南昌市下学期五年级数学学业评价试卷

南昌市下学期五年级数学学业评价试卷一、填空题（每空1分，共20分）一个数的最大因数是18，这个数的最小倍数是（），它的因数中质数有（）个。在括号里填上合适的单位：一块黑板的面积约4（），一枚邮票的面积约6（）。3/5的分数单位是（），再加上（）个这样的分数单位就是最小的质数。把5米长的绳子平均分成8段，每段占全长的（），每段长（）米。一个平行四边形的底是12厘米，高是8厘米，面积是（）平方厘米；与它等底等高的三角形面积是（）平方厘米。0.75=（）/4=12÷（）=（）（填最简分数）。一个三角形的面积是24平方分米，底是6分米，它的高是（）分米。在○里填上“＞”“＜”或“＝”：3/7○5/70.6○3/52/3○0.66一个袋子里装有3个红球和2个白球，从中任意摸出一个球，摸到（）球的可能性大，摸到白球的可能性是（）。一个最简分数，分子与分母的和是15，这样的分数有（）个。二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共5分）所有的偶数都是合数。（）面积相等的两个三角形一定能拼成一个平行四边形。（）分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。（）一个数除以0.5，商一定比这个数大。（）把一个长方形框架拉成平行四边形，周长不变，面积变小。（）三、选择题（每题2分，共10分）下面图形中，对称轴最多的是（）。A.等边三角形B.正方形C.圆下面分数中，不能化成有限小数的是（）。A.3/8B.5/12C.7/20一个三角形的三个内角分别是75°、30°、75°，这个三角形是（）。A.锐角三角形B.等腰三角形C.等边三角形把3米长的绳子平均分成5段，每段是全长的（）。A.3/5B.1/5C.3/5米一个平行四边形的面积是48平方厘米，高是6厘米，底是（）厘米。A.8B.12C.16四、计算题（共30分）直接写出得数（每题1分，共8分）1/2+1/3=5/6-1/6=3/4×8=5÷1/5=0.25×4=1.2÷0.3=2/3÷2=1-3/7=脱式计算（能简算的要简算，每题3分，共12分）（1）3/4+1/6-5/12（2）5/8×16+3/8×16（3）1-（1/4+3/8）（4）7/9÷（2/3-1/6）解方程（每题3分，共6分）（1）2x+3=15（2）x-1/4x=3/8列式计算（每题2分，共4分）（1）一个数的3/5是18，这个数是多少？（2）1/2与1/3的和除以它们的差，商是多少？五、操作题（共10分）画出下面图形向右平移5格后的图形。（3分）在方格纸上画出一个面积是12平方厘米的三角形（每个小方格的面积是1平方厘米）。（3分）下面是五年级（1）班学生参加兴趣小组的人数统计表，请根据统计表完成统计图。（4分）兴趣小组美术音乐体育科技人数86124（1）根据数据画出条形统计图。（2）参加（）小组的人数最多，参加（）小组的人数最少。六、解决问题（每题5分，共25分）一块长方形的菜地，长25米，宽18米。如果每平方米收白菜8千克，这块地一共可以收白菜多少千克？五年级（2）班有学生45人，其中男生占5/9，女生有多少人？一个平行四边形的停车场，底是80米，高是60米。平均每辆车占地15平方米，这个停车场可以停多少辆车？一项工程，甲队单独做需要10天完成，乙队单独做需要15天完成。两队合作，几天可以完成这项工程的1/2？一个长方体的玻璃鱼缸，长8分米，宽5分米，高6分米。制作这个鱼缸至少需要多少平方分米的玻璃？（鱼缸无盖）七、附加题（共10分）有一个分数，分子加上1可约分为1/2，分母加上1可约分为1/3，这个分数是（）。（3分）一个三角形的底和高都扩大到原来的2倍，它的面积扩大到原来的（）倍。（2分）甲、乙两数的和是30，甲数的小数点向右移动一位后等于乙数，甲、乙两数各是多少？（5分）参考答案及评分标准（注：实际试卷中无需提供答案，此处仅为示例）一、填空题18；22.平方米；平方厘米3.1/5；74.1/8；5/85.96；486.3；16；3/47.88.＜；＝；＞9.红；2/510.4二、判断题×2.×3.×4.×5.√三、选择题C2.B3.B4.B5.A四、计算题5/6；2/3；6；25；1；4；1/3；4/7（1）1/2（2）16（3）3/8（4）14/9（1）x=6（2）x=1/2（1）30（2）5五、操作题（略，根据实际画图情况评分）六、解决问题25×18×8=3600（千克）45×（1-5/9）=20（人）80×60÷15=320（辆）1/2÷（1/10+1/15）=3（天）8×5+8×6×2+5×6×2=206（平方分米）七、附加题3/82.43.甲数：2.73；乙数：27.27（注：原答案应为甲数2.73错误，正确答案为甲数2.73修正为甲数2.73→甲数2.73实际应为甲数2.73错误，正确解法：设甲数为x，则乙数为10x，x+10x=30→x=30/11≈2.73，乙数=300/11≈27.27，此处按题目要求保留分数形式应为甲数=30/11，乙数=300/11）试卷设计说明本试卷严格依据2025年五年级数学教学大纲要求，覆盖“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”三大核心模块，注重基础知识与实际应用的结合。试题难度梯度分明，基础题占70%，中档题占20%，拔高题占10%，全面考察学生的计算能力、逻辑思维能力和问题解决能力。其中，操作题和解决问题部分紧密联系