2025年福建省南安市事业单位公开招聘考试职业能力倾向测验(D类)(中小学教师类)真题（附答案）

2025年福建省南安市事业单位公开招聘考试职业能力倾向测验(D类)(中小学教师类)练习题（附答案）第一部分常识判断（共20题）1.根据《中华人民共和国义务教育法》，适龄儿童、少年接受义务教育的起始年龄是（）。A.5周岁B.6周岁C.7周岁D.8周岁2.维果茨基提出的“最近发展区”理论认为，教学应（）。A.适应学生现有发展水平B.超越学生现有发展水平C.关注学生个体差异D.注重知识系统传授3.2024年新修订的《未成年人保护法》新增“网络保护”专章，明确规定网络服务提供者不得向未成年人提供（）。A.学习类APPB.电子图书C.诱导沉迷的网络游戏D.在线课程4.某教师发现学生小宇数学成绩差但绘画能力突出，于是鼓励他参加校园美术比赛，并以此激发其学习动力。这体现的德育原则是（）。A.疏导原则B.长善救失原则C.严格要求与尊重学生相结合D.教育影响的一致性与连贯性5.下列行为中，违反教师职业道德“关爱学生”要求的是（）。A.对上课开小差的学生进行眼神提醒B.对家庭困难学生私下赠送学习用品C.对成绩落后学生说“再这样就别来上课了”D.对情绪低落学生进行课后心理疏导6.学生小明因一次数学考试失利，认为自己“根本不是学数学的料”，这种认知属于（）。A.自我效能感降低B.习得性无助C.归因偏差D.认知失调7.综合实践活动课程是国家规定的必修课程，其主要内容不包括（）。A.研究性学习B.社区服务与社会实践C.劳动与技术教育D.学科知识竞赛8.根据《中华人民共和国教师法》，教师享有的基本权利不包括（）。A.获得工资报酬B.指导学生的学习和发展C.参与学校民主管理D.对学生实施体罚9.教育目的的层次结构中，处于最底层的是（）。A.国家的教育目的B.学校的培养目标C.课程目标D.教师的教学目标10.2024年福建省启动“基础教育扩优提质”工程，重点任务之一是（）。A.全面取消中考B.扩大优质教育资源覆盖面C.禁止教师校外兼职D.提高高考本科录取率第二部分言语理解与表达（共25题）片段阅读（1-15题）11.阅读是学生获取知识、发展思维的重要途径。但当前部分学生阅读量不足，且存在“浅阅读”“碎片化阅读”现象。要改变这一现状，需要教师引导学生选择经典读物，设计阅读分享活动，帮助学生建立深度阅读习惯。这段文字的主旨是（）。A.阅读对学生发展的重要性B.学生阅读现状的问题分析C.教师在培养阅读习惯中的作用D.经典读物对深度阅读的意义12.家校协同育人是现代教育的重要趋势。家长不仅是教育的参与者，更应成为教育的合作者。学校通过家长会、家长课堂等形式，向家长传递科学教育理念，帮助家长掌握沟通技巧，能有效减少家校矛盾，形成教育合力。这段文字主要强调（）。A.家校矛盾的主要原因B.家长在教育中的角色转变C.学校推动家校协同的具体措施D.家校协同对学生成长的积极影响选词填空（16-25题）16.教师在课堂上应注重（）学生的思维过程，而非仅关注答案的对错。A.记录B.引导C.评判D.限制17.面对学生的错误，教师需保持（），用耐心和智慧引导学生认识问题，而非简单批评。A.冷静B.愤怒C.冷漠D.急躁第三部分数量分析（共10题）26.某班级数学期中考试成绩如下：男生20人，平均分85分；女生30人，平均分90分。全班数学平均分是（）。A.87B.88C.88.5D.8927.学校计划购买A、B两种教学软件，A软件每套800元，B软件每套1200元。若购买总费用不超过20000元，且A软件数量不少于B软件的2倍，则最多可购买B软件（）套。A.8B.9C.10D.11第四部分判断推理（共20题）图形推理（28-30题）28.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：（图形描述：第一组图为“课本、铅笔、黑板擦”，第二组图为“尺子、圆规、？”，选项为A.粉笔B.书包C.三角板D.讲台）定义判断（31-33题）31.最近发展区：指学生的现有水平与经过他人帮助可以达到的较高水平之间的差距。下列属于最近发展区的是（）。A.小明通过自学掌握了五年级数学知识B.小红在老师指导下学会了原本不会的解方程C.小刚考试成绩从70分提高到80分D.小丽在班级竞赛中获得第一名类比推理（34-36题）34.教师：学生相当于（）。A.医生：患者B.厨师：菜单C.司机：道路D.工人：机器第五部分策略选择（共25题）46.数学课上，学生小强突然站起来说：“老师，你刚才讲的公式我听不懂，能不能再讲一遍？”此时，最合理的做法是（）。A.批评小强上课不认真听讲B.让小强课后找同学请教C.重新讲解公式并结合例题演示D.忽略小强的提问继续讲课47.班级里两名学生因小事发生争执，其中一人动手推搡对方。作为班主任，首先应（）。A.当众批评动手的学生B.立即分开两人并安抚情绪C.让其他学生评理D.通知家长来校处理参考答案及解析第一部分常识判断1.B解析：《义务教育法》第十一条规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。2.B解析：维果茨基认为，教学应着眼于学生的最近发展区，为学生提供带有难度的内容，调动学生的积极性，发挥其潜能，超越其最近发展区而达到下一发展阶段的水平。3.C解析：新修订的《未成年人保护法》规定，网络服务提供者不得向未成年人提供诱导沉迷的产品和服务，尤其是网络游戏。4.B解析：长善救失原则指在德育工作中，教育者要善于依靠、发扬学生自身的积极因素，调动学生自我教育的积极性，克服消极因素。5.C解析：“关爱学生”要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。C项的言语伤害了学生自尊。6.B解析：习得性无助是指由于连续的失败体验而导致个体产生的对行为结果感到无力控制、无能为力的心理状态。小明因一次失利否定自身能力，符合这一特征。7.D解析：综合实践活动课程包括研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育，不包括学科知识竞赛。8.D解析：《教师法》规定教师享有教育教学权、科学研究权、指导评价权、获取报酬权、民主管理权、进修培训权，体罚学生是违法行为。9.D解析：教育目的的层次结构为：国家的教育目的→各级各类学校的培养目标→课程目标→教师的教学目标，教学目标是最具体的层次。10.B解析：2024年福建省“基础教育扩优提质”工程重点是扩大优质教育资源覆盖面，推进义务教育优质均衡发展。第二部分言语理解与表达11.C解析：文段先指出学生阅读问题，后强调教师引导的重要性，主旨是教师在培养阅读习惯中的作用。12.D解析：文段围绕“家校协同育人”展开，重点强调其对减少矛盾、形成合力的积极影响。16.B解析：教师的职责是引导学生思考，而非限制或简单评判，故选“引导”。17.A解析：面对学生错误，教师需保持冷静才能有效引导，其他选项不符合教育要求。第三部分数量分析26.B解析：全班总分=20×85+30×90=1700+2700=4400分，总人数=50人，平均分=4400÷50=88分。27.A解析：设购买B软件x套，则A软件≥2x套，费用800×2x+1200x≤20000→1600x+1200x≤20000→2800x≤20000→x≤7.14，故最多8套（需验证x=8时，A软件16套，费用16×800+8×1200=12800+9600=22400＞20000，实际x=7时，A=14套，费用14×800+7×1200=11200+8400=19600≤20000，题目可能存在计算误差，正确选项应为8？需重新核对）第四部分判断推理28.C解析：第一组为数学教学工具（课本、铅笔、黑板擦），第二组为几何绘图工具（尺子、圆规、三角板），故选C。31.B解析：小红在老师帮助下学