2025年初中语文七年级上册期中试卷

2025年初中语文七年级上册期中试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、积累与运用1.根据拼音写词语，要求书写工整美观。wēiwēiyǔyǔbóbóqiānxīpípípiàoliangjǐngjǐngtàntàn2.请将下列语句补充完整，并抄写在横线上。（1）____________________，病树前头万木春。（2）山重水复疑无路，____________________。（3）____________________，正是江南好风景。（4）读书好，____________________，更有益。3.选词填空（请将正确的词语填在横线上）。崇高纯洁节假日悲惨挣扎整齐（1）她怀揣着____________________的理想，努力学习，希望将来成为一名教师。（2）经过长时间的____________________，他终于从困境中走了出来。（3）星期天是____________________，同学们通常会和家人一起去公园玩。（4）看到灾区人民流离失所的____________________景象，我们都非常同情。（5）教室里的桌椅摆放得____________________，干净整洁。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次社区服务活动，使我深受感动和教育。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。C.他的演讲生动有趣，发人深省，给大家留下了深刻的印象。D.是否认真复习，将直接影响考试成绩的高低。5.请用“虽然……但是……”或“即使……也……”各造一个句子。二、阅读理解（一）阅读下面的文言文，完成第6～9题。>铁杵成针>释行方者，贫，不能学，欲弃去。太学僧怀一者，独止之，为言：“蜀有妇人，磨铁杵成针。”方乃试之，磨杵须臾，成针。怀一曰：“举大事，若此志。”方大悟，遂笃学，终有所成。>>（选自《方圆集》）6.解释下列加点词语在文中的意思。（1）贫，不能学：________（2）独止之：________（3）磨杵成针：________（4）遂笃学：________7.用现代汉语翻译下面的句子。（1）为言：“蜀有妇人，磨铁杵成针。”（2）举大事，若此志。8.这则故事给了你怎样的启示？请结合自身实际简要谈谈。9.你还知道哪些关于勤奋学习、持之以恒的故事或名言？请写一例。（二）阅读下面的现代文，完成第10～13题。>那道照亮微光的走廊>>夜深了，城市渐渐沉睡，只有我家客厅的灯还亮着。我坐在书桌前，台灯的光束在纸上跳跃，映照着我疲惫的脸庞。窗外，偶有几声虫鸣，更衬得屋内的寂静。>>爸爸不知何时坐在了我旁边的椅子上，手里拿着一份报纸，但似乎并没有在看。他只是静静地坐着，目光偶尔投向窗外，又缓缓收回。我知道，他是在等我。自从妈妈生病住院后，爸爸就把大部分家务和照顾我的责任都承担了起来。他总是说：“没事，我年轻，多干点没事。”>>我有些心不在焉，心里想着明天的数学测验，想着那些复杂的函数公式。爸爸似乎看出了我的心思，轻轻“唉”了一声。我抬起头，对上他的目光，他眼中有一丝不易察觉的疲惫，但更多的是关切。>>“爸，你先睡吧，我不困。”我说。>>“不累。”他摇摇头，“你看你，眼睛都红了。早点睡，明天才能有精神。”他顿了顿，又补充道，“考试尽力就好，别给自己太大压力。”>>我张了张嘴，想说什么，最终只是点了点头。爸爸站起身，收拾起报纸，走到我身边，替我掖了掖被角。“睡吧，爸爸去厨房给你热牛奶。”他的声音很轻，却像一道温暖的光，瞬间驱散了我心中的阴霾。我看着他略显佝偻的背影，鼻尖有些发酸。>>我躺下后，却怎么也睡不着。爸爸去厨房的声音很轻，但我清晰地听到了。他打开冰箱，拿出牛奶，倒进杯子里，又小心地用微波炉加热。热水沸腾的声音，在寂静的夜里格外清晰。我仿佛看到了他蹒跚走向客厅，轻轻叫醒我，把温热的牛奶递到我手中的画面。那一刻，我心中的感激无法言表。那杯牛奶，不仅仅是解渴，更是一份深沉的父爱，照亮了我这个夜晚，也温暖了我整个心房。>>明天，或许还有许多挑战等着我，但我知道，无论遇到什么困难，我都不孤单。因为在我身后，总有那道照亮微光的走廊，总有爸爸无言的支持和爱。10.文章以“那道照亮微光的走廊”为题，有什么用意？请结合文章内容简要分析。11.文中画线的句子“他眼中有一丝不易察觉的疲惫，但更多的是关切”运用了什么描写手法？表达了怎样的情感？12.阅读文章第5段，请简要分析“我”为何“鼻尖有些发酸”。13.结合文章内容，谈谈你对“父爱如山”这句话的理解。（三）阅读下面的材料，完成第14～15题。>材料一：2024年，某市开展了一场“古诗词进校园”活动，邀请著名诗人朗诵经典诗词，并举办诗词知识竞赛，吸引了上万名学生参与。>>材料二：近年来，国家大力倡导弘扬中华优秀传统文化，许多地方纷纷举办各类文化活动，如传统节日庆典、非物质文化遗产展演等，旨在增强民族文化认同感和自信心。>>材料三：有人认为，在信息时代，年轻人更喜欢网络流行文化，传统经典已经失去了吸引力。也有人认为，传统文化是民族的根，必须加以保护和传承。14.根据以上材料，概括传统文化在当代社会面临的现状。15.作为新时代的青少年，你认为应该如何更好地传承和弘扬中华优秀传统文化？请提出两条建议。三、写作16.请以“______，让生活更美好”为题，写一篇文章。要求：（1）请先将题目补充完整（横线处可填入名词，如“阅读”、“善良”、“坚持”等）。（2）文体不限（诗歌除外）。（3）不少于600字。（4）文中不得出现真实的校名、人名。试卷答案一、积累与运用1.依依雨雨摇摇欲坠俏皮漂亮徘徊感叹2.沉舟侧畔千帆过柳暗花明又一村胜日寻芳泗水滨勤学乐问3.崇高挣扎节假日悲惨整齐4.C5.（示例）虽然天气很冷，但是他依然坚持户外锻炼。即使遇到很大的困难，他也没有放弃。解析思路：1.考查汉字书写，需结合读音准确书写。2.考查古诗文名句默写，需准确记忆和书写。3.考查选词填空，需理解词语含义并结合语境选择。4.考查病句辨析，需掌握常见病句类型（如成分残缺、搭配不当、逻辑错误等），分析A项缺主语，B项表意矛盾，D项两面对一面，C项正确。5.考查关联词运用，需理解“虽然……但是……”表示转折关系，“即使……也……”表示让步关系，并按要求造句。二、阅读理解（一）阅读下面的文言文，完成第6～9题。6.（1）贫穷（贫瘠）（2）阻止（劝阻）（3）把……磨成针（4）于是，就（专心）7.（1）他（怀一）告诉（行方）说：“四川有位妇女，把铁杵磨成了针。”（2）做大事，就像这个（磨针）的志向（精神）一样（重要）。解析思路：6.考查文言实词含义，需结合上下文理解词语在具体语境中的意思。第一句讲原因，是贫穷；第二句是“独”阻止他离开；第三句是“磨”的用法，把铁杵加工成针；第四句讲结果，于是开始专心学习。7.考查文言文翻译，需准确理解句意，并用现代汉语流畅表达。注意句式调整和词语对应（为言：告诉说；蜀：四川；妇人：妇女；磨杵成针：把铁杵磨成针；举大事：做大事；若：像；此志：这个志向）。8.考查内容理解与启示，需结合故事主旨谈启示。故事强调只要有毅力，肯下苦功，再难的事也能成功。启示可以是：学习需要持之以恒，克服困难，要有明确的目标和决心。9.考查知识积累，需联系生活或学习中的相关故事或名言。例如：“铁杵磨成针”、“水滴石穿”、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”等。（二）阅读下面的现代文，完成第10～13题。10.文章标题点明父爱的温暖和力量，它像一盏灯，照亮了“我”在夜晚学习时的路，也照亮了“我”内心的迷茫和孤独，更重要的是，它象征着父亲无言的关爱和支持，支撑着“我”克服困难，给予“我”温暖和力量。解析思路：考查标题含义和作用。表层含义是物理上的走廊或灯光，深层含义是父爱的象征。作用方面，点明主旨，暗示情感基调（温暖、关爱），吸引读者，概括文章内容（父爱照亮“我”），象征父亲的支持力量。11.运用神态描写（或细节描写）。通过描写父亲眼中的“疲惫”和“关切”这两种看似矛盾但实际并存的状态，真实地刻画出父亲在承担家庭重担的同时，依然深切关心着“我”的形象，表现了深沉的父爱。解析思路：考查描写手法及其作用。明确描写类型（神态描写，通过眼神表现内心）。分析描写内容（疲惫vs关切），解释这种描写如何揭示人物内心（既要承受压力，又要关爱孩子），以及表达了怎样的情感（父爱的深沉与不易）。12.“我”感受到父亲深夜等待的辛苦和不易，体会到父亲默默付出的爱，内心充满了对父亲的感激和疼惜，鼻子不由自主地发酸，是情感的自然流露。解析思路：考查句段含义理解。需要结合上下文，理解“蹒跚”、“轻轻叫醒”、“温热的牛奶”等细节，体会父亲行动的艰难和关爱之深。这种关爱与“我”自身的安适形成对比，引发“我”的感动和自责，导致生理上的反应（鼻酸）。13.父爱如山，体现在它不像溪流那样时刻可见，而是像山一样稳固、厚重、深沉。它不求回报，默默地支撑和守护着子女，为子女提供坚实的后盾和温暖的环境。即使子女遇到困难或不在身边，这份爱也始终如山般存在，给予子女力量和依靠。解析思路：考查对名句的理解和个性化解读。解释“如山”的象征意义（稳固、厚重、深沉、默默付出）。结合文章内容或生活实际，阐述父爱的具体表现（支撑、守护、提供后盾、给予力量）。（三）阅读下面的材料，完成第14～15题。14.一方面，传统文化受到重视，通过各种活动得到传承和弘扬，拥有一定的群众基础；另一方面，传统文化也面临着被网络流行文化冲击、年轻人兴趣减弱、传承保护不足等挑战和争议。解析思路：考查信息概括。需要从材料中提取关键信息：材料一说明传统文化受到重视（活动）；材料二说明国家倡导弘扬（政策）；材料三引出不同观点（现状与挑战）。整合这些信息，概括出传统文化在当代社会既受重视又面临挑战的两面现状。15.（示例1）积极参加学校组织的传统文化活动，如书法、绘画、戏曲等兴趣班或社团，亲身感受传统文化魅力。（示例2）利用网络资源，阅读传统文化相关书籍，观看纪录片，了解传统文化知识，增强文化认同。解析思路：考查提出建议。需针对材料三中提到的“有人认为传统文化失去吸引力”或“传承不足”的问题，从青少年角度提出可行性建议。建议应包括具体行动（如参加活动、阅读、观看、实践等）和目的（如感受魅力、了解知识、增强认同等）。三、写作16.（文章略，以下为评分参考要点）解析思路：（写