2025-2026学年上学期高一生物人教版（2019）期末必刷常考题之细胞的增殖

第33页（共33页）2025-2026学年上学期高一生物人教版（2019）期末必刷常考题之细胞的增殖一．选择题（共7小题）1．（2025秋•徐州期中）如图是某同学在观察洋葱根尖细胞有丝分裂时拍摄的显微照片。下列相关叙述正确的是（）A．根尖解离后立即用苯酚品红溶液染色，以防解离过度 B．根尖染色后置于载玻片上捣碎，加上盖玻片后镜检 C．在显微镜下可以看到一个细胞连续分裂的过程 D．向左移动装片可将分裂中期的细胞移至视野中央2．（2025秋•禄劝县期中）为研究鹰嘴紫云英染色体的形态结构，科研人员采用羟基脲和氟乐灵结合的双阻断方法处理鹰嘴紫云英根尖，结果如下表。羟基脲是一种DNA合成抑制剂。用1.25mmol•L﹣1和1.50mmol•L﹣1的羟基脲处理根尖时，细胞中染色体的状态分别如图a和图b。下列叙述错误的是（）羟基脲浓度mmol•L﹣1氟乐灵浓度μmol•L﹣1有丝分裂中期指数/%101.0401.251.0801.501.0090备注：有丝分裂中期指数（%）＝（）×100%。A．羟基脲和氟乐灵应混合均匀后同时处理根尖 B．羟基脲处理根尖可使细胞处于分裂前的间期 C．氟乐灵可能影响了中期细胞纺锤丝的功能 D．适宜用1.25mmol•L﹣1的羟基脲处理根尖3．（2025秋•宁波期中）下列有关图中细胞有丝分裂的描述正确的是（）A．染色单体形成于分裂a时期，消失于b时期 B．秋水仙素抑制e→b着丝粒的分裂，而使细胞中的染色体数目加倍 C．a、b、d、e时期会有大量的蛋白质合成 D．c时期DNA复制后染色体数目不变4．（2025秋•禄劝县期中）某兴趣小组用大蒜（2n＝16）根尖制作临时装片观察植物细胞的有丝分裂，拍摄的照片如图所示。下列叙述错误的是（）A．①为分裂前期细胞，细胞两极发出的纺锤丝形成纺锤体 B．②为分裂中期细胞，含16条染色体，32个核DNA分子 C．③为分裂后期细胞，纺锤丝的牵引使染色体着丝粒断裂 D．④为分裂末期细胞，细胞中央的细胞板扩展形成细胞壁5．（2025秋•湖北期中）某同学取大蒜根尖观察细胞分裂，高倍显微镜下观察到如图像。关于该实验叙述正确的是（）A．观察一段时间，细胞①会转变为细胞②的状态 B．图中细胞①与细胞②的核DNA数量比应为1：1 C．实验中漂洗的目的是洗去浮色，防止染色过度 D．若要更清晰地观察细胞①，应先向下移动装片6．（2025秋•杭州期中）研究发现，有丝分裂中调节姐妹染色单体粘连的基因若发生突变，姐妹染色单体不能粘连，如图所示。下列叙述正确的是（）A．染色单体形成于分裂前期 B．图中细胞含8条染色单体 C．图中细胞含8个DNA分子 D．该突变可能导致染色体无法平均分配7．（2024秋•驻马店校级期末）用脉冲标记DNA复制测定细胞周期长短的方法如下：首先，应用3H﹣TdR（胸腺嘧啶脱氧核苷）短期体外培养细胞，对细胞进行瞬时标记，然后将3H﹣TdR洗脱，置换新鲜培养液并继续培养。随后，每隔半小时或1小时定期取样，作放射自显影观察分析，从而确定细胞周期各个时期的长短（注：分裂间期含G1、S、G2三个时期，其中S期完成DNA复制，G1期和G2期完成相关蛋白质的合成，为后续阶段做准备，分裂期用M表示）。下列相关叙述错误的是（）A．经3H尿嘧啶核苷短暂标记后，可追踪到G1期和G2期均出现放射性高峰 B．G1期合成的相关蛋白可能有组蛋白、解旋酶，G2期合成的相关蛋白可能与纺锤体形成相关 C．置换新鲜培养液后培养，最先进入M期的标记细胞是被标记的处于S期晚期的细胞 D．从更换培养液培养开始，到被标记的M期细胞开始出现为止，所经历的时间为M期时长二．多选题（共5小题）（多选）8．（2025秋•齐齐哈尔期中）某学习小组开展“观察洋葱根尖细胞有丝分裂”实验，发现了如下表格中的问题，他们分析了可能的原因，其中对应正确的是（）编号问题可能原因A染色体不易着色漂洗时间太短B分裂期细胞数目少分裂期时间短，大多数细胞处于分裂前的间期C染色体未出现动态变化过程观察时间太短，细胞分裂缓慢D没有发现正处于分裂期的细胞观察区域不是分生区细胞A．A B．B C．C D．D（多选）9．（2025•庄河市校级模拟）泛素化是指泛素分子（一类低分子量的蛋白质）在一系列酶的作用下，将细胞内的蛋白质分类，从中选出靶蛋白，并对靶蛋白进行特异性修饰的过程。最新研究表明，核蛋白UHRF1在有丝分裂中催化驱动蛋白EG5泛素化，进而调控细胞周期转换与细胞增殖，如图所示。下列相关叙述中，错误的是（）A．若EG5不能泛素化，则会导致染色体着丝粒不能分裂 B．UHRF1蛋白缺失导致细胞有丝分裂过程前期不能完成 C．UHRF1蛋白参与调控纺锤体装配和染色体正常行为 D．该研究为UHRF1作为潜在抗癌药物靶点提供理论依据（多选）10．（2025春•青山湖区校级期末）关于“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验，以下叙述错误的是（）A．处于分裂间期的细胞，染色体在复制完成前无法被染色剂染上颜色 B．用于本实验的甲紫溶液可用醋酸洋红液代替 C．处于有丝分裂中期的细胞，赤道板的形成与高尔基体和核糖体有关 D．漂洗的目的是洗去多余的染色剂（多选）11．（2025春•哈尔滨校级期末）将某精原细胞（2n＝8）的核DNA分子用15N标记后置于含14N的培养基中培养，经过三次连续的细胞分裂（不考虑交叉互换与染色体变异）。下列相关叙述正确的是（）A．若三次细胞分裂都为有丝分裂，则产生的所有子细胞中含15N染色体的细胞最多为8个 B．若进行一次有丝分裂后进行减数分裂，则减Ⅱ后期每个细胞中含15N的染色体有8条 C．若三次细胞分裂都为有丝分裂，则第二次分裂后期每个细胞中含有15N的染色体为8条 D．若进行一次有丝分裂后进行减数分裂，则产生的所有精细胞中含有15N的染色体共有16条（多选）12．（2025春•青山湖区校级期末）如图为某高等动物的一组细胞分裂示意图。下列分析不正确的是（）A．乙细胞和丙细胞中染色体数目相同，核DNA分子数也相同 B．乙、丙细胞可同时出现在该动物体内的同一器官中 C．乙产生的子细胞的基因型均为AaBbCC，丙产生的子细胞的基因型一个为ABC，一个为abC D．丙细胞产生子细胞的过程中发生了等位基因的分离和非等位基因的自由组合三．解答题（共3小题）13．（2025秋•遂宁校级期中）有丝分裂间期可分为G1、S、G2期，G1期主要是合成RNA和有关蛋白质，为DNA复制作准备，S期进行DNA复制，G2期DNA合成终止，但合成少量RNA和蛋白质。据此请回答下列相关问题：（1）干细胞是指。用显微镜观察干细胞临时装片，如图分裂图像中不可能出现的是（选填序号），理由是。（2）科研人员做了如下实验：取胚胎干细胞随机均分成两组，分别在普通培养液和含CDK抑制剂的培养液中培养24h，最终测定这些细胞一个细胞周期的核DNA含量，结果如图甲、图乙所示。①图中A所代表的时期是，该时期合成的有关蛋白质可能是（写2种）。据图分析CDK抑制剂可能抑制的时期是。②随着时间推移，图甲培养液中所有的细胞最终是否都会进入A时期，并说明理由。14．（2025秋•会泽县期中）细胞分裂是生物体的一项重要生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。根据图回答相关问题：（1）假设某高等雄性动物睾丸里的一个细胞分裂如图①，其基因A、a、B、b分布如图，产生的子细胞的基因型为，图①对应于图②中的段。若出现基因型为aaBb的子代细胞，最可能的原因是。（2）图②中CD段所能代表的细胞分裂时期是。（3）基因的分离定律和自由组合定律发生在图②中的段。（4）请在图右侧方框内画出图①所示分裂时期的下一个时期的细胞分裂图像并标明基因的位置。15．（2024秋•广西校级期末）图甲是某高等植物细胞有丝分裂各时期模式图（顺序已打乱），图乙是细胞分裂各时期每条染色体上的DNA含量变化曲线。请据图回答下列问题：（1）若以洋葱根尖为实验材料观察有丝分裂的过程，则需观察区的细胞，该区细胞的特征是。（2）图甲中细胞分裂的正确排序是（用字母表示）。图甲中C时期对应图乙的段（用字母表示）。图甲中A时期细胞中染色单体有条。引起图乙中cd段的原因是。（3）蛙的红细胞与该高等植物细胞分裂的方式不同，其进行细胞分裂的方式为。

2025-2026学年上学期高一生物人教版（2019）期末必刷常考题之细胞的增殖参考答案与试题解析一．选择题（共7小题）题号1234567答案DADCBDD二．多选题（共5小题）题号89101112答案ABDABACDACDACD一．选择题（共7小题）1．（2025秋•徐州期中）如图是某同学在观察洋葱根尖细胞有丝分裂时拍摄的显微照片。下列相关叙述正确的是（）A．根尖解离后立即用苯酚品红溶液染色，以防解离过度 B．根尖染色后置于载玻片上捣碎，加上盖玻片后镜检 C．在显微镜下可以看到一个细胞连续分裂的过程 D．向左移动装片可将分裂中期的细胞移至视野中央【考点】观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂．【专题】模式图；正推法；有丝分裂；实验探究能力．【答案】D【分析】观察细胞有丝分裂实验的步骤：解离（解离液由盐酸和酒精组成，目的是使细胞分离开来）、漂洗（洗去解离液，防止解离过度，便于染色）、染色（用甲紫、醋酸洋红等碱性染料）、制片（该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层，使之不相互重叠影响观察）和观察（先低倍镜观察，后高倍镜观察）。【解答】解：A、根尖解离后需用清水进行漂洗，防止解离过度，然后再用苯酚品红溶液染色，A错误；B、根尖的处理流程为“解离→漂洗→染色→制片”，制片时需将染色后的根尖放在载玻片上，加一滴清水，用镊子尖弄碎后，再盖上盖玻片（轻轻按压），使细胞分散开，而非捣碎后直接镜检，B错误；C、由于解离步骤后细胞已经死亡，因此显微镜下无法观察到一个细胞连续分裂的过程，C错误；D、显微镜成倒像，细胞在视野中的位置与装片移动方向相反，若分裂中期的细胞位于视野左侧，向左移动装片，细胞会随之向左移动，最终移至视野中央，D正确。故选：D。【点评】本题考查观察细胞有丝分裂实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。2．（2025秋•禄劝县期中）为研究鹰嘴紫云英染色体的形态结构，科研人员采用羟基脲和氟乐灵结合的双阻断方法处理鹰嘴紫云英根尖，结果如下表。羟基脲是一种DNA合成抑制剂。用1.25mmol•L﹣1和1.50mmol•L﹣1的羟基脲处理根尖时，细胞中染色体的状态分别如图a和图b。下列叙述错误的是（）羟基脲浓度mmol•L﹣1氟乐灵浓度μmol•L﹣1有丝分裂中期指数/%101.0401.251.0801.501.0090备注：有丝分裂中期指数（%）＝（）×100%。A．羟基脲和氟乐灵应混合均匀后同时处理根尖 B．羟基脲处理根尖可使细胞处于分裂前的间期 C．氟乐灵可能影响了中期细胞纺锤丝的功能 D．适宜用1.25mmol•L﹣1的羟基脲处理根尖【考点】细胞的有丝分裂过程、特征及意义．【专题】正推法；有丝分裂；理解能力．【答案】A【分析】细胞周期不同时期的特点：1、分裂间期：DNA复制、蛋白质合成。2、分裂期：前期：出现染色体和纺锤体，核仁逐渐解体，核膜逐渐消失。中期：染色体的着丝粒排列在细胞中央的赤道板上。染色体形态、数目清晰，便于观察。后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为两条子染色体，纺锤丝牵引分别移向两极。末期：纺锤体解体消失，核膜、核仁重新形成，染色体解旋成染色质形态，细胞质分裂，形成两个子细胞。【解答】解：ABC、实验结果显示，采用羟基脲和氟乐灵结合的双阻断方法处理鹰嘴紫云英根尖，可有效地将其根尖有丝分裂阻断在中期。而羟基脲是一种DNA合成抑制剂，羟基脲处理根尖使细胞处于分裂前的间期，故氟乐灵可能影响了中期细胞纺锤丝的功能，将根尖有丝分裂阻断在中期。若羟基脲和氟乐灵混合均匀后同时处理鹰嘴紫云英根尖，会将其根尖细胞阻断在有丝分裂前的间期，故A错误，BC正确；D、据表可知，1.25mmol•L﹣1和1.50mmol•L﹣1羟基脲处理的有丝分裂中期指数明显提高，结合题图可知，1.50mmol•L﹣1羟基脲处理对染色体有毒害作用，故最适羟基脲浓度为1.25mmol•L﹣1，D正确。故选：A。【点评】本题考查有丝分裂的相关知识，意在考查考生的分析题图能力以及知识网络构建的能力。3．（2025秋•宁波期中）下列有关图中细胞有丝分裂的描述正确的是（）A．染色单体形成于分裂a时期，消失于b时期 B．秋水仙素抑制e→b着丝粒的分裂，而使细胞中的染色体数目加倍 C．a、b、d、e时期会有大量的蛋白质合成 D．c时期DNA复制后染色体数目不变【考点】细胞的有丝分裂过程、特征及意义．【专题】正推法；有丝分裂；理解能力．【答案】D【分析】细胞周期：（1）分裂间期完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，同时细胞有适度的生长。（2）分裂期前期：核膜消失、核仁解体，染色质成为染色体（每条染色体含两条染色单体），出现纺锤体。中期：每条染色体的着丝粒排列在赤道板上。后期：染色体的着丝粒分为两个，姐妹染色单体分开成为两条染色体，在纺锤丝的作用下分别移向细胞两极。末期：染色体变为染色质，纺锤丝消失，出现新的核膜、核仁；植物细胞在赤道板上出现细胞板，细胞板扩展形成新的细胞壁，动物细胞细胞膜从细胞的中部向内凹陷，最后把细胞缢裂成两部分。【解答】解：A、染色单体形成于间期（c时期）（DNA复制后，一条染色体上出现两条姐妹染色单体），消失于后期（b时期）（着丝粒分裂，姐妹染色单体分开），A错误；B、秋水仙素的作用是抑制纺锤体的形成（影响前期，即a时期的纺锤体形成），从而阻止染色体被拉向两极，导致染色体数目加倍，B错误；C、大量蛋白质合成发生在间期（c时期），a（前期）、b（后期）、e（中期）主要是染色体行为变化，蛋白质合成很少，C错误；D、DNA复制发生在间期（c时期），DNA复制后，每条染色体含两条姐妹染色单体，但染色体的数目不变，D正确。故选：D。【点评】本题考查有丝分裂的相关内容，要求学生能结合所学知识正确作答。4．（2025秋•禄劝县期中）某兴趣小组用大蒜（2n＝16）根尖制作临时装片观察植物细胞的有丝分裂，拍摄的照片如图所示。下列叙述错误的是（）A．①为分裂前期细胞，细胞两极发出的纺锤丝形成纺锤体 B．②为分裂中期细胞，含16条染色体，32个核DNA分子 C．③为分裂后期细胞，纺锤丝的牵引使染色体着丝粒断裂 D．④为分裂末期细胞，细胞中央的细胞板扩展形成细胞壁【考点】细胞的有丝分裂过程、特征及意义．【专题】正推法；有丝分裂；理解能力．【答案】C【分析】分析题图，细胞①中出现染色体，且散乱分布在细胞中央，为有丝分裂前期；②中着丝粒排列在赤道板，为有丝分裂中期；③中染色体向细胞的两极移动，为有丝分裂后期；④中细胞质分裂，为有丝分裂末期。【解答】解；A、细胞①处于前期，且为植物细胞，细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体，A正确；B、细胞②处于中期，每条染色体上有两条染色单体，此时细胞中有16条染色体，32个核DNA分子，B正确；C、细胞③处于后期，着丝粒在相关酶的作用下分裂成两个，而不是纺锤丝的牵引使染色体着丝粒断裂，C错误；D、细胞④处于末期，在细胞中央赤道板的位置出现一个细胞板，细胞板逐渐扩展，形成新的细胞壁，D正确。故选：C。【点评】本题考查有丝分裂的相关知识，要求学生掌握有丝分裂不同时期的特征并结合题图进行正确分析判断。5．（2025秋•湖北期中）某同学取大蒜根尖观察细胞分裂，高倍显微镜下观察到如图像。关于该实验叙述正确的是（）A．观察一段时间，细胞①会转变为细胞②的状态 B．图中细胞①与细胞②的核DNA数量比应为1：1 C．实验中漂洗的目的是洗去浮色，防止染色过度 D．若要更清晰地观察细胞①，应先向下移动装片【考点】观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂．【专题】正推法；有丝分裂；理解能力．【答案】B【分析】1、观察植物细胞有丝分裂实验中，需要制作临时装片，其制作步骤为：解离、漂洗、染色和制片，其中解离和制片时压片的目的都是使细胞分散开来；最后观察时，应该选取根尖分生区细胞进行观察，分生区细胞的特点是呈正方形，排列紧密。2、分析题图：图中①细胞中着丝粒排列在细胞中央，处于有丝分裂中期，②染色体被牵引着移向细胞两极，处于有丝分裂后期。【解答】解：A、观察植物细胞分裂的实验中，在实验的第一个步骤解离时，细胞已经被固定杀死了，所以观察时，不可看到连续分裂的动态过程，A错误；B、①为中期，②为后期，从①到②的变化是着丝粒分裂，染色体数目加倍，核DNA分子数不变，比应为1：1，B正确；C、漂洗的目的是洗去解离液，防止解离过度，C错误；D、显微镜成像为倒像，上下左右都颠倒，将①移到视野中央，应将装片向上移动，D错误。故选：B。【点评】本题考查观察植物细胞有丝分裂实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。6．（2025秋•杭州期中）研究发现，有丝分裂中调节姐妹染色单体粘连的基因若发生突变，姐妹染色单体不能粘连，如图所示。下列叙述正确的是（）A．染色单体形成于分裂前期 B．图中细胞含8条染色单体 C．图中细胞含8个DNA分子 D．该突变可能导致染色体无法平均分配【考点】细胞的有丝分裂过程、特征及意义．【专题】模式图；正推法；有丝分裂；理解能力．【答案】D【分析】1、染色单体于间期形成。2、细胞中的DNA包括细胞核中的DNA和细胞质中的DNA。【解答】解：A、染色单体于间期形成，其随着染色体的复制而形成，A错误；B、有丝分裂中调节姐妹染色单体粘连的基因若发生突变，姐妹染色单体不能粘连，分析题图可知该细胞含6条染色单体，B错误；C、分析题图可知，该细胞的核DNA有8个，但是除了细胞核含有DNA外，细胞质中还有DNA分子，C错误；D、分析题意可知调节姐妹染色单体粘连的基因发生突变，姐妹染色单体不能粘连，导致染色体无法平均分配到子细胞中，进而导致子细胞结构功能异常，D正确。故选：D。【点评】本题主要考查有丝分裂的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。7．（2024秋•驻马店校级期末）用脉冲标记DNA复制测定细胞周期长短的方法如下：首先，应用3H﹣TdR（胸腺嘧啶脱氧核苷）短期体外培养细胞，对细胞进行瞬时标记，然后将3H﹣TdR洗脱，置换新鲜培养液并继续培养。随后，每隔半小时或1小时定期取样，作放射自显影观察分析，从而确定细胞周期各个时期的长短（注：分裂间期含G1、S、G2三个时期，其中S期完成DNA复制，G1期和G2期完成相关蛋白质的合成，为后续阶段做准备，分裂期用M表示）。下列相关叙述错误的是（）A．经3H尿嘧啶核苷短暂标记后，可追踪到G1期和G2期均出现放射性高峰 B．G1期合成的相关蛋白可能有组蛋白、解旋酶，G2期合成的相关蛋白可能与纺锤体形成相关 C．置换新鲜培养液后培养，最先进入M期的标记细胞是被标记的处于S期晚期的细胞 D．从更换培养液培养开始，到被标记的M期细胞开始出现为止，所经历的时间为M期时长【考点】细胞增殖的意义和细胞周期．【专题】正推法；有丝分裂；理解能力．【答案】D【分析】连续分裂的细胞，从一次分裂完成开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。一个细胞周期分为分裂间期与分裂期两个阶段。从细胞一次分裂结束到下一次分裂之前，是分裂间期，细胞周期的大部分时间处于分裂间期，约占细胞周期的90%～95%，分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备，完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，同时细胞有适度的生长。在分裂间期结束之后，细胞就进入分裂期，开始进行细胞分裂。【解答】解：A、3H﹣尿嘧啶核苷标记RNA，G1期和G2期完成相关蛋白质的合成需大量RNA，故放射性高峰出现在G1期和G2期，A正确；B、G1期合成的蛋白质为DNA复制做准备，可能包括组蛋白、解旋酶；G2期合成的蛋白质与纺锤体形成相关，B正确；C、3H﹣TdR瞬时标记仅标记处于S期的细胞，最先进入M期的标记细胞是处于S期晚期的细胞，C正确；D、最先进入M期的标记细胞是处于S期与G2期临界期的细胞，其经历时间为G2期时长，故从更换培养液到被标记的M期细胞开始出现的时间为G2期时长，而非M期时长，D错误。故选：D。【点评】本题考查细胞周期的相关知识，意在考查考生的理解和分析能力。二．多选题（共5小题）（多选）8．（2025秋•齐齐哈尔期中）某学习小组开展“观察洋葱根尖细胞有丝分裂”实验，发现了如下表格中的问题，他们分析了可能的原因，其中对应正确的是（）编号问题可能原因A染色体不易着色漂洗时间太短B分裂期细胞数目少分裂期时间短，大多数细胞处于分裂前的间期C染色体未出现动态变化过程观察时间太短，细胞分裂缓慢D没有发现正处于分裂期的细胞观察区域不是分生区细胞A．A B．B C．C D．D【考点】观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂．【专题】正推法；有丝分裂；理解能力．【答案】ABD【分析】观察植物细胞有丝分裂实验中，需要制作临时装片，制片的过程：解离、漂洗、染色和制片，其中解离的目的是使组织中的细胞分开来，便于观察；漂洗的目的是洗去解离液，便于染色体着色；压片的目的是为了将根尖细胞分散开，便于观察。【解答】解：A、染色体不易着色，可能是漂洗时间短导致解离液残留影响染色，A正确；B、在细胞周期中，分裂间期的占比达90%以上，分裂期的时间很少，故分裂期细胞数目少，是因为大多数细胞还处于分裂前的间期，B正确；C、染色体未出现动态变化过程是因为在解离过程中细胞已经死亡，而不是观察时间短、细胞分裂慢所致，C错误；D、没有发现正在分裂的细胞，可能原因是取材不当，没有找到分生区的细胞，D正确。故选：ABD。【点评】本题考查细胞分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。（多选）9．（2025•庄河市校级模拟）泛素化是指泛素分子（一类低分子量的蛋白质）在一系列酶的作用下，将细胞内的蛋白质分类，从中选出靶蛋白，并对靶蛋白进行特异性修饰的过程。最新研究表明，核蛋白UHRF1在有丝分裂中催化驱动蛋白EG5泛素化，进而调控细胞周期转换与细胞增殖，如图所示。下列相关叙述中，错误的是（）A．若EG5不能泛素化，则会导致染色体着丝粒不能分裂 B．UHRF1蛋白缺失导致细胞有丝分裂过程前期不能完成 C．UHRF1蛋白参与调控纺锤体装配和染色体正常行为 D．该研究为UHRF1作为潜在抗癌药物靶点提供理论依据【考点】细胞的有丝分裂过程、特征及意义．【专题】正推法；有丝分裂；理解能力．【答案】AB【分析】有丝分裂各时期的特征：间期：完成DNA复制和有关蛋白质的合成，细胞适度生长，DNA数目加倍，染色体数目不变；前期，染色体散乱分布；中期，着丝粒排列在赤道板上；后期，着丝粒分裂，两条子染色体移向细胞两极；末期，细胞分裂为两个子细胞，子细胞染色体数目与体细胞染色体数目相同。【解答】解：A、染色体着丝粒分裂是由相关的分子机制决定，并非依赖于纺锤体的装配情况。所以即使EG5不能泛素化，也不会直接导致染色体着丝粒不能分裂，A错误；B、从中可以看到，当UHRF1蛋白缺失时，纺锤体装配出现问题，使得染色体着丝粒不能排列在赤道板上，这表明细胞有丝分裂会被阻滞在中期，而不是前期，B错误；C、UHRF1蛋白在有丝分裂期催化驱动蛋白EG5泛素化，这一过程能够促进TPX2纺锤体装配因子发出纺锤丝，从而形成纺锤体。纺锤体的作用是牵引染色体移动，保证染色体正常行为，所以UHRF1蛋白参与调控纺锤体装配和染色体正常行为，C正确；D、如果没有UHRFI蛋白，就无法催化EG5的泛素化。抑制UHRF1蛋白的活性会使双极纺锤体装配受阻，细胞被阻滞在分裂期，不能正常分裂。基于此，该研究可以为UHRF1作为潜在抗癌药物靶点提供理论依据，D正确。故选：AB。【点评】本题主要考查有丝分裂等相关知识点，意在考查学生对相关知识点的理解和掌握。（多选）10．（2025春•青山湖区校级期末）关于“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验，以下叙述错误的是（）A．处于分裂间期的细胞，染色体在复制完成前无法被染色剂染上颜色 B．用于本实验的甲紫溶液可用醋酸洋红液代替 C．处于有丝分裂中期的细胞，赤道板的形成与高尔基体和核糖体有关 D．漂洗的目的是洗去多余的染色剂【考点】观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂．【专题】正推法；有丝分裂；理解能力．【答案】ACD【分析】观察细胞有丝分裂实验的步骤：解离（解离液为酒精和盐酸的混合溶液，目的是使组织细胞相互分离）→漂洗（洗去解离液，防止解离过度，便于染色）→染色（用甲紫、醋酸洋红等碱性染料）→制片（该过程中压片的目的是使细胞分离）→观察（先低倍镜观察，后高倍镜观察）。【解答】解：A、处于分裂间期的细胞，染色质和染色体是同一物质的两种状态，在复制完成前能被染色剂染上颜色的，A错误；B、甲紫溶液和醋酸洋红液都是常用的碱性染料，均可用于染色染色体，二者可以互相替代，B正确；C、处于有丝分裂中期的细胞，赤道板是一个虚拟的平面，并没有具体的物质结构，C错误；D、漂洗的目的是洗去解离液（盐酸和酒精混合液），防止解离过度破坏细胞结构，同时避免解离液影响染色效果，D错误。故选：ACD。【点评】本题考查有丝分裂的相关内容，要求学生能运用所学的知识正确作答。（多选）11．（2025春•哈尔滨校级期末）将某精原细胞（2n＝8）的核DNA分子用15N标记后置于含14N的培养基中培养，经过三次连续的细胞分裂（不考虑交叉互换与染色体变异）。下列相关叙述正确的是（）A．若三次细胞分裂都为有丝分裂，则产生的所有子细胞中含15N染色体的细胞最多为8个 B．若进行一次有丝分裂后进行减数分裂，则减Ⅱ后期每个细胞中含15N的染色体有8条 C．若三次细胞分裂都为有丝分裂，则第二次分裂后期每个细胞中含有15N的染色体为8条 D．若进行一次有丝分裂后进行减数分裂，则产生的所有精细胞中含有15N的染色体共有16条【考点】细胞的有丝分裂过程、特征及意义；细胞的减数分裂．【专题】信息转化法；有丝分裂；理解能力．【答案】ACD【分析】1、有丝分裂过程：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成。（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体。（3）中期：染色体形态固定、数目清晰。（4）后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极。（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。2、减数分裂过程：（1）减数分裂前的间期：染色体的复制。（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂：①前期：时间很短或没有；②中期：着丝粒排列在赤道板上；③后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。【解答】解：A、若经过三次有丝分裂，则第二次有丝分裂时不是将含15N的DNA全部移向细胞的一侧，而是随机分配，则第二次有丝分裂得到的4个子细胞可能全有15N标记，同理第三次有丝分裂最多得到8个含15N标记的子细胞，A正确；B、若进行有丝分裂，经过一次细胞分裂后，形成的2个子细胞中的DNA分子都是15N/14N，再复制一次形成2个DNA分子分别是15N/14N、14N/14N，减数第一次分裂后期同源染色体分离导致染色体数目减半，则减数第二次分裂后期每个细胞中含15N的染色体C有4条，B错误；C、若进行有丝分裂，经过一次细胞分裂后，形成的2个子细胞中的DNA分子都是15N/14N，再复制一次形成2个DNA分子分别是15N/14N、14N/14N，第二次有丝分裂后期每个细胞中含有15N/14N的染色体为8条，含有14N/14N的染色体为8条，C正确；D、若进行一次有丝分裂后进行减数分裂，则产生的所有精细胞中含有15N的染色体共有16条，原因是若一个标记的精原细胞先进行一次有丝分裂，则形成的2个子细胞中，每个DNA分子都有1条链含有15N，每个子细胞再进行减数分裂产生的所有精细胞中含有15N的染色体共有8条，共有两个子细胞进行减数分裂，则产生的所有精细胞中含有15N的染色体共有16条，D正确。故选：ACD。【点评】本题考查减数分裂和有丝分裂的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力。（多选）12．（2025春•青山湖区校级期末）如图为某高等动物的一组细胞分裂示意图。下列分析不正确的是（）A．乙细胞和丙细胞中染色体数目相同，核DNA分子数也相同 B．乙、丙细胞可同时出现在该动物体内的同一器官中 C．乙产生的子细胞的基因型均为AaBbCC，丙产生的子细胞的基因型一个为ABC，一个为abC D．丙细胞产生子细胞的过程中发生了等位基因的分离和非等位基因的自由组合【考点】细胞的有丝分裂过程、特征及意义；细胞的减数分裂．【专题】正推法；有丝分裂；理解能力．【答案】ACD【分析】分析题图：乙细胞中含有同源染色体，且着丝粒都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期，因此甲→乙表示有丝分裂；丙细胞不含同源染色体，且着丝粒分裂，处于减数第二次分裂后期，因此甲→丙表示减数分裂，丙细胞的细胞质均等分裂，可能为次级精母细胞或第一极体的分裂。【解答】解：A、乙和丙细胞中的染色体数目相同，均为6条，但乙细胞中含有姐妹染色单体，含有12个核DNA分子，丙细胞中含有6个核DNA分子，A错误；B、分析题图可知，乙细胞处于有丝分裂中期，丙细胞处于减数分裂Ⅱ后期，卵巢或者睾丸中可以同时发生有丝分裂和减数分裂，因此乙、丙细胞可同时出现在该动物体内的同一器官中，B正确；C、乙细胞进行的是有丝分裂，产生的子细胞的基因型与亲代细胞相同，即AaBbCC，丙细胞处于减数分裂Ⅱ后期，发生姐妹染色单体分离，若不考虑变异，产生的两个子细胞的基因型相同，如一个为ABC，另一个也为ABC，C错误；D、等位基因的分离和非等位基因的自由组合发生在减数分裂Ⅰ后期，而丙细胞处于减数分裂Ⅱ后期，不会发生等位基因的分离和非等位基因的自由组合，D错误。故选：ACD。【点评】本题结合细胞分裂图，考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减数分裂过程，能准确判断图中乙、丙细胞的分裂方式及所处的时期，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲理解层次的考查。三．解答题（共3小题）13．（2025秋•遂宁校级期中）有丝分裂间期可分为G1、S、G2期，G1期主要是合成RNA和有关蛋白质，为DNA复制作准备，S期进行DNA复制，G2期DNA合成终止，但合成少量RNA和蛋白质。据此请回答下列相关问题：（1）干细胞是指体内保留的少数具有分裂、分化能力的细胞。用显微镜观察干细胞临时装片，如图分裂图像中不可能出现的是②③④（选填序号），理由是②③④为减数分裂过程图，干细胞不能进行减数分裂。（2）科研人员做了如下实验：取胚胎干细胞随机均分成两组，分别在普通培养液和含CDK抑制剂的培养液中培养24h，最终测定这些细胞一个细胞周期的核DNA含量，结果如图甲、图乙所示。①图中A所代表的时期是G1，该时期合成的有关蛋白质可能是DNA聚合酶、解旋酶（写2种）。据图分析CDK抑制剂可能抑制的时期是G1或S期。②随着时间推移，图甲培养液中所有的细胞最终是否都会进入A时期，并说明理由否，因为会有一部分细胞衰老、凋亡，不再进入细胞周期。【考点】细胞增殖的意义和细胞周期；细胞的有丝分裂过程、特征及意义．【专题】图文信息类简答题；正推法；有丝分裂；理解能力．【答案】（1）体内保留的少数具有分裂、分化能力的细胞；②③④；②③④为减数分裂过程图，干细胞不能进行减数分裂（2）G1；DNA聚合酶、解旋酶；G1或S期；否，因为会有一部分细胞衰老、凋亡，不再进入细胞周期【分析】有丝分裂各时期的特征：有丝分裂前期，有同源染色体，染色体散乱分布；有丝分裂中期，有同源染色体，着丝粒排列在赤道板上；有丝分裂后期，有同源染色体，着丝粒分裂，两条子染色体移向细胞两极；有丝分裂末期，细胞分裂为两个子细胞，子细胞染色体数目与体细胞染色体数目相同。【解答】解：（1）干细胞是指体内保留的少数具有分裂、分化能力的细胞。用显微镜观察干细胞临时装片，不可能出现的分裂图像是图中的②③④，因为干细胞只能进行有丝分裂（不能进行减数分裂），②③④为减数分裂过程图，分别属于减数第一次分裂后期、减数第二次分裂中期、减数第二次分裂后期。（2）①图中A所代表的时期DNA含量为2N，处于间期DNA还未复制时期，即G1期；G1期合成的有关蛋白质主要是为DNA复制作准备，DNA复制需要解旋酶将DNA双螺旋的两条链解开，在DNA聚合酶作用下合成新的DNA，所以G1期合成的有关蛋白质最可能为DNA聚合酶、解旋酶；据图分析CDK抑制剂处理后，2N的细胞数明显增多，可能抑制DNA的复制，可能抑制间期中的G1或S期。②随着时间推移，培养液中所有的细胞最终不都会进入A时期，因为会有一部分细胞衰老、凋亡，不再分裂，不再进入细胞周期。故答案为：（1）体内保留的少数具有分裂、分化能力的细胞；②③④；②③④为减数分裂过程图，干细胞不能进行减数分裂（2）G1；DNA聚合酶、解旋酶；G1或S期；否，因为会有一部分细胞衰老、凋亡，不再进入细胞周期【点评】本题结合细胞图像和染色体、核DNA数目变化考查有丝分裂，具有一定的综合性，难度适中，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合染色体行为特征及数目变化判断细胞所处时期，并进行分析应用。14．（2025秋•会泽县期中）细胞分裂是生物体的一项重要生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。根据图回答相关问题：（1）假设某高等雄性动物睾丸里的一个细胞分裂如图①，其基因A、a、B、b分布如图，产生的子细胞的基因型为AaBb，图①对应于图②中的BC段。若出现基因型为aaBb的子代细胞，最可能的原因是基因突变。（2）图②中CD段所能代表的细胞分裂时期是有丝分裂后期、减数第二次分裂后期。（3）基因的分离定律和自由组合定律发生在图②中的BC段。（4）请在图右侧方框内画出图①所示分裂时期的下一个时期的细胞分裂图像并标明基因的位置。【考点】细胞的有丝分裂过程、特征及意义．【专题】正推法；有丝分裂；减数分裂；理解能力．【答案】（1）AaBbBC基因突变（2）有丝分裂后期、减数第二次分裂后期（3）BC【分析】分析题图：图①细胞含有同源染色体，且着丝粒都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期。图②中AB段形成的原因是DNA的复制；BC段表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期；CD段形成的原因是着丝粒的分裂；DE段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期。【解答】解：（1）由图①可知该生物的基因型为AaBb，且其进行的是有丝分裂，分裂形成的子细胞基因型与亲代细胞相同，因此其产生的子细胞的基因型为AaBb。图①细胞处于有丝分裂中期，每条染色体含有2个DNA分子，对应于图②中的BC段。若出现基因型为aaBb的子代细胞，最可能的原因是基因突变。（2）图②中CD段形成的原因是着丝粒分裂，能代表的细胞分裂时期是有丝分裂后期、减数第二次分裂后期。（3）基因的分离定律的细胞学基础是等位基因分离，基因自由组合定律的细胞学基础是等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，发生在减数第一次分裂后期，即图②中的BC段。（4）图①细胞处于有丝分裂中期，下一个时期为有丝分裂后期，其特点是着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，形成两条染色体，具体细胞分裂图像如图：故答案为：（1）AaBbBC基因突变（2）有丝分裂后期、减数第二次分裂后期（3）BC【点评】本题考查了有丝分裂相关的内容，答题关键在于掌握细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，及其过程中染色体和DNA含量变化规律。15．（2024秋•广西校级期末）图甲是某高等植物细胞有丝分裂各时期模式图（顺序已打乱），图乙是细胞分裂各时期每条染色体上的DNA含量变化曲线。请据图回答下列问题：（1）若以洋葱根尖为实验材料观察有丝分裂的过程，则需观察分生区的细胞，该区细胞的特征是细胞呈正方形，排列紧密。（2）图甲中细胞分裂的正确排序是BCAD（用字母表示）。图甲中C时期对应图乙的bc段（用字母表示）。图甲中A时期细胞中染色单体有0条。引起图乙中cd段的原因是着丝粒分裂，姐妹染色单体分开。（3）蛙的红细胞与该高等植物细胞分裂的方式不同，其进行细胞分裂的方式为无丝分裂。【考点】细胞的有丝分裂过程、特征及意义．【专题】正推法；有丝分裂；理解能力．【答案】（1）分生细胞呈正方形，排列紧密（2）BCADbc0着丝粒分裂，姐妹染色单体分开（3）无丝分裂【分析】分析甲图，A是有丝分裂后期、B是有丝分裂前期、C是有丝分裂中期、D是有丝分裂末期。分析乙图：乙图中ab段表示DNA的复制，bc段表示每条染色体上有两条姐妹染色单体，cd段表示着丝粒分裂、姐妹染色单体分离。【解答】解：（1）在以洋葱根尖为实验材料观察有丝分裂的过程时，应观察分生区细胞，因为分生区细胞具有很强的分裂增殖能力。该区细胞的特征是细胞呈正方形，排列紧密。（2）图甲中A时期细胞处于有丝分裂后期，B时期细胞处于有丝分裂前期，C时期细胞处于有丝分裂中期，D时期细胞处于有丝分裂末期，所以细胞分裂的正确排序是BCAD。由图乙可知，ab段为DNA的复制阶段，处于有丝分裂间期，bc段每条染色体上含2个DNA分子，为有丝分裂前期和中期，de段每条染色体上含有1个DNA分子，为有丝分裂末期，因此图甲中的C时期对应图乙的bc段。A时期细胞处于有丝分裂后期，此时期着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，细胞中不存在染色单体。图乙cd段每条染色体上的DNA数由2变为1，引起这种变化的原因是着丝粒分裂，姐妹染色单体分开。（3）蛙的红细胞进行细胞分裂的方式为无丝分裂，其过程没有出现纺锤丝和染色体的变化，与高等植物细胞有丝分裂方式不同。故答案为：（1）分生细胞呈正方形，排列紧密（2）BCADbc0着丝粒分裂，姐妹染色单体分开（3）无丝分裂【点评】本题考查细胞分裂的相关内容，要求考生能根据所学知识正确作答。

考点卡片1．细胞增殖的意义和细胞周期【知识点的认识】1、细胞的相对表面积对细胞的生命活动的意义细胞相对表面积越大，物质交换速度越快，细胞代谢越旺盛。2、细胞增殖的方式和意义真核细胞增殖的方式有：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂；细胞增殖的意义：细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。3、细胞周期连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期，包括分裂间期和分裂期两个阶段。【命题方向】下列关于动物细胞细胞周期的叙述不正确的是（）A．分裂间期有DNA和中心粒的复制B．染色单体形成于分裂间期，消失于分裂后期C．纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂末期D．分裂间期DNA含量和染色体数目都加倍分析：有丝分裂不同时期的特点：①间期，进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；②前期，核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；③中期，染色体形态固定、数目清晰；④后期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；⑤末期，核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。解答：A、动物细胞在细胞周期的间期发生染色体复制，即完成染色体的DNA分子复制和有关蛋白质的合成，同时中心体也发生了复制而加倍，A正确；B、染色单体形成于分裂间期，后期着丝粒分裂、染色单体分开而消失，B正确；C、纺锤体形成于分裂前期，由移向两极的中心粒及周围物质发出的星射线组成，消失于分裂末期，C正确；D、分裂间期DNA含量因而复制而加倍，但细胞中染色体数目加倍发生在分裂后期，D错误。故选：D。点评：本题考查动物细胞细胞周期和有丝分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度不大。【解题思路点拨】不同生物，同一生物的不同时期，细胞周期都是不一样的。2．细胞的有丝分裂过程、特征及意义【知识点的认识】有丝分裂的过程：1、细胞周期的概念：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。2、细胞周期分为两个阶段：分裂间期和分裂期。（1）分裂间期：①概念：从一次分裂完成时开始，到下一次分裂前。②主要变化：DNA复制、蛋白质合成。（2）分裂期：主要变化：1）前期：①出现染色体：染色质螺旋变粗变短的结果；②核仁逐渐解体，核膜逐渐消失；③纺锤体形成。2）中期：染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上。染色体形态、数目清晰，便于观察。3）后期：着丝点分裂，两条姐妹染色单体分开成为两条子染色体，纺锤丝牵引分别移向两极。4）末期：（1）纺锤体解体消失（2）核膜、核仁重新形成（3）染色体解旋成染色质形态；④细胞质分裂，形成两个子细胞（植物形成细胞壁，动物直接从中部凹陷）。如图所示：【命题方向】题型一：有丝分裂不同时期的区别典例1：（2013•江苏）下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是（）A．分裂间期有DNA和中心体的复制B．分裂间期DNA含量和染色体组数都加倍C．纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂后期D．染色单体形成于分裂前期，消失于分裂后期分析：本题比较简单，考查只需结合有丝分裂各时期的特点进行作答即可。解答：A、在有丝分裂间期既有DNA分子的复制和蛋白质的合成，同时中心体也发生了复制，A正确；B、分裂间期DNA含量加倍，但是细胞的染色体数目不变，B错误；C、纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂末期，C错误；D、染色单体形成于分裂间期，后期着丝点分裂时消失，D错误。故选：A。点评：本题考查了有丝分裂过程中相关结构和数目的变化情况，意在考查考生的识记能力以及知识网络构建的能力，难度不大。题型二：有丝分裂的特点典例2：下列关于细胞增殖的表述正确的是（）①二倍体动物体细胞有丝分裂后期，细胞每一极均含有同源染色体；②二倍体动物体细胞有丝分裂后期，细胞每一极均不含同源染色体；③二倍体生物体细胞有丝分裂过程中，染色体DNA与细胞质DNA平均分配；④二倍体生物细胞质中的遗传物质在细胞分裂时，随机地、不均等地分配。A．①③B．①④C．②④D．②③分析：二倍体动物体细胞中含有同源染色体，因此有丝分裂过程中始终存在同源染色体，在有丝分裂后期平均拉向细胞的两极，使每一极均存在于与体细胞中相同的染色体。有丝分裂过程中，染色体是平均分配的，因此染色体上的DNA是平均分配的；而细胞质的DNA是位于线粒体中的，由于细胞质在分裂过程中是随机分配的，因此细胞质DNA分配也是随机的。解答：在有丝分裂的后期，细胞的每一极都有相同的一套染色体，每一套染色体都和体细胞的染色体相同，因此二倍体动物体细胞有丝分裂后期的每一极都含有同源染色体，①正确，②错误；③有丝分裂过程中，细胞质DNA的分配是随机地、不均等地分配，而细胞核中的DNA是均等的分配，③错误，④正确。故选：B。点评：本题难度不大，考查了有丝分裂的相关知识，要求考生能够掌握有丝分裂过程中染色体的行为变化，并且明确有丝分裂全过程中均存在同源染色体；有丝分裂过程中细胞核DNA是平均分配的，而位于细胞质的DNA分配是随机的、不均等。【解题思路点拨】有丝分裂过程要点：体细胞中的染色体上只有一个DNA分子。复制后，一个染色体上有两个DNA分子，分别位于两个染色单体上。当染色体着丝点分裂后，原来的一个染色体成为两个染色体。染色体有两种形态，细丝状的染色质形态和短粗的染色体形态。染色质在前期高度螺旋化，转变为染色体，染色体有在后期解螺旋，恢复成染色质。因此，前期和末期有染色质和染色体两种形态的转化，而中期和后期只有染色体一种形态。3．观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂【知识点的认识】实验：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂一、实验目的：1、制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片．2、观察植物细胞有丝分裂的过程，识别有丝分裂的不同时期，比较细胞周期不同时期的时间长短．3、绘制植物细胞有丝分裂简图．二、实验原理：1、高等植物的分生组织有丝分裂较旺盛．2、有丝分裂各个时期细胞内染色体的形态和行为变化不同，可用高倍显微镜根据各个时期内染色体的变化情况，识别该细胞处于那个时期．3、细胞核内的染色体易被碱性染料（如龙胆紫）染成深色．三、实验材料：洋葱（可用葱．蒜代替），质量分数为15%的盐酸，体积分数为95%的酒精，质量浓度为0.01g/ml或0.02g/ml的龙胆紫溶液（将龙胆紫溶解在质量分数2%的醋酸溶液中配制而成）或醋酸洋红液，洋葱根尖细胞有丝分裂固定装片．四、实验用具：显微镜，载玻片，盖玻片，玻璃皿，剪子，镊子，滴管．五、方法步骤：1、洋葱根尖的培养在上实验课之前的3﹣4天，取洋葱一个，放在广口瓶上．瓶内装满清水，让洋葱的底部接触到瓶内的水面．把这个装置放在温暖的地方培养．待根长约5cm，取生长健壮的根尖制成临时装片观察．2、装片的制作制作流程为：解离﹣漂洗﹣染色﹣制片1）解离：上午10时至下午2时，剪去洋葱根尖2﹣3mm，立即放入盛入有盐酸和酒精混合液（1：1）的玻璃皿中，在温室下解离．目的：用药液使组织中的细胞相互分离开来．2）漂洗：待根尖酥软后，用镊子取出，放入盛入清水的玻璃皿中漂洗．目的：洗去药液，防止解离过度．3）染色：把根尖放进盛有质量浓度为0.01g/ml或0.02g/ml的龙胆紫溶液（或醋酸洋红液）的玻璃皿中染色．目的：染料能使染色体着色．4）制片：用镊子将这段根尖取出来，放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子尖把根尖能碎，盖上盖玻片，在盖玻片上再加一片载玻片．然后，用拇指轻轻的按压载玻片．目的：使细胞分散开来，有利于观察．5）观察：a、低倍镜观察：找到分生区细胞，其特点是细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞正在分裂；b、高倍镜观察：在低倍镜观察的基础上换高倍镜，直到看清细胞的物象为止；c、仔细观察：先到中期，再找其余各期，注意染色体的特点．d、移动观察：慢慢移动装片，完整地观察各个时期（如果自制装片效果不太理想，可以观察洋葱根尖固定装片）．【命题方向】题型一：实验材料的选择典例1：（2014•海南）下列植物细胞中，适合观察细胞有丝分裂的是（）A．蚕豆叶肉细胞B．洋葱鳞片叶表皮细胞C．蚕豆根尖分生区细胞D．洋葱根尖伸长区细胞分析：在四个备选项中只有C选项的细胞具有分裂能力，其它细胞都不能进行细胞分裂．解答：A、蚕豆叶肉细胞属于成熟的植物细胞，不能进行细胞分裂，另外叶绿体中含有色素，妨碍观察，故A选项错误；B、洋葱鳞片叶表皮细胞属于成熟的植物细胞，不能进行细胞分裂，用于观察质壁分离和复原的实验，故B选项错误；C、蚕豆根尖分生区细胞成正方形，排列紧密，细胞分裂旺盛，故C选项正确；D、洋葱根尖伸长区细胞细胞逐渐成熟，不能进行细胞分裂，故D选项错误．故选：C．点评：本题考查观察细胞有丝分裂的材料选择，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．题型二：实验步骤典例2：（2011•闸北区一模）使用显微镜观察洋葱根尖细胞染色体的基本步骤包括：①调节细准焦螺旋；②转换高倍镜；③把分裂相的细胞移至视野中央；④将洋葱根尖永久装片放在低倍镜下观察．正确的操作顺序是（）A．④③②①B．②①④③C．③②④①D．①②③④分析：高倍物镜的使用：使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物象，并调到视野的正中央，然后转动转换器再换高倍镜．换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋．解答：将洋葱根尖永久装片放在低倍镜下观察找到物像，接着将分裂相的细胞移至视野中央，转动转换器换成高倍镜，同时调节细准焦螺旋和光圈．故选：A．点评：高倍镜的