家长课堂心得体会（29篇）

家长课堂心得体会（29篇）

家长课堂心得体会篇1

今天有幸来到大二班和孩子们共同上了一节课，感受颇深。一

进教室，看着孩子们就坐在小椅子上眼睛充满好奇，孩子们感觉很新

鲜也很兴奋。在大二班全体老师的大力配合下，小朋友在课堂上表

现出浓厚的探究奥秘的愿望，课堂气氛十分活跃，体会到了运用科

学知识的快乐。

古人感叹作诗推，有“两句三年得，一吟双泪流”，“吟安一

个字，捻断数茎须”之说。用在幼儿教学之难上，也不算夸张。在

幼儿教学中，一个导入环节都需要反复思量，改了又改。只有对孩

子们年龄特征和心智水平有了充分的认知，并从教学设封和课堂调

控等多个环节都要仔细考虑，才能上好一堂幼儿园的课。作为一名

从事五年幼教工作的教师，第一次作为家长针对我女儿托班进行教

学活动，一，说故事必须生动有趣，能引起小朋友的注意；另外，在

语言上必须简单易懂。原则的指导下，我以“爱吃糖的老鼠”这个

主题，让孩子知道平时少吃糖，吃完糖也要及时刷牙，这次活动让我

深刻体会到作为托班教师的辛苦和乐趣，同时也体会到要教好幼儿,

要不断地总结经验，改进教法，因材施教，更重要的是要结合幼儿

的生理、心理特点来教学，会收到事半功倍的效果。

我要感谢大二班老师为我们家长提供这样的机会，也当了回托

班教师，让我们和托班同学共同度过了一堂课。小朋友的'家长都来

自各行各业，如果能把自己的专长和小朋友一起分享，那每个小朋

友就能有更多的见识，这种活动很有意义。还要感谢大二班老师们

的辛勤耕耘，让我们的孩子们在幼儿园每天都快乐地获取新知识。

你们在课堂上的新意与灵感，决不可能是所谓的灵机一动，背后应

当是海纳百川、兼收并蓄。作为孩子的启蒙老师，你们更值得尊重。

家长课堂心得体会篇2

在现代社会，孩子是一个家庭的宝贝，但我们如何才能更好地

教育和培养他们的孩子呢？读完《家长课》后，我深受感动。“爱

是最好的老师”，一个很棒的标题！老师和父母都需要爱他们的孩

子！让孩子们总是感受到爱的存在，共同为孩子们创造一种爱的氛

围。

女儿九岁了，但她的点点滴滴依然历历在目……

记得小时候洗衣服的时候，在盆里看不到袜子，问：“孩子，你

的袜子呢？”“妈妈最关心我。爸爸、爷爷奶奶和奶奶都找不到我

的袜子。”一次微不足道的对话，孩子明白了妈妈的爱。

今年升四年级，离开陪了三年的老师，女儿有点不知所措，听

说两位老师都很认真。“严师出高徒”，我劝说，“只要做好自己,

老师就会喜欢你。妈妈对你有信心！一天放学回来，女儿说了老师

和她的对话，“宝贝，看你跑了几次四楼，老师很难过。老师，谢

谢！谢谢你发自内心的一句话，让女儿的努力得到认可。我相信女

儿和老师的距离又迈出了一步。

“爱”是教育的源泉，“爱”是教育的强大力量。

只有不懂教书的父母，没有教书不好的'孩子。孩子，我生你不

是为了烦恼，而是为了幸福和幸福！孩子们，谢谢你的到来，为家

庭增添了无限的乐趣；你不是为了麻烦而学习，而是为了幸福和幸

福！当你需要学习一些新的东西时，从学习不可能的灾难和惩罚转

向学习可能的好处和奖励。你会发现这会让你的学习热情高涨，学

习热情高涨会提高你的学习能力。孩子，我允许你犯错误，但要懂

得纠正，以积极的杰度面对生活。

以下是我女儿的一件事：

记得三年级的校运会，女儿没有被体育老师选中跳远。她很不

高兴，因为她在二年级的校运会上获得了跳远银牌，希望今年能继

续下去。我鼓励她为之奋斗，班主任同意了她的要求。结果，她的

女儿获得了金牌，这也是他们班那年唯一的金牌。女儿，妈妈为你

骄傲，你真棒！虽然你不是最好的，但每个人都有自己的亮点，有

自己的信念，母亲会永远支持你，宝贝！加油！

孩子们，大家一起努力吧!

校生活。我儿子的口算一开始跟不上。按照老师的要求回家后，我

每天都要做口算练习，记录时间。我还根据生活中的一些场景和儿

子随机练习口算。例如，如果你想吃饭，我问他有多少人需要几双

筷子吃饭。他回答后，我只给了他一部分，然后问他是否够了，还

有几双。如果答案正确，我会吻他的小脸，我儿子会很高兴地放筷

子。还有语文拼音加英语，我们也会随时进行口头练习和交流。与

文章中的父亲相比，我的努力和意图仍然微不足道。如果我能像父

亲一样坚持下去，这也将有助于我儿子的学习和未来的成长。

20_年1月的文章“找到适合孩子的学习方法”，也给了我一

些启发，取得了一定的效果。文章说，每个孩子都有不同的地方，

根据孩子的特点找到最适合自己孩子的方法，从而事半功倍。根据

文章中的.提示，我还分析了我儿子的情况。首先，他是一个更容易

受到外部环境影响的孩子，所以他试图在学习时给他一个安静的环

境；此外，他的儿子更喜欢唱歌，他自己学习，几次学习，觉得他

属于听觉偏好。所以我利用他每天上学的路上时间（单程20分钟），

把英语、古诗或故事的录音放在车里，他很喜欢听。在过去的寒假

里，我们经常听36个故事，每个故事至少78分钟，现在我儿子可

以生动地模仿和讲述几个小故事。

《家长课堂》给我带来了很多感受，需要学习更多关于教孩子

的知识。父母都希望自己的孩子优秀，让《家长课堂》陪伴我和儿

子一起成长。

家长课堂心得体会篇4

与爸爸妈妈一起坐在教室里听老师上课，学生们在课堂上表现

得异常活跃。我们深切地感受到与孩子一起上课，感觉很特别。孩

子听说我要来学校，前一天晚上就开始积极准备，一遍遍的预习将

要学习的课文《乌塔》。看着孩子这么盼着我来听课，我是特地向

学校请了两节课的假来参加一班家长开放日的，家长开放日活动不

再是老师单调地在讲台上训话，家长也能实际参与到课堂教学中，

真好。

语文课上，孩子们优美的朗读，热烈的交流，充分体现了在生

本的课堂上，孩子们对学习的好奇和高涨的热情。尤其是自读课文

旁注“乌塔是个怎样的孩子？”环节，孩子们通过交流文中的对话,

发挥了自己的想象，表达流畅，个个小手高举如林，一一呈述，说

出了对乌塔的理解前向往，那浓烈的氛围，深深感染了我。下面是

我在观摩这节课后的一些教学收获：首先，孙老师精心设计课堂教

学，准备充分。想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。孙老师

讲的课就充分印证了这句话。她讲得通俗易懂，让我深受启发。不

仅“备”教材，还“备”学生，从基础知识目标、思想教育目标到

能力目标，都体现了依托教材以人为本的学生发展观。对略读课文

教学中详略的处理也进行了精心的设计。其次，孙老师注重知识的

传授与能力的培养相结合，教学理论联系实际。孙老师很好的运用

T多媒体技术与课程的整和。比如孙老师讲到乌塔游历的国家利用

多媒体向学生们展示欧洲地图，在视觉上给学生们以震撼，使学生

们更加深刻的体会了乌塔小小年纪独立自主的好品质；同时也对学

生们进行了思想教育。孩子们每一环节的学习，孙老师都提出问题

让学生思考，指导学生去归纳、去概括、去总结，让学生先于教师

得出结论，从而达到在传授知识的基础上使学生的能力得到培养的

目的。第三，教学过程结构精密，时间分配恰当。孙老师从导入新

课到布置作业课后小结，每一句话都很精炼、每一个问题的设置都

恰到好处、多媒体设计也充分体现了专业知识的结构体系。孙老师

虽然接受这个班才半学期，但是对于孩子的‘了解远远超过我们家长

To瞧，课堂上孙老师能根据自己学生的知识水平、认知能力设计

教学的各个环节，在知识深难度的把握上处理得很好，基本上做到

了突出重点，突破难点。课堂上孙老师语言清晰，语速适中，声音

洪亮，而且无论从制作的课件还是上课的技巧来讲，构思非常得好,

让学生在这种非常轻松愉快的情景中学习。能够很顺利地完成教学

任务。

通过这次听课，使我开阔了眼界，看到了自己的不足。同时我

对自己也提出了许多问题去思考，怎样让自己的教学方法更吸引学

生？怎样让学生喜欢上课？相信通过自己的不断努力，一定能拉近

距离，不断进步。

半天的活动走近尾声，耳边回响着谭校长亲切地话语，开展家

长开放日活动，让学生家长来学校深入学生课堂聆听教师的讲课，

不仅是让学生家长深入了解自己孩子在学校的表现情况，同时，也

是让家长积极参与到孩子的教育中来，与学校、老师一起，真正承

担起孩子教育成长的责任。

不久前，老师告诉我们12月6日是家长开放日。孙老师说，家

长多么期盼每一天你们在学校学习的时候表现出色啊！盼星星盼月

亮，终于把这一天盼来了。

早上，我来到学校，看到李宇凡已经到了。我看着教室后面一

排排的椅子，起先有些纳闷，为什么要放这么多椅子呢？猛然想起

今天是家长公开课，第一节家长要到我们教室来听课。我马上整理

好学习用品，准备像往常一样，读起书来……

第一节是语文课。8点20分家长们都来听课了。我想：我一定

要比平时上课更专心，更出色！这节课我们和孙老师一起学习《乌

塔》。这是一篇略读课文。开始上课了，孙老师从容不迫地娓娓道

来。我马上走进了乌塔的世界，和她一起讨论交流旅行感受……以

至于妈妈什么时候到我都不知道呢。我清楚地记得当时孙老师向我

们提了这样一个问题：你认为乌塔是个怎样的孩子？我注上笔记：

无他是个懂事、细心、有条理、热爱生活、热情活泼、独立自主、

还有有计划的孩子c我特别羡慕乌塔，也喜欢上了这篇课文。我看

看周围的同学，他们也和我一样沉浸在乌塔的世界里呢。

时间过得真快，不知不觉又下课了。看着家长们对我投来赞赏

的眼光，好像在说：这个小伙子真棒！班真棒！心里不免有些激

动。这样的家长公开课活动真有意义，我们在家长的眼里更完整;

家长对我们的了解更全面！

家长课堂心得体会篇5

家长课堂，就是家长与学生沟通的桥梁。通过这两个星期的培

训，收获很多。让我对学校工作有了新的认识，我想这是我们每个

老师应该去学习的C

通过学校领导的专题讲座和各位老师的亲切交流，我对自己的

职责有了更清楚的认识。学校是家长与孩子沟通的第一站，是一个

全新的世界。家长是孩子的'第一位老师。家长与孩子是一个完整的

人格。家长是教育的第一把手，老师的家长对孩子的影响，都有可

能是影响孩子的一个方面。作为父母，我们应该做的是引领家长走

向幸福的道路，让孩子在幸福的道路上健康成长。

首先，家长是孩子的第一位老师，家长应该对自己的孩子有爱

心，要懂得关爱孩子。作为老师我们要用自己的爱心去感化、教育

孩子，让孩子感受到老师的爱心是对自己的爱。

其次，家长要有正确的对待孩子的问题。

作为教育者，我们要用正确的方法去教育孩子，用正确的方法

去促进孩子的进步C教育孩子不能一味的按着我的意思去做就事，

而是要从孩子身上汲取养料，使孩子能够在学习、生活上有所成就。

最后，家长要做好榜样。家庭教育是学校教育，家长是孩子的

启蒙老师。做好家庭教育是一种长期的教育，更是我们教育者应该

思考的重要问题。

通过这次家长课堂培训，使我懂得，家长对自己的孩子最关爱,

也最容易引起家长的关注与关注。作为一名家长，必须要懂得如何

与孩子沟通。家庭是一个教育孩子的第一课堂，家长会议中谈到，

孩子的教育离不开家长的支持与配合。家长不是孩子的第一任老师,

家长与孩子交流的对象是孩子，家长在家庭教育中起着重要的作用。

总之，家长课堂培训是一次心灵的洗礼，我们将会在今后的教

育过程中用真诚去培育孩子，用正确的方法去引导孩子，用科学的

态度去关爱孩子。

家长课堂心得体会篇6

.....加小红帽的“家长课堂”讲座，听完刘老师的90分钟的精彩

讲解，让我醍醐灌顶。如何写作文？怎么写好作文？怎么做阅读题

分析都是非常实用和有效的。

作为六年级毕业生的家长，对待作文的重视性还远远不够。刘

老师详细分析了浙江省各地历届的中考试卷，阅读题和作文占比非

常大，尤其作文占70分，如果孩子不能很好地写好作文会很吃亏。

虽然孩子的语文成绩相对还是比较稳定。但没有高分，很多失

分都出在阅读题上回答问题的不完整。刘老师独特趣味的阅读解题

思路，易懂易学。他的如何安慰人法印象尤为深刻。他告诉我们三

步骤，首先，要处身就地理解；第二，感司身受；第三，陈述事实,

往好的一面看待，这叫口语交际。交给孩子方法，孩子才会说话。

那么孩子会明白：语言是思维的反映，说话要经过大脑，语言表达

是一门艺术，值得孩子用一生去揣摩。同时告诉我们阅读积累的.重

要性。记得，刘老师说过孩子读看了那么多名著、散文、诗集的书。

孩子有真正记住书里经典词句吗？有运用到作文里吗？刘老师倡导

读100本书不如记住一句，记住100句不如用上一句，小红帽就是

要求孩子从课外阅读中默写一句。是的，是默写！这才能使孩子真

正把读过的书运用到作文里，给作文涂色、增色。小学从一年级开

始背诵古诗百来首，只是为了背诵而背诵。没有把自己积累的古诗

词好好写进作文里c经过刘老师的案件分析讲解，才发现我们中国

的唐诗宋词是那么有意境那么的优美。这是学校里老师没有教到的。

刘老师把孩子们的唐诗宋词的积累运用用三种境界：1直接引用、2

用意境、3化用，把经典名句很好的引用并能非常好的练习口才°

告知我们积累不再多少，而在用得巧，用得妙，可以以少胜多。这

真是一堂非同凡响的课，让家长受益匪浅。学习到了很多，也涨知

识了。

很高兴我的孩子选择了小红帽机构。希望可以在小红帽课堂里

写出优秀的作文！

家长课堂心得体会篇7

观看高效课堂课堂实录心得体会杜郎口中学的课堂是互动的课

堂，探究式的课堂，教师扮演了一个导演的角色，只是一个组织者,

而不是一个彻头彻尾的实践者。与此形成鲜明对比的是学生的表现,

那是相当的活跃，完全脱离一个学生的被动、被指挥的角色，积极

主动的参与到自主学习中，并把自己对新知识的感悟及时地表达出

来。这非常有助于把学生的发散思维集中起来，及时纠正部分学生

对知识理解的偏颇，所以课堂上同学们都积极发言，看似乱哄哄，

实际是在教师的'调控和学生的自律中的有序进行。

我们在今后的教学中，要结合自身与学校实际，学其精髓，把

握内涵，深刻领会，提高课堂效益。在教学中，我们要尝试让学生

自己来实践知识的获得过程，自己对照课本进行自学，并且在课堂

上展示自己的学习成果，互相交流，互相学习，让学生在学习中找

到乐趣，找到自我c学习是一种快乐，我们也“学着乐，乐着学”，

使我们的课堂真正成为活动的课堂、自由的课堂、和谐的课堂、激

情燃烧的课堂、回旋着生命旋律的课堂。

杜郎口中学的成功启示我们：在教学中，要给学生一个足够的

空间，从而体现他们的主体地位。教师在日常教学中，要充分挖掘

学生的潜力，要把课堂还给学生，让他们在学习中获得成功地快乐,

进一步激发求知的欲望，从而提高教育教学效率。

以上是对实施新课改的一点初浅体会，新课改让教师原有的角

色发生变化，新课改也为教师发展创造了一个新的机遇。相信我们

在新

课程理念的指导下，激发自身的活力，在教学中不断反思、不

断创新，一定会使学生向“学会学习”这一最高目标迈进。相信自

己也会在新课改理念的指导下不断成长，只要我们不断学习，在教

学中努力贯彻新课程的理念，不断进行教育教学上的创新，就一定

会有大跨步。

初中数学组

家长课堂心得体会篇8

自从读了女儿给我的《家长教室》后，我感到受益匪浅，深刻

认识到家长是孩子第一任老师的重要性，意识到家庭教育对孩子的

身心健康和未来发展有多重要。过去，我一直认为只有赚更多的钱,

我才能把孩子送到一所好学校接受良好的教育。回想起来，为什么

要把教育的重任全部交给老师，而自己只是做好监督的责任呢？通

过学习《家长课堂》这本书，我不仅纠正了我一直以来的思想误解,

而且在教育孩子的许多方面也指出了我们作为家长的方向，并提出

了很好的建议。

在文章《关注孩子学习习惯的培养一一柴洁心访谈录》中，我

看到了培养孩子的误解。过去，我总是关注孩子是否完成了老师布

置的任务，或者非常僵化地帮助她完成。只懂得监督，却从来没有

认真思考过如何让她更有效地完成老师布置的'任务。这篇文章让我

深刻地意识到，与其关注具体知识的指导，不如培养孩子良好的学

习习惯。

作为父母，我经常告诉我的孩子，你乂班上成绩好的名人或学

生为学习榜样，但你忽视了你也是孩子学习的榜样。毕竟，你比其

他人花更多的时间和孩子在一起°我一直尽量限制孩子看动画片，

但是在孩子做作业的时候看韩剧。看完李嘉诚如何教育孩子后，他

也下定决心改掉自己的坏习惯，以身作则，为孩子树立良好的学习

榜样。

在纠正思想误解的同时，我也学到了很多科学的教育理念，听

到了孩子们在书中从未告诉过我的声音，知道什么是父母的禁忌。

感谢《家长教室》这本书启发了我，教会了我如何成为一个优秀的

父母。

家长课堂心得体会篇9

本周邀请部分家长进课堂，一方面是了解孩子在课堂上的表现,

另一方面也可以对我们的班级管理提出意见和建议。我们的家长也

都很给力，听课结束之后都进行了总结。现汇总如下：

一、今天上午通过跟班听课得到以下心得：

1、首先是英语老师激情高昂的教学方式带动学生们的积极性。

2、其次是数学老师严谨、威慑的教学方式，先叫你发觉难度然

后再叫你提起知识的兴趣最后记住知识的重点！

3、我的个人感觉是遇到这样的好老师孩子们应该必须学以致用

不辜负老师们的良苦用心！孩子们加油！

二、今天下午通过跟班听课，得到以下心得。

1、首先是历史老师提问式答复，带动加深历史的知识重点性，

2、生物老师举例式提问式使孩子们勇跃回答，记住知识的重点。

3、语文老师标出知识的重点，让孩子们先回顾预习情节，再去

阅读找出所学的重点，加深阅读的积极性。

我个人深切体会到孩子们遇到了好老师，让孩子们学以致用，

对孩子们用心良苦，尽职尽责，我在这里对咱们七班所有的'老师表

示忠心的感谢，孩子们努力加油！

我今天最高兴的就是我听到了孩子们的心声，少年说这一课让

他们说出了自己的心里话。我作为家长身受同感没有尽到父母的责

任，我们的孩子最需要的是精神支柱，就算给他一个拥抱他也很高

兴。孩子希望一家人快快乐乐每一天。

在课上孩子们积极回答问题，表现不错。非常感谢老师的教育

和培养。

三、听课心得

课堂上老师每个环节的衔接、师生互动、知识深度的把握、每

个问题的设置、课件的精心设计……感受到老师们的用心。学生们

的课堂表现也很好，回答问题的积极性很高。感恩老师的辛勤付出,

老师们辛苦了，孩子们加油！听课心得

四、今天上午，有幸跟班听了满满四节课，有以下体会：

1、生物课老师讲解很生动，知识点标注讲解清楚，孩子们课上

很积极活跃，被很好的带入了课堂知识学习中

2、数学课小组讨论很热烈，孩子们黑板答题表现很积极活跃，

老师对重点题目、答题步骤都做了重点讲析

3、历史课老师结合课本历史事件，史书资料记载，图形画面详

解了相关知识点，生动具体，并当堂进行题目练习和归纳总结

4、英语老师对重点语法知识都做了注解和归纳，阅读提问覆盖

面广

5、班主任老师几乎每节课后都会来班里转，大课间还在和孩子

交流，很尽心负责

6、课下与孩子们进行交流，我们的班干部们很有包容心，尽管

班上会不断出各种小问题，同学们会出各种小错误，他们始终觉得

我们的同学们都很可爱，我们的班集体很优秀。李铭睿同学跟我分

享了她的学习心得，很优秀活泼的小女生，还有很多孩子跟我聊天

讲班里的趣事

总的感觉，我们的老师都很优秀很负责，我们的孩子们都很可

爱活泼，只要我们家长稍微做一些努力，做好配合，我们的孩子对

自己要求高一点，初中的学习生活应该会在愉悦中取得不断进步。

感谢我们所有辛勤付出的老师，孩子们加油！

有总结有反思才会有提高，我相信只要我们善于发现问题，及

时解决问题，我们一定会让我们的班级越来越好！

家长课堂心得体会篇10

教育是永恒的课题，作为家长，我们一直在努力边学习边实践,

随着孩子的成长，我们也需要随之而改变，改变自己的沟通方式，

改变我们的生活习惯。有时候在孩子面前我们需要去扮演一个真正

的家长。如何做好这个角色才会是一个合适的家长？能够以身作则,

用我们的行动去影响孩子。但往往我们还是存在很多的不足，今天

听了刘斌老师的分享，意犹未尽，深知孩子的阅读习惯影响孩子的

一生，做为家长，我们是孩子的领路人，如何带好这条路让孩子一

生受益，让我陷入深深的思考。

我家孩子陈卿诚同学，在小红帽应该是第三期了，反思自己，

对孩子的学习关注不多，我和她父亲工作都比较忙，平时孩子都是

自己管理自己，再加上家里有一个妹妹的捣乱，卿诚的学习环境不

是特别好，但通过小红帽的学习，卿诚的写作能力还是有一个明显

的提升，但是在阅读习惯上还是远远不够，目前阶段还处于被动式

阅读，所以就会出现刘斌老师说的，没有读懂，为了看书而看书毫

无意义。接下来的重心，我们还是督促且会用我们自身的行动来培

养卿诚的阅读习惯，也希望小红帽的老师能够与家长一起，强调阅

读的意义和重要性C

卿诚是一个比较懒的孩子但也是一个二匕较务实的孩子，只要是

老师的必作作业，她一定会完成，但只要是可做可不做的，就会选

择不做，我也发现孩子在小红帽的作业经常完成质量不高，最近在

家里也配合一些激励措施，也希望老师能够对她多关注，并且也配

合一些作业不交或者没完成的.情况做相应的处罚措施。

卿诚在考试上，的确在阅读理解上失分较多，阅读理解的重要

性我是深有体会，这也是我为什么选择送她来小红帽的主要原因。

她日常有每日的看书半小时，但是对于看了什么内容？是否有看懂,

我们没有去关注，这块以后还需要加强。也希望老师能够和我一起

了解卿诚，并提出对她的改进意见，非常期待能够接到老师沟通电

话，谢谢！

我建议以后类似于这种的讲座让家长带着孩子一同参加，让孩

子和家长一起理解，至少做到思想同屏才能行动一致，我觉得这样

的沟通可能会更有效。

我的水平有限，不足之处请见谅！再次谢谢小红帽及刘斌老师

的精彩分享。

家长课堂心得体会篇11

3月30日下午，在陕师大一小学举行的家长进课堂活动中，我

有幸的成为其中一名家长，来到一（三）班和同学们一起学习和分

享了《人体的奥秘》。

当我步入课堂，站到讲台上，我的心情是激动而又紧张的，但

看到孩子们用热情的眼神望着我，看到孩子们渴望学到知识的眼神，

我很惊讶，一年级的孩子经过一学期的训练，课前背诵熟练、整齐，

同学们坐得端端正正，作为家长的我看到训练有素的孩子们，真的

很欣慰。在选主题时，我深思熟虑考虑到身体健康是第一位，考虑

到身体健康往往会被孩子们忽略。身体与我们密切，也是孩子感兴

趣的话题之一。我通过简单的PPT以及一些简单的插图，引导孩子

正确认识人体的各个部分，了解人体内部结构的工作状态，这样不

但可以满足孩子的好奇心，增长生理知识，同时也有助于培养保护

自我、爱惜身体的意识和合理饮食、讲究卫生的良好习惯等。在整

节课的活动中，孩子们都能认真听讲，也能争先恐后地回答我提出

的每一个问题，没有一个小朋友走神、交头接耳。在每一个同学的

眼睛里我看到了孩子们对知识的渴望，望着那一双双明亮纯净的眼

睛，我越讲越高兴，越讲越流畅，短短的25分钟很快的就这样结束

了，让我意犹未尽，其中快乐和美好的感受依然留在我的心中。

感谢陕师大—小学开展这项具有深远意义的“家长进课堂”活动,

为家长提供了与孩子零距离接触与沟通的机会，给了家长一个展示

自己的机会。通过这项活动也让我深刻感受到了作为老师的辛苦，

正因为老师们的辛劳与全心的付出，才换来了孩子点滴的进步。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师所做的又何止是这些

呢？老师理应得到孩子和家长们至高无上的尊重与感谢。在这里我

代表孩子，代表孩子的家长说一句：老师！你们辛苦了！再次谢谢

学校和老师给我提供了本次机会，谢谢！

家长课堂心得体会篇12

我有幸在20_年参加了由学校举办的家长课堂活动。这次活动

于_月_日在市图书馆举行，主题是“孩子的心理健康与家庭教育”。

活动的主办方邀请了知名的家庭教育专家，为我们分享了丰富的知

识和经验。

在这次家长课堂中，我学到了很多新的知识和观点。比如，我

明白了家庭环境对孩子成长的重要性，以及如何更好地理解和处理

孩子的情绪。此外，专家还分享了一些有效的沟通技巧和解决问题

的方法，这对于我与孩子的沟通以及解决家庭问题产生了深远的影

响。

在家长课堂活动中，我与其他的家长们一起参与了许多互动环

节，这让我有了更深的体验和感悟。通过与其他家长的交流，我明

白了更多在教育孩子过程中的困难和挑战，也了解到了不同的解决

方法和经验。这让我对自己的家庭教育有了更深入的思考和认识。

总的.来说，这次家长课堂活动对我产生了深远的影响。我更加

明白了家庭教育的重要性，以及如何更好地理解和处理孩子的情绪

和问题。同时，我也学到了许多新的教育方法和技巧，这将对我未

来的家庭教育产生积极的影响。我深刻地感受到，作为家长，我们

需要不断地学习和成长，以更好地引导孩子成长为有责任感、有同

理心的成年人。我期待未来能有更多的机会参加这样的活动，以不

断提升自己，更好地陪伴孩子成长。

家长课堂心得体会篇13

在参加家长课堂的过程中，我深刻地感受到了家校合作的重要

性，同时也意识到作为家长，我需要更多地关注孩子的成长和发展。

首先，我想说的是，参加家长课堂给我带来了很多的启迪和帮

助。在每一堂课中，老师们不仅详细地讲解了孩子的学习情况，还

分享了许多有用的育儿经验和方法，让我深刻地认识到了家长在孩

子成长中的重要角色。

其次，我深刻认识到了“家校合作”的重要性。作为家长，如

果我们能与学校携手合作，互相配合，就能更好地帮助孩子取得更

好的成绩。在参加家长课堂的过程中，我不仅加深了对孩子学习情

况的了解，还了解了学校的教学方法，这让我更好地与孩子配合，

了解孩子的问题，在实际生活中有针对性地进行辅导。

此外，我认为在参加家长课堂的过程中，我需要更多地关注孩

子的成长和发展。在这个高度竞争的社会中，孩子们需要更多的‘支

持和帮助才能更好地发展。作为家长，我们需要从孩子们喜欢的方

面去了解他们，从而帮助他们进行选择。这也是参加家长课堂的目

的之一。通过了解老师们的教学方法和孩子在班级中的表现，我可

以进一步了解孩子的兴趣爱好和能力特长，从而更好地帮助他们实

现自己的人生规划C

最后，我认为在参加家长课堂过程中，需要注意思辨，要有自

己的观点和想法，而不是一味地接受老师们的教导。我们需要发掘

出最适合自己孩子的办法，而不是盲目地模仿其他家长或跟风式地

行动。

总之，我认为参加家长课堂是一件非常有价值的事情。通过家

校合作，我们可以更好地陪伴孩子成长，让孩子们健康快乐地度过

每一天。

家长课堂心得体会篇14

在最近的一次家长课堂中，我深刻地体验到了作为家长对孩子

教育的重要性，同时也让我不禁想到了自己的成长历程。

首先，课堂中的知识内容让我深刻领悟到了如今孩子教育的重

要性，让我感受到了自己作为家长的责任。孩子的成长关乎到整个

家庭的未来。作为家长，我们应该尽可能地为孩子提供良好的教育

资源和环境，为他们的成长提供最大的帮助。

其次，课堂中的思考问题让我更加深入地思考了孩子教育这个

话题。孩子的成长不是简单的'积累知识点，而是涉及到孩子的身心

健康，以及他们在社会中的角色与责任。这使我深刻地认识到了作

为家长在孩子教育中存在的困难和挑战，并思考如何去克服这些困

难。

最后，课堂中的授课方式、教师的言辞、大家的思维碰撞以及

与家长的互动，都让我感受到了作为家长应该怎样积极地参与到孩

子教育当中，并且学会如何与学校和教师进行良好的沟通。我们应

该充分利用家长课堂这一平台，与教师和其他家长进行交流，共同

分享经验，为孩子的教育付出更多的力量。

总之，这次家长课堂让我受益匪浅，思考了很多问题，让我感

受到了作为家长的责任，也更加坚定了我对孩子未来的关注和期望。

我相信，在接下来的日子里，我会继续努力，为孩子提供更好的教

育和成长环境，让他们更好地迎接未来的挑战。

家长课堂心得体会篇15

家长的课堂，是我们学校的传统教学模式。我们每学期的家长

课堂都是以家长的身份来进行的。我也不例外，这次也有了一些粗

浅的认识。

我的孩子今年刚刚上一年级，在学习上也是非常认真的。他的

作业也是我的一个老大难题。作业做得非常不好，我就在课堂上多

次提醒，可他总是不见效，每次我都是提醒他，但也不见效，甚至

还把我的‘一些作业忘掉了。我也不例外，他的作业做得非常好，这

让我非常开心。我的孩子今年也不例外，在学习上也是非常认真的。

我也非常希望他在学习上有所成就，也希望他有个好的学习态度。

在课堂上，我也尽力的让他在认真的学习，也不在为考试而担忧，

我也希望他能在我学习上有所进步。在学习上，我还是比较注意他

的学习态度的，也希望他能在课堂上有一个好的学习习惯。

这次，我和他的爸爸妈妈一起，和他一起，我们一起学习了一

个星期，也一起学习，在他的身上看到了我们一起的影子，我们的

家长也都是这么的爱我们。我也很希望他能把自己的孩子都培养成

一个更加健康的小子女。

家长课堂心得体会篇16

4月13日上午，我怀着非常愉悦的心情走进陕州区实验幼儿园

小十二班教室，有幸受琳琳老师的邀请和我们的孩子有了更亲密的

一次接触和互动。

当我步入课堂，走到讲台，看到下面一双双明亮的小眼睛时，

我的心情是激动而珞有些紧张的，孩子们热情的欢迎让我心潮澎湃,

作为护士，我最大的心愿就是没有疾病，每一个人都健健康康的，

尤其是这些孩子，所以这次我给小朋友们分享的是如何守护健康，

预防疾病，主要从四个方面讲，第一，勤洗手，琳琳老师和孩子们

一起重温洗手操，给孩子讲什么时候要洗手，孩子们都很聪明，积

极回答我的问题，而且我设置一个场景，问孩子们，我的手现在干

净吗？我现在要去吃早保，需要洗手吗，孩子们异口同声的说：要,

这让我很惊讶，孩子的反应能力还是很强的，我们还和孩子们想象

只能在高倍镜下看到的细菌，病毒长什么样子，小朋友们发挥想象

力，把那些讨厌的东西说的有声有色；第二，少吃零食，吃东西要

有节制，懂得在美食面前知道自己已经吃好了而不是盲目的吃；第

三，不去人多不通风的地方，如果真去了，一定带上口罩，而且不

能乱摸东西，学会保护自己，生病了也要记得戴口罩，防止传染他

人；第四，多做运动，锻炼身体，拒绝电视，手机，做一个爱阳光,

爱运动，身体棒棒的好孩子。最后，我还拿出了听诊器，每一位小

朋友都听到了自己心跳的声音，有的孩子说听到了打鼓的声音，有

的.孩子说听到了小兔子在蹦跳，还有的孩子说听到了妈妈的声音。

我的装备可多了，还有叩诊锤，注射器，棉签，生理盐水，止血钳,

镶子，每个小朋友都亲身感受了叩诊锤的体检，亲手使用了镶子夹

棉球。孩子们一双双惊讶又好奇的眼睛触动着我，一双双明亮又纯

净的眼睛，是我看到最美的风景，很快孩子们户外活动的时间就到

了，让我意犹未尽，其中快乐和美好的感受依然留在我的心中，我

希望有更多的家长参与这样的活动，也希望幼儿园多组织更专业的

更多的社会岗位，社会服务机构让孩子们认识，让孩子生于社会，

学于社会。

感谢陕州区实验幼儿园小十二班开展这项具有深远意义的家长

进课堂活动，为家长提供了与孩子零距离接触与沟通的机会。通过

这项活动也让我深刻感受到了作为老师的辛苦，正因为老师们的辛

劳与全心的付出，才换来了孩子点滴的进步。春蚕到死丝方尽，蜡

炬成灰泪始干，老师所做的又何止是这些呢？在这里我代表孩子，

代表孩子的家长说一句：老师！你们辛苦了！再次谢谢琳琳老师，

静静老师，腊腊老师对孩子们如微风的呵护，如细雨的教诲，如阳

光的指引，孩子们一定会健康快乐的成长，我们一起努力，加油！

家长课堂心得体会篇17

李晨曦妈妈一家长进课堂感想

今天有幸来到大二班和孩子们共同上了一节课，感受颇深。一

进教室，看着孩子们就坐在小椅子上眼睛充满好奇，孩子们感觉很新

鲜也很兴奋。在大二班全体老师的大力配合下，小朋友在课堂上表

现出浓厚的探究奥秘的愿望，课堂气氛十分活跃，体会到了运用科

学知识的快乐。

古人感叹作诗推，有“两句三年得，一吟双泪流”，“吟安一

个字，捻断数茎须”之说。用在幼儿教学之难上，也不算夸张。在

幼儿教学中，一个导入环节都需要反复思量，改了又改。只有对孩

子们年龄特征和心智水平有了充分的认知，并从教学设计和课堂调

控等多个环节都要仔细考虑，才能上好一堂幼儿园的课。作为一名

从事五年幼教工作的教师，第一次作为家长针对我女儿托班进行教

学活动，一，说故事必须生动有趣，能引起小朋友的注意；另外，在

语言上必须简单易懂。原则的指导下，我乂“爱吃糖的老鼠”这个

主题，让孩子知道平时少吃糖，吃完糖也要及时刷牙，这次活动让我

深刻体会到作为托班教师的辛苦和乐趣，司时也体会到要教好幼儿,

要不断地总结经验，改进教法，因材施教，更重要的是要结合幼儿

的‘生理、心理特点来教学，会收到事半功倍的效果。

我要感谢大二班老师为我们家长提供这样的机会，也当了回托

班教师，让我们和托班同学共同度过了一堂课。小朋友的家长都来

自各行各业，如果能把自己的专长和小朋友一起分享，那每个小朋

友就能有更多的见识，这种活动很有意义。还要感谢大二班老师们

的辛勤耕耘，让我们的孩子们在幼儿园每天都快乐地获取新知识。

你们在课堂上的新意与灵感，决不可能是所谓的灵机一动，背后应

当是海纳百川、兼收并蓄。作为孩子的启蒙老师，你们更值得尊重。

家长课堂心得体会篇18

3月30日下午，在陕西师范大学凤凰城小学举行的“家长进课

堂”活动中，我有幸地走进一六班的课堂，为同学们做了一次《机

器人的前世与今生》的科普讲座。

虽然在大学任教，已站讲台多年，但当我步入课堂、走上讲台,

看到下面一双双明亮的小眼睛时，我的心情还是激动且略有些紧张

的，让我感受到孩子们非常强烈的求知欲。课堂过程分为两个阶段

进行，第一个阶段通过多媒体的课件为同学们讲解机器人的发展历

史、机器人的构造、功能及分类、机器人未来的发展等。每当我向

他们提问题，同学们都会争先恐后地回答我提出的每一个问题，没

有一个小朋友走神、交头接耳。在每一个孩子的眼睛里，我看到了

孩子们对知识的渴望。望着那一双双明亮、纯净的眼睛，做教师的

责任感、使命感和自豪感油然而生。

第二阶段，我为孩子们展示了部分机器人实物，包括蜘蛛机器

人、避障轮形机器人，还有人形机器人。特别是当人形机器人人机

互动功能开启后，加讲座部分课堂气氛完全不同的是，整个教室彻

底沸腾。机器人跳足小苹果的样子让孩子们争先模仿起来。看着同

学们天真烂漫的笑容，我感觉自己瞬间也被带回到了童年时代。短

短的35分钟很快就这样结束了，我意犹未尽，这种快乐和美好的感

觉久久留在了我的心里。

感谢凤凰城小学为家长提供了这个与孩子零距离接触与沟通的

机会，给家长了一个给孩子展示自己职业与特长的机会。通过这次

活动，我深刻感受到了作为小学老师，特别是一年级老师的辛苦。

正因为老师们辛劳的付出，才换来了孩子点滴的进步。在这里我代

表孩子、代表孩子的家长说一句：“老师，你们辛苦了！”

家长课堂心得体会篇19

国庆假期前，女儿带着《父母课堂》一书回来给我看。

看了一遍假期，我受益匪浅，发现了自己教育孩子的很多不足,

可以及时纠正。

家庭和社会不可推卸的责任是重视孩子的德育，教会孩子做人，

家庭尤为重要。“德”教育是家庭教育的基础，因为“德”是人的

立身之本，是人的灵魂，无德会影响人的一生。孩子在身边健康成

长，同时深受父母有意识、无意识的言行教育，根据父母的生活习

惯和思想学会做人c儿童道德品质在家庭、学校和社会中形成。学

校有计划、有目的、有组织、有专业教师进行综合教育。因此，家

庭教育以“道德”为重点，以“人才”为辅，使儿童心理健康，具

有良好的道德素质，适应社会和学校，为儿童提供良好的学习基础

和学校环境，为儿童提供优越的成长环境。

教孩子学会关心，学会做事做人，有意识地引导孩子正确处理

和面对人、事、社会，懂得尊老爱幼，孝为先。做事要有毅力、毅

力、自信，挖掘孩子的潜能，在困难面前“我能做”，积极面对，

消除对困难的恐惧，培养他的探索精神，谦虚勇敢。同时要培养孩

子的诚实品质，诚实守信，责任心强，改变错误，诚实做人，脚踏

实地做事。

培养儿童以下五个方面的良好习惯：

一、照顾自己的能力。从孩子上幼儿园开始，她就被要求独立。

“整理书包”、“整理床”、“折叠衣服和裤子”等培养自我照顾

能力的内容，应进行大量的实践，父母安排过多而不是太多，往往

抑制孩子的个性发展，阻碍孩子的成长。父母应该关注长期目标,

让孩子自己做。

二、家务和公益劳动。从人生观的角度来看，劳动是为人民服

务的资本，是实现人生价值的基本途径和重要条件；劳动是每个人

谋生的手段，是生存和生活的能力。培养孩子热爱劳动的观念，以

劳动为美德，需要父母的言行，不懈的指导和监督，逐步发展和掌

握。因此，作为孩子的父母，在管教孩子学习文化知识的同时，也

必须有目的地安排家务，鼓励他们积极参与公益劳动，使他们成为

热爱劳动、对劳动有光荣感和亲切感的好孩子。

第三，动手能力。因为孩子们正处于成长的身体和知识时期，

让他们的手和大脑一起使用，理论与现实相结合，不仅可以丰富知

识，提高分析和解决问题的能力，而且可乂磨练他们顽强的意志。

父母应该鼓励他们的孩子做更多的事情，培养他们的创造力，学会

致力于社会，为他人服务。

四、卫生、生活习惯。一个人的健康和生活习惯反映了他最基

本的素质。卫生和生活习惯直接影响孩子的学习、健康和对他人的

第一印象。必须从小养成良好的卫生和生活习惯。明确规定正确的

看电视姿势，每天睡觉，起床时间，饭前洗手，衣服干净，经常洗

头等，这些规定和要求，学校教学后只能定期或不定期检查评价，

通常表现主要反映在家里，孩子的父母目睹，清楚。因此，家长的

具体指导和及时监督优于学校教师的教育。只有家庭和学校相互合

作，共同努力，才能培养孩子良好的健康和生活习惯。

五、尊老爱幼C父母是孩子的榜样，要言传身教。父母也是孩

子。如果他们想让孩子养成尊重长辈和他人的好习惯，父母应该树

立好榜样，从自己开始。例如，如果你忙于工作，没有时间照顾老

人，你可以在假期带孩子去看望他们的.父母，和他们一起吃板；当

父母庆祝生日或重大节日时，他们可以不失时机地买一些礼物，并

经常打电话询问父母的身体状况；上下公交车时，让行动不便的老

人先上下。当车上没有空位时，你可以把座位给老人。这些事情也

可以在孩子面前做，让他也体会到自己的父母是如何尊重老人和父

母的，孩子们不知不觉地学会了尊重老人。睡觉前十分钟，和孩子

们聊天，给孩子们讲一些尊重老人、爱年轻人的小故事和名人的小

故事，学会从这个故事中成为一个男人。

除了以上四个方面，我们父母还应该记住六个“不”来教育孩

子。不宠，不习惯，不搬，不打，不骂。孩子们不能太宠爱他们，

让他们觉得我们的父母应该以他们为中心。很多家长会问为什么不

能打，不能骂。由于孩子们有很强的自尊心和周围环境的影响，我

们越是殴打和责骂他们，他们就会越叛逆。因此，我们必须耐心地

教育孩子们，树立榜样，从自己开始，让孩子们理解。

看完《家长课堂》这本书，我意识到自己在辅导孩子或其他方

面的不足，深刻认识到校园是学生成长的摇篮，家庭是维持成长的

后盾。家长教育是两者联系的纽带，家长课堂是为家长提供正确信

息的平台。

希望《家长课堂》能让家长和老师多方面交流，家长树立榜样，

为孩子树立榜样，正确引导孩子。让世界上所有的孩子在人生的旅

途中更健康、更快乐地成长。

家长课堂心得体会篇20

3月30日下午，在陕师大凤凰城小学举行的家长进课堂活动中,

我有幸的成为其中一名家长，来到一（三）班和同学们一起学习和

分享了《人体的奥秘》。

当我步入课堂，站到讲台上，我的心情是激动而又紧张的，但

看到孩子们用热情的眼神望着我，看到孩子们渴望学到知识的眼神，

我很惊讶，一年级的孩子经过一学期的训练，课前背诵熟练、整齐，

同学们坐得端端正正，作为家长的我看到训练有素的孩子们，真的

很欣慰。在选主题时，我深思熟虑考虑到身体健康是第一位，考虑

到身体健康往往会被孩子们忽略。身体与我们最密切，也是孩子最

感兴趣的话题之一°我通过简单的PPT以及一些简单的插图，引导

孩子正确认识人体的各个部分，了解人体为部结构的工作状态，这

样不但可以满足孩子的好奇心，增长生理知识，同时也有助于培养

保护自我、爱惜身体的意识和合理饮食、讲究卫生的良好习惯等。

在整节课的活动中，孩子们都能认真听讲，也能争先恐后地回答我

提出的每一个问题，没有一个小朋友走神、交头接耳。在每一个同

学的眼睛里我看到了孩子们对知识的渴望，望着那一双双明亮纯净

的眼睛，我越讲越高兴，越讲越流畅，短短的25分钟很快的就这样

结束了，让我意犹未尽，其中快乐和美好的感受依然留在我的心中。

感谢陕师大凤凰城小学开展这项具有深远意义的“家长进课堂”

活动，为家长提供了与孩子零距离接触与沟通的机会，给了家长一

个展示自己的机会,通过这项活动也让我深刻感受到了作为老师的

辛苦，正因为老师们的辛劳与全心的付出，才换来了孩子点滴的进

步。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师所做的又何止是

这些呢？老师理应得到孩子和家长们至高无上的尊重与感谢。在这

里我代表孩子，代表孩子的家长说一句：老师！你们辛苦了！再次

谢谢学校和老师给我提供了本次机会，谢谢！

家长课堂心得体会篇21

通过学习《家庭教育促进法》，我认识到家庭教育在推进素质

教育中的重要作用C

家长不仅是孩子的第一任教师，也是监护人，同时是朋友和榜

样。首先，家长应以身作则，言传身教地关爱社会、国家、他人等，

使之尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度。其次，要加强自身修养，坚

持以德育人，自觉地将完善自己道德品质的实践活动示范于孩子。

再次，要尽量创造和谐、幸福、温馨的家庭环境。最终培养孩

子健康的'心理和健全的人格，让他们在德智体美劳等各方面得到全

面发展，成为有益于社会的合格公民。

家长课堂心得体会篇22

晚上，小红帽作文举行了第一期家长课堂，我聆听了小红帽创

始人刘斌老师的“读与用”讲座，受益良多。

“授人以渔”比之“授人以鱼”，着实让入更有收获。课堂上,

刘老师将自己多年积累的教学心得浓缩在了短短的几十分钟里，娓

娓道来，让家长们坐在底下注目凝神，有些应接不暇。孩子阅读和

背诵了这么多唐诗宋词和名著经典，记住了什么？关键是怎么读书，

抄一百次不如背上一句，背一百句，不如用上一句，不会用，读了

也白读。我们孩子的背诵方式有点粗枝大叶，应该借鉴和吸收外国

人读名著的方法，要清晰记住名句在第几页第几行。想做聪明的‘孩

子，无论做人做事，都要踏踏实实地积累，不要想着投机取巧找捷

径。学作文如习武，作文方法是招式，增加自己的文学底蕴，就是

增加自己的内力，积累是运用的前提，积累不在多少，要用得巧，

用得妙，作文是用文字符号记录我们的思想，思想就是灵魂，阅读

是用我们的思想去碰撞作者的思想，产生新思想，把它有条理地记

录下来。阅读究竟考什么，考“沟通”两字，没有孩子读不懂的文

章，只有不愿意读的孩子，阅读读懂读完了，想法还要能清楚地表

达出来，回答问题就是掌握思维方法，答题就是答逻辑。不要光做

题，要通过做题学方法，用方法解决更多的目。刘老师谈及的一个

个精妙的观点，在我这位家长看来，光记下来还不够，得多拜读几

次才行。

“自己结的茧，自己要咬破“，对孩子而言，学习的路上家长

可以在前面引导，但最终还是需要孩子自己克服所有的各种困难，

需要自己走出来。无论教育和读书，我们家长和孩子们一样，未来

还需要更多的成长C

家长课堂心得体会篇23

一个礼拜前，接到儿子班主任姚宇老师的邀请，参与陕师大凤

凰城小学举行的家长进课堂活动。我内心非常激动，也非常兴奋。

那个讲台是我向往前敬畏的，孩子们是祖国的花朵，我可以在讲台

体验一下做老师的感觉，真的太荣幸了。这么难得和光荣的任务，

我一定要完成好！刚好这个寒假，我陪儿子参加了新加坡的游学活

动，儿子收获巨多c如果我把它分享出来，是不是也可以开启其他

同学的国际化视野，增强他们对世界的探知欲望呢？

这样想着，我将题目定成了“读万卷书，行万里路-一之新加坡

游学分享”，一次又一次修改PPT,活动前在家里认真地演练了两

次。时间如约而来，转眼间就到了3月30号周五，也就是我进课堂

的时间。

上课铃声响了，我又机动又兴奋，还有一些小紧张。当我自我

介绍自己时，孩子们用纯净的眼睛看着我，我马上感觉很受鼓舞！

孩子们对于我分享的内容很好奇又渴望，他们积极地与我互动，我

内心非常感动！

这次分享，主要是让孩子们了解到未来的世界，他们应该具有

什么样的能力，应该受什么样的教育。分享了新加坡的历史、天文、

环境，还有我们六天游学所经历的事情。把我们在新加坡做活动的

照片分享给他们，给他们讲新加坡是个怎样的国家，激发了孩子们

的梦想！尤其大家和我一起读“独立担当、团结合作、感恩孝道、

心怀梦想”的时候，孩子们响亮的声音让我感到无比骄傲！以后的

世界是他们的，他们也是世界的！我相信，今天给他们内心种下一

颗梦想的种子，有天必定发芽生根，长成参天大树！

除此之外，我又给孩子们分享了新加坡新生水技术，培养他们

对科技的敬畏精神，珍惜我们的水资源；当我分享新加坡国际拓展

营活动时，孩子们个个活泼积极，看到我们的孩子，自信、勇敢、

无所畏惧，我无比欣慰！相信孩子们知道，任何事情的成功，都离

不开团队的合作。当2分享参观新加坡学校时，孩子们专注又认真,

我告诉他们新加坡的孩子是怎么上学的，知道以后世界的竞争，大

家都在努力；还分享了新加坡牛车水英语挑战活动，这是一种完全

用英语去找四个种族的人，和她们拍照，让孩子了解英语学习的重

要性！最后，我期待大家好好学习通过自己的努力，多读书，多行

走，用眼睛去看，用心去感受，这个世界的美好，期待有一天他们

可以遍布世界各地，为我们祖国，学校添光彩！

一节课的时间很快就结束了，还有很多想说的没有说。通过这

次家长进课堂活动，我体会到了老师的辛苦，同时也感受到老师这

个工作的骄傲和自豪！作为家长，更加理解和支持我们老师的工作!

我感受到孩子世界的纯净和力量，作为一个爸爸，我以后更应该严

格要求自己，提升自己，给孩子做一个好榜样！

再次感谢校方组织这样的活动，感谢班主任给予我的信任！期

待我们的孩子，我们的校，越来越好！

家长课堂心得体会篇24

首先非常感谢学校提供这么好的学习机会，让我在教育孩子的

路上不再迷茫，有了目标，有了方法。

首先我要了解孩子的优势，鼓励他多去使用自己的优势，要让

他认识到发挥优势比修正缺点更重要。

再就是与孩子的沟通问题。现在他还没有完全发育成熟，他还

不能完全控制自己的情绪冲动°老师说遇到问题家长要先冷静，提

供了一个四步走的方法：调节情绪、倾听反馈、积极建构、持续支

持。通过这次学习我受益匪浅。在今后的'日子里我要多关注孩子的

进步，多看到他的付出与努力，要和孩子一起学习，让他成为一个

健康快乐的少年，我也成为一名合格的妈妈。

家长课堂心得体会篇25

首先特别感谢学校供应这么好的学习机会，让我在教育孩子的

路上不再迷茫，有了目标，有了方法。

让知识带有温度。

首先我要了解孩子的优势，鼓舞他多去使用自己的优势，要让

他熟悉到发挥优势比修正缺点更重要。

再就是与孩子的沟通问题。现在他还没有完全发育成熟，他还

不能完全掌握自己的心情冲动。老师说遇到问题家长要先冷静，供

应了一个四步走的方法：调整心情、倾听反馈、乐观建构、持续支

持。通过这次学习我受益匪浅。在今后的日子里我要多关注孩子的

进步，多看到他的‘付出与努力，要和孩子一起学习，让他成为一个

健康欢乐的少年，我也成为一名合格的妈妈。

家长课堂心得体会篇26

在20_年的金秋十月，我走进了小学二年级的课堂，给小学生

们上了一堂《儿童急救小常识》，课堂期间同学们踊跃地提问、积

极发言、对讲解内农不同的见解等等情形，久久的徘徊在我的脑海

中。“生命”，一个多么鲜活的词语；“安全”，一个多么古老的

话题；“幸福”一个多么美妙的境界。一人安全，全家幸福；生命

至上，安全为天；安全第一，预防为主，急救第二。生命只有在安

全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了

我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。

纵观常见的安全教育和急救方法，大多停留在说教的层面上，

总以不许，不要，不能，不准等等命令限制性的语言，大多数学生

听到这样的话语，总会产生抵触情绪，甚至把话当成耳旁风，产生

我就要试一试的逆反心理。这往往是事倍功半的效果。如何对学生

进行行之有效的安全教育课程呢？这就应该从教材的准备和方式方

法进行研究琢磨。

首先，我在提前备《儿童急救小常识》课程时，考虑到这个年

龄段小孩的共同兴趣，先引起大家的注意力，所以，教材使用PPT

的图文并茂的卡通图片；用醒目的颜色；对比强烈的画面；灵活使

用动画效果等等，开场白穿插的图片是憨态十足喜洋洋的图片，总

之，我在进行各课时设法构思策划，能够引起小孩注意力方式方法,

目地让小孩能够集中精力高效地听完这节课。其次，在讲课的开始,

我说奖励每个学生一把小钢哨作为小礼品，前提是要上课表现好，

课堂结束时可以奖励给小孩，目的是让小学生在课堂上坚持不懈，

保持激情，也让他们以后运用这些知识时想起小钢哨的用途，同时

看到小钢哨就想起这堂课程的知识，把知识永远的巩固下来，因为

其中课堂最后一个内容是“在当被困或发生危难，使用求救信号”

中其中就要讲到小钢哨的用途，所以也用这个小礼品小钢哨作了铺

垫作用，把小学生注意力紧紧吸引住。

再次，我在对学生进行讲解时，总是这样问：如果不注意这些

会造成什么严重的后果呢？你是怎样做的？如果方法不正确会怎

样？面对提出的问题，学生就得好像老师在向他们征求答案，他们

感觉有一种亲切感，他们总是争先恐后、滔滔不绝的发表自己的看

法、观点。这样学生更能记住安全常识，更知道应该怎样正确的去

做。

安全教育的形式应多样化，我们应该赋予安全教育于趣味性，

娱乐性、身临其境性，可借助演讲、游戏活动等载体，对学生进行

形象生动的.安全知识教育。根据学生的年龄特征，可以多采用讲故

事、游戏、趣味活动等形式进行安全教育。这样，学生乐意接受，

积极性也大大提高了，安全防范意识也加强了。

我同时也发现同学们对安全知识的掌握参差不齐，说明平时掌

握和接受的家庭教育方式也差异性很大。

我再一次深刻的休会到对小学生的安全的问题上，我们必须要

教会他们防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；

必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安

全：安全不只是指身体的肢体的受伤害，我认为，同时也是思想上

对安全问题理解认识，必须真正的理解认识安全重要性，才可以防

范，否则缺少其一，就是结果的残酷性，如：体育活动意外伤害、

课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生

命，它们造成的后果是残酷的。

安全，一直以来都是一个不容忽视的问题。在学校，老师们强

调得最多的是安全问题；在家里，家长们说得最多的也是安全问题。

另外，还有许多的安全知识让我们去要学习，比如：在家用电时，

应注意安全，家里没人时应关闭所有电源；炒菜时，应注意用气安

全，若起火，不能往锅里倒水，应用锅盖盖住，防止火势蔓延；在

过马路的时候，应注意交通安全，遵守交通规则；在拨打报警电话

时，应按电话里的提示把问题说清楚，说具体，等等。

其实，只要每个人在生活中都多用一点心，做每件事都多想想

会造成什么样的后果。这样，这些事故的发生频率将会大大降低，

人的生命只有一次，因此，我们只有加强自身的安全防范意识，才

能体现出生命的价值，才能让我们的生活五彩缤纷。

家长课堂心得体会篇27

本周五下午我有幸接受班主任郑老师的邀请，走上一年级二班

的讲台，跟孩子们分享了一节关于新加坡的课。上完这节课，我的

心情十分复杂。回想接到郑老师的邀请电话的那一刻，我的心里十

分紧张，我从来没有上过讲台也没有讲过课，也不知道自己能否胜

任，可是，儿子在一旁听到了老师的声音，极力邀请我去参加此次

的“家长进课堂”活动，于是，怀着紧张和忐忑，我接下了这一任

务。

很快，一周的时间过去了，转眼到了3月30日，我带着自己精

心准备的课件，忐忑不安地走向了一二班的讲台。一年级二班的孩

子们非常热情，纷纷向我问好，看着孩子们灿烂的笑脸和郑老师充

满鼓励的目光，我对自己增添了更多的自信，开始讲课。首先，我

向孩子们介绍了新加坡这个国家的领土和人口，还跟孩子们讲了

“狮城”这个名字的由来，向孩子们介绍了新加坡众多的旅游景点。

充满好奇心的孩子们发出了阵阵的惊叹和欢呼声，看着孩子们充满

求知的眼神，我突然觉得站在讲台上给孩子们分享知识是一件十分

幸福