5.19 材料的漂浮能力 同步分层作业-科学五年级上册（青岛版）

第19课材料的漂浮能力1.___________前,我们的祖先就已经使用木船。2.在自然状态下，有些材料无论怎样改变形状，都会漂浮在水的表面这样的材料是___________。3.泡沫救生圈是水上救生的重要装备一般由___________制成，外面包上塑料等,具有______________________等优点。尤其是遇到尖利的物品时泡沫救生圈不像充气救生圈一样易___________。：基础过关练一、选择题1．用同样多的橡皮泥，各造甲、乙两艘船，甲船最多装了20个垫圈，乙船最多装了10个垫圈，那么谁的排开的水量大？（

）A．甲船 B．乙船 C．一样大 D．无法判断2．一块泡沫塑料板在水中是浮在水面上的，将几块泡沫塑料板绑在一起入水中，泡沫塑料板会（

）。A．悬浮在水中 B．沉入水底 C．浮在水面上3．下列物品中，属于人们利用材料的漂浮能力制作的是（

）。A．船锚 B．鱼钩 C．木船4．在相同的条件下，测试泡沫塑料板和木板的漂浮能力，会发现（

）。A．泡沫塑料板的漂浮能力更强B．木板的漂浮能力更强C．两者的漂浮能力一样强5．下列不属于漂浮材料的是（

）。A．铝 B．泡沫塑料 C．木头二、填空题6．不同材料的是不一样的。7．不同的漂浮材料漂浮能力。（选填：相同；不同）8．泡沫救生圈有、、、等优点。尤其是遇到尖利的物品时，泡沫救生圈不像充气救生圈一样易。9．数千年前，我们的祖先已经在使用木船，现在我们也可以用金属材料制作船。小明所在的小组进行了如下探究：1、将易拉罐、木块、石块、铁丝、橡皮泥小船放在水中，发现：易拉罐木船，木船和橡皮泥小船都浮在水面。所以，古人利用木头制成船的原因是，木头是一种材料，把泡沫掰成形状不同的小块，而泡沫小块在水中依然浮起，说明，泡沫这种材料的漂浮力与形状，而现在我们用金属材料如铁，制作船，是因为我们改变了，使铁船浮在水面。10．小明将一块铁皮（图1）放入水中，它会。小明将铁皮四周折起来，围成一个铁盒（图2）再放入水中，铁盒会在水面。这说明同样一块材料，它的不同，也不同。三、判断题11．所有漂浮材料的漂浮能力都是相同的。()12．薄木板可以漂浮在水面上，厚木板不可以。()13．用在水中下沉的材料不能制作在水中漂浮的物品。()14．将橡皮泥捏成小船的形状，能使其在水中浮起来。()15．漂浮材料在自然状态下，改变形状也会下沉。()：拓展培优练四、简答题16．每年夏天是溺水事故高发期，小科看到河道、水库、水塘边等易溺水隐患点醒目位置设置了防溺水安全警示牌，还放置了泡沫救生圈等防溺求生设备。你能从材料特性的角度说一说为什么放置泡沫救生圈吗？五、实验题17．下面是某小组同学归纳的一些材料的特性的记录单，请你根据记录单完成问题材料特性在水中是沉还是浮导热性是强还是弱是否容易导电是否易燃木板浮弱不易导电易燃A浮弱不易导电易燃铁片沉强易导电不易燃B沉强易导电不易燃陶瓷沉弱不易导电不易燃表中材料分别是木板，铁片，铜丝，陶瓷，泡沫塑料板。（1）根据记录的材料特性，我们可以知道：A是，B是。（2）这五种材料中，适合用来做保温盒的材料有，，泡沫塑料板。（3）这五种材料中，属于漂浮材料的有，。（4）这五种材料中最适合做高压线上的绝缘子（接触高压线）的是。六、综合题18．本学期我们探究过木材这种材料，回顾一下，回答下列问题。（1）实验中我们将木材放在点燃的酒精灯上烧，是为了探究木材是否容易。（2）我们用到了放大镜，是为了观察木材上的。（3）我们用小刀刻划木材，发现木材的程度不同。（4）将木材放入盛有水的水槽中，探究木材的现象。（5）我们还将干木材和湿木材分别连入电路，主要是为了探究木材是否。

1.数千年前,我们的祖先就已经使用木船。2.在自然状态下，有些材料无论怎样改变形状，都会漂浮在水的表面这样的材料是漂浮材料。3.泡沫救生圈是水上救生的重要装备一般由泡沫塑料制成，外面包上塑料等,具有耐高温、无皱缩、难分解、不易变形等优点。尤其是遇到尖利的物品时泡沫救生圈不像充气救生圈一样易破裂。1．A详解：物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力。分析题可知，甲船的载重量大，说明甲船能够排开的水量大。2．C详解：同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有关系。一块泡沫塑料在水中是浮，把几块泡沫塑料板绑在一起入水中，放入水中还是浮的，所以C符合题意。3．C详解：自然状态下，有些材料在水中具有漂浮能力，而且它们的漂浮能力与形状无关。这样的材料属于漂浮材料。在生活中，人们利用木板的漂浮能力制作了木船。所以，选项C符合题意。4．A详解：不同的漂浮材料，它们的漂浮能力不一样。大小、形状完全相同的泡沫板比木板漂浮能力强。在相同的条件下，测试泡沫塑料板和木板的漂浮能力，会发现泡沫塑料板的漂浮能力更强，所以A符合题意。5．A详解：自然状态下，有些材料在水中具有漂浮能力，而且它们的漂浮能力与形状无关。这样的材料是漂浮材料。铝不属于漂浮材料，自然状态下，铝在水中不具有漂浮能力，所以A符合题意。6．漂浮能力详解：各种不同的物体放进水里，有些会浮在水面，有些会下沉。不同材料的物体在水中的漂浮能力不同，有的比水轻，浮在水面，有的比同体积的水重，沉在水底。7．不同详解：不同的漂浮材料，它们的漂浮能力不一样。比如大小、形状完全相同的泡沫板比木板漂浮能力强。8．耐高温无皱缩难分解不易变形破裂详解：泡沫救生圈是水上救生的重要装备，一般装在船舶上以备危险时使用。泡沫救生圈有耐高温、无皱缩、难分解、不易变形等优点。尤其是遇到尖利的物品冲扎时，泡沫救生圈不像充气救生圈一样易破裂。9．漂浮有关形状详解：因为轮船好像一个很大的铁碗，它的体积比铁块大得多，排开的水量也大得多，船受到的浮力就大大超过了它所受到的重力，所以船就可以浮在水面上了。人们利用木头能浮在水上的特性制成了各种木船。木头是自然界未经加工的自然材料，用途广泛。大小不同的泡沫塑料块，完全浸入水中，大的泡沫塑料块受到的浮力大。因为它浸入水中的体积大（排开水的体积大），所以它们所受到的浮力大小不同，所以把泡沫掰成形状不同的小块，而泡沫小块在水中依然浮起，说明，泡沫这种材料的漂浮力与形状有关。物体所受的浮力与它排开液体的重力成正比，把铁块造成船的形状，排水量当然大一点，因此受的浮力也大。10．下沉浮形状漂浮能力详解：物体在水中受到的浮力与物体排开水的体积大小相关，物体浸在水中的体积越大，排开水的体积就越大，受到的浮力就越大。图1放入水中，它会下沉，四周折起来，围成一个铁盒，再放入水中，铁盒会漂浮在水面上。同一材料、同等质量的物体，因形态的不同排开水的体积就不同，因而受到的浮力就不同。因此漂浮能力跟材料和形状都有关。11．×详解：自然状态下，有些材料在水中具有漂浮能力，而且它们的漂浮能力与形状无关，这样的材料是漂浮材料。不同的材料，漂浮能力不同。12．×详解：物体在液体中的沉浮与同体积的液体的重量有关。比同体积的液体重的物体，在液体中下沉，比同体积的液体轻的物体，在液体中上浮。同体积的木材都比水轻，所以薄木板可以漂浮在水面上，厚木板也是能浮在水面上的。13．×详解：铁块在水中是下沉的，但是用钢铁制造的大船却能漂浮在水面。在水中下沉的材料也能制作在水中漂浮的物品，所以题干中说法是错误的。14．√详解：把橡皮泥做成实心的物体，橡皮泥在水中是沉的；把橡皮泥做成空心形状、船形或盒形，橡皮泥在水中是浮的。因为橡皮泥做成浮的形状后，在重量不变的情况下，体积变大，排开的水量增大，受到的浮力变大了，就会浮，所以题干中说法是正确的。15．×详解：自然状态下，有些材料在水中具有漂浮能力，而且它们的漂浮能力与形状无关，这样的材料是漂浮材料。自然状态下，有些材料在水中具有漂浮能力，而且它们的漂浮能力与形状无关，材料密度小，比水轻，容易漂浮在水面上，材料密度大，比水重，容易下沉。16．泡沫救生圈是水上救生的重要装备，一般由泡沫塑料制成，外面包上塑料等，具有耐高温、无皱缩、难分解、不易变形等优点。尤其是遇到尖利的物品时，泡沫救生圈不像充气救生圈一样易破裂等。详解：物体都是由一种材料或多种材料做成的，我们的周围存在着许多不同种类的材料。泡沫救生圈不易变形、耐高温，是利用泡沫的漂浮能力制成的，泡沫救生圈和充气救生圈不一样，遇到尖利的物品不易破碎。17．泡沫塑料板铜丝陶瓷木板泡沫塑料板木板陶瓷分析：物体都是由一种或多种材料做成的，不同的材料有不同的特性，决定了它们有不同的特点和功能。我们可以把不同材料的优点集中起来，做成人们想要的物品。详解：（1）根据题干可知，A材料不导电，所以是泡沫塑料板；B材料导电，所以是铜丝；（2）不同的物体传导热的本领是不同的。善于传热的物质叫做热的良导体，吸热快，散热也快；不善于传热的物质叫做热的不良导体，吸热慢，散热也慢。泡沫塑料板、木板、陶瓷都是热的不良导体，吸热慢，散热也慢，适合做保温盒；（3）自然状态下，有些材料在水中具有滑浮能力，而且它们的漂浮能力与形状无关。这样的材料是漂浮材料。不同的材料，漂浮能力不同。这五种材料中，属于漂浮材料的有泡沫塑料板、木板；（4）一般情况下，物体按照容不容易导电，分为导体和绝缘体。像钢尺、铁钉这些容易导电的物体叫导体。像木头、塑料、橡皮这些不容易导电的物体叫绝缘体。这五种材料中最适合做高压线上的绝缘子（接触高压线）的是陶瓷，因为陶瓷可塑性比木板好，坚固性比泡沫塑料板好。18．燃烧花纹