2024年河北廊坊职业技术学院选聘教师真题

2024年河北廊坊职业技术学院选聘教师考试笔试试题一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)1.根据《普通高等学校学生管理规定》,遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯，是学生在校期间应履行的()A.责任B.权力C.义务D.权利2.下列对辅导员所应具备的素质错误的选项是()A.具备过硬的思想政治素质C.要增强党的观念，认真贯彻党的教育方针，做学生的人生导师，对学生的政治方向进行引导D.在整个管理过程中要以学生为本，把学生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点3.按照心理学的观点，大部分心理问题来源于()。A.家庭内部B.社会环境C.自身的内部冲突D.人际关系的处理4.根据《高等学校接受外国留学生管理规定》,我国高等学校招收外国留学生的名额应如A.由教育部审批决定B.由省级教育行政部门审批决定C.由国家招生计划指标决定D.由高等学校自行决定5.接受非学历高等教育的学生，成绩合格，由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相A.学习证明B.结业证书C.毕业证书D.肄业证书6.当一个教师经常关注“学生能否听我的?”“领导同事如何看我?”等问题时，说明这个教师处于的专业发展阶段是()。A.关注情境阶段B.关注自我感受阶段C.关注学生阶段D.关注生存阶段7.高校教师专业发展的学校推动模式不包括()。A.自我实现模式B.校本培训模式C.社会许可模式D.派出培训模式8.大学生情绪情感具有明显的波动性，这种波动性与大学生的哪些发展因素有关?()A.生理、学业、品德B.心理、生理、学业C.生理、心理、社会性D.身体、心理、学业9.下列选项中，不属于社会和学生对高校教师角色期待的是()。A.有先进的教育理念B.有特色的教学能力C.有独立的科研能力D.有广泛的交往能力10.对新技术、新发明具有先导作用的高校科研类型属于()。A.开发研究B.基础研究C.推广研究D.应用研究11.大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约，这表明()A.高等教育受政治的制约B.高等教育受经济的制约C.高等教育受人的发展的制约D.高等教育受文化的制约12.高校培养全面发展的高级专门人才的教育手段是()A.单靠教学B.单靠社会实践C.做到教学、科研与社会实践三结合D.单靠科研13.大学生的社会性发展尚未成熟，人生观和价值观还不够稳定，因此往往不能对社会现实和现象进行全面分析，容易引发情绪情感上的()。A.波动性B.敏感性C.狭隘性D.强烈性14.关于高校教师求实道德品质的说法错误的是()。A.求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小B.大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现C.高校教师在科研中探索的科学知识是真实的，容不得半点虚伪和浮夸D.求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命15.大学生对外部刺激的情绪反应迅速，喜怒哀乐溢于言表。这说明其情绪具有的特点是A.敏感性B.外显性C.丰富性D.波动性16.高等学校科学研究最显著的特点是()。A.科技创新B.方法创新C.服务社会D.教学和科研的结合17.下列不属于高校教师培养常用的形式是()A.脱产研修B.自学C.在职培养D.特殊培养18.“你敬我一尺，我敬你一丈”主要体现了人际交往原则中的()。A.社会交换原则B.交互性原则C.情境控制原则D.自我价值保护原则19.关于归因理论，下列说法不正确的是()。A.归因理论是由罗杰斯提出的B.长期消极的归因心态有碍于学生健康人格的发展C.教师的反馈是影响学生归因的重要因素D.寻求理解是行为的基本动因20.在所要学习的新材料呈现之前提供的一种引导性材料，它在新学习材料与学习者原有收集整理，仅供参观念之间起认知桥梁的作用，这种教学策略是()A.先行组织者B.认知结构C.比较性组织者D.固定点21.以亲身经历的、发生在一定时间和地点的某个事件为内容的记忆称为()。A.形象记忆B.情绪记忆C.情景记忆D.语义记忆22.由于刺激过多、过强且作用时间过久而引起的不耐烦或反抗的心理现象称为()。A.超限效应B.南风效应C.犯错误效应D.分化效应23.学校、企业、连队等群体属于()。A.松散群体B.非正式群体C.联合群体D.正式群体24.哪个伦理学流派的出现体现了伦理学反思从单纯的理论思辨、规范论证过渡到关注现实、实践应用这样一种历史性转变()。A.应用伦理学B.信念伦理学C.制度伦理学D.规范伦理学25.“己欲立而立仁，己欲达而达人”告诉教师，对待同事和学生要做到()。A.相互竞争与合作B.相互尊重与体谅C.相互交流与沟通D.相互团结与友爱26.师德的灵魂是()A.加强反思B.提高修养C.提高业务水平D.关爱学生27.教师的师德修养，只有在()中才能得到不断的充实、提高和完善?A.实践B.交往C.思考D.学习28.教师职业道德评价的特征不包括()。A.时间的持久性B.影响的深刻性C.过程的复杂性D.空间的广泛性29.教育心理学研究的根本任务在于()。A.研究心理现象B.获取心理数据，区分心理高下C.研究、揭示教育过程中学生学习的性质、特点等D.对心理进行测量30.心智技能的特点有()。A.物质性、外显性、展开性B.观念性、内潜性、简缩性C.物质性、外显性、简缩性D.观念性、内潜性、展开性31.对教师道德行为的论述错误的是()。A.教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为B.道德自觉性高的教师，可以超越现实的社会环境作出行为选择C.教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界D.现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择32.下列哪一项是教师在教育教学中应当做到的A.侵犯学生合法权益B.对学生实施体罚C.尊重学生人格D.变相体罚33.根据学习的定义，下列活动中属于学习的是()。A.彭涛初一时跳1.3m高，初三时候跳1.4m高B.孩子开始走路C.大一时的军训导致他大学毕业后从军D.老爷爷早晚打太极拳34.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是()A.依法执教B.爱岗敬业C.教书育人D.团结协作35.大学生心理成长的主要特点是()。A.过渡性、可塑性B.可塑性、稳定性、矛盾性与差异性C.可塑性、过渡性、矛盾性与差异性D.稳定性、差异性二、多选题(每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分)36.职业权力有诸多特点，与职业道德建设关系密切的特点主要是职业权力的()。A.隐蔽性B.利己性C.固定性D.权威性37.高校教师职业理想的作用()。A.高校教师职业理想是教育改革发展得以实现的必要保证B.高校教师职业理想是高等教育事业崇高性得以实现的必要前提C.高校教师职业理想是教师忠诚于教育事业的根本动力38.关于职业道德的社会作用，说法正确的是()。A.促进本行业的发展B.仅调节职业交往中从业人员与服务对象间的关系C.有助于提高全社会的道德水平D.有助于维护和提高本行业的信誉39.诚实守信的基本要求有()。A.维护企业信誉B.树立职业理想C.忠诚所属企业D.保守企业秘密40.关于研究假说的叙述，正确的是()。B.应尽量简洁C.应叙述变量之间的关系D.应是可以验证的E.是在研究过程中逐步完善的41.1808年，威廉?洪堡任普鲁士教育部部长，他从新人文主义的理想出发，倡导“完人”教育，提出了大学办学的两条基本原则，分别是()。A.学术自由B.教学和科研相统一C.社会服务与培养人才相统一D.教育与生产劳动相统一42.教学反思的过程包括以下哪些阶段?()A.观察与分析阶段B.重新概括阶段C.积极验证阶段D.具体经验阶段43.判断个体的聚集是否称得上群体，主要标准包括()。A.一套成文与不成文的规范B.成员之间心理上的相互依存C.一定的组织形式D.共同目标44.经常影响教师心理健康的不合理认知有()A.错误的人才B.错误的道德观C.对教师职业的错误看法D.错误的学生观45.文明是指人类社会的进步状态，包括()。A.物质文明B.精神文明C.天下文明D.商业文明46.大学生之所以是特殊群体是因为()。A.大学生是有主体意识的人B.大学生是和谐发展的整体的人C.大学生是具有巨大潜能的人D.大学生是发展中的人47.人格发展理论的主要流派包括()。A.认知——行为理论B.精神分析理论C.特质理论D.人本主义理论48.个体心理发展的基本特征有哪些()A.连续性与阶段性B.差异性C.不平衡性D.定向性与顺序性49.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：()A.侮辱教师B.加强舍管教师的安全教育培训C.批评教师D.由专业保安看管E.殴打教师F.检查维修宿舍设施G.家长参与管理H.加强就寝安全意识教育50.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些?()A.社会奉献爱心B.避免学生认知绝对化C.减轻外在压力D.做好预防自杀的宣传教育F.建立良好的人际关系51.职业道德基本要素包括()。B.职业责任、职业技能D.职业理想、职业态度52.荣誉包含的意义有()