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文档简介
进城教师考试试题及答案
一、单项选择题(每题2分,共10题)1.以下哪种教学方法更注重学生自主探究?()A.讲授法B.讨论法C.演示法D.练习法答案:B2.教师在教学过程中最基本的权利是()。A.获取报酬权B.教育教学权C.科学研究权D.管理学生权答案:B3.学校教育的中心工作是()。A.德育B.智育C.教学D.体育答案:C4.学生在课堂上向教师提出一个意想不到又很有价值的问题,教师不能马上做出正确的解答。这时,教师比较恰当的做法是()。A.肯定学生提出的问题,鼓励学生课余与老师讨论B.指责学生胡思乱想,责令其坐好听课C.告诉学生不能提与本节课无关的问题D.不理会学生的提问答案:A5.教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和()。A.选拔作用B.评价作用C.决定作用D.主导作用答案:B6.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是()。A.为人师表B.清正廉洁C.敬业爱业D.团结协作答案:A7.在教学过程中,教师运用多媒体教学手段模拟实物的形象,为学生提供学习的感性材料,这称为()。A.模象直观B.实物直观C.言语直观D.想象直观答案:A8.一个人对人、对己、对事、对物的态度是()。A.与生俱来的B.在先天因素基础上形成的C.是实践锻炼的结果D.通过学习而形成的答案:D9.教师通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法属于教学法中的()。A.实验法B.演示法C.引导法D.参观法答案:B10.学校实现教育目的的基本途径是()。A.德育B.教学C.考试D.学生管理答案:B二、多项选择题(每题2分,共10题)1.教师的职业素养包括()。A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.身心素养答案:ABCD2.下列属于新型师生关系特征的是()。A.民主平等B.尊师爱生C.教学相长D.心理相容答案:ABCD3.教学过程的基本要素包括()。A.教师B.学生C.教材D.教学手段答案:ABCD4.以下属于教师职业道德规范的是()。A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.教书育人答案:ABCD5.下列属于德育方法的有()。A.说服教育法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.实际锻炼法答案:ABCD6.课程计划的基本内容包括()。A.教学科目的设置B.学科顺序C.课时分配D.学年编制与学周安排答案:ABCD7.教育心理学研究的基本原则有()。A.客观性原则B.系统性原则C.理论联系实际原则D.教育性原则答案:ABCD8.影响个体身心发展的因素有()。A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性答案:ABCD9.班级管理的模式有()。A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理答案:ABCD10.以下属于教育目的功能的是()。A.导向功能B.调控功能C.评价功能D.激励功能答案:ABCD三、判断题(每题2分,共10题)1.教育是人类社会特有的一种社会现象。()答案:对2.学校教育在人的身心发展中起主导作用。()答案:对3.教师备课就是钻研教材和制定教学进度计划。()答案:错4.德育过程就是学生品德形成和发展的过程。()答案:错5.教学评价就是对学生学业成绩的评价。()答案:错6.班级就是班集体。()答案:错7.教师的人格特征对学生的发展起着决定作用。()答案:错8.所有的教育现象都会成为教育研究的对象。()答案:错9.教育目的等同于培养目标。()答案:错10.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。()答案:对四、简答题(每题5分,共4题)1.简述教师劳动的特点。答案:教师劳动具有复杂性、创造性、示范性、长期性和个体性与群体性等特点。复杂性表现在教育目的的全面性等方面;创造性体现在教学方法的不断更新等;示范性是教师言行举止都会成为学生学习的对象;长期性是人才培养周期长;个体性与群体性是教师劳动既需要个体发挥主观能动性,也需要教师群体合作。2.简述教学过程的基本规律。答案:教学过程的基本规律有:(1)间接经验与直接经验相结合规律;(2)教师主导作用与学生主体作用相统一规律;(3)掌握知识和发展智力相统一规律;(4)传授知识与思想品德教育相统一规律。3.简述班主任工作的内容。答案:班主任工作内容包括:了解和研究学生;组织和培养班集体;建立学生档案;个别教育;班会活动;协调各种教育影响;操行评定;班主任工作计划与总结等。4.简述素质教育的内涵。答案:素质教育以提高国民素质为根本宗旨;是面向全体学生的教育;是促进学生全面发展的教育;是促进学生个性发展的教育;是以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育。五、讨论题(每题5分,共4题)1.如何在课堂教学中体现以学生为中心?答案:可以从几个方面体现。一是教学内容选择要符合学生兴趣和需求;二是教学方法采用以探究、讨论等学生主动参与的方式;三是课堂上鼓励学生积极表达观点,教师更多地引导而不是灌输;四是根据学生学习情况及时调整教学进度。2.如何构建良好的师生关系?答案:教师要尊重、理解学生,关心学生成长;平等对待学生,不歧视任何学生;同时,学生也要尊重教师,积极与教师沟通互动,共同营造民主、平等、和谐的氛围。3.谈谈你对校本课程开发的理解。答案:校本课程开发能体现学校特色和学生需求。学校可利用
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