家长开放日活动总结 (三)

家长开放日活动总结

家长开放日活动总结1

本次家长开放日活动呈现许多新特点、新变化，现总结如下：

（一）开放班级多。

全校六个年级全部开放，多位教师向家长们展示了自己的教学

风采，获得了家长们的肯定。家长认为教师的优点有以下几个方面:

1、课堂教学气氛十分活跃；

2、善于启发、诱导，帮助学生动脑筋；

3、教学有经验，能抓住学生的个性特点，用多种不同的方法进

行教学；

4、教师和蔼可亲，讲课有精神；能够照顾到大多数的学生；

5、对家长热情；

6、师生关系融洽、和谐、平等。

（二）学生家长能够积极参与各项活动。

在家长们工作非常忙碌的情况下，家长们为了自己的孩子，他

们放下自己手边的工作，走进校园，走进课堂，参与到了活动中，

有的家长实在来不了就打电话请假，或者来到学校和教师交谈几句

就匆匆离开，有的家长甚至抱着还不会走路的'小孩子来参加这次的

家长开放日活动。家长们的这一举一动充分说明家长们对学校的教

育教学工作的高度关注。

（三）家长座谈会充实有效。

在校长与家长的座谈会上，校长向家长汇报了学校的办学理念、

特色教育，教师队伍建设，学生校园生活的介绍。每位家长在会上

认真填写了《家长开放日意见反馈表》，回收率达到了100机家长

们对学校的教育教学工作给予了充分的肯定，一致认为学校办学理

念先进，教师素质高，学生得到了全面发展。此外，从家长们对学

校和教师的建议中了般到：

1、许多家长从活动中受益。

有家长很有感触地谈到“从活动中了解到了孩子在校的学习和

生活情况，很难得！”、“从校容校貌和校长的座谈中，了解了学

校办学的很多想法和成果。”、“从老师的课堂中了解一些教育孩

子的方法，对会后在家的辅导学习有帮助，认真按照老师的教导，

要求孩子完成作业。”、“如何辅导孩子学习是我们家长的一份责

任。”还有，六年级学生家长最为关心的毕业升学择校问题得到了

学校的积极回应。

2、部分家长发现了自己孩子存在的问题。

如“课堂上回答问题不够积极主动，不爱举手，回答问题声音

小，没有自信，胆子小”、“上课坐不住，喜欢开小差，没有认真

思考问题”等。同时也有家长认为“作为家长平时没尽到关注孩子

的责任，以后会多关注孩子的学习和行为。”

当然，许多家长也开诚布公地、恳切地提出了一些意见和建议,

具体总结如下:

1、希望今后多举办类似的活动，有更多的机会走进学校，了解

学校，以便更好地支持和配合学校开展工作；

2、不仅希望孩子学好课本知识，更重要的是学校要加强德育工

作，让孩子学会做人，注重对学生的身心健康教育问题；

3、希望学校为孩子们多提供阅读课外书籍的机会；

4、加强学生的安全教育，提高危险防范意识；学校加强管理，

完善设施，保护孩子的安全；

5、进一步重视学生的思想品德教育和良好行为习惯的培养。

（四）促进家校联系，关注孩子的成长

家长开放日活动不仅让家长觉得受益匪浅，感触多多，同时也

给了学校不少启示。从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的

地方，为学校今后工作再上一个层次起到了重要作用。

家长开放日是个平台，有利于家校之间直接的双向交流与沟通。

家长深入课堂一线，真切地感受孩子课堂表现，感性地聆听孩子的

心声和课任老师的因材施教，多维度地交流学习了教子育女的经验。

拉近了家长与老师的距离，开阔了视野，增进了彼此了解。

通过本次开放日活动，我们感到本次活动达到了我们预想的目

的。增强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课

堂，了解学校的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而

更好地配合学校，共同关注每一个孩子都能健康的成长。这必将对

学校今后的工作产生深远的影响。我们将继续努力，不断创新，克

服家校共育中的不足之处，家校携手，共创未来，将家校工作做得

更好。家长开放日活动总结2

五月的天气显的有些多变，清晨就开始熙熙攘攘的下起了小雨,

但是却阻止不了家长们来参加开放日活动的热情。平日里匆匆忙忙

送孩子来园后就走的家长，根本没有机会好好静下来仔细观察自己

孩子是如何过他们的幼儿园生活的。

为了让家长近距离的接触在园生活的孩子了解、熟悉孩子在园

的表现，为此在今天开展了家长开放日活动。本次活动向家长展示

了两个教学活动：绘本《我永远爱你》和科学《“>”、”

两个教学活动过后，是亲子游戏活动时间，在之前的班级家委

会中我们就商定了《戴帽子》这个游戏活动。只听哨声一响，四位

家长就积极的投入到游戏活动中与自己的孩子合作着移向终点，你

追我赶，谁也不愿落后，这画面又犹如宝宝们和自己的父母在欢快

的跳舞，一前，一后，转个圈，一前，一后，再转个圈。多美的画

面，多么有趣的游戏，让孩子和家长一同乐在其中。

最后，我还与家长们进行了简单的交流，让家长们了解了我班

的班级情况，班级工作计划以及家长要配合的事项，让家长做到心

中有数，回去有目的地指导帮助幼儿。

家长开放日活动在孩子和家长们的欢声笑语中圆满结束了。我

们相信，在今后的日子里，我们和家长都会朝着共同的心愿努力，

那就是让我们的孩子其有强健的身体，良好的习惯，广泛的兴趣，

聪明的大脑，为了这一个共同的心愿，让我们互相理解，互相支持,

加强交流。家长开放日活动总结3

_小学于20—年11月7日上午以“走进校园，家校和谐发展”

为主题，成功的举行了家长开放日活动。本次活动得到了校领导们

的高度重视，在全体教师的精心准备、家长们的大力支持下，开放

日活动圆满结束。

本次活动旨在促使家长对学校有着更进一步的了解，增进家长

和学校之间的沟通与交流，展示我校教师的教学风采，感受孩子在

校的学习氛围。在家长们工作非常忙的情况下，家长们仍来参加开

放日活动，足以说明我校举办这个开放性的活动，受到广大家长欢

迎的程度。全校师生也投入了极大的热情，现将开放日活动总结如

下：

一、精心准备、组织有序

为了这次家长开放日活动，我校做了大量的前期准备工作。学

校召开专门会议，深刻领会关于家长开放日活动的会议精神，成立

了家长开放日活动领导小组，根据学校实际情况，制定了《—小学

20_年秋季家长开放日活动实施方案》。活动前，我们向每位家长

提前发放了热情洋溢的邀请函，邀请家长在百忙之中参加我们的家

长开放日活动，走进学校，关注学校的工作，关注教师的教学，关

注自己孩子在学校的发展。并同时发放了家长开放日意见反馈表，

让家长有充分的思想虚备。学校分几个活动小组协作做好了充分的

准备工作，便家桧开放日活动得以圆满的结束。

二、展示活动、精彩纷呈

本次开放日学校安排了家长参观学校校园文化建设、随堂听课、

观看阳光体育大课间、家校座谈、问卷调查等多个环节。早上8点

家长们陆续到校后，苣先参加了家长开放日的第一个环节：参观校

园文化建设。在这个活动中，是由学校安排专门的老师负责带家长

参观了学校校园和各个功能室，让家长充分感受到学校创建教育现

代化校园的办学理念以来在学校办学条件改善上的巨大变化，也让

家长看到了孩子在—小学学习的先进校园环境和浓厚的学习氛围。

8：20上课钟敲响后，家长开始进入孩子所在的班级参加我校

安排的第二个活动环节：家长随堂听课。在开放课堂活动中，家长

们兴趣盎然的走进了课堂，认真的‘聆听了老师们的教学，通过和孩

子共上一节课，亲身融入到课堂里，体会孩子在校的学习环境，也

了解了老师的教学水平，让家长放心的将孩子带到我们的学校进行

学习和管理。

家长随堂听课活动是我校精心准备的一个展示—小学“教师关

爱学生个体，学校关注学生成长”的平台，既能让家长看到了老师

在课堂上的用心教授，也让家长看到了—小学努力让孩子“做一个

有梦的少年”的办学理念。许多家长课后反映了对这次的学校课堂

开放活动的满意：老师在教学时用动人的故事引发学生学习的兴趣,

提高了学生的积极性，师生之间积极、融洽的互动交流，让活动现

场充满温情。家长们着听得非常认真，看到孩子们学得如此生动活

泼，个个露出了满意的笑容。

三、意见反馈、情真意切

开放日结束后，学校还向家长们发放了《家长开放日活动反馈

表》，从反馈的情况来看，老师和家长们都认为学校此次开放日活

动开展得很成功。家长们对这次“开放日”活动的组织非常满意，

对学校的教育教学工作给予了充分的肯定，认可学校这两年里的校

园环境建设、现代化教学设备、激情友爱的师资条件等多方面的巨

大变化，对自己的孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意。许多

家长在评课中，对执教老师的教学态度、教学方法、教学过