部编版小学语文一年级下册期末基础知识收官卷

部编版小学语文一年级下册期末基础知识收官卷第一部分汉语拼音一、默写声母表bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw二、写出下列音节的韵母shū（ū）2.cǎo（ǎo）3.xióng（ióng）4.duǎn（uǎn）5.quē（üē）（注：ü遇到j、q、x时要去掉两点）三、给下列汉字注上正确的音节鸟（niǎo）2.雪（xuě）3.春（chūn）4.玩（wán）5.说（shuō）叶（yè）7.叫（jiào）8.明（míng）9.学（xué）10.师（shī）四、按要求给音节标调hua（标二声：huá）2.xue（标三声：xuě）3.liu（标四声：liù）qiu（标二声：qiú）5.shui（标三声：shuǐ）第二部分汉字基础一、看拼音写汉字shānshuǐ（山水）2.tiányě（田野）3.fēngyǔ（风雨）4.shūběn（书本）xiǎoniǎo（小鸟）6.báiyún（白云）7.shǒuzú（手足）8.zuǒyòu（左右）shēngrì（生日）10.dōngxī（东西）11.shàngxué（上学）12.xiàtiān（夏天）shēntǐ（身体）14.dàmǐ（大米）15.zhōngguó（中国）二、给下列汉字注上部首花（艹）2.河（氵）3.跑（⻊）4.跳（⻊）5.说（讠）听（口）7.看（目）8.好（女）9.妈（女）10.把（扌）打（扌）12.红（纟）13.林（木）14.树（木）15.雪（雨）三、写出下列字的笔顺和笔画数火：笔顺（点、撇、撇、捺），共（4）画方：笔顺（点、横、横折钩、撇），共（4）画心：笔顺（点、斜钩、点、点），共（4）画鸟：笔顺（撇、横折钩、点、竖折折钩、横），共（5）画走：笔顺（横、竖、横、竖、横、撇、捺），共（7）画四、比一比，再组词白（白云）——自（自己）2.木（木头）——本（书本）3.天（天空）——夫（大夫）日（日子）——目（目光）5.人（人们）——入（入口）6.了（好了）——子（儿子）几（几个）——儿（女儿）8.马（小马）——鸟（小鸟）9.云（云朵）——去（回去）左（左边）——右（右边）五、写出下列汉字的反义词大——（小）2.上——（下）3.左——（右）4.多——（少）5.来——（去）白——（黑）7.开——（关）8.前——（后）9.远——（近）10.有——（无）第三部分词语积累一、照样子写词语高高兴兴（AABB式）：开开心心、干干净净、平平安安、快快乐乐、明明白白又大又圆（ABAC式）：又香又甜、又高又大、又细又长、又白又胖、又快又好红红的（ABB式）：绿绿的、黄黄的、小小的、大大的、圆圆的看看（AA式）：说说、听听、写写、画画、跑跑二、把下列词语补充完整（春）回大地2.（百）花齐放3.（鸟）语花香4.（万）里无云（各）种（各）样6.（自）言（自）语7.（三）心（二）意8.（五）颜（六）色（四）面（八）方10.（七）上（八）下三、给下列词语分类动物类：小鸟、小鱼、小猫、小狗、青蛙植物类：小草、花朵、大树、竹子、荷叶季节类：春天、夏天、秋天、冬天文具类：铅笔、橡皮、尺子、本子、书包身体部位：眼睛、耳朵、嘴巴、手、脚四、选词填空（在括号里填入“的、地、得”）春天（的）花儿真好看。小明高兴（地）笑了。小鸟飞得（高）高的。我们（的）教室很干净。他飞快（地）跑回家。五、写出下列词语的近义词看——（瞧）2.说——（讲）3.听——（闻）4.跑——（奔）5.吃——（食）开心——（高兴）7.美丽——（漂亮）8.朋友——（伙伴）9.喜欢——（喜爱）10.快乐——（高兴）第四部分句子训练一、照样子写句子例：小鱼在水里游。小鸟在（天上飞）。小明在（教室里读书）。妈妈在（厨房里做饭）。例：天上有白云。地上有（小草）。水里有（小鱼）。树上有（小鸟）。例：我喜欢吃苹果。爸爸喜欢（看报纸）。妈妈喜欢（看电视）。弟弟喜欢（玩玩具）。二、用下列词语造句喜欢：我喜欢和小朋友一起玩。春天：春天，花儿都开了。高兴：今天我考试得了满分，真高兴。朋友：小红是我的好朋友。学习：我们要好好学习，天天向上。三、把下列句子排成一段通顺的话（3）小鸟在树上唱歌。（1）春天来了。（4）花儿开了，草儿绿了。（2）天气暖和了。（5）我们去公园里玩。四、判断下列句子是否完整，完整的打“√”，不完整的打“×”并补充完整小明在（×）——小明在写作业。天上有（×）——天上有月亮。我是小学生（√）妈妈（×）——妈妈在做饭。我们一起（×）——我们一起去上学。五、给下列句子加上标点符号今天天气真好啊（！）你叫什么名字（？）我有一支铅笔（。）小鸟飞得真高（！）你喜欢吃苹果吗（？）第五部分课文回顾一、按课文内容填空“（小）时（不）识（月），呼作（白）玉盘。”这首诗的题目是《古朗月行》，作者是（李白）。“春（风）吹，夏（雨）落，秋（霜）降，冬（雪）飘。”“（鱼）戏莲叶（东），（鱼）戏莲叶（西），（鱼）戏莲叶（南），（鱼）戏莲叶（北）。”“举头望（明）月，低头思（故）乡。”这首诗的题目是《静夜思》，作者是（李白）。“（太）阳当空照，（花）儿对我笑，小鸟说：‘早，早，早，你为什么背上小书包？’”二、根据课文内容选择正确答案《小公鸡和小鸭子》中，小鸭子帮助小公鸡（A）A.捉鱼B.捉虫子C.唱歌《要下雨了》中，燕子飞得低是因为（B）A.天气冷B.虫子低飞C.累了《棉花姑娘》中，（C）帮助棉花姑娘治好了病A.燕子B.啄木鸟C.七星瓢虫《小壁虎借尾巴》中，小鱼的尾巴用来（A）A.拨水B.赶蝇子C.掌握方向《咕咚》这个故事告诉我们（B）A.要勇敢B.遇事要冷静，不要盲从C.要帮助别人三、连线题（将课文中的事物与对应的特征连线）小草——绿绿的花儿——红红的月亮——圆圆的太阳——红红的云朵——白白的第六部分口语交际与看图写话一、口语交际：打电话情境：你想约好朋友小红明天一起去公园玩，请你写出打电话时要说的话。示例：“喂，是小红吗？你好，我是小明。明天天气很好，我们一起去公园玩，好吗？早上九点在公园门口见面，行吗？好的，明天见！”二、看图写话提示：仔细观察图片，图上有谁？他们在什么地方？做什么？心情怎么样？请用几句话写下来。示例：春天来了，公园里的花儿开了，有红的、黄的、粉的，真好看。小明和小红在公园里放风筝，小明拉着风筝线往前跑，小红在旁边笑着喊：“风筝飞起来啦！”小鸟在天上叽叽喳喳地叫着，好像在为他们加油。他们玩得真开心啊！第七部分拓展运用一、读儿歌，回答问题《小雪花》小雪花，小雪花，飘呀飘，飘到哪里去啦？飘到屋顶上，屋顶戴白帽。飘到树枝上，树枝穿白袍。飘到小路上，小路铺白糖。飘到小朋友的脸上，小朋友笑哈哈。小雪花飘到了哪些地方？（屋顶上、树枝上、小路上、小朋友的脸上）儿歌中把屋顶的雪比作（白帽），把树枝的雪比作（白袍），把小路上的雪比作（白糖）。二、猜谜语身穿白袍子，头戴红帽子，走路像公子，说话高八度。（打一动物）——（鹅）有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走。（打一物品）——（桌子）小时穿黑衣，大时穿绿袍，水里过日子，岸上来睡觉。（打一动物）——（青蛙）三、把下列节日与对应的时间或习俗连线春节——贴春联、放鞭炮端午节——吃粽子、赛龙舟中秋节——吃月饼、赏月国庆节——十月一日四、照样子写句子，用上加点的词语例：小明在看书，也在写字。妈妈在（做饭），也在（听歌）。小鸟在（飞），也在（叫）。我在（画画），也在（唱歌）。五、读句子，选出意思相同的一项“这本书是我的。”意思相同的是（B）A.这本书是你的。B.这是我的书。C.书是我买的。“小红把苹果吃了。”意思相同的是（A）A.苹果被小红吃了。B.小红没吃苹果。C.苹果是小红的。第八部分书写规范一、请用正楷字抄写下列句子，注意笔画顺序和间架结构我爱我的祖国。春天是个美丽的季节。我们要好好学习，天天向上。（注：此处需在答题纸上规范书写，注意字的大小均匀，笔画清晰，不涂改。）二、判断下列汉字的结构，填“独体字”或“合体字”人（独体字）2.休（合体字）3.木（独体字）4.林（合体字）5.水（独体字）三、写出下列汉字的间架结构天（独体结构）2.河（左右结构）3.字（上下结构）4.国（全包围结构）5.问（半包围结构）第九部分综合练习一、圈出下列音节中的整体认读音节zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying（注：整体认读音节不需要拼读，直接读出即可）二、给下列汉字按声母顺序排列爸、哥、妈、奶、爷（排列：爸（b）、哥（g）、妈（m）、奶（n）、爷（y））三、用下列偏旁组字并组词氵：河（河水）、江（江水）、海（大海）亻：你（你们）、他（他们）、们（我们）木：树（树木）、林（森林）、桃（桃花）口：吃（吃饭）、叫（叫声）、唱（唱歌）四、读短文，回答问题《小公鸡》我家有一只小公鸡，它的头上有一个红红的鸡冠，身上的羽毛是金黄色的，像穿着一件漂亮的外衣。它有一双圆溜溜的眼睛，尖尖的嘴巴，还有两条细长的腿。每天早上，它都会“喔喔喔”地叫我们起床。我很喜欢这只小公鸡。小公鸡的鸡冠是什么颜色的？（红红的）小公鸡的羽毛像什么？（一件漂亮的外衣）小公鸡每天早上会做什么？（“喔喔喔”地叫我们起床）你喜欢这只小公鸡吗？为什么？（喜欢，因为它很可爱，还会叫我们起床。）五、把下列句子整理成一段通顺的话，在括号里写上序号（3）小红把书包放在桌子上。（1）早上，小红背着书包去上学。（4）她拿出语文书开始读书。（2）她走进教室。（5）上课铃响了，老师走进来。第十部分基础知识运用一、用“√”选出正确的汉字（白百）云（白√）2.（木目）光（目√）3.（儿而）子（儿√）（天无）气（天√）5.（有友）好（友√）二、给下列汉字选择正确的读音，用“√”标出说（shuō√shuì）2.乐（lè√yuè）（快乐）3.行（xíng√háng）（不行）只（zhī√zhǐ）（一只鸟）5.中（zhōng√zhòng）（中间）三、写出下列字的笔顺规则“火”的笔顺规则是（先中间后两边）“水”的笔顺规则是（先中间后两边）“小”的笔顺规则是（先中间后两边）“儿”的笔顺规则是（从左到右）“林”的笔顺规则是（从左到右）四、根据意思写出对应的汉字表示疑问：（谁）、（哪）、（怎）表示动作：（跑）、（跳）、（飞）表示颜色：（红）、（黄）、（蓝）五、把下列词语排成一句通顺的话，并加上标点爱我爸爸妈妈和（我爱爸爸和妈妈