吉林省四平市三校2025~2026学年度上学期第三次月考试卷 八年级语文（含答案）_第1页
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八年上第三次检测语文参考答案修改。“永久拥有冠军奖杯”“在冠军奖杯上留名”是并列关系，应使用表并列关系的5.(1)无可奈何花落去(2)兴尽晚回舟误入藕花深处(3)树树皆秋色山山唯落晖(4)亭亭山上松瑟瑟谷中风8.(1)只是缺少像我俩这样的闲人罢了。(2)河水将要冲进城里，事情很紧迫了。地刻画了一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。展现了早春的活力与蓬勃生机。11.材料一中的苏轼虽被贬，但仍能寄情自然，透露出旷达乐观的天性。材料二中苏轼带领百姓修建堤坝，治理洪水，解百姓之忧，和百姓忧戚与共，可以看出他是“黎民百【参考译文】苏轼调任徐州。黄河在曹村附近决堤，在梁山泊泛滥，从南清河溢出，汇聚在徐州城下，水不断上涨不久就要泄进城里，城墙即将被冲毁，城里的富人争着逃出城去避难。苏轼说：“如果富人都出了城，民心一定会动摇，谁和我一起守城呢？只要有我在这里，就不会让决堤的水毁了城墙。”于是将富民们赶回城中。苏轼到武卫营，把卒长叫出来说：“河水将要冲进城里，事情很紧迫了，即使是禁军也要暂且为我尽士兵拿着畚锸出营，修筑东南方向的长堤，堤坝从戏马台起，末尾与城墙相连。苏轼天天住在城上，即使经过家门也不入，派官吏们分别在城墙各处守卫，最终保全了徐州城。又向朝廷要求调来服役的人，加高修筑旧城墙，修筑木制堤岸，用以防备洪水再来。朝廷听从了他的建议。芦芽不断地跃出水面，像玉米拔节似的往上蹿；端午节过后，芦苇一个劲地疯长，芦苇文对芦花的描写和赞美。14.运用比喻、拟人修辞，生动形象地描绘出芦花的美丽和轻盈，表达了作者对芦花的喜爱和赞美。15.“芦花满眼秋”点明了文章的主要内容，即对故乡芦花的回忆和赞美；题目富有诗意，能够吸引读者的阅读兴趣；题目暗示了文章的主题，即对故乡和童年的怀念，以及对芦花顽强生命力的赞美。17.(1)强身健体，促进学生身心健康发展；(2)展示传统文化，帮助学生深入了解传统文化，提升校园体育文化建设水平；(3)帮助学生释放学习压力，缓解紧张情绪，为有效学习打下基础。18.大部分学生对传统课间操不喜欢，主要原因是形式单一枯燥；大部分学生喜欢课间做武术操。19.(1)丰富课间操形式，增加如武术操、民俗文化操等多样化的课间操，提高学生兴趣；(2)将地方特色、传统文化融入课间操，既能强身健体，又能传承和展示文化。朴纯真的性格，颇有幽默感。(2)许云峰；挖通地牢的石壁，为狱中的难友准备越狱的通道。(2)示例一：木梳—在你发间轻轻掠过，如

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