牛顿第三定律课件-高一上学期物理人教版-1

第三章

相互作用—力物理第3节

牛顿第三定律学习目标1.知道力的作用是相互的,知道作用力和反作用力的概念。2.通过实验探究作用力和反作用力之间的关系。3.会用牛顿第三定律分析物理现象,解决简单的物理问题。4.能够区别作用力和反作用力与一对平衡力。学习重难点重点:掌握作用力和反作用力,会用牛顿第三定律分析实际问题。难点:区别作用力和反作用力与一对平衡力。新知导入5生活中常见相互作用一.作用力与反作用力物体间力的作用是相互的。物体A对物体B施加了力，那么物体B一定同时对物体A也施加了力，物体间相互作用的这一对力，通常叫做作用力和反作用力。若把A对B的力叫做作用力，那么B对A的力叫做反作用力。作用力和反作用力之间有什么关系呢？新知讲解二.探究作用力与反作用力的关系1.用弹簧测力计显示作用力与反作用力BAB显示A对B的拉力F1A显示B对A的拉力F2问题：作用力与反作用力的大小有什么关系？器材：两把弹簧测力计实验方案：小组讨论1.用弹簧测力计显示作用力与反作用力三.牛顿第三定律2.用力传感器探究作用力与反作用力的关系10结论：1.作用力和反作用力总是大小相等、方向相反，作用在一条直线上。2.作用力与反作用力同时产生，同时变化，同时消失。牛顿第三定律

1.内容：两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。公式表达为：F

=

-F′实例1实例2作用力与反作用分别作用在两个物体上，是相同性质的力。1.情景中存在几对作用力与反作用力？2.力作用在哪个物体上？3.分别是什么方向？4.是什么性质的力？皮划艇运动利用本节课所学，解释皮划艇前进的原理作用力与反作用力：压力、支持力平衡力：重力、支持力三.“作用力、反作用力”和“平衡力”的区别

一对作用力与反作用力一对平衡力共同点不同点作用对象力的变化力的性质作用效果大小相等、方向相反、作用在同一条直线上在两个物体上在一个物体上同时产生、同时变化、同时消失不一定同时产生、同时变化、同时消失一定是同种性质不一定是同种性质力在两个物体上，各自产生作用效果使物体处于平衡状态，合力为0思考鸡蛋碰石头，为什么鸡蛋碎了而石头没事？？想一想？

一辆静止的马车,马用力拉它,车开始运动，说明马拉车的力大于车拉马的力，这种说法正确吗?典例探究【例题1】如图是利用传感器研究作用力和反作用力的实验，可以得出的结论是（）A．作用力增大时，反作用力减小B．作用力和反作用力的方向总是相同C．作用力和反作用力总是大小相等D．作用力和反作用力总是互相平衡解析：由题图可知，两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，同时变化，由于作用在两个物体上，则不能平衡。C【例题2】一根轻绳的上端悬挂在天花板上，下端挂一灯泡，则（）A．灯泡受的重力和天花板对绳的拉力是一对平衡力B．灯泡受的重力和绳对灯泡的拉力是一对作用力和反作用力C．灯泡对绳的拉力和绳对灯泡的拉力是一对作用力和反作用力D．绳对天花板的拉力和天花板对绳的拉力是一对平衡力C解析：A．灯泡受的重力作用在灯泡上，天花板对绳的拉力作用在绳子上，所以灯泡受的重力和天花板对绳的拉力不是一对平衡力，故A错误；B．灯泡受的重力和绳对灯泡的拉力大小相等，方向相反，都作用在灯泡上，是一对平衡力，故B错误；C．灯泡对绳的拉力和绳对灯泡的拉力是一对作用力和反作用力，故C正确；D．绳对天花板的拉力和天花板对绳的拉力是一对作用力和反作用力，故D错误。1．(多选题)关于作用力与反作用力以及相互平衡的两个力的下列说法中，正确的是  (  ) A．作用力与反作用力一定是同一性质的力

B．作用力与反作用力大小相等，方向相反，因而可以互相抵消

C．相互平衡的两个力的性质，可以相同，也可以不同

D．相互平衡的两个力大小相等，方向相反，同时出现，同时消失课堂练习答案：AC2.如图所示,放在水平桌面上的物体,受到一个水平拉力而处于静止状态,则(

)A.物体受到三个力的作用,其中有一对平衡力B.物体受到三个力的作用,其中有一对作用力和反作用力C.物体受到四个力的作用,其中有两对平衡力D.物体受到四个力的作用,其中有两对作用力和反作用力答案：C3.下列情景中，关于力的大小关系，说法正确的是()A．跳高运动员起跳，地对人的支持力大于人对地的压力B．火箭加速上升时，火箭对空气的推力等于空气对火箭的推力C．鸡蛋撞击石头，鸡蛋破碎，鸡蛋对石头的作用力小于石头对鸡蛋的作用力D．钢丝绳吊起货物加速