统编版三年级上册第八单元 语文园地八 第一课时课件

第1课时小学语文三年级上册第八单元学习目标1.能交流、总结默读的基本方法，提升自主默读的效率。2.能根据形声字的特点认识“眨、瞪”等5个生字，大致理解和“目”有关的词语的意思。

任务一：交流平台在这一单元的学习过程中，你都有哪些收获呢？活动1：复习导入任务一：交流平台我知道课文如果很长，我们可以采取默读的方法，这样能够节约时间。我认识了机智勇敢的司马光，遇到危险时，我们要沉着冷静。活动1：复习导入自主朗读“交流平台”，你读懂了什么？圈一圈，画一画。任务一：交流平台活动2：交流平台任务一：交流平台默读的时候不要发出声音，也尽量不要用手指着读，否则会影响阅读速度。我默读时，会随时把不认识的字、不理解的词语画出来，读完后再想办法弄清楚它们的意思。默读时，带着问题边读边思考，能帮助我理解内容。没读懂的地方我会标记出来，联系上下文进一步思考，或者向别人请教。活动2：交流平台如果发出声音，用手指着读，会有什么影响？任务一：交流平台联系实际：关于默读，自己在哪些方面做得好，哪些方面做得不够？

提速度做标记动脑筋默读的一些方法：不发声，不动嘴唇，不指读，减少眼停时间及次数，不回视画出不认识的字词，标记不理解的内容(重点)集中注意力，带着问题边读边思考活动2：交流平台“三到”读书法：任务一：交流平台眼到心到手到活动2：交流平台《司马光》《一定要争气》《手术台就是阵地》《一个粗瓷大碗》思考：你带着什么问题默读了课文？任务一：交流平台带着问题默读对我们了解课文内容大有帮助。活动2：交流平台小结:默读时由于省去了发音的动作，所以速度快，不互相影响，保证环境的安静便于更集中地思考、理解读物的内容，并且不易疲劳，易于持久。默读的应用范围分广泛，读书报，查资料，看通知、布告、信件等，都可用到默读。任务一：交流平台活动2：交流平台“目”字的演变过程任务二：识字加油站活动1：生字我认识任务二：识字加油站活动1：生字我认识一起读一读，你发现了什么？目眨zhǎ睁瞧瞪dènɡ瞅chǒu这些字都有“目字旁”，和眼睛有关。这些字都是形声字，左右结构。眨眼

眼眶

怒目圆睁目瞪口呆

耳闻目睹任务二：识字加油站kuànɡ我会读活动1：生字我认识怒气

呆若木鸡

瞅见

睹物思人

任务二：识字加油站我会读活动1：生字我认识眨zhǎ眨眼任务二：识字加油站活动2：规律我知道眼

眶kuànɡ任务二：识字加油站怒目圆睁睁怒目圆睁：发怒时瞪大了眼睛。形容很愤怒。活动2：规律我知道zhēnɡ任务二：识字加油站目瞪口呆瞪目瞪口呆：眼睛直盯着不动，嘴张着说不出话来。形容因吃惊或害怕而发愣。dènɡ活动2：规律我知道任务二：识字加油站耳闻目睹睹耳闻目睹：亲耳听到，亲眼看见。dǔ睹：看见活动2：规律我知道你还知道哪些含有“目字旁”的汉字呢？说一说，请同学们猜猜意思。任务二：识字加油站眯盯盼活动2：规律我知道周末，哥哥和妹妹在家玩躲猫猫的游戏。只听啪的一声，妹妹不小心把妈妈最喜欢的花瓶打碎了，哥哥（

）这一切，惊得（)，不知怎么办才好。这时，妈妈回来了，看到满地的碎片，顿时（

）。任务二：识字加油站目睹目瞪口呆

火冒三丈活动3：词语我会用

评价内容评价等级能读准字音能说出相关词语的意思能在语境中运用相关词语评价方式及标准任务二：识字加油站语文园地语文园地八识字加油站词句段运用