第四单元写作《语言要连贯》教学设计统编版语文八年级上册

八年级语文组集体备课教案主备人吴小坤课题写作《语言要连贯审核人何情伟日期2025.10.9使用人八年级语文教师教学目标1.掌握并运用关联词、代词、过渡句等衔接手段，使表达文从字顺。2.培养逻辑思维，能围绕中心，有理据、有顺序地组织内容。3.体会并创造语言连贯所带来的流畅感与节奏美，提升表达感染力。4.感悟汉语“意合”与“文气”的传统，理解连贯对传情达意的重要性。重难点重点：掌握并运用关联词、代词、过渡句等衔接手段，使表达文从字顺。难点：感悟汉语“意合”与“文气”的传统，理解连贯对传情达意的重要性。教学方法点拨法，合作交流法课时2课时教学过程导入新课文章的作用，在把自己的思想传达给别人。——梁启超思想是有一条路的，一句一句，一段一段，都是有路的这条路，好文章的作者是绝不乱走的。——叶圣陶二、活动一：作前指导1.语言要连贯：顾名思义：连接，贯通。即语言表达要注意句与句之间的组合与衔接，做到脉络清晰，文笔顺畅，语序合理，呼应自然，能准确、完整地表达一个意思。读一读下面的语段，你觉得有什么问题吗？①四周的景色非常秀丽。②盈盈的湖水一直荡漾到脚边，却又缓缓地退回去了。③水里小小的鱼儿，还有调皮的小虾，在眼前游来游去。④像慈母拍着将睡未睡的婴儿似的，它轻轻地拍着石岸。明确：它指“湖水”；应当把第③句和第④句对调活动一：写作指导（怎样才能做到语言连贯？）回顾本单元课文，思考一篇文章如何做到语言流畅、文从字顺的？（链接PPT）笔法梳理神先行：统一话题。首先应该保持话题前后统一。一段话不管有多少句子，都应国绕共同的话题展开。顺序合理：围绕一个话题的各个句子，还应该有合理的顺序。合理的衔接与过渡：语言连贯还应注意句子间的衔接过渡。适当地运用关联词语、提示性语句或过渡句，可以帮助我们衔接句子。补充：常见关联词（过渡词）（见PPT）小结：写作小支架三、活动二：写作实践写作实践（一）下面这段文字不连贯，试着根据提示重写。爸爸是一个热爱工作的人。爸爸工作出色，经常在单位被评为先进工作者，我们家墙上贴的那些奖状有很多都是爸爸的。爸爸单位里有台机器坏了，大家修了一天都找不出问题。爸爸下班回到家里，吃饭时突然想起很久以前读过这方面的材料，就马上查阅了资料，并且连夜赶回单位抢修了，终于把机器修好了。爸爸不仅上班忙工作，下了班都在惦记工作。爸爸花很多时间陪家人。周末，他常会领着全家人去郊游。我们每次郊游，都看到了很美的风景，玩得非常开心为此，他还专门买了本地郊区旅游攻略的书，研究了好多条路线。修改后：（爸爸是一个热爱工作且关爱家庭的人，始终在工作和生活之间保持着良好的平衡。）因为工作出色，爸爸经常在单位被评为先进工作者，我们家墙上贴着的许多奖状就是最好的证明。（爸爸不仅上班时全心投入工作，下班后也时常惦记着单位的事情。）有一次，他单位里的一台机器突然发生故障，大家修了一整天都没找到问题。爸爸下班回到家，吃饭时突然想起以前曾读过相关的维修材料，于是立刻查阅资料，并连夜赶回单位参与抢修，最终成功修好了机器。正是凭着这样的责任感和专业精神，他成了大家眼中值得信赖的同事。尽管工作忙碌，爸爸也非常重视陪伴家人。他会花很多时间和我们在一起，尤其是周末，常常带领全家去郊游。为了让我们每次都有更好的体验，他还专门买了一本本地郊区旅游攻略，研究了许多条路线。因此，我们总能欣赏到美丽的风景，玩得特别开心。（爸爸就是这样，既能在工作上全力以赴，也能给家人以温暖陪伴。）写作实践（二）每逢节日来临，大街小巷到处洋溢着节日的气氛。人们或欢聚畅叙，或出游观光，或回乡探亲，或读书求知。也有不少人坚守岗位，无私奉献。回忆你某次过节的经历，以《节日》为题写一篇散文。不少于500字。提示:1.节日活动往往比较丰富，要重点选取一两件事来写，还要注意所选事件之间的联系。选材集中、话题有序.文章的表达就容易做到连贯。2.在叙述具体事件时，要表现场面，还要描写人们的动作、语言、表情等，特别要注意写出人们在节日里的心情，并表达你的感受。在写作时要留意文章内容的取舍与转换，使文章丰富而不杂乱。3.注意使句子顺序理，衔接自然，前后连贯。例文：节日春节的脚步总是带着喧闹与温暖，在记忆里晕开一片红。那年除夕，我跟着爷爷贴春联。他粗糙的手指捏着春联边角，仔细对齐门框，嘴里念叨着“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”。我踮着脚递胶带，他忽然停住，指着“福”字笑：“得倒着贴，福气才会到呀。”我愣了愣，随即也咧开嘴，看那红纸黑字在阳光下漾出暖意。年夜饭的香气从厨房漫出来时，爸爸正带着弟弟放鞭炮。“噼里啪啦”的脆响里，弟弟捂着耳朵蹦跳，眼睛却亮晶晶地追着炸开的火星。妈妈端着饺子出来，喊我们进屋的声音被烟火气揉得柔软：“快回来吃，小心烫着！”饭桌上，奶奶给我夹了个包着硬币的饺子。我咬开时“叮”的一声，全家都笑了。爷爷抿着酒说：“新的一年，学业进步！”弟弟举着筷子嚷嚷：“我也要硬币！”热闹的喧哗里，我忽然懂得，节日的意义从不是烟花多绚烂、饭菜多丰盛，而是一家人挤在一块儿，把平凡的日子过成了诗，让温暖在年复一年里，生根发芽。写作实践（三）新时代的青少年应该更崇尚劳动，尊重劳动，具有一定的劳动技能自己主动做一些力所能及的事情，是培养劳动意识、增强劳动能力的常见做法。请就你某次劳动的经历写一篇作文。题目自拟。不少干500字。提示:1.可以选择相对简单的家务劳动，如做饭、洗衣服、打扫屋子等,也可选择相对复杂的劳动，如制作修理、助残扶弱、种植养殖等。2.要把劳动的过程写出来，让人了解你是怎么做的。写清楚做事的顺序，保持前后叙述的连贯性。3.为了避免将文章写成简单的程序介绍，可以在叙事、说明过程中适当穿插描写自己的内心活动或感受例文：一碗热汤面的成长滋味周末的清晨，阳光透过窗帘缝隙洒在地板上，我望着厨房忙碌的妈妈，心里突然冒出一个念头：今天，我要为她做一碗热汤面。我系上围裙，先将锅洗净，接了半锅清水放在灶上，打开火。看着蓝色的火焰舔舐着锅底，我心里既期待又忐忑。接着，我从米缸旁的竹篮里拿出几个鸡蛋，轻轻在碗沿一磕，蛋黄蛋清便滑入碗中。我拿起筷子，“哐哐当当”地搅拌起来，蛋液在筷子的搅动下渐渐变得均匀。等水烧开的间隙，我开始切配菜。翠绿的青菜被我小心翼翼地切成小段，胡萝卜则被切成细细的丝。切胡萝卜时，我生怕切到手，手指紧紧蜷着，动作有些笨拙，心里直打鼓：“妈妈平时做饭多熟练啊，我这手怎么就不听使唤呢？”水终于“咕嘟咕嘟”地沸腾了，我深吸一口气，先把面条下进锅里。面条在沸水中上下翻滚，像一群欢快的银鱼。过了一会儿，我把切好的青菜和胡萝卜丝也倒了进去，锅里顿时变得色彩缤纷。然后，我将搅拌好的蛋液缓缓淋入锅中，蛋液一接触热水，立刻凝固成一朵朵蛋花，在汤里漂浮着。最后，我加了点盐和香油调味。关火，把面条和汤盛进碗里，一碗热气腾腾的汤面就做好了。我端着碗走到妈妈面前，妈妈惊