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文档简介
2024年束缚与自由作文
在平时的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,
围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗?以下
是我整理的束缚与自由作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
束缚与自由作文篇1
自由是一种美丽,是人生的智慧。然而,束缚又是一种糟粕,也是人生的阻碍。尘世之中,
何人不曾想离弃哀世,奔向梦幻的天堂?
花之吟
一望无际,荒无人烟的沙漠上,一株翠绿的小依米花挺立在上面神情坚定,打破沙漠枯黄
死寂的本色,增添了亮丽的色彩。小依米花渴望能像百花争艳一样开出属于自己的.花朵。然而,
在干旱缺水,沙粒纵横,烈日炎炎的沙漠,别说绽放出花朵,就是生存也是很困难的。为了摆脱
干旱,它便拼命地向下打艮,扎根再扎根。清晨,它吮吸着甘甜的露珠;夜晚,它又珍惜每一丝
月光。终于,那一朵脆^单纯而又顽强的花朵,窜出翠绿的枝节,绽放开来一一
脆弱的依米花,因摆脱了束缚而绽放出美丽的花朵,这是生命的智慧!
鸟之颂
远处,浓郁茂盛的枝头上悬挂着一个鸟笼,里面有一只小鸟。路旁的人观赏着它,用手摆弄
着它,甚至向笼子内扔烟蒂果核。它整天生活在阴雨之中,望着蔚蓝的天空中飞翔的鸟儿的欢歌
声,它不得不低低颂赞了,然而,人类将它视为玩物,永远没有自由。因此,它痛恨人类。正当
此时,一个小孩望见了它,似乎发现了什么,便兴致勃勃地爬上树,将笼门拔出,小鸟极力飞出,
飞向蓝天。小孩顿时露出甜蜜的笑脸,笑得那样恬然童真。
人类有自由,动物也渴望自由,这又启发人类怎样的思考呢?
人之叹
纵观华夏五千年,我们为之一叹,何叹?也许你感叹陶渊明挣脱人间尘世而归隐山居,过者
"采菊东篱下,悠然见南止”的悠闲生活;也许你感叹李白挣脱朝廷的压迫而纵情山水,从此诗
情横溢,创下"两岸青山相对出,孤帆一片日边来"的千古名句;也许此时你正在感叹:何时不
用为考试而刻苦攻读,从而顺利地踏上人生的转摭点呢?然而这只是美好的神话,只有经过自己
不懈努力,挣脱一切困难时,才是最终的胜利。
束缚与自由作文篇2
"苍鹰,就应展翅翱翔蓝天白云才再击风云录,骏马,就应纵横驰骋碧野,新款奔驰千万里。"
我就是一匹骏马。
我是一匹不喜欢被拘束的马尔,我是随意地。我是一名旅游家,我的愿望是环游全球。看一
下这幸福的万千世界。
我开始了开心地旅游,从近到远。我健硕的地梨狂奔在宽阔的草坪上。每到一处风景秀丽的
自然风光,我也会停住细细地赏析。这山多么的险啊,经常可以看到险峻的悬崖绝壁;这山多么
的美了,这就好像峰峦起伏,绵亘蜿蜒,让人浩气长舒;这山多么的随意啊,要不绵亘蜿蜓,要
不是悬崖峭壁,要不小榄清山,要不是溪水横铲一脚,将新路拦断;这山多么的气势磅礴啊,高
山和悬崖峭壁连绵起伏。这水多么的清,清得见底,这水多么的绿,如同一块完美无瑕的翡翠玉,
这水多么的静,静得要我觉得不上它在流动性.我就是那么随意,那么豪放.
一天,当我还在翠绿的田野新款策也时。头上的绳套将我套上。此后我的命运更改了。我想
为人正直^务项目,已不是那匹随意的马儿只是一匹被拘克的马儿。从今以后把我关在马圈中。
每日的日常生活全是枯燥的,尽管我经常出来,但因为我迫不得已接纳主人家的.收服。我愈来
愈思念无穷的那绿水青山,宽阔的碧野,因此我经常在马圈中流下来一行行苦味的泪滴。
我对大家的憎恨一直炬以释怀,永永远远因为我不容易忘记的。我恨大家,大家有考虑到我
的感受么?为了更好地大家的权益,为了更好地大家的舒服,大家惨忍地夺走了大家的随意,大
家太自私自利了!我那自由的生活就因一个陷阱,此后人生之路掉入了无尽的黑影当中。
束缚与自由作文篇3
自由之于人类,就像亮光之于眼睛,空气之于肺腑,爱情之于心灵。它是人类一个永恒的主
题,从古到今,无数的人们追求它,甚至把自由看得比爱情和声明还重要,匈牙利诗人裴多菲在
《自由与爱情》中就豪迈宣称:"生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,两者皆可抛。’
当然,自由不是绝对的,就像法国启蒙思想家孟德斯鸠所言:”自由不是无限制的自由,自
由式一种能做法律许可的任何事的权利。”换言之,纪律束缚是自由的第一条件。要想让自由飞
得更高,就应该加上束缚的翅膀。
自由和放纵之间,只隔了一条小小的红线,那根线叫束缚。聪明的人知道,在追求自由的过
程中,有道德、纪津法律在束缚着,不能逾越那根红线;愚蠢的人心中没有刃阱艮线,他们把自
由看成想干什么就干什么,哪管举头三尺有神明。他们不懂,没有束缚的自由,其实是个灾难。
就像江水如果没有堤岸的束缚,就会泛滥成灾;风筝没有细线的束缚,就会掉落沟渠;流星没有
引力的束缚,就会无依无附地飘行……他们追求没有束缚的自由,最终的结果是给自己带来更多
的不自由。
高晓松追求喝酒带来的自由,忘记了危险驾驶罪的束缚,酒后驾车,结果造成4车追尾,3
人受伤,也使自己失去了6个月的人身自由;雷政富们追求权力寻租带来的自由,忘记了法律
法规的.束缚,给国家和人们带来重大的损失,最终他们得到的也必将是法律的严惩。
自由加上师傅的翅膀,才能飞得更高。人们生活在社会之中,必然会跟别人产生各种各样的
练习,我们在享受自己的巨由时,可能正剥夺了别人的自由;别人在享受自由时,可能也剥夺了
我们的自由。因此,要想每个人得到最大程度的自由,就应该有相应的家规校纪国法进行束缚,
让大家在一定的规矩内尽情地享受自己的自由。正因为球场上有了相应规则的约束,运动员们才
能在绿茵场上尽情地冲锋陷阵;正因为学校有了规则的约束,同学们才能在上课时专心学习,下
课后痛快玩耍。
可是,我们不少同学却并不懂这个道理。他们把一切纪律当做束缚,把我行我素当做个性。
他们像脱缰的野马,在校内校外呼啸撒欢,不但自己无法静心学习,还严重影响了校园秩序,影
响了其他同学的学习。他们如果不悬崖勒马,最终可能摔得粉身碎骨。
所以,聪明的你,请愉快地接受那些加在我们身上的必要的束缚吧,只有接受了那些必要的
束缚,才能尽情地享受最大限度的自由。因为,束缚与自日同在,束缚是自由的翅膀!
束缚与自由作文篇4
束缚就是限制的代名词,想到了束缚,自由也不期而至,它们是相对的,就与好坏之分一样,
没有好哪来的坏呢。没有了束缚又何谈自由。
在人一生中,束缚是无处不在的,像一条无形的铁链,从你的出生一直锁到你的晚年。就如
漫画里画的.一样,一群自由的小天使走进了校园,但当他们出来的时候,束缚已经把他们囚禁
了好久好久,连天上的云彩也无奈的摇着头。确实,不管是谁都无法逃出束缚的追捕,人从小就
会受到家长的束缚,上学又受到老师的束缚,上班还要受到领导的束缚,但我们可以在这密不透
风的束缚里找到失去已久的自由。什么事都有两面,作业可以当作游戏的束缚,也可以当作提高
成绩的自由。当我们自由的购物时也会受到金钱的束缚。所以自由可以看作生命里的诱惑,束缚
也可以当作人生中的门槛.
束缚与自由不是绝对的,束缚里有着自由,自由里也有束缚,只要我们用心去感受,你就会
觉得束缚与自由一样快乐。
束缚与自由作文篇5
"雄鹰,就应翱翔蓝天,搏击风云,骏马,就应驰骋碧野,奔驰万里。"我就是一匹唆马。
我是一匹不爱被束缚的马尔,我是自由地。我也是一名旅行家,我的梦想是游历全世界。看
看这美好的大千世界。
我开始了愉快地旅行,从近到远。我健壮的马蹄飞奔在空旷的草地上。每到一处山清水秀的
自然美景,我就会停下细细欣赏。这山多么险啊,随处可见陡峭的悬崖峭壁;这山多么美啊,这
就像是峰峦起伏,绵亘蜿蜒,令人;告气长舒;这山多么自由啊,要么绵亘蜿蜒,要么是峭壁,要
么横栏绿水,要么是溪流横铲一脚,将山路拦断;这山多么磅礴啊,山峰和悬崖拔地而起。这水
多么清,清得见底,这水多么绿,就像一块无暇的翡翠,这水多么静,静得让我感觉不到它在流
动。我就是这么自由,这么奔放。
一天,当我在碧绿的原野奔驰时。头顶的绳套将我套住。从此我的命运改变了。我要为人
服务,不再是那匹自由的马儿,而是一匹被束缚的马儿。从此以后我被关在马圈里。每天的生活
都是乏味的虽然我经常出去但我也不得不接受主人的驯服。我越来越想念无尽的那青山绿水,
广阔的碧野,所以我经常在马圈里流下一行行苦涩的泪珠。
我对人们的仇恨一直耿耿于怀,直到永远我也不会忘记的。我恨你们,你们有考虑我的感受
么?为了你们的利益,为了你们的舒适,你们残酷地剥夺了我们的自由,你们太自私了!我那自
由的生活就因一个圈套,从此我的人生落入了无限的阴影之中。
束缚与自由作文篇6
方向盘控制了一辆车行走的方向,它就像一个操控者,指挥着车轮,车轮就
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