《走近老师》课件

3.6.1走近老师.导入有一种欢喜叫“50多名教师乘坐9台车抱着烟花爆竹连夜行走30公里来为你贺喜”

“她”有一双隐形的翅膀，托着你向梦飞翔！有一种背影叫“老师背你上考场”。

老师是这个世界上唯一与你没有血缘关系，却愿意因你的进步而高兴，退步而着急，满怀期待，助你成长的“外人”。导入回忆并分享老师对自己成长的帮助建议使用“实例+感想”的表达方式(专业、道德、处事）回忆我的老师12目录CONTENTS目录走近您，老师1走进您，老师2说爱您，老师3课堂小结4课堂练习5走近您，老师.011234原始社会奴隶社会封建社会现代社会父母、氏族首领、具有生产、生活经验的长者，口耳相传制造和使用工具、传统生活习惯西周：政教一体、官师合一“天降下民，作之君，作之师”春秋战国：私人讲学，百家争鸣；秦：焚书坑儒，秦亡汉：天地君亲师隋：首创科举考试，穷经皓首、心无异志唐：官学祭孔，教职以官职大小为标准走近您，老师“有教无类”“因材施教”“循循善诱”“学思结合”至圣孔子主张“生活即教育”、“社会即学校”、教学相长、教学做合一人民教育家陶行知当代著名教育改革家魏书生主张“教育民主”、“科学管理”根据课前搜集，分组讲讲我国的古代、近现代、当代教育家的故事走近您，老师根据上述探讨，结合教材相关内容，说一说关于教师这个职业，你得到的观点。教师承担着教书育人的使命教师是一个古老的职业教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一在现代社会，教师已发展为一种专门职业走近您，老师网上流传这样一个段子：老师（班主任）=演员+变脸大师+民事调解员+投诉部门+室内设计师+导游+心理辅导师+推销员+管理者+主持人+搬运工+收银员+学者研究者+电话咨询服务员+侦探+失物认领部+文职人员+维修人员……走近您，老师突遇停电，56岁老师点蜡烛上网课！学生说，她就像那只蜡烛！照片中的女教师叫王灵霞，是河南省汝州中学的政治老师。4月18日家里突然停电。正埋头给学生讲解试卷的王灵霞一愣怔，赶紧让家人点起蜡烛，又拿起手电筒，继续给学生答疑解惑。4月20日，在接受记者采访时说，王灵霞连称这是一件小事。走近您，老师昏暗的房间里，微弱的烛光下，年过半百的女教师打着手电筒给学生上网课的这一幕让很多家长和学生鼻子发酸。这让你对教师职业又有了哪些新的思考？时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大的变化，也对教师提出了更高的新要求。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。走近您，老师走进您，老师02PART你愿意走进我们的科任老师吗？走进您，老师75%不愿意愿意25%75%不愿意25%你愿意走进我们的科任老师吗？为什么？愿意愿意0102亲其师，信其道。更愿意听老师的课，提高学科成绩与老师有共同的兴趣爱好03提高师生交往能力不愿意010203害怕，不敢和老师说话不喜欢老师的授课和教育方式，不愿沟通网络助力解疑，没必要沟通…………走进您，老师

1.进入初中后，你喜欢和不太适应什么风格的老师？并听听其他同学的看法。2.分享自己与不喜欢的老师进行成功交往的事例。3.与不喜欢的老师成功交往的事例给了我们什么启示。

4.反思自己在与不同风格的老师交往中哪些做得比较好，哪些方面需要改进？说说自己的打算1—3组4—6组1—6组第1题第2题第3题和第4题要求：1.学生独立思考2分钟后小组交流。小组交流3分钟，记录员记录。2.组长调度，控制音量，选出代表全班发言。教师酌情量化。走进您，老师小乙：我喜欢的老师真实坦诚，从不掩饰或否认自己犯的错误。小甲：我喜欢的老师幽默开朗，她风趣且富有激情，但又不失严谨认真。1.我喜欢的老师在风格上的差异小丙：我喜欢的老师见解独到，他关注人生百态，看问题全面。我：我喜欢的老师

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走进您，老师

教科书派讲解内容以教科书为主，知识点准确，但难以激发听课兴趣。

火爆派老师对我们非常严厉，一点错误就劈头盖脸，我们每次见老师都战战兢兢的。2.我不太适应的教师风格

天书派教师知识水平高，但多用专业术语，晦涩难懂。一节课下来像听天书。

脱轨派教师幽默风趣，大家笑声不断，能调动大家兴趣，往往下课后一看笔记，啥也没记下来。走进您，老师

教科书派提前预习，弄清重难点，买一本质量较高的教材拓展读物或习题集，不懂就问。

火爆派自己爱犯的错误依次罗列，有意识改正，理解老师的批评意味着关心、提醒和劝诫。3.不太适应的教师风格之应对（教学方式方面自身角度）天书派疑难点当天解决，有意识跟紧讲课思路，记下笔记，列出纲目。

脱轨派列出知识点，对照知识列表听课，课堂没听到的及时请教。走进您，老师

因个人喜好喜欢或者不太适应某位老师是正常的。在适应风格不同的老师方面你有何高招呢？我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同。理解老师教育行为的目的。发现不同老师身上的优点。尊重老师的“不同”，亲近老师，主动交往。走进您，老师说爱您，老师03PART如果没有那次眼泪灌溉也许还是那个懵懂的小孩未来已打开，勇敢的小孩你是拼图不可或缺的一块百日不到处，青春恰自来耳边音犹在，如风暖心怀《苔》苔花如米小，也学牡丹开说爱您，老师。那一年，我年少无知这一天，我开始懂你千言万语，唯有感恩老师，我想跟您说说心里话：

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，……说爱您，老师。

实施教师教育的振兴行动计划，打造新时代的教师队伍！说爱您，老师实施教师教育的振兴行动计划，打造新时代的教师队伍！国家为什么实施教师教育的振兴行动计划？百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。国家重点发展教育事业，加强教师队伍建设，提高教师待遇和教师素质，培养一支高素质的育人队伍。做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师。说爱您，老师.课堂小结04PART四有教师走近老师古老、专门的职业教书育人时代变，工作理念和工作方式变，要求更高原因了解教师职业