Unit3SameorDifferentSecionB1a-1e教学设计人教版八年级英语上册

教学设计课程基本信息课题

Unit3SameorDifferent?SectionB1a1dReading课型新授课学科

英语年级

八年级学段

初中版本章节

人教新版教学目标LanguageAbilities(语言能力)Learntomasterkeyvocabularyandparativegrammar.Learntodescribefriendship’ssimilarities/differences.LearningAbilities(学习能力)Learntoextractkeyinformationfromreadingtextsandpleterelatedtasks.Learntocooperateeffectivelyingroupactivitiesduringtheclass.Learntoapplyreadingstrategies,generalizegrammar,transferknowledge,andimproveindependent/collaborativelearning.ThinkingQualities(思维品质)LearntoleadSstoexpresstheirthoughts.LearntoanalyzeMattandDiana’sargumentlogic,thinkdialecticallyaboutfriendship,anddevelopcriticalthinking.CulturalAwareness(文化意识)LearntounderstandthevalueofsimilarityanddifferenceinSinoWesternfriendshipviews,fosteringinclusiveness.

教学重难点Learntodescribefriendship’ssimilarities/differences.Learntoextractkeyinformationfromreadingtextsandpleterelatedtasks.

学情分析

八年级上学期学生英语基础不是很扎实，对友谊需要主题升华。

教学准备

PPT板书图片

教学过程教学任务教学内容设计意图（含AI应用）

Step1.Leadin

1.Hello,everyone!MynameisTom.RecentlyIfoundapopularChinesemovie.Doyouknowwhatitis?2.Let’sbrainstormthesimilaritiesanddifferencesbetweenNazaandAobing.

观看《哪吒》电影导入主题，引发学生兴趣，活跃课堂气氛。

AI创设语境视频，数字人引入。

Step2.Prereading

1.1a.Freetalk:Areyousimilartoordifferentfromyourfriends?Inwhatways?2.Predictwhatthepassageismainlyabout.1.谈论话题，激活学生的背景知识,为后面的阅读任务奠定基础。2.预测文章的主题和题材.

数字人激活学生的兴趣Step3.Whilereading

SkimmingFindoutthestructureofthispassage.Scanning1）Readthepassageandmatchthepeoplewiththedescriptions.2）ReadandpletethemindmapaboutMattandStephen3）ReadandfillinthechartaboutDianaandhistwofriends.4）Fillintheblanksandsummarizethepassage.

快速浏览关键要素，确定篇章结构。细读文章，梳理人物信息，通过思维导图，表格，问答等多种形式对比朋友之间异同。

引导学生阅读时，形式多样。通过问答，思维导图，表格，配对等来让学生获取信息。引导学生对朋友这个主题升华，进行了情感教育。Step4.Postreading

1.Groupwork:Discussthequestions2.Emotionaleducation(播放友谊视频进行情感教育）

梳理“相似带来共鸣、差异促进成长”，实现语言知识向口语能力的转化，同时碰撞思维、深化对友谊的理解。

小组讨论作业设计

1.Mustdo:Makeasurvey:Whatarethesimilaritiesanddifferencesbetweenyouandyourfriends?Pleasewriteatleast6sentencesaboutthesimilaritiesanddifferencesbetweenyouandyourfriends.

Friend

1

Friend

2SimilaritiesDifferences

Effects