部编版六上语文第四单元13.桥 测试卷（附答案）

部编版六上语文第四单元13.桥“背景环境”是一篇小说不可或缺的重要因素，本文前六段环境描写既交代了故事的背景，又通过短句和修辞手法的使用，营造了危机四伏的紧张气氛。请你大声朗读这个部分，并抄录下来，体会其描写的精彩。要求：书写正确，字迹工整。为加点字注音或看拼音写汉字。(1)老汉清瘦的脸上淌（）着雨水。(2)水渐渐cuān（）上来，放肆（）地tiǎn（）着人们的腰。(3)突然，那木桥hōng（）的一声tā（）了。小伙子被洪水吞没（）了。(4)一个老太太，被人chān（）扶着，来这里jì（）奠（）。“死亡在洪水的狞笑声中逼近。”这句话中“狞笑”的本义是，在文中是指。朗读全文，用自己的语言概述一下这个故事。课文运用精彩的人物描写，着重刻画了“老汉”这位党支部书记的形象。请你分别摘录老汉的肖像、动作和语言描写各一句，并说说你认为他是一个怎样的人。(1)肖像描写：(2)动作描写：(3)语言描写：(4)我认为“老汉”是一位的人。作者善用修辞手法描写环境，在括号里指出以下句子使用的修辞手法。(1)山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。(2)近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。(3)水，爬上了老汉的胸膛。(4)木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。阅读课文，完成下列五小题。①黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。②山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。③村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。④东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。⑤死亡在洪水的狞笑声中逼近。⑥人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。⑦木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。⑧老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。⑨人们停住脚，望着老汉。⑩老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”⑪有人喊了一声：“党员也是人。”⑫老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”⑬竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。⑭水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。⑮老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。⑯小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。⑰木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。⑱水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。⑲小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”⑳老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。㉑突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。㉒老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。㉓一片白茫茫的世界。㉔五天以后，洪水退了。㉕一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。㉖她来祭奠两个人。㉗她丈夫和她儿子。(1)课文第③段描写了大雨倾盆、山洪暴发时村民们的表现，作用是。(2)朗读课文，品味人物形象，完成以下练习。i第⑧段“他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山”运用的修辞手法，生动形象地表现出老汉的、。ii第⑮段“老汉凶得像只豹子”一句将“老汉”比喻成“豹子”，与前文“”“”“”等动词相呼应，表现出老汉当时的态度、的神情。iii第⑧段与第⑮段形成强烈对比，联系全文，老汉为什么有那么大的变化？这样写有什么好处？(3)比较下列语句，说说原文语句好在哪里。【原句】黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。【改句】黎明的时候，雨突然大了。雨像一瓢瓢从天上直泼下来，又像一盆盆似的倒了下来。(4)课文到最后才揭示了“老汉”和“小伙子”的关系，这样写有什么好处？(5)请深入理解课文标题“桥”的含义。阅读下文，完成下列四小题。不灭的星辰①草地，迷蒙的草地，笼罩在一片阴沉沉的寒雾里。哪儿是路？一个古老的谜。这里，丛密的水草掩覆着吞噬生命的泥潭。据传说，唯有生长在草原上的老牦牛，才有指望辨出一条生存之路。②一支带着传奇色彩的钢铁般的队伍，正在这一片神奇的土地上行进着！……③断炊了。④在他的干粮袋里，也只剩下几块青稞饼。那是平时吃野菜攒下的。此刻，他迈着艰难的步履走着。那匹红鬃小马，他让腿伤化脓的警卫员骑了。倏地，他那瘦削的脸上，浮现出严峻的神态：不远处，又有两名战士正倒在“路”旁。⑤“好同志，不能倒下……”他奔过去，弯下身子，拍拍一个战士的肩胛。“首长，走……走不动了。”那战士喘着气，望着眼前这位魁梧的中年人，轻声说：“两天没吃了。”⑥他听着，眉梢颤抖了一下，默默从干粮袋里掏出那几块青稞饼，分塞给战士。“吃吧！不吃，就走不出草地了。”⑦当他伟岸的身影渐渐消融在寒雾里，一个战士捧着青稞饼，眼窝里闪着泪光，问：“他是谁啊？”“不知道，有点儿面熟。”另一个战士啃了一口青稞饼，回答说：“反正是一位首长，不是师长就是政委。”“嗯！”……⑧进入草地第七天了。⑨草地沉浸在瞑色里，部队准备宿营了。他喝了一大碗苦涩的野菜汤，点燃了一支烟卷，借着马灯微黄的光亮，摊开一幅军事地图。快走出草地了。嗯，快了，正义的事业从来是必胜的！他轻嘘了一口气，揉了揉网着红丝的双眼，感到一阵困意袭来。⑩“主席，”警卫员走近他的身边，递给他一个纸包，呜咽着，“一个战士留下的，临终时说，一定要交给您。”⑪他用微微发颤的手，轻轻打开了纸包：啊，几小块青稞饼。他抑制着内心的悲恸，久久说不出话来。说什么好呢？中国革命在艰难中行进，中国共产党人无愧为中华民族的优秀子孙。这就是历史啊！他站起身来，遥望茫茫夜野，缓缓地，摘下了嵌着红星的军帽。夜的边陲，正闪烁着星辰，不灭的星辰……(1)下列加点字注音完全正确的一项是 A．吞噬（shì）青稞（guǒ） B．步履（lǚ）呜咽（yàn） C．肩胛（jiá）严峻（jùn） D．嵌（qiàn）着边陲（chuí）(2)阅读第①段，完成练习。i第①段既交代了故事发生的背景，又描绘了当时环境的特点。ii联系全文看，“他”的身份是。iii在这样的环境下“他”做了哪些事？你如何评价“他”？(3)作者塑造人物形象十分细致，在括号中写出下列句子所运用的人物描写方法。i倏地，他那瘦削的脸上，浮现出严峻的神态……（）ii他奔过去，弯下身子，拍拍一个战士的肩胛。（）iii他听着，眉梢颤抖了一下，默默从干粮袋里掏岀那几块青稞饼，分塞给战士。“吃吧！不吃，就走不出草地了！。”（）（）（）iv他用微微发颤的手，轻轻打开了纸包……（）(4)联系全文，说说标题“不灭的星辰”有什么深刻含义。有的雨是温柔喜人的，有的雨则是爽快过瘾的……请你至少运用两种修辞手法，描绘一个雨天的场景。阅读下面的材料，完成习题。(1)【桥的故事】桥，在我们的生活中随处可见，它既能跨越大江大河，方便我们的生活出行，也能作为庭园景观，给我们带来美的享受。中国人建造桥梁的历史十分悠久，许多桥梁在我们的历史文化中有着重要的地位。你了解多少呢？i1937年7月7日夜，日军在北平西南桥附近演习时，借口一名士兵“失踪”，要求进入宛平县城搜查，遭到中国守军第29军严词拒绝。日军遂向中国守军开枪射击，又炮轰宛平城。第29军奋起抗战。这就是“七七事变”，又称“”。ii1935年5月29日，中国工农红军长征途经这里，以22位勇士为先导的突击队，冒着敌人的枪林弹雨，在铁索桥上匍匐前进，一举消灭桥头守卫。“飞夺桥”，打开了红军长征北上抗日的通道，是红军长征中具有战略意义的重大胜利之一，体现了红军无限忠于人民革命事业的大无畏精神。(2)【桥的传说】i牛郎和织女被银河隔开，只能在每年农历七月七日相见。为了让牛郎和织女相会，各地的喜鹊会飞过来用身体紧贴着搭成一座桥，此桥就叫作“桥”。ii清明佳节，烟雨蒙蒙，观音大士说：“有缘千里来相会，须往西湖高处寻。”在杭州西湖的桥上，白娘子终于找到了前世的救命恩人许仙，结为夫妻。(3)【桥的意蕴】“桥”同样也是我国古代文人墨客喜爱描绘的对象，他们借诗歌中的“桥”寄托自己的情感。你能为以下诗歌选出对应的情感意蕴吗？A.对美好爱情的向往和追求B.孤独寂寞C.游子漂泊的失意感伤D.送别时的伤感i初程莫早发，且宿灞桥头。——岑参ii驿外断桥边，寂寞开无主。——陆游《卜算子·咏梅》iii柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。——秦观《鹊桥仙》iv月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。——张继《枫桥夜泊》

答案1.【答案】略。2.【答案】(1)tǎng(2)蹿；sì；舔(3)轰；塌；mò(4)搀；祭；diàn3.【答案】凶恶地笑；洪水十分凶猛4.【答案】一位老共产党员，面对洪水，先人后己，果决地指挥村民们过桥逃生，最后和儿子一同牺牲了。5.【答案】(1)老汉清瘦的脸上淌着雨水。(2)示例一：老老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道……示例二：他用力把小伙子推上木桥。(3)示例一：老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”示例二：老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”示例三：……吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”示例四：老汉吼道：“少废话，快走。”(4)先人后己、英勇无畏、威严冷静、不徇私情6.【答案】(1)比喻(2)拟人(3)拟人(4)拟人7.【答案】(1)惊慌失措；再现了当时的危急情境，衬托出老汉的镇定冷静和英勇无畏、不徇私情的高尚品质(2)i比喻；威严；冷静（镇定、沉着）ii冲；揪；吼；果断；恼怒iii因为小伙子是老汉的儿子，老汉作为村支书，要考虑全村人的安全，对自己的儿子更要严格要求。凸显了老汉不徇私情的高尚品质。(3)原句中“像泼”和“像倒”两句都是两字成句，用简短的语言表现大雨来势凶猛，渲染紧张的气氛。形势紧迫，危险来临，更加突显老汉坚持原则、不徇私情、秉公办事的高尚品质。(4)一是在前文制造悬念，如：老汉当时为什么要冲上去揪住小伙子？为什么“凶得像只豹子”？二是在结尾形成强烈的情感冲击，让读者在震撼中再度体认英雄的崇高境界。(5)“桥”的浅层含义是指村民逃生时通过的那座危险的木桥；深层次的“桥”象征着老支书，他是把党员和群众紧密联系在一起的桥。8.【答案】(1)D(2)i艰苦（恶劣、危险）ii主席iii“他”做的事：①“他”把马让给腿伤化脓的警卫员骑，自己艰难步行。②关心倒在路边的战士，将自己攒下的青稞饼分给他们。③宿营时，“他”借着微弱的马灯光亮看军事地图。评价：“他”关爱下级，和他们同甘共苦。(3)i肖