2024年政史组工作总结

2024年政史组工作总结

政史组工作总结1

这个学期的政治教学的时间是紧张的，特别是在八年级。但一般来说，教学工作进行得相当

不错，基本上能够完成教学任务。第九级教学完成情况比较顺利，虽然时间紧，压力有点大，但

教学效果不错。学生从原来松散到现在大多数学生可以正确调整状态,这是一个很好的现象。第

七年级，第八年级教学顺利。八年级教学任务匆忙，到晚期教学，完全是几个盒子的问题上一课，

这个教学会被打折扣。在这个学期的教学工作中，更多的学生的知识学习和很少改进的培训，学

生的政治学习是不够的，这是一些因素。第九年级情况：学生从一开始的相对容易到宽松下半学

期的积极状态，表明学生的心态有了很大的改变。本学期的基本知识，加强学习强度的研究，了

解课文的基本知识，使课堂更加实用，学生的学习效果更加明显。学习状况:学生的状态也可以，

本学期的八年级政治教学内容比较简单，而是班级文字大容量，教学进度较快。这个学期的内容

是关于人际沟通，这部分内容比较容易让学生理解，但是学生们理解这个内容的实际意义并不深

刻。性能的变化在性能上是好的，但在分析材料方面的问题有一些问题，这就是对学生知识内容

的理解，不详细的深入相关。这是未来要注意的方面。第二年级情况：学生不会从考试中学习现

在将能够简单理解主题的内容,并可以在最基本的要求的答案做,已经有一个大进步，有些学生

进步很大，已经完全适应初中生活。大多数学生明白，思想还处于初级阶段，缺乏对政治课题的

理解，增加了学习的难度。下半年学生阅读文字的时间起到一定的作用，学习成绩有所提高。但

大多数学生仍然缺乏答案的能力，理解分析能力是不够的。还有很多工作要做，以提高学生的成

就。从这个学期的教学工作，值得注意的是：

(1)使用数据效率，学生的自学能力已经提高。虽然不够强大，但它使一些学生可以

(2)使用笔而不是阅读部分书来记住学习的方式，让学生有什么要做的事情做，可以让学

生沉入心中也可以发挥扎实的学习知识效果，特别是九年级教学;

(3)课前准备工作做得更充分，特别是清洁的‘思路更流畅

(1)除了学生更多的动手外，还需要让学生移动越来越多的大脑，增加学生在课堂上的数

量，这需要丰富多样的课堂设计；

(2)完成和修订应该实施，而不仅仅是阅读,而且跟踪修改后的工作(特别是在这方面更

难，因为每周只有两个班，除了剩余时间在班上少)

(3)对期末考试的审直进一步改进，不仅仅是测试，谈论课堂，提高课堂效率，进一步提

高课堂教学班和无意识学习学生的效率，加强干预努力进行必要的交流和处罚;实践和学生一起

来总结思考。对于这个学期的现象，他们自己的反思和总结，进一步纠正心态，进一步提高他们

的教学水平，需要加强基祐知识的巩固，加强丰富，需要加强教学理论和教学知识的基本技能。

加强教学思考的文本记录，自己更努力尝试弄清楚和实践。相信在下一阶段教学会有更大的提升。

学生将有一个良好的发展状态。

政史组工作总结2

一、兴趣小组活动情况

根据学生自愿报名与教师选拔相结合的原则，兴趣小组由初三年级两个班学生选拔而成，共

30名学生，本兴趣小组共开展了8次活动。

二、兴趣小组的组织与教学进展情况

为了充分尊重学生的兴趣爱好以及结合该课程特点教学内容有奥运知识竞答、小型辩论赛、

解析次贷危机、撰写政治小论文.

三、经验总结

学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的认识倾向，它是学好一门学问的内在驱动

力。在本学期兴趣小组的活动开展过程中，我们最大程度顺IJ用了网络信息资源、社会资源，让

学生学有所获、学以致用。

存在的问题与改进措施：在兴趣小组的.活动开展活动中，我们也遇到了一些困难。首先在

兴趣小组成员的选择上，因对学生的不了解，而盲目的选择，导致一些不想上晚自习，只想玩的

调皮学生混入兴趣小组，造成不好的影响；其二，学生视野不开阔，审美观还欠差，写作能力、

口才都还欠缺，导致某些活动课效果欠佳。

因此，对于今后的兴趣小组活动，我打算从以下几个万面提高兴趣小组活动质量：

1、加强管理。严格控制每个进入兴趣小组的成员，选择真正对时事政治感兴趣的学生，拒

绝目无纪律的学生。

2、与其它老师配合工作。在适当的时候请语文教师讲授有关辩论与写作的知识，加强学生

的学习基本功。

政史组工作总结3

本学期以来，我组成员本着以素质教育为总目标，课改为核心，课堂教学为主阵地;以学生

发展为本，提高教师的教学水平为本;以教学常规为基础，教学科研为先导。全面推进校本教研

制度建设，提高教师的业务水平，从而提高教学质量。

本学期内，我组顺利并成功地开展了一系列的活动，在此，翔各向学校反馈本学期我组的工

作情况：

(1)落实校本课题和教学主攻方向。上学期开学之初，我组积极响应学校的号召，确定了我

组的校本课题："学案导学"在高三历史教学中的实践与思考，经过一年的实践和理论的学习，

我们较为成功地完成了本课题的结题工作，工作虽然做得还不够成熟，但也是我们教学的一些心

得体会。同时，在平常的教学中，我组成员也认真牢牢把握住教学主攻方向，并取得较好的成效!

(2)重头戏——"三考”工作。高考、中考、会考是我组本学期的所有工作中的重中之重，

为了做好“三考"工作，我们都充分利用有效资源，通过各种渠道，获取大量的“三考"信息,

高考、中考、会考我们都能很好地收集到大量名校的材料;高二政治会考的老师也能充分利用我

们高三政治的系统性材料，整体效果显著！

(3)高中课改——面对当今高中新课改的发展潮流，我组为了不落后于他人，也积极地学校

了相关的课改精神，比如，介绍了相关网站给组内成员学习、在教研组会上也认真深入地讨论了

相关课改存在的问题、也很负责任地制定了高中新课改年段的政治历史科目的学分认定方案、特

别是高一年段的.任课老师(如苏菊香)写了较多的教学反思，这些者也E常有利于我组成员紧跟课改

的步伐。

(4)获奖情况：由于本学期我们学科组织的竞赛非常少，所以目前已经确定的获奖情况有：

苏菊香老师指导陈瑞娟同学的《红色传奇》荣获泉州市高口组二等奖;王建辉老师XX年年5月

晋江初中政治教学创新比赛中荣获三等奖。

(5)教研课活动。由于我组成员分别担任政治、历史，又由于大多都是垮年段教学，所以为

了更好地开展教研课活动，我们一方面成功组织开展了我组蔡起贺、蔡良才两位老师的示范课和

苏菊香、陈梅霖、陈美月、姚丽永四位新老师的见习期汇报课的活动;另一方面，在平常的教学

中，也积极地开展了以备课组为单位的教研课，做好听课、评课活动，从而达到共同提高教学质

量的目的。

(6)积极出外参加教研活动。我组的每一位老师都非常积极地参与校校联动活动，一学期下

来，我组十几人次出外教研，并且苏菊香老师于XX年年4月10日开了季延片区的公开课，得

到了其他学校老师的一致好评.

(7)开展普法活动。根据我们政治学科的特色，我组成员积极配合我校政教处开展了"五五"

普法活动。

(8)积极参与校内的听课活动。我组成员都完成了学校的听课要求，其中新老师中苏菊香、

陈梅霖、陈美月、姚丽永表现最为突出，他们分别听课节数有42、43、33、32节。

(9)积极开展日常教研会活动。按照学校的规定，除期中、期末和节假日期间，我组都严格、

积极地开展日常教研会活动，组员也积极地配合工作，除个别一两次有公事在身不能参加外，其

余都按时到位，每次教研会的气氛都较为热烈，让人感觉舒畅——因为我们追求的是高质量会

议！

总之，我组在学习和实践中不断得以发展也取得了良好的成绩在今后的教育教学工作中，

我组全体成员仍会不断学习新的基本理念，提高常规教育教学的水平和能力，从而加强和继续推

进新课程的实践活动，积极投身于学校的大发展中——我们乐于为我校争光！

政史组工作总结4

本学期来，政史体教研组根据学校教学、教研工作计划提出的基本要求：认真制订教研组教

学、教研工作计划并积极开展教学、教研活动。我们坚持落实学校教学工作的指导思想，在抓好

常规教学的同时，积极参与现代教改科研，深化课堂教学改革，培养学生的自主学习、创新思维

和实践能力，努力提高教学质量和科研水平。具体工作总结如下：

一、本学期所作的工作

1、思想上重视，行动上支持

本组教师能够严格遵守学校的各项规章制度，对自己高标准、严要求，爱生如子，爱校如家，

对待工作与生活都有一个良好的心态，以极大的热情投入到工作与学习中。全组教师团结一心，

各尽其能，保质保量地完成学校布置的各项工作。各位老师认真按时按质备课、记录，完成教研

室教务处布置的公开课任务、口不果任务、优质课任务.

2、加强教学计划管理，提高课堂教学质量

教研组在组织教师开展新课标新教材的学习和研究基础上根据新旧教材和教学内容的特点,

及早制订教学计划和教学进度表。在教学活动中，本组教师以老带新，认真钻研教材，确定教学

的重点和难点；教师能按学校要求规范地写好教案，以备讲课及检查之用；作业布置有针对性,

能按照学校要求进行批改，及时检查和讲评。

3、认真积极抓好科组建设。

(1)认真抓好理论学习。本学期，科组多次的科组会议中，不仅布置讨论学校安排的任务，

还组织了相关的思想道德和理论学习。

(2)认真组织教学观摩和教学研究活动。本学期组织了公开课的教研活动,政治科组成员

都积极参加了听课活动，并认真做好记录。在公开课活动后,科组成员都客观、科学地进行了评

课活动。

(3)继续努力搞好科组的团结、互助，互相关心，特别是当科组老师遇到需要关心帮助时，

周围同事都能主动关心帮助。

二、本学期工作的'主要成绩

1、圆满地完成了学校教导处布置的各项工作和任务。如开学初，组织本学科老师制订教学

工作计划以及教学进度计划，让教师们的个人备课和集体备课有机结合，定期组织教师认真钻研

教材，从整体上把握教材体系，掌握教材的逻辑关系，完成听课教研的听课评课活动。

2、各位老师在与学生共同学习的过程中，培养了感情，树立了威信，取得了信任，赢得了

赞誉，得到了学生较高的评价。

3、科组的研究讨论气氛进一步浓厚,完成学校的每个月召开2次科组会议的要求。同时，

科组会议的地点形式多样，同事们通过讨论，不但提高了在许多模糊问题的认识与理解，而且还

进一步增进了彼此之间的友谊.

4、政史体教研组在我校学生的体育比赛中，承担了学校组织和宣传的工作，并完成了相应

的工作。

三、工作中的不足

1、个别老师后半期工作的热情不够高，竞争意识还不够强。另外在备课上还需要下功夫。

备好课是我们上好课的关铤，我们不能忽视这一重要的环节。只有上好课了，才能真正的提高我

们的教学效率。

2、新老师们不善于抓住机遇，把握好每次学习的机会。很多学校举行的活动，都没有主动

或者热情去参与。

3、作为组长的我，不能经常听取或者指导新老师们的上课。

4、备课小组的共同协作的活动形式不够完善，没有给科组教师提供一个更专题，共同进行

更深入的研究空间。

四、今后应该努力的方向

1、更好更严格地抓好科组建设，特别是从科组成员的尽职尽责的职业道德思想的树立入手,

要不满足于现状，做到精益求精。同时，要认真研究在新的形势下如何进一步利用多种手段（包

括电化、常规等）改进教学。

2、使科组内的教研、讨论气氛进一步浓厚起来，通过讨论、交流，使科组成员的知识、理

论水平得到进一步的提高。

3、进一步改进教学方法，继续保持较高的教学效率。注意把思德教育渗透在学科教学中。

4、加强同事之间的团结互助、互相关心，使政史组在全校始终是这方面的标兵。

政史组工作总结5

本学期我们政史教研组在学校教导处的领导下严格执行学校的各项教育教学制度和要求，

认真地完成了各项工作.工作中，大家团结互助，兢兢业业，体现了我们政史组教师勤恳、严谨

的工作作风。现将这学期所开展的主要工作做以下小结：

1、抓好每一次的科组活动，配合教导处搞好本科组教学，组织好本科组的公开课活动，切

实为提高教学水平服务。组织教师学习新课程改革理论，并交流学习体会。以新课程标准，新教

学观念为指导，遵循教育教学规律，以课堂教学为中心，以课题研究为主线。引导全组成员认真

学习教育教学理论，深入升展课题研究活动，积极实施素质教育，营造良好的教研氛围。

2、科组教师保持积极的工作态度，迎接挑战，培养虚心的师德品格，不断学习，引导教师

提高人文素养，提高自身综合素质，适应新课程改革的要求。强调课改意识，落实教学工作计划。

3、继续做好青年教师的培养工作，切实抓好青年政治教师队伍建设，使他们尽快熟悉业务，

尽快成长，并落实一对一的.帮教，增强政治教研组的整体实力。

4、带领科组人员高效务实地开展教学工作，督促各备课组发扬团结合作精神，整合教学资

源，实现资源共享。营造良好的教研氛围，要求教师保护学生身心健康，减轻学生过重负担，提

高课堂的教学效率。

5、积极探索新课改理念下的教学方式。

6、组织好学校各阶段的政治学科出题、考试的阅卷及质量分析工作，对教学中存在的问题

及时反馈，为组织下一阶段教学和复习提炼有价值的信息。今后我们将注重科组活动的实效性,

继续进行新课程改革探索和实践研究，继续提高教育教学的水平，将科组建设推上一个新台阶

政史组工作总结6

时光匆匆已近过去了三年，年回首这三年的时光有得有失，有喜有忧。现将这三年的教学工

作做如下总结：

刚来学校所代科目为七年级数学，而七年级学生大多是

13、14岁的少年，处于人生长身体、长知识的阶段，他们好奇、热情、活泼、各方面都朝

气蓬勃；但是他们的自制力却很差，注意力也不集中.总之，七年级学生处于半幼稚、半成熟阶

段，掌握其规律教学，更应善于引导，使他们旺盛的精力，强烈的好奇化为强烈的求知欲望和认

真学习的精神，变被动学习为主动自觉学习。

一、明确学习的目的性

七年级学生学习积极性的高低，一般是由学习动机所决定，入学后，我对所带班级进行了调

查，学生的学习动机可大致分为：

(1)学习无目的、无兴趣，应付家长占52.8%

(2)学习目的明确、对所学知识感兴趣占20.2%

(3)学习为个人前途,为家长争光占27%

二、精心设疑，激发学习兴趣，点燃学生对数学"爱"的火花

爰因斯坦有句名言，’兴趣是最好的老师”。一个人有了“兴趣"这位良师，他的知觉就会

清晰而明确，记忆会深刻而持久，在学习上变被动为主动。在教学中，特别注意以知识本身吸引

学生。巧妙引入，精心设疑，造成学生渴求新知识的心理状态，激发学生学习的积极性和主动性。

如利用课本每一章开始的插图，提出一般的实际问题，这样既能提高学生的学习兴趣，又能帮助

学生了解每一章的学习目的。

此外，我还利用学生每天的作业反馈和单元测验成绩的反馈进一步激发和培养学生的兴趣。

三、精心设计教学过程，改变课堂教学方法，适应生理和心理特点

为了适应学习注意力不能长时间集中的生理特点，每节课授课不超过25分钟，剩下的时间

看书或做练习；练习要精心设计，形式多样,口算、笔算相结合；有时一题目引导学生用两种方

法叫同一张桌子的同学用不同的方法计算；有时叫不同水平的学生上黑板做难易程度不同的练习，

让学生尝到成功的喜悦，是不同

层次的学生都得到自我表现的机会，获得心理平衡。

四、寓数学思想于课堂教学中

数学观念、思想和方法是数学科学中的重要组成因素，是数学科学的灵魂，教师在传授知识

的同时要注重数学思想方法的教育，把常用课本中没有专i丁井述的推理论证在黑板上加以论证让

学生彻底明白。

五、加强业务学习

加强学习，提高思想认识，树立新的理念。坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习

新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新

理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将

理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接

受新一轮课程改革浪潮的‘洗礼"。

六、教学研究。

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。三年以来在坚持抓好

新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律充分运用学校现有的教育教学资源,

大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握

难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教

训I。

2、注重课堂教学效果，针对初二年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学

生为主体，教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常

向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，自己执教一节公开课，自己

执教的公开课，学校领导和教师们给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以

后数学课该怎么教和怎么讲.

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，

以便在辅导中做好充分的准备。

5、依靠集体智慧，营造良好的教研气氛，

一个人的力量是有限的，集体的力量是无穷的。一个班的成绩突出，不能代表整体水平，整

体水平高，才能真正打得出去。我们所有老师是一个团结奋进的集体，个位老师荣辱与共，相互

支持和鼓励保质保量。我们在团结协作的基础上也强调个人的工作责任制避免吃"大锅饭”，

根据各人所教的实际情况订出了相应的奋斗目标。在我们的心目中，只有打团体战的概念，没有

单独冒进的念头。"一枝独秀不是春，百花齐放才是春"。

七、抓住学生心理，营造良好的教与学环境

1、高考竞争的残酷，带来中考形势的严峻。由此带来的各种压力，使学生的“厌学"情绪

比以往任何时候都强。不管优生和学困生，他们的学习都是被动型的。而学生是学习的主体，主

体能动性没有调动起来，我们教师的工作怎样努力也没用，这就迫使我们去研究学生的心理，找

出适合学生心理特征的教法。我把学生分为三个层次，并确定我工作的重点和工作措施：优生---

拓展；中等生---狠抓；学困生--辅导。优生有较好的思维习惯，上课前我们先把问题布置给他

们，让他们自已先研究，提高他们自己解决问题的能力，上课时则采用讨论式教学方式，让他们

舒展自己的见解，然后老师加以归纳总结，并进行深化、类比和提高，从高、严、难三个方面要

求他们；中等生是一个大的群体，在普通班是学习的主流，上课时我们以他们为主，力求在课堂

上消化所有的知识点，作业和练习题也以基础题为主，强化训练，普遍提高。对于差生，我们本

着提高一个算一个的心理，用爱心从思想上感化他们，用耐心从学习上帮助他们，在课堂上编出

让这部分学生能够完成的题目，力求使他们每节课有事可做，每节课有收获，调动他们学习积极

性。

2、数学是一门比较抽象的学科，要维持学生的学习兴趣，必须重视与学生的情感沟通.比

如给学生及时的辅导；给注意力不提醒；给有好的解法的学生及时表扬；给失去信心的学生及时

的心理安慰；给学有余力的.学生各种能力的培养和发挥潜能的机会。只有教师与学生有充分足

够的情感交流，才能在教学中在一种愉悦、竞争、合作的环境下完成。

八、工作中存在的问题

1、教材挖掘不深入。

2、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。

3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习，合作学习，缺乏理论指导。

4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课

和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数。导致了教学中的盲目性。

5、教学反思不够

三年以来，通过不懈努力，我们的成绩有所突破。在今后的教学工作中，我要从零开始，不

断研究新形势、新特征，不断努力，向各校学习，向各学科学习，向同行学习，为红山的教育工

作作出应有的贡献。

九、工作中存在的问题

1、教材挖掘不深入。

2、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。

3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习，合作学习，缺乏理论指导。

4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课

和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数。导致了教学中的盲目性。

5、教学反思不够。

十、工作中存在的问题

1、教材挖掘不深入.

2、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。

3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习，合作学习，缺乏理论指导。

4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课

和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况不太好。

三年以来，通过不懈努力，我们的成绩有所突破。在今后的教学工作中，我要从零开始，不

断研究新形势、新特征，不断努力，向各校学习，向各学科学习，向同行学习，为红山的教育工

作作出应有的贡献。

政史组工作总结7

一学期来，全组教师积极按照教委和学校要求以提高教学质量为核心，以培养学生的创新精

神和实践能力为重点，积极实施“生本教育”课堂教学模式，充分发挥思想政治课的德育功能。

在市教研室领导和学校领导的关心、支持下，取得不少成绩，具体工作汇报如下：

1、加强本组教师队伍建设，提高政治思想素质和业务素质，建设一支具有良好思想品德和

业务素质的政、史、t蛾师队伍，是提高我校教育、教学质量的关键。

首先，我们政、史、阚研组非常重视政治理论和教育理论的学习。一学期来，我们狠抓教

育教学理论的学习，同时更关注时事。本组要求每位教师学习每期《时事政治》，及时了解党的

方针政策，政治教师要结合教学内容及时把热点、重要的事件、案例应用到教学中，突显政治教

育的时效性、时代性。

其次，重视业务知识的学习和业务技能的提高。一学期来，组内教师积极完成进修和培训任

务，不断补充新知识。并积极参加各种市级的研讨会、展示会，并在研讨中积极发言。在接受教

研室教研员的工作指导的同时，加强与兄弟学校的交流，通过观摩，听课使自己的教育教学能力

有长足的进步。同时，教研组内每位教师积极参与学校的"同课异构”活动，每人每学期以一个

主题开一次公开课观摩"微格课堂”对课堂进行研究以研究促进老师们课堂的“精、活、实"，

关注课堂效率的提高。

2、发挥政治、历史教师特长，积极参与学校德育工作。

本组老师大多是学校中层或积极担任班主任工作直接参与班级管理，更好地关心学生思想、

学习和生活，做学生的知音。我组教师中，有4位班主任。本学期，出色的班级管理工作，赢

得师生的好评。同时，本组老师积极配合德育处的工作，参与学校管理，为学校德育工作做出了

自己的贡献。

3、完善教学过程管理，提高课堂教学质量。

(1)有明确的‘教学计划。

为使各项教学活动有目的地按步骤进行，从而保证教学质量的提高，做到计划在先，活动在

后。本学期开始，各个备i颗均在讨论兽出上制定出教学计划，然后再由教研组根据学校的工作

计划制定教研组工作计划，并认真落实计划的实施，不让计划流于形式。

(2)定人定点定时集中备课。

我组坚持每周三定人定期定点集中备课制度,一起钻研教材，研究教法。在备课过程中，我

们坚持三个"联系"，即联系时政、联系热点、联系学生思想实际，做到既备教材又备班级。平

时，注意了解学生思想动态，走近学生生活。从而使备课能紧密联系实际,为达到良好教学效果

奠定基础。并重视每次课后写好教学反思，总结每节课的得失。

(3)更新教法，提高课堂教学实效。

在生本教育课堂实践过程中，我们注重抓课前预习、设置情境、讨论交流、启发指导、归纳

总结、巩固训练六个阶段，充分发挥教师的主导作用，充分尊重学生的主体地位，营造良好的课

堂气氛，使课堂教学更具诩性。还利用学校多媒体教学设备，积极制作多媒体课件，使图、文、

声、像融为一体，增进了教学效果。

(4)命题评卷严格规范.

考试、测验是对教师的"教"和学生的"学"双方情况进行监控的重要手段，也是教学信息

反馈和改进、调整教学的重要依据这就要求每次在考试的命题环节下足功夫。试卷应十分严格，

保证命题的客观与公正。为此，每次命题所覆盖的知识面既有广度又有深度，明确各知识点的能

力要求，严格控制难易度，使平均分较为合理。阅卷过程实行流水作业，统一批改，然后做好各

年级的试题讲评分析。

(5)作业精心设计并做到分层和适量。

在作业布置方面，本组教师根据内容精心设计题目，以达到进一步对知识的巩固和消化，同

时尽量控制题量，不增加学生作业负担。同时及时做好批改作业，用乍好讲评，及时纠正学生中

的作业问题。由于重视了教学过程的研究，找到适宜的教育策略，学生的思想道德水平有一定的

提高。同时,在本学期期中期末考，我校学生的政治、历史成绩取得了较好的成绩，实现德育和

学习成绩双丰收。

4、注重教科研活动，深化教育教学改革。

我们组教师重视时政专题教学研究，并形成了一定的实施策略。坚持平时的课前五分钟时政

宣讲与评析制度并定期开设每月时事回顾课热点问题专题讲座培养学生关心国内国际形势，

积极参与时政教学，激发他们学习思想政治课的热情。

总之，一学期来我们取得了一定成绩，但也存在着很多不足，例如在课堂管理，时事宣传运

用上还有可以改进的地方等。我们将继续努力，相信，在学校的帮助和老师们自身的努力下，一

定可以战胜困难，争取本组更大的发展。

政史组工作总结8

本学期我根据学校工作安排，政史教研组吸收了新的血液，三位老教师教道德与法治，三位

老师都是教学经验丰富、德高望重的老教师，但他们对教学信息技术使用掌握很缺乏，尤其是本

学期我校安装了鸿合教学系统以后，让老教师如何正确的使用成了教研组一项重要任务.

在学校的正确领导下，我们政史教研组始终坚持以“以研促教"为中心理念，按时按质按量

的完成了本学期的教研工作。为总结经验、吸取教训，更好、更有效的为我校的教研工作贡献本

组的的一份力量，从而进一步提高教学质量，现将本学期的教研工作总结如下：

一、师德修养方面

全组教师认真加强理论学习，学习领会新课标的思想内容，严格规范自己的师德师风，真正

做到了为人师表，教书育人。组内教师都积极参加学校组织的各项活动，政治思想及师德修养达

到了一个新的水平。本学期我们政史教研组充分利用网络教研时间，组织全组教师进行《不忘初

心，牢记使命》的主题教育，并做到有组织有检查，实效性进一步增强，全面提升了全组教师的

师德修养。学习领会新课改的思想内容，严格规范自己的师德修养,真正做到了为人师表，教书

育人，进一步牢固树立了“爱学生，爱教育"的思想理念。教研组的各项工作总是高质量、高效

率地在第一时间里完成，无论教育教学工作，都能很好的胜任，多次受到领导的好评，充分体现

了本组成员的水平和素质。

二、扎实推进教育教学工作,提高课堂教学艺术水平

我组学科多，班级多，且跨年级上课，学科间的知识交叉性也匕匕较多。根据上述特点，本学

期，我们开展以下几项富有成效的活动，推动教育教学又好又快发展。重视对教情、学情的研究，

增强教学的针对性。针对我校的实际，从提升教育教学水平出发，组织开展教情、学情研究活动。

全组每月确定一个研究主题，确定一名主要发言人，以组长为主，分组进行教育教学研究,研究

学生，研究问题，最终形成共识。通过这些活动，提升了全组教师的理论认识水平。

三、全面落实教学常知，深入开展教科研工作

1、加强常规管理，提高教学质量。在日常教学活动中，

要求本组教师严格遵守学校教学常规。在上课、备课、听课、作业等方面要落实各项考核与

检查.作业批改要求及时、准确，学生的作业订正需有反馈，尤其是我组的特色作业,周周清作

业。以此来规范本组教师的从教行为，使组内教师养成严谨、踏实的工作作风。

2、定期集中备课。

我组坚持利用网络教研时间集中备课，以老带新，根据政史学科不同特点，一起钻研教材，

研究教法。例如：在政治备课过程中，我们坚持三个“联系"，即联系时政、联系热点、联系学

生思想实际，做到既备教材又备人。我组教师都有一个习惯,都十分注重资料的积累，从网络上

收集到的资料实现共享，作为集体备课资料。平时，又注意了解学生思想动态，走近学生生活。

从而使备课能紧密联系实际，为达到良好教学效果奠定基础。

3、教研工作落到实处，成效显著

本学期圆满完成了教研任务，我组教师贺小琴、周定风两位教师的公开课受到了领导的高度

评价。陈健老师参加安庆市初中历史优质课比赛中获二等奖，贺小琴老师参加安徽省初中道德与

法治优质课比赛获二等奖。杨永刚老师报送的.课例《后记》被评为安徽省"一师一优课，一课

一名师"活动"省级"优课，杨永刚老师的论文《如何让初中生"爱上"历史课》获宿松县中小

学教育教学论文评选二等奖。同时，我组的老教师对多媒体的使用观念开始改变，经常向年轻教

师学习多媒体的使用方法。到现在为止，我组所有教师都能正确的、熟练的使用多媒体进行教学，

大大的提高了课堂效率。

以上是本学期政史组教研工作的点点滴滴，回顾过去，展望未来，任重而道远，我将以更饱

满的热情投入到今后的工作中去。

政史组工作总结9

第一学期即将结束，回顾紧张忙碌的一学期，我们政史组在校党委的正确领导下，以学校工

作计划为导向,以提高课堂教学效率和教学和教学质量为目标，以提升师生整体素质为核心，坚

持以人为本的理念，以求真、务实、创新的工作作风投入到教育教学工作中，坚持以教研带动教

学为中心理念，全组教师发扬团结协作、齐心协力的工作精神，努力提高教育教学质量，顺利完

成了学校交给的各项工作任务，现总结如下：

一、师德修养方面

全组教师认真加强理论学习，转变理念，严格规范自己的言行，真正做到为人师表，教书育

人。全组教瞅极参加学校组织的各项活动，严格遵守校纪校规，组内组织教师认真学习教师职

业道德规范及教师六不准等有关理论，使教师的素养大大提高，转变了观念。

二、教学常规方面

1、我组分政治和历史两个学科，教学知识面较广，学科间的知识交叉性也较多，根据这一

特点，全组经常性的进行教育教学研究，研究学生，研究问题，深入班级听课，互相学习，取长

补短，老教师出主意，年轻教师虚心好学，特别是九年级教师团结协作，努力奋战,不计较个人

得失，不定时的抽查学生背诵，工作热情高涨，争取来年中考取得一个好的成绩，其余教师也不

甘落后，认真干好本职工作，相互不断的请教指导互相学习，共同提高。

2、全组教师积极参加教育教学研究，能按计划定时间有内容开展教研组活动。本学期教研

组活动每周一开展一次，针对教研课题，各教师首先将其所带各班学生进行分层研究。其次，对

各分层次学生的作业布置进行研究，最后将讨论的结果形成模式。

3、积极参加校内外组织的听课活动和交流研究活动。依据学校要求，我组每位教师都精心

准备了一堂公开课，全组教师调课必听，听后及时点评，既要找到优点，又要指出不足，使每位

教师都能从中得到启迪。

4、认真落实常规教学的各项任务，坚持每两周检查一次备课、作业，规范备课、作业，并

同时组内每月一次组内作业备课交流，力求达到资源共享,以形成教育合力，实现教育最优化。

5、利用教研活动时间及时组织召开期中工作小结，进行经验交流，交流收获和学习心得，

以促进教师的共同提高。

三、存在问题

1、各教师对教研工作认识不到位，教研工作多停留在表面上。

2、工作积极主动，热情高，但缺乏创新。

3、从备课、上课、作业批改方面看，各教师都很认真，由于中考占分值比例较少，学生家

长不重视，成绩不显著，望学校配合做好学生思想工作，争取中考考出优异成绩。

总之：政史组全体教师在校党委的关心和支持下，齐心协力，努力工作，无私奉献，发挥优

势，克服困难，做出了自己应有的贡献。

本学期以来，我组成员本着以素质教育为总目标，课改为核心，课堂教学为主阵地；

以学生发展为本，提高教师的教学水平为本；

以教学常规为基础，教学科研为先导。全面推进校本教研制度建设，提高教师的业务水平,

从而提高教学质量。

本学期内，我组顺利并成功地开展了一系列的活动，在此，我将向学校反馈本学期我组的工

作情况：

(1)落实校本课题和教学主攻方向。上学期开学之初，我组积极响应学校的号召，确定了

我组的校本课题："学案导学"在高三历史教学中的实践与思考经过一年的实践和理论的学习，

我们较为成功地完成了本课题的结题工作，工作虽然做得还不够成熟，但也是我们教学的一些心

得体会。同时，在平常的教学中，我组成员也认真牢牢把握住教学主攻方向，并取得较好的成效！

(2)重头戏——"三考"工作。高考、中考、会考是我组本学期的所有工作中的重中之重，

为了做好“三考"工作，我们都充分利用有效资源，通过各种渠道，获取大量的“三考"信息,

高考、中考、会考我们都能很好地收集到大量名校的材料；

高二政治会考的老师也能充分利用我们高三政治的系统性材料，整体效果显著！

(3)高中课改——面对当今高中新课改的发展潮流，我组为了不落后于他人，也积极地学

校了相关的课改精神，比如，介绍了相关网站给组内成员学习、在教研组会上也认真深入地讨论

了相关课改存在的问题、也很负责任地制定了高中新课改年段的政治历史科目的学分认定方案、

特别是高一年段的任课老师(如苏菊香)写了较多的教学反思，这些都非常有利于我组成员紧跟

课改的步伐。

(4)获奖情况：由于本学期我们学科xxx的竞赛非常少，所以目前已经确定的.获奖情况有:

苏菊香老师指导陈瑞娟同学的《红色传奇》荣获泉州市高口组二等奖；

王建辉老师XX年XX月晋江初中政治教学创新比赛中荣获三等奖。

(5)教研课活动。由于我组成员分别担任政治、历史，又由于大多都是垮年段教学,所以

为了更好地开展教研课活动，我们一方面成功xxx开展了我组蔡起贺、蔡良才两位老师的示范课

和苏菊香、陈梅霖、陈美月、姚丽永四位新老师的见习期汇报课的活动；

另一方面，在平常的教学中，也积极地开展了以备课组为单位的教研课，做好听课、评课活

动，从而达到共同提高教学质量的目的。

(7历展普法活动。根据我们政治学科的特色，我组成员积极配合我校政教处开展了"xxx”

普法活动。

(8)积极参与校内的听课活动。我组成员都完成了学校的听课要求，其中新老师中xx表

现最为突出，他们分别听课节数有42、43、33、xx节。

(9)积极开展日常教班会活动。按照学校的规定，除期中、期末和节假日期间,我组都严

格、积极地开展日常教研会活动组员也积极地配合工作赊个别一两次有公事在身不能参加外，

其余都按时到位，每次教研会的气氛都较为热烈，让人感觉舒畅——因为我们追求的是高质量

郃义！

总之我组在学习和实践中不断得以发展也取得了良好的成绩在今后的教育教学工作中，

我组全体成员仍会不断学习新的基本理念，提高常规教育教学的水平和能力，从而加强和继续推

进新课程的实践活动，积极投身于学校的大发展中一我们乐于为我校争光！

政史组工作总结10

本学期即将结束，回顾紧张忙碌的一学期，我们教研组在校长、教导处的正确领导下，始终

坚持以"教研带动教学”为中心理念较好的完成了本学期的教研工作。为总结经验、吸取教训，

更好、更有效的开展今后的教研工作，从而进一步提高教学质量，现将本学期的教研工作总结如

下：

一、师德修养方面

全组教师认真加强理论学习，学习领会新课改的思想内容，严格规范自己的师德修养，真正

做到了为人师表，教书育人。组内教师积极参加学校组织的各项活动，严格遵守校纪校规及文明

公约的有关规定，政治思想及师德修养达到了一个新的水三。

本学期我们政史地教研组充分利用业务学习时间，组织全体教师认真学习教市职业道德规范、

新课改的有关理论，以及“导学法”教学理论，并做到有组织有检查,实效性进一步增强。全体

教师在新课改教学过程中都有所收获，活动调动了广大教师的学习自觉性，达到丰富了教师的头

脑,转变了教师的观念，掀起了老师们挑战自我,追求进步的热情。

二、教育教学工作方面

我组学科多，有政史地三科，分布的教学班面匕儆广，学科间的知识交叉性也比较多。根据

这一特点，全组经常性进行教育教学研究，研究学生，研究问题，深入班级听课，互相学习，取

长补短，老教师多出主意，年轻教师虚心好学，各备课组集体备课，学习热潮高涨，特别是老师

们积极研究探讨学科疑难问题，积极参加集体备课，年轻同志虚心请教，老教师悉心、指导，毫不

保留，有问必答，互相学习，共同提高。

三、教研及业务理论方面

全体教师积极参加教育教学研究，认真学习教育教学理论，并注意把一些先进的理论应用于

课堂教学，做到学以致用.能按计划定时间，有内容、有主题的开展教研组活动，学习相关理论

文章，商讨、分析教材，备课中能体现课改理念。本学期教研组活动每周开展一次，加强集体备

课，各备课组认真钻研教材，明确教材中各章、节的教学目标。经常分析教学情况，特别是对学

生学习情况进行交流、研究。

教学离不开教研，教研是教学质量提高的唯一途径。过去，由于我们对教研工作的以识不

到位，教研工作多停留在表面上。本学期我校为了营造更加浓厚的教研氛围，积极鼓励全体教师

认真研究教材，研究教学方法、研究学生，进而开展了丰富多彩的教研活动，通过教研周活动，

学习交流教学心得，学习了吴良庆老师全新的教学理念和教学方法；还走出去白笏中学，观摩政

治老师的教学，获益匪浅。我们还开展一些活动,如上好新学期第一堂课活动;积极参与学校组

织的课程培训活动;经验交流会;课件制作；教学设计;论文评选等。通过各种形式的教研活动

进一步更新教师教学观念，提高教师的教学能力。

当然，"人无完人，金无足赤"，我们还有很大的差距，需要不断的完善、充实和提高，要

虚心学习，博采众长，为我所用，才能百尺竿头，更上一步。

总之，本组全体教师在学校领导的关心下，齐心协力，努力工作，作出了自己应有的贡献。

政史组工作总结11

一、成绩与收获：

1、继续抓好师德师风和师资队伍的建设

学期历史组强调继续加强师德师风建设，做人民满意的教师。本组老师在教学和班主任工作

中反映良好，没有不规范的行为。重视对青年教师的培养，要求写教案学案和教学后记，多听有

经验老师的课，对新教师注重思想的沟通交流，对他们的教学行为提出严格规范要求，提高他们

的教育教学能力。

2、继续抓好教学常规工作的的检查和落实

本学期历史组教研组认直落实教务处制定的教学常规.每两周对木组老师的教学常规落实情

况作一次全面而细致的检查。每个备课组都按要求进行了集体备课并有记录，每位老师都能做到

提前一周备课，且有各自特色。每位教师的作业批改和听课都达到了学校要求的次数。每位教师

在备课和授课注意知识体系及问题的设计与处理，注重培养学生的设计和解决问题题能力，各备

课组集体命题，精心编写期末复习使用的练习卷。可见历史组的常规教学工作是规范扎实的〃

3、深化组内的课堂教学研究气氛，推动新课程的实施

本学期，结合本组的教学实际，我们政史组每位教师围绕学期初制定的校本研修课题提供一

节研究课，组织了全组老师听课、评课，进行业务理论学习，重点落实了学校提出的“科研兴校"

的指导思想从中逐渐摸索出适合不同年级学生心理特点的历史课堂教学模式提高了学生学习的

主动性和积极性，从面提高了学习效率。在十月份教务处组织的校本研究汇报会上历史认真进行

了总结汇报，并做了一节公开课展示本组的校本研修取得的成果。此外，还认真组织了对新教师

的听课，在这些活动中，备课组和教研组都是精心组织准备，讨论教材、教法、学情，授课教师

全力以赴地上好每一堂课，课后全组老师畅所欲言，评出课的特色风格并提出建设性意见，大家

都感到在这样的活动中，备课组逐渐成长起来，成为组织教学的最基层中坚力量,备课组长各尽

其责，组内形成了一种较浓的教学研究氛围，每位老师都受益匪浅，今后要长期坚持这一做法,

让历史组的课堂教学更上一层楼。

4、积极参加全县教研活动，取得了较好成绩，扩大了教研组的影响

历史组在县里的各项教学活动中，每次都是全组老师共同参加形成了良好的教研活动气氛,

在各个学校老师心目中印象很好。在本学期县进修学校到我校进行教学指导，我组的许丹红、张

天娇等教师代表我组展示了自己的教学风采，历史组在会上做了经验交流，对历史教学提出自己

的看法主张，得到与会教师和教研员的认可。

5、教研组网站的建设

在我校网站开通的基砧上，政史组积极参加了网站的建设，现已将本学期开展教研活动的相

关材料传至后台，等候管理员的审批。内容包括：教案、学案、教研组工作计划、教研组工作记

录、历史课教学反思、教学案例、课件等。今后历史组全体成员会继续在丰富充实我校的网站,

使实验中学网站成为我校教育教学交流的前沿。

二.教研工作中的不足:

本学期里历史教研组在前进，在提高，各位老师忙碌又充实，实实在在做了很多事，但是在

及时总结教育教学的经验，反思教学等方面做得还不够，如何教研相长，以研促教，有待进一步

思考、实践。希望历史组全体同仁继续努力，让我们的工作更上一个台阶！

三、今后教研工作努力方向：

本学期大家都感觉过得忙碌而充实，回顾总结已走过的路，取得的成绩是全教研组老师辛勤

劳动的结果。反思一个学期的工作,大家一致认为还有许多不足之处，为把教研组的工作做得更

好，下学期应在以下几个方面多努力：

L力口强对历史课程标准、历史学科最新教育理论的学习和运用，以备课组为单位进行学习，

以教研组为单位进行讨论，备课组各推出一堂示范课进行研究。

2、更多、更好地运用现代教育技术辅助教学，加强教研组老师之间教学资源的交流和共

享。每个备课组负责教研组网站的一个栏目，把网站建设得更好。

3、在常规教学方面，要改进的有：多听课，多听其他学科的课，博采众长外我们还要创造

条件，走出去，引进来，激发教师提高课堂教学艺术的积极性及时调整教学内容与思路。

4、充分调动备课组长工作的热