2025-2026学年高一物理上学期第三次月考卷【测试范围：人教版必修第一册1~4.3章】（考试版A3）

………………○………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________试题第=PAGE1*2-11页（共=SECTIONPAGES4*28页）试题第=PAGE1*22页（共=SECTIONPAGES4*28页）………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………此卷只装订不密封试题第=PAGE4*2-17页（共=SECTIONPAGES4*28页）试题第=PAGE4*28页（共=SECTIONPAGES4*28页）2025-2026学年高一物理上学期第三次月考卷01（考试时间：75分钟，分值：100分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．测试范围：第1~4章第3节（第1章10%，第2章15%，第3章60%，第四章15%），人教版2019必修第一册。第Ⅰ卷一．选择题（本题共10小题，共46分，在每小题给出的四个选项中，1~7题只有一项符合题目要求，每小题4分，8~10题有多项符合题目要求，全部选对得6分，选对但不全的得3分，有选错或不答得0分。）1．某同学购买了一张单程机票。此次飞行的相关信息如图甲、乙所示。下列说法正确的是（）A．图甲中的“11:48”表示时间间隔B．研究飞机下降过程机翼的形态变化时，可将飞机看成质点C．若飞行轨迹长为，则飞机的位移为D．若整个路程为，则飞机的平均速度小于2．如图为某同学在完成静止倒立时的情景，则该同学（）A．所受重力大小等于地面对其作用力大小B．只有重心位置才受重力作用C．一定受到地面的摩擦力作用D．手发生形变，地面不一定有形变3．打羽毛球是日常生活中常见的一种休闲运动，有时取羽毛球时会出现羽毛球卡在球筒里的现象，要将卡在球筒里的羽毛球取出，可以选择不同的方案方案一：一手握在球筒中部，另一手用力击打球筒上端：方案二：手持球筒，使球筒下落，敲击水平面，假设方案二中球筒与水平面碰后速度立即变为零。关于这两种方案，下列说法正确的是（）A．方案一利用羽毛球所受的重力，使其从球筒上端出来B．方案一利用球筒的惯性，使羽毛球从球筒下端出来C．方案二利用羽毛球的惯性，使其从球筒下端出来D．方案二中球筒敲击水平面后速度变为零，其惯性随之消失4．我国一新型智能机械臂用两只机械手指捏着鸡蛋的简化模型如图所示。若两手指对鸡蛋的合力为F，鸡蛋重力为G，则（）A．鸡蛋水平匀加速运动时F>GB．鸡蛋竖直向上匀速运动时F>GC．鸡蛋水平匀减速运动时F<GD．鸡蛋向上加速运动时F<G5．2024年10月，沙特阿拉伯为庆祝其国庆节，特邀中国深圳无人机表演团队进行了一场灯光秀表演，向世界展示了令人震撼的先进的中国无人机技术。其中一架质量m＝1kg的无人机，在水平的风力和与水平方向成53°角斜向上的升力的作用下悬停在空中，如图所示。（，，）则（）A． B．C． D．6．某学员在教练的指导下，从基础起步和停车技术开始练习。教练要求学员在起步时慢慢松开刹车，停车时踩下刹车。下列反映汽车在此过程行驶的运动图像中，可能正确的是（）A． B．C． D．7．如图所示，某同学拉动一个箱子在水平地面上匀速前进，拉力与水平面的夹角为，现保持匀速前进逐渐增大夹角，箱子与地面间的动摩擦因数恒定不变，下列说法正确的是（

）A．箱子可能受到3个力 B．拉力F一定变大C．地面对箱子的作用力方向将发生变化 D．地面对箱子的摩擦力变小8．如图，某同学在桌面弹滑块，滑块（视为质点）瞬间获得一个水平向右的初速度v0=2m/s，沿平行于桌边的直线做匀减速运动，经过1s，滑块从桌面的右端飞出，则桌面的长度L可能是（）A．3m B．2.4m C．1.8m D．1.2m9．文物记载着我国灿烂的文明，观看文物展览已经成为一种研学方式，如图所示，一块玉石放置在倾斜的玻璃展板上，下端有小挡板支撑，假设玻璃展板倾角为，固定的两小挡板A和B与图中水平虚线也成为角，玉石质量为m，重力加速度为g，不计玉石与玻璃展板间的摩擦，则下列说法正确的是（）A．挡板A、B对玉石的弹力是相同的B．玻璃展板对玉石的支持力大小为C．挡板A对玉石的弹力大小为D．若挡板与虚线的夹角变小，则每块挡板对玉石的弹力变小10．如图所示，底面粗糙、质量为m、倾角为30°的斜面体放置在粗糙水平面上，斜面体的右上角安装有轻质定滑轮，带有轻质定滑轮的物块放置在斜面体的光滑斜面上，轻质细线跨越这两个定滑轮，上端连接在天花板上，下端悬挂一质量为m的小球，整个系统处于静止状态时，物块与天花板间的细线成竖直状态，两定滑轮间的细线与斜面平行，不计细线与滑轮间的摩擦，重力加速度为g，下列说法正确的是（）A．水平面对斜面的摩擦力水平向左B．水平面对斜面的支持力大小为4mgC．剪断绳子的瞬间，水平面对斜面的支持力等于5mgD．剪断绳子的瞬间，若斜面不动，斜面受到地面的摩擦力大小为二、实验题：本题共2小题，共14分。11．（6分）某实验小组采用图甲所示装置探究加速度与力、质量的关系。实验中小车和砝码的总质量用M表示，槽码质量用m表示，打点计时器使用的交流电的频率为50Hz，重力加速度为g。(1)实验过程应___________（填正确选项序号）。A．在找不到合适的学生电源的情况下，可以使用四节干电池串联作为打点计时器的电源B．平衡摩擦力的方法是在槽码盘上添加槽码，使木块能拖着纸带匀速滑动C．调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行D．实验时，先接通打点计时器的电源再放开木块(2)在纸带中标注计数点A、B、C、D、E（各计数点间均有四个计时点未画出），测量数据如图乙所示，则小车加速度大小为m/s2；当打点计时器打下B点时，小车的速度大小为m/s。（结果均保留3位有效数字）(3)为了减小该实验的误差（选填“系统”或“偶然”），需满足mM（选填“远大于”或“远小于”），方可认为绳对小车的拉力大小等于mg。12．（8分）某同学想做“验证力的平行四边形定则”的实验，现有如下实验器材：重物、木板、白纸、图钉、刻度尺、细绳套和一只弹簧测力计；(1)为了完成实验，他找来一根轻弹簧，用刻度尺和弹簧秤测量轻弹簧的长度l和弹力F，做出如图甲所示图像，根据图像，求得该弹簧的劲度系数（计算结果保留两位有效数字）；(2)为“验证力的平行四边形定则”，又进行了如下实验：①将贴有白纸的木板竖直固定，弹簧测力计a上端悬挂于固定点P，下端用细线挂重物Q，测出重物Q的重力G，如图乙所示；②将轻弹簧b的右端用细线系于O点，手拉轻弹簧的左端，使结点O静止在某位置，如图丙所示。测量轻弹簧b的__________和读出弹簧测力计a的示数，并在白纸上记录O点的位置和三条细线的方向；③根据图甲求出弹簧的弹力，在白纸上作出各力的图示，验证力的平行四边形定则是否成立；④改变弹簧的拉力，进行多次实验。（a）步骤②中需要测量轻弹簧b的.（b）下列不必要的操作是。（请填写选项前对应的字母）A．弹簧测力计应在使用前校零B．细线方向应与木板平面平行C．改变拉力，进行多次实验时，每次都要使O点静止在同一位置（c）改变弹簧的拉力时，发现两次结点O的位置与P刚好在同一直线上，如图丁所示，则下列说法中正确的是：。A．第二次弹簧测力计a示数较大B．两次弹簧测力计a示数相同C．第二次弹簧b的长度一定更长D．第二次弹簧b的长度可能更短三、计算题：本题共3小题，共39分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。13．（8分）篮球运动中，球员需要拼抢篮板，合适的起跳时机有助于让自己在更高处接到球，若时刻篮球自离地面处的点开始竖直下落，初速为零，球员未起跳时手位于点，距离地面，假设球员起跳后点随身体做初速为的竖直上抛运动，不计一切阻力，忽略篮球和手的体积，重力加速度，则：(1)该球员起跳后点可以上升的最大高度是多少？(2)若球员在时刻同时起跳，试判断球员是否可以在上升过程中接到篮球？14．（13分）2019年11月14日，中国火星探测任务着陆器悬停避障试验取得圆满成功，图甲是由36根钢缆悬挂的试验平台。某同学为了研究钢缆对平台的拉力随钢缆长度的变化规律，建立了如图乙所示的简化模型。平台质量为m，由两根质量可忽略的钢缆悬挂于A、B两点，A、B等高、位置固定，相距s。两根钢缆的长度相等，均为s的k倍，k值可由安装在A、B处的装置调整，每根钢缆对平台的拉力大小设为F，重力加速度大小为g。(1)若k=1，求F的大小；(2)若F=mg，求k值；(3)求出F随k变化的关系式：I.根据关系式说明随k值增大，F增大还是减小？II.若每根钢缆拉力的最大值Fm=2mg，钢缆不被拉断k的取值范围。15．(18分)脑卒中是老年高发病，其后遗症的康复治疗越来越引起人们的重视。通过“筷子夹小球”可对病人进行手部复健训练。若所用小球质用m=5g，直径d=2cm，小球与筷子间的动摩擦因数μ=0.2，g取10N/kg。如图（a）所示，病人用筷子夹起小球并使之保