四川高一月考试卷及答案

四川高一月考试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.百舸（gě）漫溯（shuò）慰藉（jiè）B.彷徨（páng）彳亍（chìchù）青荇（xìng）C.团箕（qí）长篙（gāo）忸怩（ní）D.火钵（bō）粗糙（zào）叱骂（chì）2.下列词语书写无误的一项是（）A.苍桑挥斥惆怅风华正茂B.慷慨鞍马斑澜激扬文字C.笙箫凌侮哀怨天伦叙乐D.廖廓荆棘彷徨义气用事3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。B.正因为他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。C.它们发现自己陷入了峰回路转的绝境，一片惊慌，胡乱蹦跳。D.学生的学习水平是参差不齐的，因此教师的教学要尽可能做到因材施教。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的写作水平明显提高了。5.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《沁园春·长沙》是毛泽东同志用旧体诗的形式写成的现代诗。B.《雨巷》的作者戴望舒，是中国现代派象征主义诗人，被称为“雨巷诗人”。C.《再别康桥》的作者徐志摩，是新月派代表诗人，著有诗集《志摩的诗》等。D.《大堰河——我的保姆》的作者艾青，原名蒋海澄，浙江金华人，是现代诗的代表诗人之一，他的成名作是《我爱这土地》。6.下列诗句节奏划分有误的一项是（）A.我/看一阵/向晚的/春风B.无意沉醉了/凝望它的/大地C.也许/远古的哲人/怀着热望D.随着/季节的/起伏而/飘逸7.下列句子中“以”字的意义和用法与其他三项不同的一项是（）A.以其无礼于晋B.焉用亡郑以陪邻C.阙秦以利晋D.皆白衣冠以送之8.下列加点词的解释不正确的一项是（）A.晋军函陵（军：驻军、驻扎）B.行李之往来（行李：出使的人）C.若舍郑以为东道主（东道主：宴请宾客的主人）D.朝济而夕设版焉（济：渡河）9.下列关于修辞手法的判断，正确的一项是（）A.“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘”运用了拟人的修辞手法。B.“软泥上的青荇，油油的在水底招摇”运用了比喻的修辞手法。C.“那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹”运用了比喻的修辞手法。D.“夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥”运用了比喻的修辞手法。10.下列对诗歌意象的理解，错误的一项是（）A.《沁园春·长沙》中“万山红遍，层林尽染”描绘的“万山”意象，象征着生机勃勃的革命形势。B.《雨巷》中“雨巷”这一意象，营造出一种朦胧、幽深、寂寥的氛围。C.《再别康桥》中“康桥”这一意象，凝聚着诗人对往昔生活的怀念和对未来的憧憬。D.《大堰河——我的保姆》中“大堰河”这一意象，仅仅是诗人的保姆，不具有其他象征意义。二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，有两个错别字的一项是（）A.扭怩一柱香风华正茂B.廖廓笙萧激扬文字C.峥嵘斑斓天纶之乐D.苍桑凋蔽挥斥方遒2.下列句子中，加点词语使用恰当的有（）A.面对敌人的威逼利诱，他始终坚贞不渝。B.他的演讲妙语连珠，滔滔不绝，赢得了阵阵掌声。C.听到这个好消息，他喜出望外，激动得跳了起来。D.小明上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。3.下列关于诗歌的理解，正确的有（）A.《沁园春·长沙》通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，抒写出革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任、蔑视反动统治者、改造旧中国的豪情壮志。B.《雨巷》中诗人用象征性的意象及意象群来营建抒情空间，传达内心情感，并且融会了中国古代诗歌，尤其是晚唐五代纤弱婉约诗词的艺术营养。C.《再别康桥》语言优美，节奏轻盈，表达了诗人对康桥的爱恋，对往昔生活的怀念，对眼前无可奈何的离愁。D.《大堰河——我的保姆》以独特的抒情方式，抒发了诗人对大堰河的深深挚爱和无尽怀念。4.下列句子中，属于宾语前置的有（）A.何厌之有B.太子及宾客知其事者C.大王来何操D.沛公安在5.下列对古代文化常识的表述，正确的有（）A.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。B.“卿”是古代对人的敬称，“陛下”是对皇帝的敬称。C.“变徵”是古代音乐七音之一，古时音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音。D.“箕踞”是一种轻慢傲视对方的姿态，坐在地上，两脚张开，形状像箕。6.下列诗句中，能体现诗人思乡之情的有（）A.露从今夜白，月是故乡明。B.举头望明月，低头思故乡。C.乡书何处达？归雁洛阳边。D.海内存知己，天涯若比邻。7.下列关于文学流派的说法，正确的有（）A.新月派是中国现代新诗史上一个重要的诗歌流派，倡导新格律诗，提出了“三美”主张，即音乐美、绘画美、建筑美。B.现代派诗歌是20世纪30年代在中国出现的一个诗歌流派，其诗歌注重表现内心世界，追求意象的朦胧和象征的含蓄。C.豪放派和婉约派是宋词的两大流派，豪放派代表词人有苏轼、辛弃疾等，婉约派代表词人有柳永、李清照等。D.山水田园诗派和边塞诗派是唐代的两大诗歌流派，山水田园诗派以王维、孟浩然为代表，边塞诗派以王昌龄、岑参为代表。8.下列句子中，没有通假字的有（）A.秦王必说见臣B.今日往而不反者，竖子也C.既已，无可奈何D.行李之往来，共其乏困9.下列对诗歌意象特点的描述，正确的有（）A.意象具有具体可感性，诗人常常借助具体的形象来表达抽象的情感。B.意象具有象征性，它往往蕴含着深刻的象征意义，如“大雁”常象征着游子的思乡之情。C.意象具有多义性，同一意象在不同的诗歌中可能有不同的含义。D.意象具有时代性，不同时代的诗人使用相同意象时，其内涵完全相同。10.下列关于诗歌情感表达的方式，正确的有（）A.直抒胸臆，即直接表达诗人的情感，如“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”。B.借景抒情，通过对景物的描写来抒发情感，如“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”。C.托物言志，借助对事物的描写来表达志向，如“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”。D.用典抒情，借助典故来抒发情感，如“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”。三、判断题（每题2分，共20分）1.《沁园春·长沙》中“书生意气，挥斥方遒”中的“书生”指的是像作者一样的读书人。（）2.《雨巷》运用了象征的手法，“丁香姑娘”象征着美好的理想。（）3.《再别康桥》中“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”表达了诗人对康桥的不舍之情。（）4.《大堰河——我的保姆》是一首抒情诗，全诗以“我”对大堰河的情感为线索。（）5.“晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也”中“贰于楚”指的是郑国对楚国怀有二心。（）6.“微夫人之力不及此”中的“夫人”指的是晋文公的夫人。（）7.古代“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关。（）8.“沛公军霸上”中的“军”是名词作动词，意思是“驻军、驻扎”。（）9.诗歌中的意象都是诗人凭空想象出来的，与现实生活无关。（）10.不同体裁的诗歌，其语言特点和表现手法都是一样的。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.请简要概括《沁园春·长沙》上阕的主要内容。答案：上阕描绘了一幅多姿多彩、生机勃勃的湘江寒秋图，通过描写万山红遍、层林尽染、漫江碧透、百舸争流等秋景，展现出大自然的壮丽，同时也为下文抒发情感做铺垫。2.简述《雨巷》中“丁香姑娘”这一意象的作用。答案：“丁香姑娘”是美好、理想的象征，她的出现使诗歌充满朦胧美；她与诗人在雨巷相遇又消逝，表达了诗人对美好理想的追求以及追求不得的失落、迷茫与痛苦。3.说说《再别康桥》中“但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫”这两句诗的妙处。答案：这两句诗运用比喻，将“悄悄”比作“别离的笙箫”，化静为动，生动形象地写出了诗人内心的静谧与惆怅。此时无声胜有声，更强烈地表现出诗人对康桥的依依惜别之情。4.概括《烛之武退秦师》中烛之武说服秦伯退兵的理由。答案：一是郑国灭亡对秦无益，存郑可为秦提供便利；二是晋国贪得无厌，亡郑后必危及秦国；三是秦曾对晋有恩，晋却背信弃义，不可信任。这些理由打动秦伯，使其退兵。五、讨论题（每题5分，共20分）1.在《沁园春·长沙》中，作者描绘了壮丽的秋景，有人认为这与传统诗词中悲秋的基调不同，谈谈你的看法。答案：确实不同。传统诗词悲秋多因伤时感怀、身世飘零等。而此诗作者笔下秋景充满生机活力，万山红遍、百舸争流等，展现出积极向上的精神。作者以景衬志，借秋景抒发以天下为己任、改造世界的豪情壮志，赋予秋景全新的内涵。2.《雨巷》营造了一种朦胧、幽深的意境，这种意境对表达诗人情感有什么作用？答案：朦胧、幽深意境与诗人内心的迷茫、惆怅相契合。雨巷、丁香姑娘等意象构成的朦胧画面，将诗人对美好理想的向往与追求不得的痛苦、失落之情，含蓄而细腻地表现出来，让读者更能体会到其情感的深沉复杂。3.结合《再别康桥》，谈谈诗歌语言的音乐美在这首诗中的体现。答案：本诗音乐美突出。押韵和谐，如“来”“彩”“娘”“漾”等韵脚，朗朗上口；节奏轻盈，每节诗行数、字数相近，有规律停顿；再加上“轻轻”“悄悄”等叠词运用，增强了诗歌的节奏感和韵律感，读来宛如优美乐章。4.从《烛之武退秦师》中可以看出烛之武是一个怎样的人？请结合文本简要分析。答案：烛之武深明大义，在郑国危难之际，不计个人得失，挺身而出；他有勇有谋，面对强大的秦伯，不卑不亢，凭借自己的智慧，巧妙分析利弊，成功说服秦伯退兵，解除郑国危机，展现出非凡的外交才能。答案