2025年成人高考模拟试卷及答案

2025年成人高考模拟试卷及答案一、语言知识与运用（共24分，每小题4分）1.下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是（）A.狭隘（yì）慰藉（jiè）刚愎自用（bì）B.联袂（mèi）应届（yīng）瞠目结舌（chēng）C.戏谑（xuè）粗犷（kuàng）戛然而止（jiá）D.癖好（pì）濒临（bīn）脍炙人口（kuài）2.下列各组词语中，没有错别字的一项是（）A.寒暄松弛世外桃源走头无路B.籍贯追溯川流不息再接再厉C.赃款竣备悬梁刺股墨守成规D.幅射迁徙谈笑风生金榜题名3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）传统文化的传承需要______的耐心，更需要______的创新。若一味______，则易陷入僵化；若盲目求变，则可能丢失根本。只有在坚守中______，才能让文化之树常青。A.水滴石穿推陈出新因循守旧革新B.绳锯木断标新立异固步自封变革C.锲而不舍革故鼎新墨守成规创新D.持之以恒独辟蹊径抱残守缺突破4.下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）A.他在学术讨论会上夸夸其谈，提出的观点切中要害，赢得了专家们的一致好评。B.面对复杂的国际形势，我们要洞若观火，冷静分析，才能把握发展机遇。C.为了完成项目，团队成员夙兴夜寐，相互推诿，最终提前一周交付成果。D.这部新上映的电影情节跌宕起伏，演员表演炉火纯青，观众们拍手称快。5.下列各句中，没有语病的一项是（）A.通过开展“书香社区”活动，使居民们的阅读习惯得到了显著改善。B.能否有效保护传统文化，关键在于建立完善的传承机制和培养专业人才。C.近年来，随着5G技术的普及，让智能设备的应用场景更加丰富多样。D.这次扶贫调研活动，不仅增强了我们的社会责任感，还让我们了解了基层现状。6.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）阅读是一种精神的旅行，______，______，______，______。它让我们在他人的故事里触摸自己的灵魂，在经典的智慧中寻找生命的答案。①带领我们跨越时空的界限②与古圣先贤对话③与不同地域的思想碰撞④从方寸书页间抵达更广阔的世界A.①④②③B.④①②③C.①③②④D.④②①③二、现代文阅读（共28分）阅读下面的文字，完成7-10题。传统手工艺的“活态传承”传统手工艺是中华文明的重要载体，其传承不仅是技艺的延续，更是文化基因的传递。在工业化、数字化的今天，许多传统手工艺面临“人走技失”的困境，如何实现“活态传承”成为关键命题。“活态传承”的核心是让传统手工艺融入现代生活。例如，苏州缂丝曾是皇家贡品，如今通过与时尚品牌合作，将传统纹样应用于围巾、手包等现代服饰，既保留了技艺的精髓，又满足了当代人的审美需求。这种“旧技新用”的模式，使缂丝从博物馆的展柜走向了日常生活，让年轻人在使用中感受传统之美。传承离不开“守艺人”的坚守。贵州苗绣传承人张秀兰，数十年如一日研究绣法，不仅整理出200多种传统纹样，还创办工坊培训绣娘，让苗绣从家庭作坊走向产业化。她常说：“技艺要‘活’，就得有人愿意学、能靠它吃饭。”正是这种“以传带创”的理念，让苗绣的传承链得以延续。数字化技术为传统手工艺的传承提供了新路径。北京景泰蓝工艺厂建立了“数字工艺库”，将每道工序的细节、历史纹样的演变过程用3D建模和VR技术记录下来，学员通过虚拟操作就能反复练习掐丝、点蓝等技巧。这种“数字赋能”不仅降低了学习门槛，还为手工艺的创新设计提供了数据支撑。当然，“活态传承”不是简单的“复古”，而是传统与现代的有机融合。只有让传统手工艺在实用中焕发活力，在创新中保持特色，才能真正实现“传下去、活起来”的目标。7.下列对“活态传承”内涵的理解，不正确的一项是（4分）（）A.强调传统手工艺与现代生活的结合B.注重技艺传承与文化基因传递的统一C.依赖数字化技术完全替代传统教学D.追求实用价值与文化价值的双重实现8.文中列举苏州缂丝、贵州苗绣的例子，分别说明了什么？（6分）9.结合文本，分析数字化技术对传统手工艺传承的作用。（8分）10.请根据文章内容，概括传统手工艺实现“活态传承”的主要路径。（10分）三、古代诗文阅读（共28分）（一）阅读下面的文言文，完成11-13题。（16分）王涣字稚子，广汉郪人也。父顺，安定太守。涣少好侠，尚气力，数通剽轻少年。晚而改节，敦儒学，习《尚书》，读律令，略举大义。为太守陈宠功曹，当职割断，不避豪右。宠风声大行，入为大司农。和帝问曰：“在郡何以为理？”宠顿首谢曰：“臣任功曹王涣以简贤选能，主簿镡显拾遗补阙，臣奉宣诏书而已。”帝大悦。涣由此显名。州举茂才，除温令。县多奸猾，积为人患。涣以方略讨击，悉诛之。境内清夷，商人露宿于道。其有放牛者，辄云以属稚子，终无侵犯。在温三年，迁兖州刺史，绳正部郡，风威大行。后坐考妖言不实论。岁余，征拜侍御史。永元十五年，从驾南巡，还为洛阳令。以平正居身，得宽猛之宜。其冤嫌久讼，历政所不断，法理所难平者，莫不曲尽情诈，压塞群疑。又能以谲数发擿奸伏。京师称叹，以为涣有神算。元兴元年，病卒。百姓市道莫不咨嗟。男女老壮皆相与赋敛，致奠醊以千数。（节选自《后汉书·王涣传》）11.解释下列句中加点的词。（4分）（1）尚气力（）（2）和帝问曰：“在郡何以为理？”（）（3）后坐考妖言不实论（）（4）致奠醊以千数（）12.将文中画线句子翻译成现代汉语。（8分）（1）当职割断，不避豪右。（2）其冤嫌久讼，历政所不断，法理所难平者，莫不曲尽情诈，压塞群疑。13.结合文本，概括王涣的为政特点。（4分）（二）阅读下面这首宋诗，完成14-15题。（12分）病起书怀陆游病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。天地神灵扶庙社，京华父老望和銮。出师一表通今古，夜半挑灯更细看。14.首联“病骨支离纱帽宽”一句是如何表现诗人状态的？请简要分析。（6分）15.结合全诗，概括诗人表达的思想情感。（6分）四、写作（70分）16.阅读下面的材料，根据要求作文。有人说：“科技的进步让我们的生活更高效，但也让我们逐渐失去了慢下来的能力。”有人说：“人文的温度能抵消科技的冰冷，让我们在快节奏中找到心灵的归处。”请结合以上材料，写一篇议论文。要求：①立意自定，题目自拟；②不少于800字；③不得套作、抄袭。答案一、语言知识与运用1.B（A项“隘”读ài；C项“犷”读guǎng；D项“癖”读pǐ）2.B（A项“走头无路”应为“走投无路”；C项“竣备”应为“筹备”；D项“幅射”应为“辐射”）3.C（“水滴石穿”强调持续努力，“锲而不舍”更侧重坚持；“推陈出新”指去掉旧事物糟粕，取其精华并创新，符合语境；“因循守旧”“墨守成规”均可，但“墨守成规”更强调固守旧规矩；最后一空“创新”与前文“创新”呼应）4.B（A项“夸夸其谈”含贬义，与“切中要害”矛盾；C项“相互推诿”指推卸责任，与“提前交付”矛盾；D项“拍手称快”指因正义得到伸张而高兴，与“电影精彩”不搭配）5.B（A项“通过……使”缺主语；C项“随着……让”缺主语；D项“不仅……还”逻辑顺序不当，应先“了解现状”后“增强责任感”）6.A（①“跨越时空”承接“旅行”，④“抵达更广阔世界”是结果，②“与古圣先贤对话”③“与不同地域思想碰撞”是具体表现）二、现代文阅读7.C（“完全替代”错误，文中“数字赋能”是辅助，非替代）8.苏州缂丝的例子说明“活态传承”需融入现代生活，通过“旧技新用”满足当代审美；贵州苗绣的例子说明传承离不开“守艺人”的坚守与“以传带创”的理念（每点3分）。9.①建立“数字工艺库”，记录工艺细节和纹样演变，保存传统技艺；②通过虚拟操作降低学习门槛，方便学员反复练习；③为创新设计提供数据支撑，促进传统与现代融合（每点2-3分，共8分）。10.①融入现代生活，推动“旧技新用”；②依靠“守艺人”坚守，“以传带创”延续传承链；③借助数字化技术，降低学习门槛并支撑创新；④注重传统与现代有机融合，兼顾实用与文化价值（每点2.5分，共10分）。三、古代诗文阅读（一）文言文阅读11.（1）崇尚（2）治理（3）因……获罪（4）达到12.（1）（王涣）在职期间决策果断，不回避豪强势力。（“割断”“豪右”各1分，句意2分）（2）那些有冤情嫌疑、长期诉讼，历任长官无法判决，按法律情理难以平定的案件，王涣没有不彻底查清真相，消除众人疑虑的。（“冤嫌久讼”“历政”“曲尽情诈”各1分，句意2分）13.①当职果断，不避权贵；②治理有方，除奸安民；③平正宽猛，善断疑案；④风威显著，深受百姓爱戴（每点1分，共4分）