2 走月亮 教学课件

走月亮2统编小学语文四年级上册第一单元第一课时读词语，看插图，猜猜“走月亮”是哪里的习俗？

云南

白族少女帽子被称为“风花雪月”，其设计元素分别对应大理四景：帽侧垂下的白色缨穗象征下关风，艳丽花饰代表上关花，帽顶白色绒毛模仿苍山雪，弯月造型呼应洱海月。说说“卵”和“稻”两个这正确的笔顺。学习任务一：1.什么叫“走月亮”？说说你是从哪里读懂的。2.有感情朗读第1至3自然段，说说你想象到了一个怎样的月亮？学习任务二：1.找一找“啊，我和阿妈走月亮”这句话在文中出现了几次？划下来。2.联系课文想象画面，分别是在什么地方走月亮？

在这些地方，我们看到了什么，听到了什么，闻到了什么？我和阿妈走月亮……走在月光闪闪的溪岸看（）走在宽阔平坦的村道听（）走过月影团团的果园闻（）走过沟水汩汩的稻田看（）走过硕果累累的菜地想（）我和阿妈走月亮……·····

在这些地方，我们看到了什么，听到了什么，闻到了什么？我和阿妈走月亮……走在月光闪闪的溪岸看（）走在宽阔平坦的村道听（）走过月影团团的果园闻（）走过沟水汩汩的稻田看（）走过硕果累累的菜地想（）我和阿妈走月亮……溪水、卵石

虫鸣、鸟飞、鱼跃香甜丰收快乐学习任务三：1.读第4自然段，边读边想象，说说你看到了怎样的画面。2.这段中的“流”“抱”是否用得恰当？“哟”“哦”表达了怎样的情感？3.有感情朗读，并练习背诵。

根据提示背一背

的流水，流着

，流着

。

的鹅卵石，

。呦，卵石间

，每个小水塘，

！哦，阿妈，白天

，而我，

，运载

……哦，阿妈，

，

，去看看

，看看

，看看

。第二课时学习任务四：1.默读第6自然段，边读边想象，说说你看到了怎样的村道？怎样的果园？怎样的稻田？划出你觉得新鲜的词语。2.学习第8自然段，边读边想象，圈出你觉得用得妙的词语。看到：村道果子稻田听到：虫鸣鱼跃鸟儿拍打翅膀沟水汩汩闻到：果香想到：油菜花开了找兔草吹蒲公英自学第六自然段，从看到、听到、闻到的角度来提取关键词，想象画面。学习任务四：1.默读第6自然段，边读边想象，说说你看到了怎样的村道？怎样的果园？怎样的稻田？划出你觉得新鲜的词语。2.学习第8自然段，边读边想象，圈出你觉得用得妙的词语。

有时，阿妈给我讲月亮的故事，一个古老的传说;有时，却什么也不讲，只是静静地走着，走着。走过月亮闪闪的溪岸，走过石拱桥，走过月影团团果园，走过庄稼地和菜地……啊，我在仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……

选择音乐，小组为代表，选择其中一部分，分工试读。AB学习任务五：1.作者吴然还写过《大青树下的小学，两篇课文哪些句子很相似，找一找。2.想象一下，走月亮来到了大青树下的小学，会写下怎样的画面，试着写一段话。学习任务五：1.作者吴然还写过《大青树下的小学，两篇课文哪些句子很相似，找一找。2.想象一下，走月亮来到了大青树下的小学，会写下怎样的画面，试着说一段话。学习任务五：1.作者吴然还写过《大青树下的小学，两篇课文哪些句子很相似，找一找。2.想象一下，走月亮来到了大青树下的小学，会写下怎样的画面，试着说一段话。

秋天的夜晚，……

啊，我和阿妈走月亮……

有时，阿妈给我讲月亮的故事，一个古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静地走着，走着。走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥，走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……