

1、保育工作为了做好幼儿园保育工作，督促生活教师搞好班级

卫生，每一天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严

格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；

整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的

生活学习环境。

为培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把

脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学

习做一些力所能及的事情。

2、教育教学工作在教课的过程中，尊重幼儿在学习活动中的主

体地位，根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程

资料增加五大领域的教学资料，制定好每月、每周、每日教学工作

计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，

合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重

对幼儿进行语言智能、自我认识智能、人际关系智能、等的发展。

进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当

的'表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，

对他们的提高更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。常规的

好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。经过晨间谈话、随

机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式

对幼儿进行训练，严格检查常规执行情景，逐步培养幼儿能自觉遵

守各项规则。

重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮忙幼儿学

握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的.大致资

料。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。

三、安全工作计划

我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管

理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检

查、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱

离教师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、

帮忙幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的职责心，细心排除一

切不安全因素。对幼儿上下楼要加强管理，扶上扶下注意安全，我

们要让幼儿在安全的环境下健康成长。

四、班级管理工作

1、每月定期召开班务会，对上个月的所有情景进行工作总结，

共同讨论自我工作中遇到的困难，找出解决的办法。布置好本月的

工作资料。

2、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼

儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。

3、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。

4、管理好班级财物，每一天检查门窗是否关好；不让班级财物

丢失；平时注意节俭用水、用电以免造成不必要的浪费。

五、家长工作

目的：做好家长工作，提高家园共育的效果。

1、请家长按时接送孩子，确保幼儿来园、离校安全。

2、根据中班具体情景，有针对性地做好家园共育栏目，及时向

家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情景。

3、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。

4、经过家访、电访和电子邮件等形式与家长坚持密切联系，及

时交流幼儿的生活学习情景。

总之，我班两位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级

工作做好，争取取得更好成绩！幼儿园中班下学期工作计划12

作为一名幼儿园老师，深深的懂得一个合格优秀的教师是要有

爱心、勇于立异和思考的智能型教师，这样的人也是新时代对幼儿

教师的要求。我在日常平常的工作中经由过程实践，不竭总结经验，

严格按照一名优秀幼儿园老师的尺度来要求自已，用爱心去爱他们，

用细心照顾他们，用真心拥有他们，用诚心打动他们，让可爱的孩

子们拥有更多美好的童年记忆！在20xx年的新学期中，我会专心关

注每一位幼儿的成长，还会开展一些有我园特色的教育教学课程。

为了更好的开展新学期的工作，我拟定以下20xx年个人工作计划：

一、教育教学工作

1、培养幼儿讲礼貌的习惯，与人谈时说普通话。

2、每周按时完成教学内容，激发幼儿乐趣，使幼儿积极地介入,

从学习中体会快乐C

3、开展有趣的主题，让幼儿多动脑，发挥想象力，发现有用经

验，培养幼儿爱动脑、爱动手的良好习惯。

4、多开展一些有意的.活动，营造一个幼儿大胆表达、展示自

己的空间。依据《纲要》的精神，本学期开展主题和学科相连系的

活动，同利用本园的场地优势，开展好体育活动和户外组织。抓晨

间磨炼，充实调动幼儿按时来园的积极性，对经常迟到的幼儿，与

家长取得联系，获得家长的配合与撑持。

5、培养幼儿做好小小值日生工作，自己收拾餐后桌面，培养孩

子的自力性和自觉性。

6、认真剖析本班幼儿的个人差异，因材施教，力争使每位幼儿

在原有的水平上获得较好的提高。

7、时时刻刻把安全放在第一位，开展安全教育的.活动，让幼

儿受到教育。

二、幼儿卫生保健工作

1、在进餐、上厕所、做操时，让幼儿有秩序地进行，不打不闹;

搞好班级卫生工作，做到”不时通风，日日消毒”，为幼儿创设一个

卫生，整洁的环境C

2、在穿、脱衣服午睡时，能自己的工作自己做，提高自理能力;

3、不带危险物品入园，与其他小朋友能和和睦善相处；

4、组织开展多样化的体育活动，让幼儿磨炼身体、健康成长。

教育幼儿爱洁净，勤洗手，做好风行病的预防，提醒幼儿少到人多

的场所。配合保健医给幼儿测查身高，体重和护齿的工作。保证进

餐午睡质量，日常平常多注重提醒幼儿喝水。

三、积极和家长沟通

因为是个新的班级，新的幼儿，新的家长。所以家长工作由为

重要，只有做好家长工作，才能促进班级的管理，我会积极和家长

取得沟通，和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家，

园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能。认真听从家长的意见和建

议，满足家长的合理要求，缩短家长和老师之间的距离。以上是本

学期的工作计划，在今后工作中，我将争取更大的进步！也希望各

位同事及领导加以督导和指正。

《幼儿教育新纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和

生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全

保健知识，学习保护自己。在新的学期的里，为了使幼儿身心得到

更好的发展，今后的工作开展的更好，我们班制定以下计划：

（一）教师做到：

1、坚持每天晨检。

2、保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回。严格幼儿安全制

度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预

防幼儿走失。

3、保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，定期

消毒玩具。

4、及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。

5、严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代

清楚。

6、幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡

眠习惯，如蒙头并及时纠正。

7、户外活动时，教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不

安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。

8、培养幼儿的自我保护能力，与家长密切配合，加强防范意识,

让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全。

9、严格执行幼儿园接送规章制度。必须见接送卡才交孩子到其

家长的手中，严禁陌生人或小学生接送幼儿；有特殊情况须拿来接

人字条或有效证件C

10、上下午班教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、

窗及贵重物品要入库。

11、教师在工作中做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛

不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。

（二）在幼儿方面做到：

1、在加强常规方面，做到井然有序，要求幼儿自觉的排队洗手、

喝水、小便等。

2、确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。

3、幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得不能随便

离开大人或集体。

4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。

5、户外活动玩大型玩具时，不推不挤，幼儿互相监督，拿器械

时互相帮助、保证幼儿安全。

6、知道不能碰电插座等电器，玩剪刀时注意安全，知道正确的

使用剪刀。

7、知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴

里。

各种活动将在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环

节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简

单知识和方法，才真正保证幼儿的安仝。幼儿园中班下学期工

作计划13

一、指导思想

以新纲要为指导，以正确的儿童观、教育观指导幼儿的活动。

以探索性、研究性课程追随教育课程，促进孩子全面发展。同时努

力挖掘孩子的兴趣，张扬孩子的'个性，让每一位孩子的潜能得到最

好的'发挥。教师自身也在不断学习、不断实践、不断反思的过程中

与孩子结伴成长。

二、主要目标

1、营造一支团结协作、齐心向上的教师队伍，不断学习，努力

提高每位教师各方面的能力，塑造教师的良好形象；

2、努力以教育研究、以班级特色推动幼儿的发展；

3、做好家长工作，使家长满意并积极配合我们的工作；

4、继续定期、定时、高质量的学习纲要精神，并做好记录，能

及时消化，进一步促进教师的教学理论水平，从而提高业务水准；

5、环境布置与“课题研究”相结合，以“想象、创造”为理念,

让环境真正为幼儿服务；

6、有计划的到班级听课，组织教师相互听、评课，在商讨中成

长自己。

三、每月工作安排

（一）三月份各班制定各类工作计划；

1、安定幼儿情绪，进行入园常规训练；

2、各班布置家园桥栏目；

3、分班召开家长会；

4、各班结合教学目标及内容创设主题墙；

（二）四月份结合季节、节日组织幼儿开展各类特色活动；

1、参加全园教师比武活动;

2、测量幼儿身高体重；

3、各班举行亲子活动；

4、幼儿床上用品翻晒；

5、组织幼儿参加绘画比赛；

（三）五月份教研活动；

1、布置第二期主题墙饰；

2、庆祝五一劳动节；

3、幼儿体检；

（四）六月份教案评比；

1、各班交流幼儿的成长册，能在相互的欣赏中扬长补短；

2、开展庆六一大型运动会；

3、幼儿身高、体重测量；

（五）七月份写好幼儿的评语，做好幼儿期终发展评估；

1、奥尔夫音乐活动、小星星英语汇报；

2、家长问卷调查。幼儿园中班下学期工作计划14

新的学期又开始了，作为一个班级，开学初期制定出一份详细

可靠的的工作计划则是我们班主任重在之重的工作，为使全班幼儿

在下学期中得到应有的进步，使其身心健康全面发展，特定班级工

作计划如下：

一、健康方面

1、根据中班幼儿的年龄特点除了开展一些丰富有趣的体育戏，

要增加竞赛游戏，完成完好各项体育活动目标，此外还要特别注意

对幼儿进行一日生活教育如：走上下楼梯时，提醒幼儿不推不挤，

有顺序的上下楼梯，再则走路靠右边，学会能独立过十字路口，教

育引导幼儿有正确的坐姿及写画姿势，并养成良好的习惯。这学期

主要培养幼儿自我保护意识和能力。

2、教给幼儿一些基本的健康的知识，教育幼儿喜欢吃不同食物,

初步了解不同食物有不同营养，使幼儿不挑食、贪食能安静愉快的

就餐，养成良好的饮食习惯。

3、为防止幼儿意外伤害事故的发生，请家长亲自接送孩子入离

园，与家长签好责任状，把安全放在首位，要不断的进行基本常识

教育，让幼儿掌握基本的自我保护意识，每月召开家长会共同商讨

安全工作，杜绝意外事故的发生。

二、卫生保健工作。

做好班级各项卫生和消毒工作，加强对幼儿进行卫生习惯的教

育。

1、培养幼儿的卫生习惯和用餐习惯，督促幼儿入厕、洗手、擦

手、吃饭时提醒他们不撒饭，不挑食，要求孩子们能再在老师的提

醒下进行用餐，吃完饭会主动放好碗、勺子等。

2、继续加强幼儿生活方面的指导，在这学期中，让孩子们通过

各种渠道来提高自己生活自理能力，到这学期末要求每个孩子会自

己穿脱衣服，穿鞋子，系鞋带，能帮大人分放餐具，摆放桌椅，收

拾整理好自己的书本玩具，教育孩子有序的生活。

三、科学方面

这学期继续让幼儿保持良好的清楚认真正确写数的好习惯，在

一些探索活动中尽量为孩子们多提供探索交流的机会，增进孩子之

间的交往，提高表达能力，可以让孩子们做一些简单的记录，而对

一些数学活动，尽量是在生活中进行渗透，让幼儿在游戏生活中学

习数学，让他们在生活中感受事物的数量关系并体验的重要和有趣。

四、艺术方面

让幼儿喜欢参加艺术活动，培养高雅的气质，在音乐活动中为

幼儿提供更多探索创造机会，大胆放手让幼儿参与创编动作，激发

创造动机，适时引导，老师要精心设计每项活动，富有趣味性，吸

引幼儿学习，激发幼儿积极，主动的参与活动这学期主要培养幼儿

边听音乐边歌边舞边拍着、跳着、敲着、打着气氛活跃起来，让孩

子们在艺术活动中提高艺术表现能力，享受艺术活动的乐趣。

五、语S万面C

能专注的倾听别人说话，有良好的倾听习惯，能主动用普通话

与别人交谈，表达自己的情感，态度自然大方语言完整流畅用词比

较准确，独立阅读图书，培养良好的阅读习惯，讲述图书主要内容

喜欢将图书内容与同伴交流和讨论，结合主题进行环境创设，区角

活动创设，向家长展示我们的各项教育教学活动成果。

六、社会方面

1、引导幼儿通过探索学习，发现谁的性质，知道水是生命之源

是人类植物的生命保障。

2、分清鸟类，家禽类，昆虫类的外形特征生活习惯。

3、能区别物体高矮，粗细、厚薄能按事物的特征排序，学会寻

找规律，培养幼儿的想象力和创造力。

这学期重点是环境创设和区域活动方面，吸取上学期的.经验利

用当地的资源，收集投放多种多样废旧材料让主题墙活起来，真正

体现乡土文化风味的新型环境创设和区域活动，更有效的体现废物

再利用的价值，让孩子们体验在玩中乐，乐中学的新型模式C

我班的特色活动《仿编屋》《贝壳类》《彩沙绘》将在上学期的

基础上继续让孩子们在边探索边学习中创作出最佳作品。

七、家园合作方面

要想完成完好班级里的各项教学计划是离不开家长的支持和配

合的积极争取家长们的资源，丰富主题活动向家长介绍主题活动的

目标和计划，让家长们积极参与到本班的教育教学活动中来，认真

听取家长们的建议和要求，和家长密切配合好，使各项教育教学计

划顺利有效的进行开展。

在这学期我们将脚踏实地的做好本班的各项工作计划，不断学

习、探索、开拓、创新，使我班的工作取得更大的成就。幼儿

园中班下学期工作计划15

经过一年多的学习和教育，本班幼儿在各个方面都有了很大的

提高和进步。自进入中班以来，幼儿在绘画方面的能力有所提高，

能按自己的意愿画出自己的所思所想，在涂色方面也进步了不少；

在音乐方面能按歌曲的情节表演简单的动作，具有一定的表现能力,

并掌握了一定的节奏感，能根据音乐的节奏配上打击乐；在文明礼

貌方面也有了很大的进步，大部分幼儿能主动地向老师问早问好；

在生活自理方面，幼儿基本上能做到自己的事情自己做，但个别幼

儿由于家庭教育的原因，在这方面还欠缺了些，所以这学期我们将

针对这个问题，与家长进行沟通，使孩子能有所发展，养成良好的

行为习惯。

小朋友的学习积极性和主动性提高了不少，但在上课常规方面

还要加强教育，其他环节的常规也有待进一步的加强。因此在本学

期我们仍将把常规放在重中之重。我们还将结合孩子的个体差异性,

因材施教，利用赏识教育，帮助每个幼儿在原有水平上都获得更大

进步！我们根据幼儿园的年度工作，特制定本班班务计划如下：

一、安全工作：

1、执行接送卡接送制度，请家长按要求在接送孩子时必须填卡,

才能接送孩子；对于陌生人，在和孩子家长取得联系后，确认接孩

子人的身份后，才能放孩子；

2、户外活动时，有组织、有目的地开展户外活动，以免幼儿因

此而发生安全事故；

3、每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及

是否携带危险物品；增加午睡安全检察工作、检察孩子是否携带危

险物品上床，检查幼儿是否被衣服的带子缠住、检察幼儿有无将异

物放进嘴里等；

4、培养幼儿不在教室、走廊里打闹、跑跳，遵守常规；

5、让孩子学会自我保护。比如：知道自己父母的姓名、电话；

知道自己的家庭住址；知道遇到危险时会大声呼救；知道火警电话

119,匪警电话110等：

6、教育幼儿不离开集体，不随便离开幼儿园；

7、每天班上教师、保育员明确幼儿人数、健康状况，做到随时

清点人数;

二、卫生保健工作：

1、做好春、夏两季传染病的预防工作；

2、学会用勺子独立进餐，并养成不撒饭、不挑食的饮食习惯，

养成在餐后将小手加小脸擦干净；

3、大、小便会主动上厕所，养成便后洗手的卫生习惯；

4、知道自己的手、脚、服装、脸、头发是否清洁，在玩好游戏

后能主动地洗干净并拍掉身上的灰尘；

5、对需要在幼儿园服药的幼儿，请家长如实填写药单，教师按

时喂药，做好记录；

三、教育教学：

1、继续培养幼儿养成良好的常规，有良好的秩序感，为开展教

育教学打好基础；

2、继续重视班级惯例管理，进一步加强幼儿的生活、学习、游

戏习惯的培养，并做好平时的渗透教育工作。

3、继续以主题活动的形式开展教育教学活动。根据我班幼兀的

特点，进行教育教学活动的开展。在活动中，观察孩子的情况，以

便生成新的活动，更有利于孩子的发展；

4、日常生活中注意渗透爱心教育与培养幼儿大胆、勇敢的‘品

质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。

5、积极开展区域活动，并在区域活动中体现出教育价值，老师

做好观察记录，并根据孩子的需要，提供丰富的材料；

6、保证幼儿的游戏时间，根据孩子的兴趣，生成各游戏的主题,

协助孩子形成一定的合作能力，大胆表现交往的能力，解决问题的

能力。

7、为幼儿尽可能地创造动手的机会，画、折、捏、剪、拍、

投……

8、培养幼儿的自理能力，独立进餐、独立入厕、独立穿脱衣物

和鞋袜、学习整理被子；

四、环境创设：

1、为幼儿创设出安全、真实、秩序、简洁、自由的环境；

2、根据我班的教育特色、幼儿年龄特点、教学目标、季节特征

等内容，与幼儿一是，利用废旧材料，创设出能够与幼儿对话的物

质环境；

3、根据主体活动的内容以及活动中生成活动的内容，为幼儿开

设相应的活动区，并随时根据主体活动的.更换、生成活动的内容，

增补区域活动的材料；

4、采用音乐常规，让孩子在轻松愉快的氛围中进行一日生活活

动;

5、在我们的共同努力下，我班孩子的秩序感培养得较好，本学

期我们将在上学期的基础上继续对孩子的秩序感进行培养，在培养

的过程中，我们会蹲下来与小朋友说话、说普通话；并鼓励幼儿大

胆表达自己的想法，与幼儿建立平等、尊重的朋友关系；

6、制定教室常规，老师、