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文档简介

青春向党，强国有我高二4班爱国教育主题班会高二4班2025年12月.序.时代之问何为爱国？.承.青春之思为何爱国？.合.奋斗之行如何爱国？

让我们感受今日中国的澎湃心跳点击播放中国速度，震撼瞬间播放播放请用一个词形容你的感受！哪个画面最让你心潮澎湃？自豪！震撼！骄傲！沸腾穿越时空的“爱国三问”你是中国人吗？1你爱中国吗？2你愿意中国好吗？3第一问：身份认同你是中国人吗是第二问：情感归属

你爱中国吗？

你爱她的什么？

壮丽山河璀璨文化人间烟火坚韧精神第三问：责任担当你愿意中国好吗？1.你希望她怎么好？2.为了她好，你能做什么？

爱国，不仅是一种情感，更是一种责任和行动。它穿越时空，是每一代中国青年必须回答的时代之问。我眼中的“中国名片”正是这千千万万的普通人，用自己的奋斗，汇成了国家进步的洪流和平年代，爱国是否已过时？有同学说，现在是和平年代，全球经济一体化，谈爱国有点“土”和“过时”了，学好本事出国发展才是硬道理。你怎么看？情景剧剧本：《我的根，我的梦》主题：回应“和平年代，爱国是否过时？”人物：·小李：成绩优异，思维活跃，认为“个人发展高于一切”，是“出国派”的代表。·小张：班长，理性爱国，善于思考，是反驳的主力。·小王：文艺委员，感性，热爱中国传统文化。·刘老师：班主任，温和而智慧，负责总结和升华。·同学A、B：围观讨论的同学。场景：课间教室，几个同学围在一起聊天。爱国是动力：将个人理想融入国家发展，人生会更广阔，更有意义

爱国是格局：全球化时代，爱国不是排外，而是以平等、自信的姿态与世界对话。我们出国学习，是为了更好地回来建设祖国爱国是根基：个人发展离不开国家平台。没有强大的国，何来安宁的家？我的爱国“行动清单”作为高中生爱国可以很具体…①认真对待每一节课；②尊重国旗国歌;③了解一个中国传统节日背后的文化；④对网络上的不实信息理性判断；⑤将来想从事XX行业，为国家解决XX问题……誓言墙“我以青春之名宣誓：勤奋学习，锤炼品格

明辨是非，理性爱国；

以我青春热血，建设锦绣中华！请党放心，强国有我！”心怀国家，志存高远：老师寄语‌同学们！‌爱国，是心之所向，是行之所至！从古至今，无数英雄以热血铸就山河，今日的我们，更当以行动书写担当！‌课堂专注，是爱国；‌‌赛场拼搏，是爱国；‌‌志愿服务，是爱国；‌‌每一份努力，都是对祖国最深情的告白！‌你们是时代的骄子，是未来的脊梁！让爱国之志点燃青春，让奋斗之光照亮前路！‌此刻，让我们齐声呐喊：‌“强

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