《 同类项》教案数学上课件_第1页
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文档简介

6.2

同类项情景导航小红妈来到一家超市要买东西,她说:“我要一瓶洗洁精,两包洗衣粉,一提卫生纸,三袋盐,再要两瓶酱油。”老板一边嘟囔着说:“怎么颠三倒四的,那么乱…”一边把找好的东西摆到小红妈面前对。这个故事,你有什么看法?

哦!要把同类的东西放在一起

观察下面每组中的几个单项式,你能发现它们有什么共同特征吗?与同学交流

总结:像这样,所含字母相同,并且相同字母指数也相同的项,叫做同类项,常数项都是同类项。探究交流PPT模板:/moban/PPT素材:/sucai/PPT背景:/beijing/PPT图表:/tubiao/PPT下载:/xiazai/PPT教程:/powerpoint/资料下载:/ziliao/范文下载:/fanwen/试卷下载:/shiti/教案下载:/jiaoan/PPT论坛:PPT课件:/kejian/语文课件:/kejian/yuwen/数学课件:/kejian/shuxue/英语课件:/kejian/yingyu/美术课件:/kejian/meishu/科学课件:/kejian/kexue/物理课件:/kejian/wuli/化学课件:/kejian/huaxue/生物课件:/kejian/shengwu/地理课件:/kejian/dili/历史课件:/kejian/lishi/

下列各组中单项式是不是同类项,如果不是,请说明理由?

请找出下列多项式中的同类项,并用不同的符号把它标出来。

明确:同类项的概念(1)所含字母必须相同(2)相同字母的指数相同(3)常数项都是同类项(4)同类项与字母的顺序无关(5)同类项与系数无关

合并下列多项式中的同类项:(1);(2)

(3)例题赏析

完成教材131页练习2你能总结出合并同类项的方法吗合并同类项的法则:同类项的系数相加,所得的结果作为系数,字母和字母的指数不变。合并同类项的理论依据:乘法分配律的逆用

标出下列多项式中的同类项,并合并同类项你会计算下列特别是吗?试试看!1.2、你能总结出合并同类项的步骤吗?合并同类项的步骤:(1)用不同的线画出各组同类项,注意每一项的符号。(2)同类项结合:用括号将同类项结合,括号间用加号连接。(3)合并同类项

课堂检测:

(A组)一、1、下列代数中,系数是1的单项式是()

A、-xB、xC、D、

2.下列各组式子中不是同类项的是()3、如果是同类项,那么k=

.(B组)4、教材132页练习25、火车站和机场都为旅客提供打包服务,如果长宽高分别为x,y,z的箱子,如图所示的方式打包,则打包带的长至少为()

A、.4x+4y+10zB、x+2y+3zC、2x+4y+6zD、6x+y+6zA、-3xy与xyB、-ab2与5a2bC、2与

D、3x3y与3yx3

xyz

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