2025-2026学年高一物理上学期第三次月考卷01【测试范围：必修第一册第1~4章】（考试版）

/2025-2026学年高一物理上学期第三次月考卷01（考试时间：90分钟，分值：100分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．测试范围：第1~4章，人教版2019必修第一册。第Ⅰ卷一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，第1~8题只有一项符合题目要求，第9~12题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。1．2025年9月28日，在亚洲游泳锦标赛男子200m自由泳比赛中，我国运动员以1'46"83的成绩夺冠。已知比赛所用泳池的长度为50m，则下列说法正确的是（）A．“200m”是位移B．“1'46"83”是时刻C．该运动员在比赛过程中的位移为零D．研究该运动员的游泳技巧时，可以将他视为质点2．一物体做直线运动的v-t图像如图所示，由图像知该物体（）A．第1s内和第3s内的运动方向相反 B．第4s内物体的速度逐渐增大C．第2s内物体处于静止状态 D．第1s内和第3s内物体速度的改变量相同3．机器人（Robot）是一种能够半自主或全自主工作的智能机器。机器人能够通过编程和自动控制来执行诸如作业或移动等任务。某机器人做直线运动位移-时间图像如图，则下列说法中正确的是（）A．时间内做匀加速直线运动B．时间内机器人的运动轨迹是曲线C．时间内速度方向发生变化D．的平均速度大小大于的平均速度大小4．2025年4月，机器人“天工Ultra”在北京完成了全球首个人形机器人半程马拉松赛。如图展示了天工Ultra在跑步时的姿态，关于其在水平地面上跑步过程中的受力情况，下列说法正确的是（）A．机器人一直受到地面的滑动摩擦力作用B．地面对机器人的支持力是由于机器人脚部发生形变而产生的C．机器人在蹬地加速时，地面对它的静摩擦力方向与其运动方向相同D．机器人在蹬地加速时，地面对脚的作用力大于脚对地面的作用力5．如图所示，两个轻质弹簧A、B，它们一端固定在一定质量的物体上，另一端分别固定在P点和Q点．当物体保持静止时，弹簧均竖直且在弹性限度内，下列关于弹簧处于的状态，可能的是（）A．A弹簧原长、B弹簧拉伸 B．A弹簧原长、B弹簧压缩C．A弹簧压缩、B弹簧原长 D．A弹簧原长、B弹簧原长6．淮安海洋科技探索中心中有如图所示的游乐项目，人坐上骑行时，螺旋桨的桨叶在空气中旋转，不断把空气向后推去，而空气给了桨叶向前的推力，使装置转动起来．以下分析正确的是（）A．桨叶给空气向后的力与空气给桨叶向前的推力大小相等，可以相互抵消B．桨叶给空气向后的力与空气给桨叶向前的推力大小相等，是一对平衡力C．能够转起来是因为空气给桨叶向前的推力大于装置受到的阻力D．能够转起来是因为桨叶给空气向后的力大于空气给桨叶向前的推力7．如图甲所示，在水平面上测量木块所受的摩擦力时，作用在木块上的水平拉力F随时间t变化的图像如图乙所示，木块运动速度v随时间t变化的图像如图丙所示。则木块在（）A．4s时受到的摩擦力为0NB．15s时受到的摩擦力为6NC．30s时受到的摩擦力为12ND．45s时受到的摩擦力为4N8．如图所示，一质量为M的斜面体静置在粗糙的水平地面上，斜面体两侧面光滑，与地面的夹角分别为30°和45°，从斜面的顶端同时释放两个质量均为m的物体，斜面体始终保持静止。则在物体到达地面前，下列说法正确的是（

）A．斜面体受地面摩擦力为零 B．斜面体受地面摩擦力，且方向向左C．地面受到斜面体的压力为，方向向下 D．地面受到斜面体的压力小于，方向向下9．如图所示，在竖直悬挂的轻弹簧下吊着一轻质定滑轮，一根细线穿过滑轮连接着P、Q两物体，其中物体P放在水平地面上，物体Q静止在空中，滑轮两侧细线均竖直。已知物体P的质量为0.5kg，物体Q的质量为0.2kg，弹簧的劲度系数为100N/m，取重力加速度大小。下列说法正确的是（）A．细线中的张力大小为2NB．物体P所受地面的支持力大小为3.5NC．弹簧中的弹力大小为6ND．弹簧的伸长量为4cm10．如图所示为第一届机器人运动会中机器人跑步的情景，下列说法正确的是（）A．机器人摔倒被反弹时，地面对机器人的作用力大于机器人对地面的作用力B．机器人受到地面的支持力作用，这是由于地面的形变产生的力C．机器人加速奔跑时容易摔倒，说明速度越大时惯性越大D．机器人冲过终点后继续向前跑一段距离才能停下，是由于惯性作用11．如图所示，斜面体置于粗糙水平面上，斜面光滑，光滑小球被轻质细线系放在斜面上，细线另一端跨过定滑轮，用力F拉细线使小球沿斜面缓慢向上移动一小段距离，斜面体始终保持静止状态，则在此过程中（）

A．细线对小球的拉力变小 B．斜面体对小球的支持力变小C．地面对斜面体的支持力变小 D．地面对斜面体的摩擦力变大12．如图所示，绷紧的水平传送带始终以恒定速度顺时针运行，小物块以的初速度从传送带右端滑上传送带。已知物块与传送带间的动摩擦因数为0.2，传送带的长度为，重力加速度，考虑小物块滑上传送带到离开传送带的过程，不计传送带滑轮的大小，下列说法正确的是（

）A．小物块从传送带右端滑离传送带B．小物块滑离传送带时的速度大小为C．小物块从滑上传送带到滑离传送带经历的时间为D．小物块在传送带上留下的划痕长度为第Ⅱ卷二、实验题：本题共2小题，共15分。13．（6分）某同学做“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验，如图甲所示，他用图钉把白纸固定在水平放置的木板上，将橡皮条的一端固定在木板上的A点，另一端系两个细绳套，用两个弹簧测力计分别拉住两个细绳套，互成角度施加拉力，使橡皮条伸长，让结点到达纸面上某位置，记为O点，然后撤去两个力，再用一个弹簧测力计把结点拉到位置O。(1)同一次实验过程中，橡皮条末端都要拉到同一位置O点，本实验采用的科学研究方法是（）A．理想实验法 B．等效替代法C．控制变量法 D．建立物理模型法(2)某次实验中，一弹簧测力计的指针位置如图乙所示，读数为N。(3)图丙中的力F和力，一定沿橡皮条AO方向的是（选填“F”或“”）。(4)关于实验中的操作，下列说法正确的是（）A．只须通过画力的示意图来探究合力与分力关系B．为了方便测量，实验时两细绳OB、OC必须相互垂直C．拉橡皮筋时，弹簧测力计的轴线与细绳应在同一直线上并且与木板平行D．重复实验再次进行验证时，结点O的位置须与前一次相同(5)改变两个拉力、大小和夹角重复实验，测得多组、和F的数据（已知）。若不考虑力的大小的测量误差，同一组数据中、和F的大小关系可能的有（）A．， B．，C． D．14．（9分）某实验小组利用图1的装置进行“探究加速度与物体所受合力”的关系，实验中打点计时器使用交流电的频率为。(1)平衡小车受到的阻力时，应在小车后面（选填“挂”“不挂”）纸带；(2)正确平衡阻力后，实验得到的一条纸带如图2所示，是在纸带上选取的7个计数点，相邻两个计数点间有4个点未画出，则此次实验小车加速度的大小为（保留3位有效数字）；(3)保持小车的质量不变，多次改变钩码的质量，利用得到的数据描绘出的图像如图3所示。图中为小车的加速度，为测力计的示数，则小车的质量为。三、计算题：本题共3小题，共37分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。15．（10分）如图所示，在竖直向下的匀强电场中，倾角的绝缘粗糙斜面体固定在水平地面上，斜面体顶端通过轻杆固定一定滑轮。质量为m、带电荷量为的物块P通过绕过定滑轮的绝缘细绳与质量为2m的物块Q（不带电）相连处于静止状态。两物块均可视为质点，不计轻绳与滑轮的摩擦及滑轮的质量。已知电场强度的大小为，重力加速度为g，求：(1)轻杆对定滑轮作用力的大小；(2)物块P受到斜面的摩擦力大小。16．（12分）有一质量为的物块，从高为，倾角为光滑斜面顶端处由静止开始沿斜面滑下，斜面底端和水平面的接触处为很短的圆弧形，如图所示。物块和水平面间的动摩擦因数为，g取10m/s2。求：(1)物块到达斜面底端的速度大小；(2)物块在水平面能滑行的最远距离。17．（15分）如图所示，倾斜传送带以速度v2=1.2m/s匀速向下运动，倾角θ=37°，小物体A、B由通过定滑轮且不可伸长的轻绳相连，mA=2kg，mB=0.5kg。某时刻A在传送带右端具有沿传送带向下的速度v1=2m/s，A与定滑轮间的绳与传送带平行，传送带上下两端长L=5m。不计定滑轮质量和摩擦，小物体A与传送带之间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，小物体A与传送带之间的动摩擦因数µ=0.5，轻绳足够长（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2），求：(1)小物体A开始运动时的加速度大小；(2)A滑上传送带到离开传送带所需的时间。

2025-2026学年高一物理上学期第三次月考卷01全解全析（考试时间：90分钟，分值：100分）1．2025年9月28日，在亚洲游泳锦标赛男子200m自由泳比赛中，我国运动员以1'46"83的成绩夺冠。已知比赛所用泳池的长度为50m，则下列说法正确的是（）A．“200m”是位移B．“1'46"83”是时刻C．该运动员在比赛过程中的位移为零D．研究该运动员的游泳技巧时，可以将他视为质点【答案】C【详解】A．泳池长度为50m，200m自由泳需往返多次，总路程为200m，但起点和终点重合，位移为0，故A错误；B．“1'46"83”是时间间隔，而非时刻，故B错误；C．比赛起点和终点相同，位移由初末位置决定，与路径无关，故位移为0，故C正确；D．质点模型忽略物体形状和大小，但分析游泳动作（如转身、划水）需关注身体细节，研究技术动作时不可简化为质点，故D错误。故选C。2．一物体做直线运动的v-t图像如图所示，由图像知该物体（）A．第1s内和第3s内的运动方向相反 B．第4s内物体的速度逐渐增大C．第2s内物体处于静止状态 D．第1s内和第3s内物体速度的改变量相同【答案】B【详解】A．第1s内和第3s内速度均为正，表明物体均向正方向运动，故A错误；B．第4s内物体向负方向做匀加速直线运动，速度逐渐增大，故B正确；C．第2s内物体向正方向做匀速直线运动，故C错误；D．第1s内和第3s内物体速度的改变量大小相等，但方向相反，故速度改变量不同，故D错误。故选B。3．机器人（Robot）是一种能够半自主或全自主工作的智能机器。机器人能够通过编程和自动控制来执行诸如作业或移动等任务。某机器人做直线运动位移-时间图像如图，则下列说法中正确的是（）A．时间内做匀加速直线运动B．时间内机器人的运动轨迹是曲线C．时间内速度方向发生变化D．的平均速度大小大于的平均速度大小【答案】C【详解】A．根据图像的斜率表示物体运动的速度，由图可知，时间内机器人做匀速直线运动，故A错误；B．图像描述的是机器人位移随时间的变化关系，时间内机器人的运动轨迹是直线，故B错误；C．时间内机器人先沿正方向运动，后沿负方向运动，机器人的速度方向发生改变，故C正确；D．由图可知，时间内机器人的位移大小等于时间内的位移，但所用的时间更少，根据平均速度可知，的平均速度大小小于的平均速度大小，故D错误。故选C。4．2025年4月，机器人“天工Ultra”在北京完成了全球首个人形机器人半程马拉松赛。如图展示了天工Ultra在跑步时的姿态，关于其在水平地面上跑步过程中的受力情况，下列说法正确的是（）A．机器人一直受到地面的滑动摩擦力作用B．地面对机器人的支持力是由于机器人脚部发生形变而产生的C．机器人在蹬地加速时，地面对它的静摩擦力方向与其运动方向相同D．机器人在蹬地加速时，地面对脚的作用力大于脚对地面的作用力【答案】C【详解】AC．机器人跑步过程中，相对地面是瞬时静止的，即机器人受到地面的静摩擦力作用，且静摩擦力提供机器人前进的动力，所以地面对机器人的静摩擦力方向与机器人运动方向相同，A错误，C正确；B．地面对机器人的支持力是由于地面发生形变而产生的，B错误；D．机器人在蹬地加速时，地面对脚的作用力与脚对地面的作用力是作用力与反作用力，二者相等，D错误。故选C。5．如图所示，两个轻质弹簧A、B，它们一端固定在一定质量的物体上，另一端分别固定在P点和Q点．当物体保持静止时，弹簧均竖直且在弹性限度内，下列关于弹簧处于的状态，可能的是（）A．A弹簧原长、B弹簧拉伸 B．A弹簧原长、B弹簧压缩C．A弹簧压缩、B弹簧原长 D．A弹簧原长、B弹簧原长【答案】B【详解】A．A弹簧原长、B弹簧拉伸，此时物体受重力与向下的弹力，受力不平衡，物体不能保持静止，故A错误；B．A弹簧原长、B弹簧压缩，此时物体受重力与向上的弹力，受力平衡，物体可以保持静止，故B正确；C．A弹簧压缩、B弹簧原长，此时物体受重力与向下的弹力，受力不平衡，物体不能保持静止，故C错误；D．A弹簧原长、B弹簧原长，此时物体受重力，受力不平衡，物体不能保持静止，故D错误。故选B。6．淮安海洋科技探索中心中有如图所示的游乐项目，人坐上骑行时，螺旋桨的桨叶在空气中旋转，不断把空气向后推去，而空气给了桨叶向前的推力，使装置转动起来．以下分析正确的是（）A．桨叶给空气向后的力与空气给桨叶向前的推力大小相等，可以相互抵消B．桨叶给空气向后的力与空气给桨叶向前的推力大小相等，是一对平衡力C．能够转起来是因为空气给桨叶向前的推力大于装置受到的阻力D．能够转起来是因为桨叶给空气向后的力大于空气给桨叶向前的推力【答案】C【详解】ABD．桨叶给空气向后的力与空气给桨叶向前的推力是一对相互作用力，大小总是相等，方向相反，但作用在不同的对象上，所以不可以相互抵消，故ABD错误；C．能够转起来是因为空气给桨叶向前的推力大于装置受到的阻力，故C正确。故选C。7．如图甲所示，在水平面上测量木块所受的摩擦力时，作用在木块上的水平拉力F随时间t变化的图像如图乙所示，木块运动速度v随时间t变化的图像如图丙所示。则木块在（）A．4s时受到的摩擦力为0NB．15s时受到的摩擦力为6NC．30s时受到的摩擦力为12ND．45s时受到的摩擦力为4N【答案】D【详解】A．由图丙可知，4s时木块仍处于静止状态，物体受到的拉力与静摩擦力平衡，由图乙可知，此时摩擦力大于0，小于4N，故A错误；BCD．由图丙可知，时物体处于匀速状态，物体受到的拉力与滑动摩擦力平衡，结合图乙可知，物体受到的动摩擦力大小为，15s时、30s时、45s时物体都在运动，物体受到的摩擦力为滑动摩擦力为4N，故BC错误，D正确。故选D。8．如图所示，一质量为M的斜面体静置在粗糙的水平地面上，斜面体两侧面光滑，与地面的夹角分别为30°和45°，从斜面的顶端同时释放两个质量均为m的物体，斜面体始终保持静止。则在物体到达地面前，下列说法正确的是（

）A．斜面体受地面摩擦力为零 B．斜面体受地面摩擦力，且方向向左C．地面受到斜面体的压力为，方向向下 D．地面受到斜面体的压力小于，方向向下【答案】D【详解】AB．根据牛顿第二定律可得两物体的加速度大小分别为，将两物体的加速度分别进行分解，如图所示则有，，以两物体和斜面体为整体，水平方向上有方向向右，故AB错误；CD．两物体在竖直方向上的加速度向下，整个系统失重，根据牛顿第三定律可知地面受到斜面体的压力大小方向向下，故C错误，D正确。故选D。9．如图所示，在竖直悬挂的轻弹簧下吊着一轻质定滑轮，一根细线穿过滑轮连接着P、Q两物体，其中物体P放在水平地面上，物体Q静止在空中，滑轮两侧细线均竖直。已知物体P的质量为0.5kg，物体Q的质量为0.2kg，弹簧的劲度系数为100N/m，取重力加速度大小。下列说法正确的是（）A．细线中的张力大小为2NB．物体P所受地面的支持力大小为3.5NC．弹簧中的弹力大小为6ND．弹簧的伸长量为4cm【答案】AD【详解】A．细线中的张力大小为T=mQg=2N，A正确；B．物体P所受地面的支持力大小为FN=mPg-T=3N，B错误；C．弹簧中的弹力大小为F=2T=4N，C错误；D．弹簧的伸长量为，D正确。故选AD。10．如图所示为第一届机器人运动会中机器人跑步的情景，下列说法正确的是（）A．机器人摔倒被反弹时，地面对机器人的作用力大于机器人对地面的作用力B．机器人受到地面的支持力作用，这是由于地面的形变产生的力C．机器人加速奔跑时容易摔倒，说明速度越大时惯性越大D．机器人冲过终点后继续向前跑一段距离才能停下，是由于惯性作用【答案】BD【详解】A．机器人摔倒被反弹时，地面对机器人的作用力与机器人对地面的作用力为相互作用力，大小相等，故A错误；B．机器人受到地面的支持力作用，这是由于地面的形变产生的力，故B正确；C．惯性大小只与物体质量有关，与速度无关，故C错误；D．由于惯性，机器人冲过终点后继续向前跑一段距离才能停下，故D正确。故选BD。11．如图所示，斜面体置于粗糙水平面上，斜面光滑，光滑小球被轻质细线系放在斜面上，细线另一端跨过定滑轮，用力F拉细线使小球沿斜面缓慢向上移动一小段距离，斜面体始终保持静止状态，则在此过程中（）

A．细线对小球的拉力变小 B．斜面体对小球的支持力变小C．地面对斜面体的支持力变小 D．地面对斜面体的摩擦力变大【答案】BC【详解】AB．设小球和斜面的质量分别为m和M，斜面倾角为，绳子与斜面的夹角为θ。以小球为研究对象，小球受到重力mg、斜面的支持力N和绳子的拉力F，如图所示由平衡条件，斜面方向有垂直斜面方向使小球沿斜面缓慢移动时，θ增大，其他量不变，知F增大，N变小，故A错误，B正确；CD．对斜面受力分析，受重力Mg、地面的支持力和摩擦力f、小球的压力N，如图所示由平衡条件得N变小，则变小，f变小，地面对斜面体的支持力变小，地面对斜面体的摩擦力变小，故C正确，D错误。故选BC。12．如图所示，绷紧的水平传送带始终以恒定速度顺时针运行，小物块以的初速度从传送带右端滑上传送带。已知物块与传送带间的动摩擦因数为0.2，传送带的长度为，重力加速度，考虑小物块滑上传送带到离开传送带的过程，不计传送带滑轮的大小，下列说法正确的是（

）A．小物块从传送带右端滑离传送带B．小物块滑离传送带时的速度大小为C．小物块从滑上传送带到滑离传送带经历的时间为D．小物块在传送带上留下的划痕长度为【答案】ACD【详解】A．物块在传送带上的加速度向左减速到零的时间向左运动的最大距离故物块不会从左端滑离传送带，应从传送带右端滑离传送带，故A正确；B．物块向左减速到零后，向右加速，但只能加速到，故B错误；C．物块向右加速到，用时这段时间内向右运动的距离之后，做匀速直线运动，剩余在传送带上运动时间小物块从滑上传送带到滑离传送带经历的时间，故C正确；D．向左运动过程，划痕长度向右运动过程，划痕长度所以划痕长，故D正确。故选ACD。三、实验题13．某同学做“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验，如图甲所示，他用图钉把白纸固定在水平放置的木板上，将橡皮条的一端固定在木板上的A点，另一端系两个细绳套，用两个弹簧测力计分别拉住两个细绳套，互成角度施加拉力，使橡皮条伸长，让结点到达纸面上某位置，记为O点，然后撤去两个力，再用一个弹簧测力计把结点拉到位置O。(1)同一次实验过程中，橡皮条末端都要拉到同一位置O点，本实验采用的科学研究方法是（）A．理想实验法 B．等效替代法C．控制变量法 D．建立物理模型法(2)某次实验中，一弹簧测力计的指针位置如图乙所示，读数为N。(3)图丙中的力F和力，一定沿橡皮条AO方向的是（选填“F”或“”）。(4)关于实验中的操作，下列说法正确的是（）A．只须通过画力的示意图来探究合力与分力关系B．为了方便测量，实验时两细绳OB、OC必须相互垂直C．拉橡皮筋时，弹簧测力计的轴线与细绳应在同一直线上并且与木板平行D．重复实验再次进行验证时，结点O的位置须与前一次相同(5)改变两个拉力、大小和夹角重复实验，测得多组、和F的数据（已知）。若不考虑力的大小的测量误差，同一组数据中、和F的大小关系可能的有（）A．， B．，C． D．【答案】(1)B(2)3.00(3)(4)C(5)AB【详解】（1）同一次实验过程中，橡皮条末端都要拉到同一位置O点，保持两次拉橡皮条的效果相同，本实验采用的科学研究方法是等效替代法。故选B。（2）图中弹簧测力计的分度值为，由图乙可知读数为。（3）由图丙可知F是通过做平行四边形得到的合力理论值，由于存在一定的误差，F的方向不一定沿橡皮条AO方向；是一个力拉橡皮筋得到的合力实验值，根据二力平衡可知，的方向一定沿橡皮条AO方向。（4）A．探究合力与分力关系需要画力的图示，故A错误；B．本实验通过作图探究合力与分力关系，所以实验时两细绳OB、OC不需要相互垂直，故B错误；C．为了减小误差，拉橡皮筋时，弹簧测力计的轴线与细绳应在同一直线上并且与木板平行，故C正确；D．重复实验再次进行验证时，结点O的位置不需要与前一次相同，故D错误。故选C。（5）AB．根据平行四边形定则可知，合力大小可能比分力大，也可能比分力小，则可能有，；有可能有，，故AB正确；CD．、和F构成一闭合矢量三角形，根据三角形边长规律可知，，故CD错误。故选AB。14．某实验小组利用图1的装置进行“探究加速度与物体所受合力”的关系，实验中打点计时器使用交流电的频率为。(1)平衡小车受到的阻力时，应在小车后面（选填“挂”“不挂”）纸带；(2)正确平衡阻力后，实验得到的一条纸带如图2所示，是在纸带上选取的7个计数点，相邻两个计数点间有4个点未画出，则此次实验小车加速度的大小为（保留3位有效数字）；(3)保持小车的质量不变，多次改变钩码的质量，利用得到的数据描绘出的图像如图3所示。图中为小车的加速度，为测力计的示数，则小车的质量为。【答案】(1)挂(2)1.38(3)【详解】（1）因为纸带与打点计时器之间也存在摩擦力，平衡阻力的目的是让小车所受的合力等于绳子的拉力，所以必须将纸带的阻力也考虑进去，因此要挂纸带。（2）打点计时器的频率为50Hz，相邻两个计数点间有4个点未画出，因此相邻计数点的时间间隔根据逐差法