2025年高职舞蹈教育（舞蹈教学实践）试题及答案

2025年高职舞蹈教育（舞蹈教学实践）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内）1.以下哪种舞蹈类型不属于中国民族民间舞范畴？（）A.傣族孔雀舞B.芭蕾舞C.蒙古族安代舞D.藏族弦子舞2.舞蹈教学中，培养学生节奏感的有效方法不包括（）。A.拍手练习B.听音乐即兴舞蹈C.反复背诵舞蹈动作名称D.节奏型组合练习3.在舞蹈动作示范中，镜面示范适用于（）。A.简单动作教学B.复杂动作教学C.小组教学D.个别指导4.以下关于舞蹈表情的说法，错误的是（）。A.表情要与舞蹈主题相符B.可以过度夸张表情来吸引观众C.通过面部肌肉运动展现表情D.表情要自然流露5.舞蹈教学中，帮助学生提高身体柔韧性的练习是（）。A.深蹲B.俯卧撑C.压腿D.短跑6.对于幼儿舞蹈教学，教学内容应注重（）。A.高难度动作技巧B.舞蹈理论知识讲解C.趣味性和简单性D.成人化舞蹈风格7.在舞蹈创编中，主题的确定依据不包括（）。A.个人兴趣B.社会热点C.音乐风格D.随意想象8.舞蹈教学评价中，对学生舞蹈表现力的评价不包括（）。A.动作的准确性B.表情的生动性C.服装的华丽程度D.情感的传达9.以下哪种舞蹈训练有助于提高学生的身体控制能力？（）A.旋转练习B.跳跃练习C.平衡练习D.以上都是10.在舞蹈教学课堂上，教师引导学生进行舞蹈欣赏时，首先应引导学生关注（）。A.舞蹈演员的外貌B.舞蹈的服装道具C.舞蹈所表达的情感D.舞蹈的舞台背景二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案的序号填在括号内，多选、少选、错选均不得分）1.舞蹈教学中常用的教学方法有（）。A.口传身授法B.分解练习法C.启发法D.游戏法E.多媒体教学法2.以下属于舞蹈基本功训练内容的有（）。A.软开度训练B.力量训练C.身法韵律训练D.节奏感训练E.舞蹈组合训练3.舞蹈作品的构成要素包括（）。A.舞蹈动作B.舞蹈音乐C.舞蹈构图D.舞蹈表情E.舞蹈服装4.在舞蹈教学中，培养学生舞蹈创造力的途径有（）。A.鼓励学生观察生活B.开展小组创编活动C.提供丰富的音乐素材D.限制学生的思维E.让学生模仿经典作品5.舞蹈教学中，对学生进行安全教育应包括（）。A.避免过度疲劳训练B.正确使用舞蹈道具C.防止舞蹈场地湿滑摔倒D.强调舞蹈动作的难度E.避免在舞蹈教室打闹三、填空题（总共10题，每题2分，请将正确答案填在横线上）1.中国古典舞身韵中的“形、神、劲、律”，其中“神”指的是____________________。2.舞蹈教学中，把一个复杂的舞蹈动作按其结构和节奏特点，分解成若干个局部的、相对独立的部分，让学生逐步分别进行练习的方法称为____________________。3.舞蹈作品《千手观音》主要运用了____________________的舞蹈构图手法，展现出宏大壮观的视觉效果。4.幼儿舞蹈教学中，常用的舞蹈教学方法有____________________、____________________等。5.舞蹈的起源学说有模仿说、游戏说、____________________、巫术说等。6.舞蹈教学评价的主体包括____________________、____________________、____________________等。7.舞蹈动作的空间要素包括____________________、____________________、____________________等。8.拉丁舞包括伦巴、恰恰、牛仔、桑巴和____________________五个舞种。9.在舞蹈教学中，培养学生舞蹈表现力的关键是让学生____________________。10.舞蹈作品的主题思想通常通过舞蹈的____________________、____________________、____________________等方面来体现。四、材料分析题（总共2题，每题15分）1.材料：在一次舞蹈教学课上，老师教授一支新的民族舞蹈。在示范动作时，老师只是简单地做了一遍，然后就开始让学生跟着自己做。学生们在模仿过程中，出现了很多动作不准确的情况，老师只是不断地重复示范，没有对学生的错误动作进行具体的纠正和指导。在小组练习环节，老师没有关注到每个小组的练习情况，有些小组因为成员之间配合不默契而进展缓慢，老师也没有及时给予帮助。课后，老师布置了大量的舞蹈动作练习作业，要求学生回家反复练习，但没有说明练习的重点和难点。问题：请分析该老师在教学过程中存在哪些问题，并提出改进建议。2.材料：某舞蹈培训机构针对少儿舞蹈教学进行了一次创新尝试。他们设计了一系列以童话故事为主题的舞蹈课程，将舞蹈动作与故事中的情节紧密结合。例如，在《白雪公主》的舞蹈课程中，把公主的优雅姿态、小矮人的活泼动作等通过舞蹈展现出来。课程中还运用了多媒体设备，播放与故事相关的动画视频，让孩子们更直观地感受故事内容，从而更好地理解舞蹈动作所表达的情感。在教学方法上，采用了游戏化教学，如设置“舞蹈接力赛”等游戏，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习舞蹈。经过一段时间的教学实践，发现孩子们对舞蹈的兴趣明显提高，舞蹈技能也有了一定的提升。问题：请分析该培训机构的创新教学方法有哪些值得借鉴之处，并说明其对少儿舞蹈教学的积极影响。五、教学设计题（总共1题，20分）请设计一份针对高职舞蹈教育专业学生的舞蹈教学教案，教学内容为一支现代舞的片段教学。要求包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程以及教学评价等方面。1.答案：-一、单项选择题1.B2.C3.A4.B5.C6.C7.D8.C9.D10.C-二、多项选择题1.ABCDE2.ABCD3.ABCD（舞蹈服装是舞蹈作品呈现的一个方面，但严格来说不是构成要素核心部分，这里全选是考虑到服装对作品整体呈现的重要性）4.ABC5.ABCE-三、填空题1.神韵，即内在的气质、情感和精神状态2.分解练习法3.对称构图4.示范法、游戏法（答案不唯一，如故事教学法等也可）5.劳动说6.教师、学生、同行（答案不唯一，如家长等也可作为评价主体）7.方向、路线、层次8.斗牛9.理解和融入舞蹈情感10.动作、音乐、表情-四、材料分析题1.问题：示范简单且未针对错误动作具体指导；小组练习时未关注各小组情况及给予帮助；课后作业布置未说明重点难点。改进建议：详细分解动作并针对常见错误进行