2024年幼师学习职业道德规范心得体会

2024年幼师学习职业道德规范心得体会

幼师学习职业道德规范心^体会1

我作为一名幼儿教师，学习完《中小学教师职业道德规范》，感到任重道远老规范共八条，

新规范已精简成现在的六条，但是内容更为充实,体现了时代特色。

作为一名教师在教育岗位上，应如何去体现职业道德规范的基本要求呢？我认为首先要“心

系教育，具有为教育献身的精神“。从历史发展长河看，教师是人类文明的传播者，是社会进步

的桥梁和纽带，人类的文明发展源远流长，但如果没有教师，他就会断线，就会枯竭；人类的社

会生活代代相传，但如果没有教师，它就会陷入愚昧，陷入野蛮。正是教师平凡的工作，连接着

老一辈和新一代，连接着人类的过去和未来。从个人成长的命运看，教师又是人生幸福的缔造者

和操纵者，教师从事的职业是崇高的、神圣的。但教师职业劳动的特点，又决定了教师工作的平

平凡凡，琐琐碎碎，默默无闻。教师没有令人羡慕的财富和权力，没有显赫的声名和荣誉，也没

有悠闲自在的舒适和安逸。

自然，作为一名人民教师，这就必须把国家和人民的利益放在首位，必须热爱和忠诚于人民

的教育事业，必须具有把自己的全部才华、知识，青春和生命奉献给这一事业的信念、决心和勇

气。正因为如此,人们一提起教师，才把他与园丁、人梯、铺路石联系在一起,这既是对教师工

作极为崇高、极为重要的肯定，也是对教师工作提出的更高要求和目标。应该说，教师劳动的本

质特征在于奉献，师德的精髓也在于奉献。

其次是"把爱撒向孩子"。教育事业的基本任务是育人，教育事业中最基本的人际关系是师

生关系。因此，一个教师对人民教育事业的'热爱、忠诚和献身精神，只有通过热爱学生，教书

育人的具体行动才能体现出来。苏联教育家苏霍姆林斯基说过："教育是人和人心灵上最微妙的

相互接触。"他用诗一般的语言十分确切地指明了教师对学生施加影响的方式和途径。他还说,

“我生活中最土要的东西是什么？我毫不犹豫地回答：对孩子的爰。这一点自己也深有体会，爱

自己所从事的事业，爰自己所教的孩子。这里需要说明的是，教师对学生的爱，不是属于亲缘关

系，不是出于个人需求，而是来源于对教育事业的深刻理解和高度责任感，这是一种特殊的、充

满科学的、普遍持久而又深厚的爱。这种爱具体表现为教师对学生特有的一种亲近感、期望感和

献身的热忱。这种爱可以为孩子的健康成长创造良好的环境和氛围，可以在师生之间架起心灵上

相互沟通的桥梁，可以转化学生自身学习和进步的内在动力。正像T立同事所说："有时自身感

到很疲乏，当一走进教室见了自己的学生，不知从什么地方那个劲儿就上来了我认为这就是

一种爱的力量，有了这种爱，什么金钱、享乐将会被抛于九霄云外。教育是爱的教育，没有对孩

子的爰就没有真正成功的教育。就不可能建立起师生之间平等、和谐、融洽的关系，获得学生的

信任，赢得学生的支持，提高教育和教学的成效。

其三要做到"细微之处树榜样”。一名优秀的人民教师除了忠于事业,关心热爱学生之外，

还必须自觉地高标准地去塑造自己。教育家夸美纽斯指出："教师的任务是用自己和榜样教育学

生。"也就是说，身正方能影子不斜。特别是小学教师，在学生的心目中，老师是智慧的象征和

人格的化身，教师的言行就是道德标准，教师的思想、言行、作风和品质，每时每刻都在影响着

学生，对学生起着潜移默化的作用。所以要以身作则，为人师表，要求学生做到的自己首先要做

到，要求学生不做的，自己首先不做。学校无小事，处处是教育，学高为师，身正为范,欲正人

先正己。同时作为一名教师，就努力使自己得到全面的发展，努力形成一种健康、完好的、和谐

的人格：德才兼备，言行一致，不拘小节，聪明过人，举止稳重等等。

总之，从事了教师职业，就意味着我们整个人生航程始终面临着人格上的挑战.特别在新的

历史时期，作为一名教师，一定要时刻铭记自己的职业道德，工作中履行职业道德，才真正称得

起是一名教师。

幼师学习职业道德规范心得体会2

教师是教育活动的组织者、领导者，在教育活动中起主导作用。教师要想有效的从事教育活

动，就必须具备一定的职业素养。也就是我们说的职业道德。

教师的职业道德就是指在共产主义道德的指引下通过教育劳动过程逐步形成并必须遵循的

道德规范和行为准则的总和。

通过学习教师职业道德，使我更加忠于人民的教育事业。忠于人民的教育事业不仅要求我们

教师发扬蜡烛的精神还要求教师自觉服从党和人民的安排到祖国最需要的地方去甘为人梯，

做辛勤的、园丁。只有这样才能一心扑在教育事业上，终生献身教育，并用自己智慧的钥匙,打

开学业生踏入科学知识的大门。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造学生美好的心灵。

通过学习教师职业道德，让我更加热爱学生。热爰学生是教师做好教育工作的力量源泉和精

神动力，一个教师只有具备了这种道德情感,才能产生做好教育工作的强烈愿望。千方百计的去

教好学生，孔子说的："爱之，能勿劳乎？言之，能勿诲乎？”就是这个道理。

能过学习教师职业道德，使我明白了凡事都要以身作则。教师从事的是培养人的工作，教师

劳动最有影响力的就是"言传身教"，也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对

学生进行教育的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样。教师是学生学习

做人的参照对象，所以人们常说"教师是镜子，学生是教师的影子。"以身做则要求了教师做事

要言行一致，表里如一，还要求我们仪表端庄，大方得体。杳则就会在不知不觉中给学生造成不

良的影响。

学习教师的职业道德不仅可以促进我们去实现自己的理想帮助我们不断的提高自己的教育

教学水平，而且是建立民主、平等的新型师生关系的基础.因此，教师的职业道德是贯穿教育全

过程的精神支柱。学习教师职业道德让我受益匪浅，我会用它时刻的鞭策我自己，让它成为我教

育事业中的一盏明灯！

幼师学习职业道德规范心得体会3

最近幼儿园组织教师进行了《幼儿园教师职业道德规范细则》的学习，学习后我觉得收益很

教师的职业道德不是一个空洞的思想外壳，它是教师高尚的人格品质和娴熟的业务技能与执

着的敬业精神的结合点。师德需要培养，需要教育，更需要的是一每位教师的自我修养！让

我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天！

幼师学习职业道德规范心得体会4

时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是

保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸

取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的保育员。

政治思想方面：

教师是幼儿心中的'榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树立

职业道德，以高尚的道德风范去影响幼儿，当好幼儿健康的指导者和引路人。因此，我能够提高

自身的职业道德修养和素质，搞好班级的团结，相互配合，努力完成园领导交给的任务。

保育工作方面：

认真执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作，把培

养幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重。通过我们的努力，有效的控制疾病的传播，

确保了幼儿的健康。

在日常教学活动中，我能够配合其他老师工作，为幼儿准备活动用品，户外活动时，为了加

强幼儿的安全意识教育。活动时我先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。

积极协助老师组织活动，做^眼疾手快，保证幼儿的安全.能做好班级的各项消毒，以防病

毒感染。能搞好班级和包干区的卫生工作。物品摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，以

免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。

能培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼病从口入。

在活动中能注意幼儿的安全，多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，并注意及时给他们

抹汗和更换衣服。能做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼J鳍减衣服，活动前注意提

醒幼儿喝水，活动时注意给幼儿抹汗等等。

工作中，我服从领导分配，能做到干一行爱一行，并对照保育员职责逐条逐项地进行自查。

按要求完成本职工作。不怕脏，不怕累，不怕苦，勤勤恳恳，任劳任怨，今年六一活动期间，我

能够克服家中的困难，加班加点赶制演出服装，受到园领导的表扬。

存在的不足之处：

工作中，有时会出现一些急躁情绪。在轻声教学方面有待加强。

幼师学习职业道德规范心得体会5

有关素质教育的话题，说得实在太多。从学生到家长，从老师到学校领导，所有的人吓得头

都大了，可最终谁也说不清素质教育到底是个什么。现在各级各类的学校，都充分发挥自己的理

解力，在素质教育问题上大做文章。我认真听过很多教育专家的讲学仔细研读过学者们的论文，

还聆听过上级领导的教悔，但是至始至终还是没有明白素质教育的真谛。

昨天我碰到一位幼儿园的老师，谈到我的困惑。不想这位年青的幼儿老师，却教会了我一个

最简单的释疑法，她说，你查一查中小学生常用的《新华字典》就成了。看着她充满自信心的表

情我半信半疑这么多专家学者说了几年还没有说清楚的问题，一本小学生用的字典就能解决？

《新华字典》上说，素：本色，白色的，指颜色单纯；本来的，素质、素性，指事物的基本

成分；平素，向来。质：本体，本性；朴实；依据事实辨别是非。

读了上述简单的文字，我恍然大悟，所谓素质教育，应当是指人的本体教育，是人的最本色

的、最平素的、最朴实的、最本性的教育。这一点是幼儿园教师的特长，她们教育小孩子如何吃

饭，如何睡觉，如何说话，如何洗脸，如何走路，如何与小朋友们交往，如何懂得礼貌，如何养

成文明卫生的生活习惯。

我进一步向她提出设问。我说，现在学校里都花了很大的精力提高学生素质，千方百计教会

学生如何掌握声乐技法，如何进行舞蹈表演，如何提高绘画技能，如何训练演讲仪态，如何提高

辩论水平，如何学会组织各类活动，并且定期将教育成果展示给上级领导看，这些不都是在提高

学生的全面素质吗？这些炬道不是素质教育吗？她说不是她说按照道理这些只能归附为才艺教

育，与素质教育不是一回事情。

我明白了这位幼J檄师的思路，她认为对人的教育可以分为知识教育、才艺教育、素质教育

等等多个类别，而素质教育只是人日常生活中最基础的，本体、本色、本性的教育，而素质教育

的关键是要从幼儿教育抓起。

看来，专家学者们研究了好几年也没有理清楚的事，竟然被一个幼儿园的教师简明扼要地表

述出来，而且讲得很直白，很有道理。有关素质教育的问题，我宁可相信幼儿教师的初级解读，

也不想再听专家学者的精典之言，因为他们把本来很简单的事情搞得越来越复杂了。

幼师学习职业道德规范心得体会6

还有二年我即将离开耕耘了几十年的幼教沃土，离开朝夕相处、天真可爱的孩子们，是难以

割舍的爱、是朝夕相处的情，还是……

当第一次抱起哭泣的你们，我顿时感到肩上的职责。我不明白该怎样呵护，才不会让你们受

伤。你们软软的身躯,嫩嫩的脸庞,圆乎乎的小手让我觉得生命是如此的美妙。

你们的第一声"教师奶奶"，是我听过的最动听的音乐。

当你们张开手臂，嘴里喊着"教师奶奶，扑向我的怀抱，那一刻的我是世界上最幸福的人。

你们成长的每一个脚印，都有我目光的追随.

你们用清脆的、童音讲新学会的故事，认真的样貌让我欣慰。

你们是我的天使，你们用稚嫩的言语驱走我的不快。你们给我的何止是欢乐，何止是期望，

何止是这些……你们给我的，远远超过我的想象。

你们的存在，让我感到了被人需要的幸福。工作的辛苦抵可是你们的一声"教师奶奶"。你

们的欢声笑语，你们的活蹦乱跳，你们的……都深深刻在了我的脑海里，那是幸福的回忆。

你们成长的欢乐点缀着我的生活，像一缕灿烂的阳光，柔弱纤细，却足以撑起我整个的天空!

我的天空因你们而精彩，我因你们而骄傲。

你们是我生命里最绚丽的一道彩虹。因为你们的存在，我对未来有无限的想象。对明天有完

美的期盼。

你们象一棵棵小树苗正茁壮成长，你们需要爱的阳光。我会给你们一个爱的世界,愿你们拥

有一个欢乐的童年，幸福的人生。

幼师学习职业道德规范心得体会7

师德，即教师的职业道德；师风，即教师的行为作风。师德师风对一个教师特别的重要，因

为，教师是孩子行动的标杆。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面

都要为人师表。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着孩子。因此，师德师

风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。

一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我性格开朗、

乐观向上。每天都带着一份好心情投入到工作中,带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交

给我，孩子在我的带着下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、

压力大，但我都坦然的面花，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。可以说每天

我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每T随子。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平

平常常的心态、高快乐兴的心情来干实实在在的事情.

教师对孩子的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要"园丁"

的呵护和培养。

学高为师，德高为。中华民族素有崇尚师德，弘扬师德的优良传统。师德是中华优秀传统文

怫粹，也是优良革命传统的重要组成局部。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为

世。教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师之灵

魂。师德决定了教师对孩子的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚；另一

方面，师德直接影响着孩子们的成长。教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到孩子的

思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部活的教科书，就是

一股强大的精神力量，对孩子的影响是耳濡目染的，潜移默化的、受益终生的。人们回忆起自己

的成长经历时，经常不约而同地想到的就是教师的启蒙和典范作用。当前我们深化教育改革，全

面推进素质教育，全面提高教育质量，不仅需要教师转变教育思想和观念、更新知识构造、提高

教育教学水平，更需要教师有良好的‘思想素质和高尚的师德，并在与时俱进的伟大实践中不断

提高师德水平。

因此，师德不是简单的说教，而是一种精神表达，一种深厚的知识涵和文化品位的表达!师

德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养!我愿我的爱奉献在我这片挚爱的土地

上，我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师

的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我开展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!

幼师学习职业道德规范心得体会8

作为一名幼教工作者，面对的是一群天真无邪、年龄尚小的幼儿，他们不谙世事，生理、心

理都不成熟、不稳定，因此他们需要的不仅是良好的师生关系，更是一种和谐、融洽的师幼关系。

通过对师德师风的学习，我简单得谈谈以下几点体会

第一、以爱为本，尊重理解幼儿.

霍姆林斯基说过："热爱孩子是教师生活中最主要的东西。“尊重孩子是建立平等、友好、

和谐的师生关系的根底。尊重幼儿人格，允许他们在思想、感情或行为中有自己的独特性，并为

他们提供更大的、独立的生活空间。用师爰铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有

严，如果我们把孩子当成天使，那么我们就生活在天堂。严以律己，注重言行。

为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控能力，每天都带着一份好心情投入到工作中，带

着微笑迎接孩子。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较,

不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩

子。用平平常常的心态、高快乐兴的‘心情来干实实在在的事情。

第三、培养良好的在素养。天生丽质虽然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名教师更重

要的是塑造在的修养，这样教师本人的学识和在素养就显得格外重要。只有不断的更新自己的知

识，提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。在教学中我们要做到有效地备课，表达教

师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。

第四、营造平等气氛，促进师幼互动。

"教师的态度可以决定教学的成败。〃教师必须坚持"一切为了孩子，为了孩子的一切〃，

与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个孩子，尊重每一个孩子的人

格，努力发现和开发每一个孩子的潜在优秀品质，要善于创设宽松、平安、愉悦的学习气氛，让

幼儿学得轻松、学得快乐。要真正学会关注孩子开展的寻常时刻、倾听孩子的心声，从而最大程

度地满足和顺应身边每一个孩子的开展要求，促进孩子的和谐、全面开展，表达以孩子为本的教

育理念。

第五、注重团队合作。

幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作，这就需要教师具备良好的"团队精

神”.团队精神，字只有四个，简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮助.幼

儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的愉快，幼儿园也能

得到良好的开展。因此，在工作中我们应该注意与教师的合作，不计较个人得失，以集体荣誉为

前提，做好每一项工作。"投之以桃，报之以"。相信幼儿、理解幼儿、尊重幼儿，微笑着面对

幼儿幼儿会把全部的爱心和敬意奉献给我们我们的工作也一定会开展得生动活泼卓有成效。

爰，是启动教师自身部力量和智慧的能源；爰，是通向幼Jl/心灵深处的道路；爰，是创设优化的

教育环境和心理环境的瑰宝，爱是教育的根底，以爱育爱，以爱促爱，对幼儿热爱、理解、尊重、

关注他们丰富而复杂的心世界，只有这样才能将教师的爱通向幼儿的心灵。

师德一不是简单的说教，而是一种精神表达，一种深厚的知识涵和文化品位的表达!师德

需要培养，需要教育,更需要的是~每位教师的自我修养!在我的人生中，不需要轰轰烈烈，

只要将作为教师的美德继续下去，作为教师，我们将始终牢记：为人师表，身正为。

幼师学习职业道德规范心得体会9

时光飞逝，岁月如流。一个学期即将结束，回首这个学期，有辛勤的汗水，也不乏工作的欢

乐。在此，我将自己的工作总结如下：

一、思想工作

平时严格要求自己，遵守幼儿园的规章制度，做到不迟到、不早退。积极参加幼儿园组织的

各项活动。服从上级安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的

形象和科儿童观、教育观，使幼儿的身心发展。

二、教育工作

1、培养幼儿的自理能力，以提高孩子的自我水平。

幼儿生活自理能力是孩子独立性发展的步，由于现代的特殊环境，使得不少幼儿失去了发展

自理能力的机会只有以培养幼儿的自理能力为基础才能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动。

2、加强教育，引导幼养成良好的行为现念及习惯.

幼儿的行为，充分反映了他们参与交往，适应周围世界的能力，对幼儿进行德育教育，对培

养幼儿养成良好的行为习惯，对其身心发育和有着重要而长远的影响。

三、家长工作

1、幼儿大多数的时间还是在家中，前面提起的培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠

教师在幼儿园引导取得的效果一定不会很明显只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导，

才能达到真正的目的。通过家长来园接送孩子的时间的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情况,

则能让我仔细了解幼J的E家中的表现，更全面的掌握每个孩子的特点。

2、与家长进行了密切沟通，向家长幼儿园保教任务和科学，提高了家长、社会对幼教工作

的'了解与，配合幼儿园做好保教工作。

四、存在不足

1、本班幼儿基本养成了良好的习惯，但个别幼儿尚未养成。（如：吮吸手指头、摇椅子、跪

坐地板等）

2、大部分幼儿大方、活泼，但个别幼儿倾听习惯较差，显得异常好动，不能很好地遵守活

动规则。

3、幼儿的礼貌教育在今后工作中还需进一步加强，如入园时主动问好、主动与别人打招呼，

学会使用简单的礼貌用语’请、谢谢、对不起、没关系"。

教育是多角度的全方位的教育，今后我们将进一步学习与研究，一步一个脚印，踏实地做好

每项工作，使我班的孩子身心健康发展。总结本学期的工作，其中也有欠缺与遗憾，但更多的是

喜悦与。在今后的工作中，我会不断地充实自己，弥补不足，使自己的素质和工作成绩能够迈上

一个新台阶，我坚信我会做得更好。

幼师学习职业道德规范心得体会10

在局的每一天，我都被浓烈的学习氛围包围着，吸弓I着.们高度集中的人格魅力和敬业深深

地打动着我，感染着我。我为我能来参加此次感动到庆幸，我为我能在培训班学习各大园优点和

经验感到庆幸。所以我用眼睛关注着他们，我用录着他们,我用心采撷着他们。其实好比马拉松，

而不是百米冲刺。考验的是耐力和毅力。所以应对我们应具备的教育观是全面性，整体性，课程

要化，游戏化。同时要重视幼儿的学习品质和兴趣。尊重幼儿的个体差异，切记不用一把尺子衡

量所有。重视家园共育的同时要把幼儿教育作为终身教育。各大应严格按照《纲要》和指南中对

幼儿学习发展要求实施教学。

通过此次培训I,我懂得了在任何的时候也不要急于给幼儿打不及格的分数，因为，成功的欢

乐是一种巨大的，它能够促进儿童好好学习的愿望。请你无论不要使这种内在的力量消失。每位

要明确的一点是学习成绩成功使幼儿感到，产生继续学习的动力。让优秀成为你的习惯，这是我

在培训期间最触动一句话。因为之前我没有那个概念，根本就想像不到优秀会成为我的习惯。但

是这天我懂得了静心品书，贵在日常积累,给孩子一杯水，就要有一桶水。这些话每时每课都触

动着我，鞭策着我。让我不断的充实，自我的理论。提高自我的教学水平。把更多的爰奉献于幼

教业当中。我时常在思考，为什么有些教师的'课堂总是那么丰富多彩，为什么他们的见解总是

那么深邃，为什么他们的角度总是那么恰到好处，通过此次学习，使我深受启发。但我一向坚信

一点，别人没有的我有，别人有的我精。这样，就能做到。

一、不用一把尺子衡量所有孩子幼儿在个体上存在必须的差异但在智商上绝对没有差异的，

每一个都有很大的潜力有待于教师去挖掘，所以我们就应学会观察，发现孩子的美。

二、让幼儿当家做主，用心的动脑思考、动手操作，充分体现了学主导作业用。使学生从思

维到实践都得到很好的锻炼与提高。

三、因材施教，不放下田可一个学生，®立孩子都有学习潜力，作为教师要给孩子充分的学

习空间和学习条件。同时针对幼儿的个体差异，提出有效的方法，也能够提出"一帮一政策从整

个的进步为出发点.

四、低成本，教育大价值，在教学活动的实施当中，每位教师应当充分利用"，道身边的资

源不断的运用到教学活动当中。这样才能变废为宝。把世间的废品发挥它更大的价值和作用。

五、关注幼儿的心理发展，是我们义不容辞的职责，教师应关爰每一位幼儿的心理发展，尊

重每位幼儿存在的个体差异。不能以偏见，片面的态度对待幼儿。不能以罚站、打骂和眼神威胁

幼儿。更不能冷处理每一位幼儿。

六、重视家园共育，教育不仅仅仅是教师的职责，教育也不单单是幼儿园、的事，所以，教

育无处不在。0—6岁幼家里的教育也是至关重要的。所以要时刻教育和提醒和我们的教育

理念T本化。不落队，不掉队。我觉得教师的职业道德，集中体此刻教育的职责感和关爱幼儿及

的效率上。教育事业关系着下T弋的身心发展，关系着祖国的明天，是举足轻重的一部分。

幼师学习职业道德规范心得体会11

这段时间的工作当中我还是感觉自己的的有一定的进步的，作为一名幼儿教师这对我是很有

意义的，保持一个好的态度，坚持去搞好分内的职责，作为一名幼儿教师我也希望自己以后可以

做的更好，这对我来说还需要更加努力的，这给我的感觉是非常深刻的，每天和孩子们相处在一

起我感弱E常轻，这也是工作当中能够做的更好，通过这样的方式我在工作当中也有一些心得。

作为一名幼儿教师我是深刻的体会，我知道这一点是非常有意义的，作为一名幼儿教师我知

道在工作当中这些是应该要去做好的,只有认真去做好本职工作，才可以把工作发挥的‘更好，

我也是非常的清楚通过这样的方式能够更好的去做好自己分内的职责，在这方面我也一定会认真

把工作做的更好，这也是我应该要有的态度，工作当中我认真履行自己的职责，让孩子们能够快

乐的学习，我也是真正的融入到了孩子1门的中间，确实感觉很好，是一件非常有意义的事情，在

这方面我是深有体会的，给我的感觉很好，我应

我一定会进步的去加强自己的能力，在这方面这也是我应该要认真去做好的，只有端正好心

态，才能把这份工作做的更好，这一点是一定的.

身为一名幼儿教师，我应该更加努力，应该要对自己能力要有一个清楚的认知，我觉得这是

T牛非常有意义的事情，在这样的环境下面我认为我是积累的足够多的，从孩子们现在每天的表

现来看确实让我很有成就感，看到孩子们变化，我也是非常开心，做幼儿教师每天的工作是比较

充实的，给我的感觉也是非常的好，我也^常希望自己能够有一个好的态度，认真去做好相关的

本职工作，努力成为一名优秀的教师，这也是我应该要有的态度，也非常感激这段时间以来的提

高，我也会进一步去做好相关的职责，我也会继续努力去做好自己分内的职责的，在未来的工作

当中我也一定会做的更好，让自己成为一名优秀的幼儿教师，在这一点上面这些是我应该要去做

好的，我也会坚持去搞好自己分内的职责，这也是作为一名幼儿教师应该要有的心态，工作当中

我会继续去做好的，我也会通过这样的方式去积累更多的经验。

幼师学习职业道德规范心得体会12

一、培训内容丰富，学习卓有成效本学期，我们组织师范附小松北校区全体一线教师参加培

训I,以学科论坛、交流研讨、岗位实践等活动为载体，通过专业理念与师德的学习、专业知识与

能力提升、主题活与岗位实践三个维度的同时培训，强化了教师师德的修炼，丰富了理论知识、

开阔了教育视野，掌握了新的教学技能，从整体上促进了教师教学能力的提升。

二、加强学习意识，提升教师思考能力在远程通识培训的过程中，我们还注重组织教师开展

新课程、新理念的培训，积极创造机会让老师出去学习参观，校区教师参加省市级培训3人，

参加区里培训30余人次，根据学期初指定的规划，开展新课程、新技术的全员培训，切实使教

师树立正确的教育观念，培养良好的职业道德，不断完善教师的知识结构，把握课程改革和教学

改革的最新动态。

三、施行分科培训指导更具针对性为有的放矢地进行培训工作，我们结合教师的不同岗位，

分学科进行了培训活动。如:针对班主任教师的培训一"良好的教学秩序与良好学风的培养；

针对英语教师的培训一"故事教学在课堂中的作用"；针对音体美教师的培训一“艺体

2+1的展现"等等，使教师学有专长，使培训工作再上一个台阶。

四、召开培训例会，培训学习常规化学校开展每周一次的培训例会。例会内容丰富多彩，如：

总结完成培训任务情况；布置下一阶段培训重点；优秀教师介绍经验；电教老师做网络应用技术

指导；培训教师交流会，等等，不断地引导、督促教师参加远程通识培训，高质量地完成各项培

训任务。

五、建立有效机制，确保培训实效在培训活动中，为提高教师的.参与度和积极性，保证学

习效果，学校商议建立了有效的研培机制。如：评选网上学习优秀教师、优秀作业展、培训成绩

记入学期末教师考核、教师作业校领导初审方案、建立“校园网"、"qq群"、"微信群”等

网络培训专用平台，及时发布、反馈信息。

可以说，一个学期的培训工作取得了较好的效果。通过本次学习活动，我们认识到：远程培

训I为我们教师创造良好的学习机会，提供了优越的学习条件。在培训期间，教师们积极学习，认

真聆听专家讲座，学习教学相关策略，并进行课堂教学实践，用心去领悟教育理论观点，老师们

感受着新课程理念的和风,沐浴着新课程改革的阳光，拓展了教育视野，提升了教研能力。在今

后的工作中，我们将坚持培训与教研、培训与教改相结合，集中研修与分散研修相结合，努力打

造一支良好的教师队伍。

幼师学习职业道德规范心得体会13

小时候说着想成为一名桃李满天下的老师，结果因为执念真的就就读了师范院校，并且是幼

教专业，在学校里我潜心研究，专心学习，终于完成了我漫长而充实的学业，现在在即将毕业之

际，需要完成大学最后一堂大课一实习。我对实习是又向往又紧张，好像亲自上岗做一名真正

的老师，但是又害怕不能管理好孩子们。不管是什么心情,我最终在20xx年xx月xx日在xx

幼儿园开始了我为期x月的实习生活。

我的工作一开始是助教，因为没有实践经验，也不太放的开，所以园里领导很体贴细心的让

我适应过渡一下，和同学们先熟悉了解，去试着找出一种合适的相处方式好教授方式。一开始,

我的确因为紧张，生怕孩不门不喜欢我而不敢靠近，不敢说太多的话，后来有一个很可爱的女孩

子主动来找我聊天时，我才真的觉得我太小心了，孩不门的世界很单纯，你喜欢他们，他们也会

回馈给你喜欢的。

我渐渐放开了之后，在作为助教的时候帮助老师上课时不仅能好和同学们有互动，还能在课

后和孩子＜门一起游戏。根据我的表现，我也很快就可以以一名老师的身份正式上课了。我主要的

是教授孩子们的美术课程。因为孩子们这个时间段其实注意力是很难集中的，而且尤其是幼儿园

的宝宝们，匕徽难全面管理，每个孩子都有每个孩子独特的想法，我所能做的是尽量去引导一个

方向。

美术课程主要是为了保护并激发孩子们独特的想象力培养孩子们自主思考的能力和动手的

能力为了让孩子们能在快乐中学习，能把注意力集中在课堂上，我绞尽脑汁并请问了很多老师、

前辈，想出几种能实现我寓教于乐但同时让我便于管理的游戏。

上第一堂课的时候刚升始紧张的一直忘记下句话要说什么，后来有一个小宝宝夸我画的花花

好看，问我能不能教她画小花送给妈妈，这个小插曲让我放下了紧张的心情，被孩子们的巨爱与

纯真使得我很愉快的'上完了第一节课，比我预期的还要成功。接下来的实习期间我和孩子们的

相处也十分的开心，还和XX小朋友建立起了深厚的友谊呢！

能成为Y老师是比较容易的事但是想要做好一个老师是需要付出很多心血和努力的一件

事。实习期间，经过和xx幼儿园老师的相处学习，我收获到很多经验，和x班小朋友的相处中，

自己也能慢慢学到，得出很多平时在学校领悟不到的，这次的实习对我来说真的是特别有益的。

幼师学习职业道德规范心得体会14

20xx年9月份，我开始进行幼师实习，这是我第一次踏入幼儿园。在这个过程中,我学习

了许多理论知识和实践技能，也深深感受到了当一名优秀的幼师所需要的职业素养.

首先，在实习的过程中，我意识到对幼儿的关爱和关注是非常重要的。因为幼儿的行为和表

情很难猜测，他们往往不会直接表达自己的需要和感受，历以在与他们相处的时候，我们需要从

一系列表象行为中察觉到他们身上的情感和脆弱。在这个过程中，我们需要给予他们足够的‘爰

和认可，让他们感受到自己被人关注和重视。这不仅可以让他们变得更加自信和独立，还可以激

发他们对学习和探索的兴趣。

其次，作为一名幼师，我们需要在教学过程中掌握技巧和方法。比如，在我的实习经历中，

我发现游戏对幼儿的启迪和提升非常有效。小朋友喜欢玩耍，这也是他们学习的一种方式。我们

可以通过游戏的方式，激发幼儿的学习热情，让他们在游戏中感受到学习的乐趣。比如，我们可

以通过游戏方式，让孩子学习数学、语言、美术等方面的知识，来满足他们的需求和培养他们的

潜力。

最后，实习的这段时间让我深深感受到了作为一个幼师需要承担的责任。幼儿的成长和发展

影响着他们未来的生活，我们需要在工作中严格要求自己、认真负责，不断提升自己的职业素养

和教育水平。我们要挖掘出每一个幼儿的潜力，给予他们足够的支持，让他们在未来的日子里发

挥更大的潜力。

总之，这次实习的经历让我记忆犹新,学习了许多理论知识和实践技能，也更加深入地明白

了幼师的职责所在。我相信，在未来的工作中我会尽心尽力，继续努力成为一名优秀的幼师，让

更多的孩子获得更好的教育。

幼师学习职业道德规范心得体会15

爱具有神圣的品质、非凡的魅力。世上的爱有很多种：恋人之间的情爱，朋友之间的友爱，

长辈对小辈的疼爱，小辈花长辈的关爰等等。而教师对孩子的爱却与众不同，更博大精深，爰是

教师和孩子之间无形的情感纽带5殳有爱就没有心灵的相通，没有情感的融洽。爱是"催化剂〃，

知识的传授借住爱的力量往往会事办功倍，心灵的塑造借助爱的感染会水到渠成.

关心是一种爱。对于教师来说，第一要素是"爱〃.教师仅有渊博的知识、精湛的教学技能

还不够，还要有慈善爱心，能爱，会爱。幼儿园的孩子年龄比拟小，离开父母的怀抱，他们根本

不会照顾自己，那么他们在幼儿园一天的生活就需要教师来处处关心、照顾。如天冷了，不忘提

醒孩子加件衣服，天热了，幼儿活动量比拟大，随时提醒他们脱衣服；中午吃饭时询问饭、菜够

不够，教会他们正确进餐，嘱咐他们安康用餐，以保证身体发育所需的营养；离园时提醒给孩子

穿好衣服，提醒他们把自己的东西都整理好;孩子没有到园，打个问一下原因.・・・・•等等诸多方面。

教师只有时时刻刻把幼儿当成自己的孩子来关心、照顾、保护，才能赢得家长的信任，才能拉近

师生之间的距离，使孩子fl］对教师产生一种亲近感，打心眼儿里喜欢教师，愿意听教师的话，教

师在他们心目中的地位会更高。

尊重是一种爱。每一个孩子都是有思想、有感情、有无限开展潜力的人，他们每一个人作为

独一无二的个体都有其存在的价值每一个孩子都有一种对自尊、自重和来自他人的尊重的需要。

教师不能因为某个孩子的表现不是很好，对于他热情的招呼却视而不见、充耳不闻；学习成绩优

秀的孩子与成绩差的孩子都犯错误时，不能采取两种截然不同的态度对待；教师应尊重每一个孩

子，尊重聪明守纪律的孩子，说明自己又掰孩子的赞美和追求；尊重淘气失败的孩子，说明自己

对失败的孩子的同情、抚慰和鼓励。教师只有尊重孩子的需求和保护孩子的自尊心，才能让学生

在健康开展中发挥他们的潜能。一个善于尊重孩子的教师会时时体验到教育过程的幸福和快乐。

宽容是一种爱。犯?笥吴对每一个人来说是在所难免的，人非圣贤，孰能无过，对于孩子来说

更是如此。毕竟孩子的区分是非的能力还不强，有时所犯的错误并不是自己意识所支配的，而是

一种过激行为，是可以原谅的，可以承受的，这就需要教师用一颗宽容、大度的心去承受、教育，

不能因为一时的冲动而失态，给孩子的心灵造成伤害。班上有个孩子，平时非常好动，喜欢帮助

小朋友做事，可做起事来往往比拟毛躁，总是帮倒忙，有一次他要帮小朋友发画笔，我就允许了，

结果把一盒画笔撒在地上，其他孩子都发出了惊讶的叫声和笑声，看到他满脸害怕的样子，故作

惊讶地说："哎呀，不好，我听见小画笔伤心得哭了，眼泪都流出来了，快来帮助它呀!”于是

其他孩子过来和他一起，一会儿就收拾好了，从那以后，我仍然给他时机让他发画笔，他很小心，

也没有再弄撒过。

赞赏、鼓励是一种爱。事实上，我们在对待那些比拟淘气的孩子的问题时，往往过于注重他

们的缺点，常常忽略了赞赏和鼓励，而一味地批评、指责、就会让孩子失去自我；其实在这些孩

子的心目中是多么渴望得到教师的赞扬和鼓励，一旦他们所做的努力没有得到教师的一点赞赏、

肯定，那他们的'心是多么失望啊!他们刚刚燃起的希望就会破灭。因而我们在工作中要尽量发现

孩子的优点，然后真诚地去赞赏他；孩子取得点滴进步时，能衷心地祝贺他、鼓励他，让他永远

生活在希望中。

严格是一种爱。良好的行为习惯是孩子搞好学习的根本保障，而幼儿园大班更是形成良好行

为习惯的重要时期。要想形成良好的行为习惯，必须在实践中长期、反复、严格的培养和训练。

高尔基说过："谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爰孩子的人才会教育孩子。"做一个好教师，最根

本的就是要拥有一颗爱孩子的心，一颗爱心滋润千万颗"爱心〃，犹如鲜花在春天的上连绵不绝

竞相开放。但愿我们的爱，能像缕缕洒向颗颗嫩芽，能像滴滴雨露浇灌株株幼苗。感悟：教学多

年，我深深地感受到师爱育人的重要。深刻地认识到教育的真谛是爱。爱是生命世界得以生存的

根底。教师要以强烈的爱心责任心关心保护孩子，既要了解孩子的学习，又要关心他们的生活和

身体安康。当孩子遇到困难时教师要主动帮助出主意、想方法。当孩子犯了错误后能耐心引导,

讲清道理，以赢得孩子的信任和依赖。幼儿教师更需要足够的修养和耐心；教育是爱的事业，来

自教师的爰与尊重远比任何说教、批评都更有效、更持久，这种情感的暖流触及孩子的心灵，促

进其高尚情操的形成和开展，释放其潜在的才能与热情。教育的真谛是爱，爱是教育过程中的灵

魂。

幼师学习职业道德规范心得体会16

看过朱教授的理想的教师，作为幼儿教师的我,不禁想到理想的幼教师曷十么样的呢?记

得爱尔维修曾经说过："人生下来时都一样，仅仅由于环境，特别是幼小时期所处的环境不同，

有的人可能成为天才，有的人则变成了凡夫俗子甚至蠢才。即使普通的孩子，只要教育得当也会

成为不平凡人。"然而在孩子幼小时期对他影响最大的是教师和家长。那么怎样做才是一位理想

的幼儿教师呢？

幼教师应有爱心、耐心、责任心和专业的知识，并细心的照顾孩子的衣食起居。当然专业

知识并不是只懂得自己的一点专业，对于专业以外的东西一概不知也毫无兴趣。比如：他们非常

缺乏常识就像一些不食人间烟火的人他们对时事等问题发表的拙劣看法时常成为人的笑柄。

理想的幼儿老师应该胸宽广，富地献身精神，充满仁爱之心，理想的老师应该能够看到矛盾和缺

陷，并立志去解决它，做到公平、公正、公私分明,正确地对待工作中的问题。

㈠爱心

如果一个教师在孩子做错事以后也不告诉原因就斥责或打骂，而不是耐心的讲道理，反而久

而久之孩子会变得顽固、冷酷、残忍，会失去自尊心、自信心，给孩子内心世界造成了很大的伤

害，对孩子将来的发展也有一定的影响。

（二）耐心

而担班主任的工作更是官虽不大，但事关重大；事虽不多，但繁杂琐碎；虽然辛苦，但也很

有乐趣。这学期就我担任了中二班的班主任，对于在过去的两个月来，担上任的班主任来说，是

有一点的难度。我在刚开学时候，有一些不适应，每天总是忙的我不可开交，不知所措，但是我

现在已经适应了过来啦，其实只要自己认真做好自己的工作，合理的安排时间，这些都是没什么

问题可在的！

那么在此，我就谈谈这个学期以来工作的几点心得体会：

一、常规管理常抓，体现班级特色

我班幼儿刚刚进入幼儿园，进入中班，我明显感觉就是小孩子的个小，太过于活泼，有的小

朋友嗓门也不小，活动的量也较多。不过这就是中班的孩子。看起来比较乖巧、活泼、好动，为

了保持良好的常规，保证各项教学活动顺利地开展，我和配班梁老师下定决心。在常规管理中，

把一些匕徽调皮、行动比较自由的孩子，我把他们放在老师的眼皮底下坐，便于老师随时对他们

进行教育;一些接受能力强，但就是控制不住自己行为的孩子，我们特别留意他，对他严格要求；

另一方面也及时表扬他，使他不再影响到他人。在对待全班的所有幼儿时，我一般采取多鼓励，

少批评的方法，幼儿的‘积极性也就大大提高了，被表扬的感觉就找到了。

二、爱心

要做好班主任工作的首要条件是1:拥有良好的心态；2:对班主任工作的热爱，只要对这项

工作具有积极的热情，才能把班主任工作做好。其次，对待孩子要有关心、爰心、耐心、细心,

关爱每一个孩子是做一个好班主任的前提，我们要像对自己的孩子一样去关爱他，爱护他、教育

他、培养他，让每一个孩子都能感受到老师的关爰，感觉老师像他的家人、像他的妈妈，一样时

刻关心他们的成长,让每一位家长也能够放心地把孩子送到我班里来。

三、家园联系

认真做好与家长的交流和沟通工作，我们是运用电话采访和当面的沟通。家长对老师的工作

配合了、支持了，班主任的工作做起来也就容易了、轻松了。于是我们经常通过丰富多彩的家园

联系栏向幼儿家长介绍幼儿园活动的新动态，明确自己该怎样配合幼儿园的教育工作。另外，我

通过校讯通及时地把每周的教

学内容发送给家长们，让家长及时了解我们的动态。此外，我认真填写幼儿手册，对每个幼

J府园表现有一个客观的评价。

一切为了孩子，为了孩子的一切，我相信只要心中有爱，再平凡的工作都会做得大放光彩!

希望我以后的工作能做的更好，做到家长对我放心，做到园领导对我有信心.加油！

幼师学习职业道德规范心得体会17

从事幼儿教育工作第四年了，经历了数不清的琐碎事情，也正是这些琐碎的事，般炼了自己

各方面的本事，培养自己成为仔细，重视细节的人。可是琐碎的平凡，却是一种神圣的使命，由

于我们应对的是孩子，每个琐碎能够说联系到孩子的健康、安全、成长和欢乐！这半年多来，我

应对着孩子，懵僮、迷茫、手足无措、惶恐、焦虑也有爱好和成绩感带来的欢乐。总的来讲，自

己是发自内心的爱孩子，可是没有更好的方法和专业理论来指导自己工作。爱孩子是母鸡都能够

做到的事，所以真正做到爱孩子，要不断学习师德师风，不断学习和充实自己的专业理论知识,

才能真正使孩子一生受益。这不，我们幼儿园近期展开了师德师风的学习活动，经过学习，我不

但更爱孩子，并且更明白如何去爱。原先，教师的语言、动作、态度和科学的教育方法是体现真

实的师德师风的精神风采。

教师的语言对孩子的影响十分大很多孩子在幼＞1闾十分喜欢模仿假如教师的语言不礼貌，

孩子也会跟风，有些孩子也会把不礼貌的语言带回家，势必让家长觉得我们教师没修养，从而对

我们教师的印象大打折扣；教师批评孩子的语气和方式也很重要，假如太重，可能会决定孩子一

生的命运和欢乐，由于孩子假如理解不当的批评，会构成自卑感，没有自信心，想想后果多么严

重。

教师的.礼貌动作行为也是影响孩子的行为因素，孩子与教师朝夕相处，行为的养成是环境

决定的。教师应当以得体的语言和动作行为来指导幼儿的一日生活。长此以往，孩子也会构成礼

貌的行为规范。让孩子得到四周人的尊重和爱好，从而增强孩子的自信心。假如每个孩子都能够

做到这一点，那末教师的这一举动能够说为社会创造了秘书工作。

态度决定一切，不管做甚么事情，态度是十分重要的，在生活中如此，工作中亦如此。既然

是工作，就要爱岗敬业，用职业道德标准来要求自己，做到仔细、耐心、专心爱孩子，要有极强

的职责心，才能体现工作的价值.

虽然盲目地爱孩子是远远不够的，能让孩子科学健康地成长，我们教师应当多学习教育理论,

提高自己的专业技能，把握科学的教育方法，才能做到有的放矢。

幼师学习职业道