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第=page11页,共=sectionpages11页2025-2026学年辽宁省锦州市太和区九年级(上)期中化学试卷一、选择题1.下列化学实验操作正确的是(

)A.滴加试剂 B.点燃酒精灯

C.读取液体体积 D.塞紧胶塞2.物质分类是学习化学的一种重要方法。下列物质中属于单质的是(

)A.水 B.空气 C.液氧 D.氧化铜3.我国化学家徐光宪应用并优化了“串级萃取理论”,一举攻克镨、钕两种元素的分离难关。镨和钕属于不同元素的本质区别是(

)A.质子数不同 B.中子数不同 C.电子数不同 D.相对原子质量不同4.2025年第三十三届“世界水日”的中国主题是“推动水利高质量发展,保障我国水安全”。下列有关水的说法正确的是(

)A.水通电分解时产生氢气和氧气的质量比为2:1

B.用工业废水灌溉农田可以节约水资源

C.活性炭能吸附水中的色素和异味

D.过滤可除去水中所有的杂质5.下列物质是由原子直接构成的是(

)A.铁粉 B.冰 C.二氧化碳 D.氯化钠6.榴莲披誉为“果中之王”,切开榴莲时可闻到特殊气味,这说明(

)A.微观粒子质量很小 B.微观粒子体积很小

C.微观粒子在不断运动 D.微观粒子间有空隙7.下列关于燃烧与灭火的认识,不正确的是(

)A.炒菜时油锅起火,可用锅盖盖灭,灭火原理是隔绝氧气

B.电器着火,应先切断电源

C.森林起火,可以砍伐树木形成隔离带,灭火原理是清除可燃物

D.柴草着火,用水浇灭是为了降低柴草的着火点8.神舟飞船返回舱使用了钛合金等材料做成的“避火衣”。如图是钛在元素周期表中的信息及钛原子结构示意图。下列说法正确的是(

)A.钛原子的中子数是22

B.钛原子的相对原子质量是47.87g

C.图中x=2

D.钛合金的强度低,耐热性差,抗腐蚀能力差

9.构建化学基本观念是学好化学的基础,下列对化学基本观念的认识正确的是(

)A.转化观:化学变化有新物质生成,因此有新物质生成的变化一定是化学变化

B.微粒观:离子是带电的微粒,因此带电的微粒一定是离子

C.分类观:氧化物含有氧元素,因此含有氧元素的物质一定是氧化物

D.元素观:物质是由元素组成的,因此二氧化碳是由1个碳元素和2个氧元素组成的二、非选择题10.阅读下面的科普短文,回答问题。

燃油汽车和新能源汽车是当今社会交通工具的两大主流类型。图甲所示为2022~2024年,我国不同动力类型汽车销量占比情况。

燃油汽车的燃料燃烧时不仅产生大量二氧化碳,还会释放出有害物质。纯电动汽车因其能源利用率高、结构简单、噪声小等优点成为近年来使用最广的新能源汽车。纯电动汽车利用电池储能后放电,驱动汽车行驶,但因电池安全性、充电时长、续航里程、使用寿命等因素导致其发展受限。我国科研人员通过研究对比了添加1−SP和2−CNT两种导电剂对纯电动汽车中磷酸铁锂电池使用寿命的影响,结果如图乙(容量保持率越高,代表电池使用寿命越长)。混合动力汽车是结合了传统内燃机和电动机作为动力源的汽车类型。这种设计旨在利用两种动力源的优势,提高能源效率、降低有害物质的排放。其工作模式可以根据车辆的需求和电池的状态自动切换,在制动和减速时,电动机转换为发电机,回收能量并储存在电池中。

(1)目前我国主要用压缩天然气作为燃油汽车的替代燃料,天然气的主要成分是甲烷(化学式为CH4),甲烷在空气中充分燃烧生成二氧化碳和水,请写出该化学反应的符号表达式______。

(2)纯电动汽车的优点有______(答一点即可,下同),其发展受限的原因是______。

(3)汽车中的燃油是先经过雾化后再燃烧,“先雾化”的原因是______。

(4)磷酸铁锂(LiFeO4)中属于金属元素的是______(用元素符号填空)。

(5)根据材料分析,下列说法正确的是______。

A.使用燃油作为汽车燃料会造成空气污染,应当禁止生产燃油汽车

B.2022~2024年,我国混合动力汽车和纯电动汽车的销量占比均逐年增加

C.新能源汽车和纯电动汽车是当今社会交通工具的两大主流类型

D.混合动力汽车可以提高能源效率、降低有害物质的排放

(6)对比图乙中的两条曲线,得出的结论是:在实验研究的放电倍率范围内,当放电倍率相同时,______。

(7)11.从古至今,化学在生产生活中发挥着重要作用。

Ⅰ.史书中的化学

(1)《本草纲目》中记载:“自元时始创其法,用浓酒和糟入甑,蒸令气上……其清如水,味极浓烈,盖酒露也”。从微观角度分析,酒精变成气态时发生改变的是______。

(2)《抱朴子》中记载“丹砂烧之成水银,积变又还原成丹砂”,文中所涉及的化学反应的微观示意图如下(图中的甲物质即为丹砂):

①一个甲分子是由______构成的。

②分析微观示意图你能获得的微观信息有______(填一点即可)。

③此变化中未发生改变的粒子是______(填具体微粒名称)。

④保持乙物质化学性质的最小粒子是______。

Ⅱ.生产中的化学

(3)X是空气中含量最多的气体,该气体的化学符号是______,其用途有______(答一点即可)。组分氧气二氧化碳氩气氖气氦气沸点/℃−183.0−78.4−185.7−246.0−268.9(4)结合上表分析,工业制得的氧气中较难被分离出去的气体是______。

(5)该方法属于______(填“物理”或“化学”)变化。

Ⅲ.环保中的化学空气污染物

微型空气质量检测站能实时接收监测数据,帮助我们了解空气质量状况。如图为某市9月某日上午的空气质量情况。

(6)由图可知,该地当日首要污染物为______。

(7)为改善空气质量,作为当代中学生,你可以做到的是______(写出一点即可)。12.掌握基本的实验技能是学好化学的前提,请完成下列问题。

【活动一】实验室制取氧气

(1)仪器①的名称是______。

(2)用装置A进行实验前应先检查装置的气密性。同学们将导管伸入装有水的烧杯中进行检验时,若装置气密性良好,则一定不会出现图2中的______所示现象。

(3)写出用A装置制取氧气的反应文字表达式______,该反应属于______反应(填基本反应类型)。

(4)若用E装置收集氧气,则收集气体的最佳时机是______。同学们认为,收集氧气除了可以用E装置,还可用______(填字母序号)装置。

(5)若选用B装置制取氧气,应通过长颈漏斗加入液体至______(填“a”或“b”)处。

【活动二】测定空气中氧气的含量

某兴趣小组同学利用图甲所示装置(气密性良好)测定空气中氧气的含量。并用氧气传感器测得集气瓶内氧气的体积分数变化情况,变化曲线如图乙所示。

(6)实验开始时,用酒精灯加热粗铜丝,其目的是______。

(7)实验过程中白磷燃烧时可观察到的现象是______,其反应的符号表达式为______。

(8)大家根据图乙讨论分析后认为:用该实验测得空气中氧气含量的结果不准确。你认为这种说法______(选填“正确”或“错误”),其理由是______。

(9)图甲中集气瓶里预先装了一定体积的水,在实验中能起到的作用有______。

A.加快冷却

B.液封导管

C.缓冲气压的骤然升高13.84消毒液、过氧化氢溶液都是常用消毒剂,广泛应用于医院、宾馆、家庭等场所的卫生消毒。同学们对两种消毒剂进行了探究活动。

【查阅资料】84消毒液的有效成分是次氯酸钠。次氯酸钠有刺激性气味,腐蚀性较强,对衣物有漂白作用。次氯酸钠在光照或高温环境中会分解,从而降低消毒效果。

(1)取少量84消毒液于试管中,滴加过氧化氢溶液,发现有大量气泡产生,为了证明产生的气体是氧气,可进行的操作是______。

【提出问题】在上述反应中,84消毒液中的有效成分次氯酸钠所起的作用是什么?

【作出猜想】

(2)猜想一:作反应物,次氯酸钠与过氧化氢溶液发生化学反应。

猜想二:作______,类似分解过氧化氢溶液制氧气时二氧化锰的作用。

【进行实验】按右图组装实验装置并检查装置的气密性。

(3)先向锥形瓶中加入30mL84消毒液,并在注射器中吸入30mL3%的过氧化氢溶液。然后将注射器中的过氧化氢溶液平均分6次推入锥形瓶中,当锥形瓶中不再产生气泡时,记录收集气体的总体积(忽略其他因素对测量结果造成的影响)如下表。实验编号(次)123456收集气体的总体积(mL)103206257262267x①表中的数据x=______。

②分析表中数据得出“猜想一正确”,其依据是______。

③根据表格中数据推测,第3次加入过氧化氢溶液后生成的氧气体积为______mL。

【讨论】

(4)若集气瓶中未装满水,对测量气体的体积______(填“有”或“无”)明显影响。

【反思】

(5)生活中常用消毒剂除84消毒液、过氧化氢溶液外,还有医用酒精、过氧乙酸等。使用各种消毒剂时,要注意安全。下列使用消毒剂的做法不正确的是______。

A.为了增强消毒效果,不同的消毒剂可随意混合使用

B.使用医用酒精消毒应远离明火,防止发生火灾

C.84消毒液可用于洗涤有色衣物并对衣物进行消毒处理

D.消毒剂具有消毒效果,都可以直接接触皮肤

(6)根据以上探究,请你对84消毒液的日常保存,提出一点建议______。

参考答案1.C

2.C

3.A

4.C

5.A

6.C

7.D

8.C

9.A

10.CH4+O2→点燃CO2+H2O

能源利用率高;电池安全性差

增大燃油与氧气的接触面积,使燃油充分燃烧

11.分子间隔

1个汞原子和1个硫原子;在化学变化中,分子可分,原子不可分(答案不唯一);汞原子、硫原子、氧原子;氧分子

N2;保护气(答案不唯一)

氩气

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