初中生物新人教版八年级上册全册重要考点Z理（共120个）

八年级生物上册重要考点1、人体感知外界环境信息主要依靠哪些感觉器官？眼、耳、鼻、舌、皮肤等，它们分别负责形成视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉、温度觉等。2、眼球结构中，相当于照相机“镜头”和“光圈”的部分分别是什么？晶状体相当于镜头，能折射光线；瞳孔相当于光圈，能控制进入眼球光线的量。3、视觉感受器位于眼球的哪个结构中？它包含哪两种主要感光细胞？视觉感受器位于视网膜上；包含能感受强光和色彩的视锥细胞和能感受弱光的视杆细胞。4、近视和远视的成因及矫正方法分别是什么？近视是因眼球前后径过长或晶状体曲度过大，物像落在视网膜前方，用凹透镜矫正；远视则相反，物像落在视网膜后方，用凸透镜矫正。5、听觉是如何形成的？（简述过程）声波→外耳道→鼓膜振动→听小骨放大振动→耳蜗内听觉感受器兴奋→听神经→大脑皮层听觉中枢形成听觉。6、遇到巨大声响时，我们为什么要张口或捂耳？为了使咽鼓管张开，保持鼓膜内外气压平衡，防止鼓膜被震破。7、神经系统结构和功能的基本单位是什么？它由哪两部分组成？神经元（又叫神经细胞）；由细胞体和突起（包括树突和轴突）两部分组成。8、反射分为哪两种类型？请各举一例。非条件反射（天生就有，如膝跳反射、吮吸反射）和条件反射（后天学习形成，如望梅止渴、谈虎色变）。9、反射弧包括哪五个基本环节？感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。10、人体神经系统的中枢部分包括什么？脑和脊髓。11、大脑皮层是调节人体生命活动的什么中枢？最高级中枢。12、小脑的主要功能是什么？维持身体平衡，协调运动。13、某人醉酒后走路摇晃，说话不清，这主要是酒精麻醉了哪个结构？小脑。14、脊髓的功能是什么？是脑与躯干、内脏之间的联系通路，并能完成一些简单的低级反射（如排便、排尿反射）。15、神经系统调节的基本方式是什么？反射。16、人体运动系统的组成包括什么？骨、骨连结（如关节）和骨骼肌。17、关节在运动中起什么作用？请说出关节的至少三个结构名称。支点作用；关节头、关节窝、关节囊、关节腔、关节软骨。18、为什么关节既牢固又灵活？关节囊及囊内的韧带使关节牢固；关节腔内的滑液和关节软骨使关节灵活。19、骨骼肌在运动中起什么作用？其特性是什么？动力作用；受到刺激会收缩变短。20、骨骼肌是如何附着在骨上的？至少跨越一个关节，由肌腱附着在相邻的两块或多块骨上。21、屈肘和伸肘时，肱二头肌和肱三头肌分别处于什么状态？屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。22、运动的完成需要哪些系统的协调配合？需要神经系统的调节，运动系统提供动力，消化、呼吸、循环系统提供能量。23、内分泌腺和外分泌腺的主要区别是什么？内分泌腺无导管，分泌物（激素）直接进入毛细血管；外分泌腺有导管，分泌物通过导管排出。24、人体生命活动的主要调节方式是什么？它们的关系如何？神经调节和激素调节；以神经调节为主，激素调节也受神经系统的调控。25、激素是什么？有什么特点？由内分泌腺分泌，在血液中含量极少，但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动起重要调节作用的化学物质；具有微量高效、通过体液运输、作用于特定靶器官或靶细胞的特点。26、幼年时期生长激素分泌不足会导致什么疾病？侏儒症（身材矮小，智力正常）。27、幼年时期甲状腺激素分泌不足会导致什么疾病？呆小症（身材矮小，智力低下）。28、胰岛素是由哪个内分泌腺分泌的？其主要功能是什么？胰腺中的胰岛；调节糖类在体内的吸收、利用和转化，降低血糖浓度。29、糖尿病患者的病因通常是什么？如何治疗？胰岛素分泌不足；注射胰岛素（不能口服，因为胰岛素是蛋白质，会被消化液分解）。30、人在遇到紧急情况时，为什么会心跳加快、血压升高？肾上腺分泌的肾上腺素增多，使人体警觉性提高，反应灵敏，呼吸加快，心跳与血液流动加速，为身体活动提供更多能量。31、什么是传染病？它具有哪两个基本特点？由病原体引起的，能在人与人或人与动物之间传播的疾病；具有传染性和流行性。32、传染病流行的三个基本环节是什么？传染源、传播途径和易感人群。33、预防传染病的一般措施可分为哪三个方面？控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。34、对教室进行消毒和通风，这属于预防传染病的哪项措施？切断传播途径。35、接种疫苗属于预防传染病的哪项措施？这属于哪种免疫类型？保护易感人群；属于特异性免疫（又称后天性免疫）。36、人体的第一道防线和第二道防线分别由什么组成？它们属于哪种免疫类型？第一道：皮肤和黏膜；第二道：体液中的杀菌物质（如溶菌酶）和吞噬细胞；它们都属于非特异性免疫（又称先天性免疫）。37、人体的第三道防线主要由什么组成？它如何起作用？主要由免疫器官（如淋巴结、脾）和免疫细胞（如淋巴细胞）组成；其作用是产生抗体，消灭特定的抗原。38、什么是抗体？什么是抗原？抗体是淋巴细胞受抗原刺激后产生的、能抵抗该抗原的特殊蛋白质；抗原是能引起人体产生抗体的物质（如病原体、异物等）。39、特异性免疫有什么特点？后天获得，只对某一特定的病原体或异物起作用，具有专一性。40、免疫规划（计划免疫）的目的是什么？将有针对性预防某种传染病的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划地给特定人群接种，以达到预防、控制和最终消灭相应传染病的目的。41、免疫对人体总是有益的吗？请举例说明。不是。当免疫功能过强时，可能会引起过敏反应或自身免疫病（如类风湿性关节炎）；当功能过弱时，则易发生肿瘤或严重感染。42、安全用药的基本原则是什么？遵照医嘱或说明书，关注药品说明书上的信息，如成分、适应症、用法用量、有效期、不良反应和注意事项等。43、什么是处方药（RX）和非处方药（OTC）？处方药必须凭执业医师的处方才可购买和使用；非处方药不需要处方即可购买，按说明书使用。44、心肺复苏（CPR）主要包括哪三个步骤？胸外心脏按压、开放气道和人工呼吸。45、遇到有人因煤气中毒或触电而停止呼吸时，首先应采取的措施是什么？立即将其转移到空气流通处或切断电源，然后立即进行心肺复苏。46、出血一般有哪几种类型？毛细血管出血和静脉出血如何自行处理？内出血和外出血；外出血分为毛细血管出血（血液渗出，自然止血）、静脉出血（血液暗红，缓慢流出，在远心端包扎）和动脉出血（血液鲜红，喷出，在近心端包扎）。47、健康的生活方式包括哪些方面？（至少说出四点）合理膳食、坚持体育锻炼、按时作息、拒绝毒品和香烟、不酗酒、保持愉快心情等。48、吸烟对人体健康有哪些危害？（至少说出两点）损害呼吸系统，易患支气管炎、肺癌等；损害神经系统，导致记忆力减退；诱发心血管疾病等。49、酗酒对人体健康有哪些危害？使脑处于过度兴奋或麻痹状态，引起神经衰弱和智力减退；损害肝脏，易引发肝硬化；诱发心血管疾病。50、毒品（如鸦片、海洛因、冰毒等）对人体的危害有哪些？损害人的神经系统，降低免疫功能，使心肺受损，呼吸麻痹，甚至死亡，且极易成瘾，耗费巨大，导致家庭破裂和社会犯罪。51、心理健康的核心是什么？拥有良好的社会适应能力和保持愉快的心情。52、环境中影响生物的生活和分布的因素叫做什么？可分为哪两类？生态因素；非生物因素（光、温度、水、空气等）和生物因素（影响该生物的其他生物）。53、生物与生物之间最常见的关系有哪些？捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。54、生物对环境有哪些适应和影响？请各举一例。适应：骆驼刺的根系非常发达以适应干旱环境；影响：蚯蚓的活动可以使土壤变得疏松和肥沃。55、什么是生态系统？请举例。在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体。如一片森林、一个池塘、一块农田。56、生态系统由哪两部分组成？生物部分和非生物部分（阳光、空气、水、温度、土壤等）。57、生态系统的生物部分包括哪几种成分？分别起什么作用？生产者（主要指绿色植物，能制造有机物）、消费者（主要指动物，直接或间接以植物为食）、分解者（主要指细菌和真菌，将有机物分解为无机物）。58、生态系统中，各种生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做什么？食物链。59、请写出一条包含草、兔、狐的食物链。草→兔→狐。60、一个生态系统中，许多食物链彼此交错连接，形成了什么？食物网。61、生态系统中的物质和能量是沿着什么流动的？食物链和食物网。62、在生态系统中，能量流动的特点是什么？单向流动、逐级递减。传递效率大约为10%-20%。63、为什么一条食物链的营养级一般不超过五个？因为能量在沿食物链流动的过程中是逐级递减的，传递到第五营养级时，能量已经不足以维持一个种群的生存了。64、有害物质（如DDT、汞）会通过食物链怎样？不断积累，营养级越高的生物，体内有害物质浓度越高，这种现象叫生物富集。65、生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做什么？生态平衡。66、生态系统具有一定的什么能力，但这种能力是有一定限度的？自动调节能力。67、一般来说，生态系统中生物的种类和数量越多，食物网越复杂，其自动调节能力会怎样？越强。68、地球上最大的生态系统是什么？生物圈。69、生物圈的范围包括哪三部分？大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面。70、生态瓶的制作原理是什么？为什么生态瓶要放在有光但不直射的地方？模拟一个微型的生态系统，体现生态系统中物质循环和能量流动的原理；光照为生产者（水草）进行光合作用提供能量，但强光会导致水温过高，影响生物生存。71、人口过度增长会对生态环境产生哪些压力？（至少说出两点）对粮食、淡水、土地、能源等自然资源的需求增大；环境污染加剧；生态平衡遭到破坏。72、什么是温室效应？其主要成因是什么？指全球二氧化碳等气体排放量增加，导致地球平均气温上升的现象；主要成因是化石燃料的大量燃烧和森林的大面积砍伐。73、酸雨的形成主要与哪种污染有关？它有哪些危害？主要与燃烧煤、石油等产生的二氧化硫和氮氧化物有关；危害：使土壤和水体酸化，危害动植物，腐蚀建筑物和金属设施。74、臭氧层破坏的主要元凶是什么？它会导致什么后果？含氟利昂的制冷剂等；导致到达地面的紫外线辐射增强，诱发皮肤癌，对生物造成危害。75、水华和赤潮现象是由于什么原因造成的？水体中氮、磷等营养物质大量增多（水体富营养化），导致藻类等浮游生物大量繁殖和聚集。76、森林在环境保护中有哪些作用？（至少说出三点）涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消减噪音、保护生物多样性等。77、保护生物多样性的根本措施是什么？保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。78、保护生物多样性最有效的措施是什么？建立自然保护区（就地保护）。79、什么是“三北”防护林工程？其主要目的是什么？在我国西北、华北和东北地区建设的大型人工林业生态工程；主要目的是防风固沙、保持水土。80、什么是退耕还林还草？其生态意义是什么？将容易造成水土流失的坡耕地和容易造成土地沙化的耕地，有计划地停止耕种，因地制宜地植树种草，恢复植被；意义是改善生态环境，保持水土。81、作为中学生，我们可以为保护环境做些什么？（至少说出三点）节约用水用电、绿色出行、不使用一次性餐具、垃圾分类投放、积极参加植树造林活动、做好环保宣传等。82、什么是可持续发展？其核心思想是什么？既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求能力的发展；核心思想是经济发展与环境保护相协调。83、我国为保护生态环境颁布了哪些相关法律？（至少说出两部）《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》等。84、什么是外来物种入侵？它可能带来什么危害？指生物由原生存地经自然或人为途径侵入到另一个新环境，对入侵地的生物多样性、农林牧渔业生产及人类健康造成危害的现象；危害：破坏当地生态平衡，导致本地物种灭绝。85、维护生态安全的最终目标是什么？实现人与自然的和谐共生，保障经济社会可持续发展。（以下为综合与深化知识点）86、为什么说神经元是神经系统结构和功能的基本单位？因为神经元能够接受刺激、产生并传导神经冲动，是完成神经调节功能的基础。87、条件反射的建立有什么意义？使生物机体不仅能对具体信号（如食物）发生反应，还能对抽象信号（如铃声、语言）发生反应，大大提高了生物对复杂环境的适应能力。88、为什么说骨骼和关节本身不能产生运动？因为它们没有收缩功能，必须依靠骨骼肌的收缩作为动力，牵拉骨绕关节活动才能产生运动。89、激素调节与神经调节相比，有什么特点？反应速度较慢，作用范围较广，作用时间较长。90、为什么注射疫苗可以预防传染病？疫苗通常是用失活或减毒的病原体制成的，接种后能刺激人体在不发病的情况下产生相应的抗体和记忆细胞，当同样的病原体再次侵入时，机体能迅速产生大量抗体，从而起到预防作用。91、为什么说生态系统中的能量最终来源于太阳能？因为生态系统中生产者（绿色植物）通过光合作用，将太阳能固定在它们制造的有机物中，这些有机物所储存的化学能，通过食物链和食物网，为其他生物提供能量。92、在“草→鼠→蛇→鹰”这条食物链中，哪种生物体内DDT浓度最高？为什么？鹰的体内DDT浓度最高；因为DDT在生物体内难以分解，无法排出，会通过食物链不断积累，鹰的营养级最高，所以积累的DDT最多。93、为什么要保护森林、草原等自然生态系统？因为它们具有强大的生态功能，如调节气候、净化环境、保持水土、维护生物多样性等，对维持生物圈的稳定和人类的生存发展至关重要。94、为什么说保护生态环境就是保护我们自己？因为人类的生存和发展依赖于生态环境提供的资源（如食物、水、空气）和生态服务（如气候调节、废物净化），生态环境被破坏，最终会危及人类自身的健康与生存。95、近视眼和远视眼主要是眼球的什么结构发生了异常变化？近视眼主要是眼球的前后径过长或晶状体曲度过大；远视眼主要是眼球的前后径过短或晶状体弹性变小。96、人体内最大的内分泌腺是什么？它分泌什么激素？甲状腺；分泌甲状腺激素。97、人体内唯一能降低血糖浓度的激素是什么？胰岛素。98、人体的运动并不仅靠运动系统来完成，还需要哪些系统的配合？需要神经系统的调节和控制，以及消化系统、呼吸系统、循环系统等配合提供能量。99、控制传染病时，对病人进行隔离治疗属于哪项措施？控制传染源。100、保护易感人群的具体措施有哪些？（至少说出两点）加强锻炼，增强体质；接种疫苗；传染病流行期间，注意防护（如戴口罩）。101、安全用药的“四注意”通常指什么？注意药品的通用名、成分、适应症和用法用量；注意药品的生产日期和有效期；注意药品的不良反应和禁忌；注意药品的贮藏条件。102、心肺复苏时，胸外心脏按压与人工呼吸的比例是多少？30:2，即每做30次胸外心脏按压，进行2次人工呼吸。103、健康的生活方式对预防慢性病（如心血管疾病、糖尿病）有什么意义？健康的生活方式可以控制体重、血压、血脂和血糖，降低患病风险，是预防慢性病最有效、最经济的手段。104、生物既能适应环境，也能影响环境。请再举一例说明生物影响环境。森林植物的蒸腾作用可以增加空气的湿度，从而影响降雨量，调节气候。105、在生态系统中，生产者、消费者和分解者之间有什么关系？生产者制造有机物，为消费者提供食物和能量；消费者帮助植物传粉和传播种子；分解者将动植物的遗体、遗物分解成无机物，供生产者重新利用。三者相互依存，缺一不可。106、为什么说“绿水青山就是金山银山”？因为良好的生态环境（绿水青山）本身就是宝贵的自然资源，能带来长远的生态效益和经济效益，是实现可持续发展的基础，其价值远超短期的经济利益。107、生态系统的自动调节能力是无限的吗？为什么？不是。当外界干扰超过生态系统的自我调节能力时，生态平衡就会被破坏，甚至导致生态系统崩溃。108、为什么要对生活垃圾进行分类？可以减少垃圾处理量，降低处理成本；变废为宝，实现资源的回收利用；减少土地侵占和环境污染。109、全球性生态环境问题主要有哪些？（至少说出三个）全球气候变化（温室效应）、臭氧层破坏、酸雨、水资源短缺、土地荒漠化、海洋污染、生物多样性锐减等。110、作为青少年，如何践行“低碳生活”？（至少说出三种做法）随手关灯，使用节能电器；多步行、骑自行车或乘坐公共交通工具；减少使用一次性用品；节约用纸，双面使用；垃圾分类投放等。111、神经调节和激素调节是如何协调配合的？举例说明。当人情绪激动时，大脑皮层兴奋，促使肾上腺分泌较多的肾上腺素，使人心跳加快、血压升高。这说明神经调节控制激素的分泌，而激素调节又影响神经系统的功能，二者协同完成对生命活动的调节。112、人体在剧烈运动时，为什么呼吸和心跳会同时加快？这是神经调节和激素调节共同作用的结果。神经系统感受