古诗词诵读《春江花月夜》课件2025-2026学年统编版高中语文选择性必修上册

春江花月夜张若虚目录预习辅助0102CONTENTS文本精讲名句默写0304对比鉴赏预习辅助01目

录语文·选择性必修上册张若虚（约660—约720），扬州（今属江苏）人，唐代诗人。与贺知章、张旭、包融并称“吴中四士”。曾任兖州兵曹。《春江花月夜》为其代表作，被誉为唐诗开山之作，享有“孤篇盖全唐”之名。其诗作仅存两首，除《春江花月夜》之外，另一首是宫体诗《代答闺梦还》。目

录语文·选择性必修上册关于此诗的具体创作年份已难以确考，而对此诗的创作地点则有三种说法：扬州文化研究所所长韦明铧认为，诗人是站在扬州南郊曲江边赏月观潮，有感而发，创作了此诗，表现的是唐代曲江一带的景色；长期从事瓜洲文史研究的高惠年认为，此诗作于瓜洲，表现的是千年古镇瓜洲江畔清幽如诗的意境之美；长期从事大桥文史研究的学者顾仁认为，此诗作于扬子江畔，其地在今扬州市江都区大桥镇南部。目

录语文·选择性必修上册《春江花月夜》为乐府吴声歌曲名，相传为南朝陈后主所作，原词已不传，《旧唐书·音乐志二》云：“《春江花月夜》《玉树后庭花》《堂堂》，并陈后主作。叔宝常与宫中女学士及朝臣相和为诗，太乐令何胥又善于文咏，采其尤艳丽者以为此曲。”后来隋炀帝又曾作过此曲。《乐府诗集》卷四十七收《春江花月夜》七篇，其中有隋炀帝的两篇。张若虚这首为拟题作诗，与原先的曲调已不同。目

录语文·选择性必修上册张若虚的《春江花月夜》宛如一首空灵澄澈的夜曲，从多个维度奏响了唐诗的华章，散发着独特而迷人的魅力。它交织着对自然、人生和宇宙的深刻洞察。诗人立足春江花月夜的绮丽景致，将个人的情感与哲思融入浩渺的时空之中，既展现了对宇宙永恒和自然规律的敬畏，又抒发了人间的离情别绪与对美好生活的向往，体现出个体生命在宏大宇宙背景下的渺小与珍贵，引发人们对生命意义的探寻。目

录语文·选择性必修上册既有“白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁”的游子思乡、思妇怀远的惆怅；又有“不知江月待何人，但见长江送流水”的对时光易逝、人生短暂的喟叹；但在这淡淡的哀愁背后，却又蕴含着“江月年年望相似”的对生命延续和美好的执着期待，使整首诗的情感丰富而有层次，真挚且能触动人心。诗中运用了大量精妙的修辞手法。如“月照花林皆似霰”的比喻，将月光下的花林比作霰雪，生动地描绘出繁花似锦却又朦胧清幽的美感；“人生代代无穷已，江月年年望相似”则采用对比，把人类的代代更替与江月的永恒不变相对照，强化了对人生哲理的表达。同时，诗歌的结构严谨而自然，以月升开篇，以月落作结，中间穿插景、情、理的交融，层次分明又浑然一体。目

录语文·选择性必修上册这首诗成功地将春、江、花、月、夜五种元素完美融合，营造出空灵、清幽、壮阔的意境。诗人笔触细腻，从江潮涌动、明月初升，到花林月色、扁舟子、思妇，既有宏大的自然景观描绘，又有细致入微的人物情感刻画，使整首诗画面感极强，宛如一幅流动的山水画卷，让读者沉浸其中，感受着自然与人文交织的美妙。目

录语文·选择性必修上册1.

理解诗歌所呈现的景色美、哲理美和情感美。2.

体会诗中景、理、情的融合。目

录文本精讲02目

录语文·选择性必修上册活动一｜初读诗韵，把握诗脉1.

“春”“江”“花”“月”“夜”是自然界五种大美之物，其中“月”的出场率最高，出场时间也最长。有的诗句虽然没有出现“月”字，但也是在写月光、月色。你能从繁多的“月”字中筛选出它的轨迹吗？找出轨迹分别对应的诗句。（提示：轨迹应与时间、状态有关）参考答案：①四种轨迹：月出→月悬→月斜→月落。②明月初升：春江潮水连海平，海上明月共潮生。月上中天：江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。月渐西落：江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。月沉江海：斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。目

录语文·选择性必修上册2.

根据诗歌内容，补写出下面导图中的空缺部分。ccc目

录语文·选择性必修上册活动二｜置身月下，赏月下之景3.

阅读下面的诗句，回答问题。春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。请充分发挥想象力，用自己的话描述这幅图画。目

录语文·选择性必修上册参考答案：（示例）看那春江潮涨，汪洋一片，江面开阔；江水与海水相接，水势浩荡，洪波翻涌。浪涛中涌出一轮明月，冉冉升起。明月清辉洒在万顷江波上，所见之处波光粼粼。江水宛然前行，流到了一个芳草萋萋、繁花满树的幽静之处。但见月华洒在花树上，朵朵花儿晶莹可爱。但见月色溶溶，月光如凝霜朦胧。而江畔沙滩上，银色沙滩和乳色月光融为一体，无法区分。目

录语文·选择性必修上册活动三｜良辰美景，悟月下之理4.

良辰美景引发了诗人什么样的遐想？诗人对人生、宇宙的认识有何参考答案：①遐想：“江畔何人初见月？江月何年初照人？”特点？②特点：由“人生代代无穷已，江月年年望相似”可以看出，诗人没有像前人那种感慨宇宙永恒、人生短暂的消极思想，他认为个人的生命是短暂即逝的，而人类的生命长河则是绵延长久的。诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不颓废与绝望，而是缘于对人生的追求与热爱。全诗的基调“哀而不伤”，使人们得以聆听到当时时代强音的回响。目

录语文·选择性必修上册活动四｜怀远思归，析月下之情5.

有人评价《春江花月夜》的“月下之情”：“步步思念，处处怅惘。”你认为诗人是运用什么方法达到如此效果的？参考答案：①两个“可怜”、一个“愿”直接抒情。②用典故抒情，“鸿雁”“鱼龙”都不能传书。③月“裴回”，月“卷不去”“拂还来”，运用了拟人手法。（思念在卷起的竹帘边流过，在清冷的捣衣砧上走过，在妆镜台前划过。）④缘景明情，“沉沉”叠音字，加重渲染了游子的孤独。⑤“春去欲尽”，通过时光描写，说明归家无期。⑥“无限路”，通过路程描写，说明距离无限遥远，天各一方。目

录名句默写03目

录语文·选择性必修上册1.

诗中描写游子与思妇两地相思的互文句是：“

谁家今夜扁舟子何处相思明月楼2.

若用《春江花月夜》中表现共同守望的句子赞美医患同心，可选“时相望不相闻

愿逐月华流照君？？”此，”两句。3.

细节描写：诗中通过“

玉户帘中卷不去

，

捣衣砧上拂还来

”侧面烘托月光无处不在，暗喻思念难遣。目

录对比鉴赏04目

录语文·选择性必修上册对比阅读《十月十五日观月黄楼，席上次韵》《春江花月夜》，思考：《十月十五日观月黄楼，席上次韵》的颔联“山上白云横匹素，水中明月卧浮图”与《春江花月夜》中“可怜楼上月裴回，应照离人妆镜台”都写月，其写法和表意有何不同？请简要分析。十月十五日观月黄楼，席上次韵①苏轼中秋天气未应殊，不用红纱照座隅，山上白云横匹素②，水中明月卧浮图。未成短棹还三峡，已约轻舟泛五湖。为问③登临好风景，明年还忆使君④无。目

录语文·选择性必修上册〔注〕

①本诗是苏轼的一首下元诗。下元，又称“下元节”“下元日”，为每年农历十月十五这一天，与正月十五“上元节”，七月十五“中元节”，同为中国民间传统节日。黄楼，为苏轼担任徐州太守时，率领民众治水成功后所建。②匹素：白色丝绢。③为问：借问，请问。④使君：苏轼自指。参考答案：①本诗颔联运用了比喻的手法，写水中倒映的一轮明月，宛如浮图佛憨态可掬地卧在水底，从正面描写下元佳景，为下文表达“下元之感叹”张本。②《春江花月夜》中将月亮拟人化，写月光怀着对思妇的怜悯之情，在楼上徘徊不忍离去，诗人用极具人情味的月光侧面烘托出思妇的怀念之情。目

录语文·选择性必修上册解析：“山上白云横匹素，水中明月卧浮图”，意为：洁白的云就像白色丝绢环绕在山上，空中皎洁的月亮宛如浮图佛静静地映在寺院的湖水中。该诗句运用比喻修辞手法，“水中明月卧浮图”一句中将“明月”比喻成“浮图”，写水中倒映的一轮明月，宛如浮图佛憨态可掬地卧在水底。这就从正面描写下元节的佳景，为尾句诗人感叹不知明年的今日谁还会忆起自己张本。目

录语文·选择性必修上册《春江花月夜》中“可怜楼上月