2025年高职语文（大学语文应用）试题及答案

2025年高职语文（大学语文应用）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、基础知识选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填在括号内）1.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.静谧鞠躬尽瘁妇孺皆知B.懊悔锋芒必露一拍即合C.撺掇杂乱无张参差不齐D.屏嶂鞠躬尽瘁参差不齐2.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”A.比喻B.拟人C.夸张D.排比3.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。B.《孟子》是孟子及其弟子万章、公孙丑等著，是儒家经典著作之一。C.《史记》是我国第一部编年体通史，作者是西汉史学家司马迁。D.《资治通鉴》是一部编年体通史巨著，由北宋史学家司马光主编。4.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.确凿（què）菜畦（qí）桑葚（shèn）人迹罕至（hǎn）B.秕谷（bǐ）油蛉（líng）斑蝥（máo）攒成小球（cuán）C.敛在盒里（liǎn）轻捷（jié）蟋蟀（xīshuài）敛翅（liǎn）D.以上选项都正确5.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他的写作水平明显改进了。C.我们一定要发扬和继承中华民族的优良传统。D.他完成了一次又一次的艰巨任务。6.下列词语中，与“恍然大悟”意思相近的一项是（）A.豁然开朗B.百思不解C.迷惑不解D.大惑不解7.下列对古代文化常识的表述，正确的一项是（）A.“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关。B.“江”一般专指长江，“关”一般专指玉门关。C.“河”一般专指淮河，“关”一般专指山海关。D.“江”一般专指珠江，“关”一般专指嘉峪关。8.下列对文学作品中人物形象的分析，不正确的一项是（）A.《从百草园到三味书屋》中的寿镜吾先生是一位方正、质朴、博学、严厉的老师。B.《阿长与〈山海经〉》中的阿长是一个善良、朴实、迷信、唠叨的保姆。C.《藤野先生》中的藤野先生是一位严谨、正直、热情、没有民族偏见的老师。D.《孙权劝学》中的孙权是一位善劝、爱才、有幽默感的君主。9.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”A.比喻、排比B.比喻、拟人C.排比、夸张D.比喻、对偶10.下列文学作品中，不属于鲁迅作品的一项是（）A.《彷徨》B.《野草》C.《骆驼祥子》D.《朝花夕拾》二、文言文阅读（总共2题，每题10分，阅读下面文言文，完成题目）阅读下面文言文，完成1-2题。陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。1.解释下列加点词语在文中的意思。（5分）（1）期日中（）（2）太丘舍去（）（3）尊君在不（）（4）下车引之（）（5）元方入门不顾（）2.把下列句子翻译成现代汉语。（5分）（1）非人哉！与人期行，相委而去。（2）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。三、现代文阅读（总共2题，每题15分，阅读下面文章，完成题目）阅读下面文章，完成1-2题。秋天的怀念双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……1.文中母亲说“好好儿活”和“我”说“要好好儿活”各有什么含义？（7分）2.文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……”结合全文，说说“我”懂得了什么？（8分）四、作文（40分）请以“温暖”为话题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：1.主题明确，围绕“温暖”展开叙述。2.有细节描写，能体现“温暖”的情感。3.文中不得出现真实的人名、校名、地名。五、语言表达（10分）请从下面的情境中选择一个，写一段话，表达出自己的心情。1.考试取得了好成绩2.参加了一次有意义的活动3.遇到了一件让自己感动的事情答案：一、1.A2.B3.C4.D5.C6.A7.A8.D9.A10.C二、1.（1）约定（2）离开（3）同“否”（4）拉（5）回头看2.（1）真不是人啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。（2）正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂他的父亲，就是没