2024年山东威海职业学院真题

2024年山东威海职业学院考试笔试试题(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)1.高校毕业生自主创业，下列选项中不属于优惠政策是()A.可以缓缴营业税B.享受培训补贴C.小额担保贷款和贴息支持D.免收有关行政事业性收费2.依法作出不予行政许可的书面决定，不仅应向申请人书面说明理由，还必须告知申请A.需要进一步补充哪些申报材料B.依法申请行政复议或提起行政诉讼的途径和期限C.再次申请行政许可的时间D.需要获得哪些审核意见(或考试成绩、听证笔录等)3.社会主义核心价值观体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的()A.高度凝练和集中表达B.高度概括和集中表达C.高度凝练和集中体现D.高度概括和集中体现4.下列关于大学生职业生涯辅导的主要内容描述全面且正确的有()。①认识自我②认识职业环境③职业决策④提升求职技巧⑤了解就业政策5.在接收预备党员的支部大会上，与会党员要对申请人能否入党进行充分的讨论，并采取举手或()的方式进行表决。A.口头表决B.记名投票C.无记名投票D.少数服从多数6.目前高等学校基本的教学环节是()。A.社会实践B.素质拓展C.创新创业D.课堂教学7.高等学校以()为基础，具有鲜明的学科规划和学科忠诚。A.学术B.研究C.教学D.学科8.大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约，这表明()A.高等教育受政治的制约B.高等教育受经济的制约C.高等教育受文化的制约D.高等教育受人的发展的制约9.教师根据教学任务要求，指导学生在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动，以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法是()。A.实习法B.实验法C.参观法D.演示法10.()是高校教师职业道德基本原则确立的根本依据。A.资本主义道德B.社会主义道德C.奴隶社会的道德D.原始社会的道德11.大学教育的重点是自我教育，高校教师指导大学生学会自我教育的主要措施是促使大A.营造自我教育氛围，形成自我教育行为，省思自我教育哲理B.形成自我教育意向，产生自我教育行为，营造自我教育氛围C.形成自我教育意向，产生自我教育行为，省思自我教育哲理D.营造自我教育氛围，形成自我教育意识，省思自我教育哲理12.大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、A.形式逻辑思维B.创造性思维C.辩证逻辑思维D.抽象逻辑思维13.“师者，所以传道、授业、解惑也”,这句话出自()。A.苏轼B.欧阳修C.韩愈D.柳宗元14.高校教师的学术权力要求学术自治和()。A.基层自治B.学生自治C.学校自治D.学术自由15.高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是()。A.校纪律检查委员会B.校党政联席会C.校长办公会D.校学术委员会16.下面有关道德意志的表述错误的是()。A.激发学生的自我锻炼意识有利于道德意志的形成B.个性心理特点在道德意志的培养过程中起决定作用C.道德意志的培养应结合学生的个性特点进行D.抗诱惑能力的是道德意志的重要表现之一17.提出比较概括、广泛的问题，对回答内容不做严格限制的技术属于什么技术()A.具体化技术B.内容反应技术C.封闭式提问D.开放式提问18.高等学历教育分为()、本科教育和研究生教育。A.专科教育B.中专教育C.预科教育D.职业教育19.道德品质形成和转化的前提与基础是()A.遵从C.巩固20.我国从1985年开始进行()的评估实践。A.博士后教育B.博士研究生教育C.硕士研究生教育D.学位与研究生教育21.任何组织和个人不得招用未满()周岁的公民，国家另有规定的除外A.十六周岁B.十周岁C.十四周岁D.十八周岁22.心理辅导员辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感，且反馈给来者，协助来访者察觉和接纳自己的感觉的技术是()。A.具体化B.共情技术C.情感反应技术D.澄清技术23.马克思主义关于提高一切个人修养的根本观点与古代一些思想家所讲的道德修养的根本区别在于()。A.道德修养的阶级属性B.东西方文化的差异C.道德修养的公益属性D.道德修养不能脱离社会实践24.孔子："宽则得众、居上不宽、为礼不敬、临丧不哀，吾何以观之?"是说明了与人沟A.理解B.平等C.宽容25.下列哪一项是党和国家提出并长期坚持的一项重大战略A.教育优先发展B.文艺优先发展C.生产优先发展D.医疗优先发展26.在教师个人道德修养上，提出反省、知耻、改过等重要方法的思想家是()。A.董仲舒B.荀子C.韩愈D.孟子27.“大学者，研究高深学问者也。”()是大学教育区别于中小学教育的重要特点之A.技巧性B.技能性C.理论性D.学术性28.在大学生操作技能的教学指导中，不正确的做法是()。A.给学生以正确的操作示范B.明确操作技能学习的目的和任务C.促进学生产生式知识的自动化D.指导学生掌握正确的练习方法29.体现在教师道德规范体系他律与自律相统一的教师个体道德核心范畴是()。A.道德权利B.道德良心C.道德义务D.道德价值目标30.人际关系的形成和发展，从根本上说，取决于交往双方()。A.修养和处世方法B.交往方式与方法C.需要满足的程度D.身份和地位31.根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量，这种教育质量观是A.控制质量B.外适质量C.个适质量D.内适质量32.准确觉察他人的内在世界并恰当的表达出自己对对方情绪与意图的感受、理解与尊重的技术是指()。A.共情B.具体化C.情感回应D.内容反应33.《学记》指出：“独学而无友，则孤陋而寡闻”“相观而善之谓摩”。这段话启示我们在教学中要注意运用()方法。A.自学辅导法B.讨论法C.讲授法D.案例教学法34.义务教育法规定，国家实行()年义务教育制度。C.十二D.十一35.下列选项中，不属于课外的科研活动形式的是()A.听取校内外专家的学术报告B.根据自己的兴趣独立进行的研究活动C.参加学生社团的学术研究活动D.参加教学实习二、多选题(每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分)36.为什么说敬业是从业人员取得事业成功的保证()。A.敬业精神会使一个人赢得他人的信任，从而获得更多的成功机会B.强烈的敬业精神是从业人员做好工作的前提C.敬业是人生的关键，是人生制胜的法宝D.敬业意味着工作与生活的乐趣A.教学效果B.办学指导思想C.办学条件D.学校规模38.大学生心理健康教育的原则有()A.主体性原则B.科学性原则C.发展性原则D.全体与个别兼顾的原则39.高等学校社会服务的类型有()。A.科研性服务B.产学研结合服务C.教学性服务40.在我国高校中，使用比较多的团体辅导的性质是()。A.结构式、封闭式B.异质性、治疗性C.非结构式、开放式D.同质性、发展性41.《重庆市中小学教师行为十不准》中规定教师()A.不准打麻将B.不准强迫学生购买书籍资料和其他物品、随意加重学生课业负担。C.不准随意调课、停课、缺课和对工作敷衍塞责。D.不准向学生和家长索要或变相索要财物。42.依据基本职能定位，高等院校可划分为()。A.教学兼研究型院校B.教学型院校C.综合性院校D.研究型大学43.以下哪些属于网络成瘾的症状?()A.对网络的使用有强烈的渴求或冲动感B.会与周围环境产生冲突C.思维、情感、行为都被上网这一活动控制D.不能上网时会出现烦躁不安44.关于职业幸福基本要求应该处理好几个关系表述正确的是()。A.正确处理好个人幸福和集体幸福之间的关系B.正确处理好国家利益和集体利益的关系C.正确处理好物质生活幸福和精神生活幸福的关系D.正确处理好创造职业幸福和享受职业幸福的关系45.科研对高等学校学科建设的促进作用表现为()。A.发展新兴学科B.保证学科的学术声誉C.改善学科建设的基础条件D.促进学科的产生和发展46.高校隐性课程的建设应着重抓好哪几个方面的工作?()。A.加强显性课程与隐性课程的结合，开发课堂教学中潜在的隐性课程B.优化校园物质环境C.大量开设选修课D.培养富有特色的、奋斗不息的校园精神E.增设职业性课程或专业47.运用比较研究法的基本要求是()。A.深入到事物的本质中去B.要保证可比性C.坚持全面本质、科学的比较D.资料的准确性和可靠性E.资料的可靠性【答案】:ABCDE48.心理发展阶段论把教师的专业发展划分为以下哪几个阶段?()。A.自觉期B.尽责期C.墨守成规期D.自我保护期49.要做到“热爱学生，诲人不倦”,就应该做到()。A.深入了解学生B.对学生一视同仁C.严格要求学生D.尊重和信任学生50.教师职业角色意识的形成过程包括以下哪三个阶段?()A.角色转化阶段B.角色信念阶段C.角色认同阶段D.角色认知阶段51.师德教育的一般方法包括()。A.日常教育和系统教育相结合B.日常教育和系统教育相结合：日常教育是指在日常工作中，通过言传身教、榜样示范等方式进行师德教育；系统教育是指通过专门的师德教育课程、讲座、研讨等方式进行师德教育。C.软性手段和综合手段相结合D.相互教育与自我教育相结合E.榜样引导和舆论监督相结合F.正面教育与反面教育相结合G.软性手段和综合手段相结合：软性手段包括道德规范、道德评议、道德约束等方式；综合手段包括奖励、惩戒、考核等方式。H.相互教育与自我教育相结合：教师之间相互学习、相互借鉴，自我反思、自我修正，共同提高师德水平。52.职业道德的特征主要是()。A.行业性和多样性B.继承性和相对稳定性C.普遍性、职业性D.自律性、他律性53